書香伴我行作文1000字

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的書香伴我行作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。

高爾基

兒時煮書

只憶，約七八歲，略顯無知。

翌日，家中玩耍，見吾父端坐桌前，鼻樑架副眼鏡，雙眼咪成一條縫，細如線，聚集會神，眼睛透過厚厚的鏡片，目不轉睛地盯着捧起的書本。吾深感好奇，走問：“爸，你在幹什麼？”但見父親一擡眼，只一瞟，頭也不擡回曰：“看書。”吾復追問：“那您爲什麼要讀書？”可不知，此言一出，打開吾父的話匣子，滔滔不絕：“讀書是爲了懂得更豐富的知識，開闊了我們的視野，讓我們變得更加有內涵，有修養，讀書的階段可以分爲看書，熟書，煮書”他認真地講着，我卻只記住了“煮書”二字。心中竊喜：時至今日才明白，原來書是可以煮的。

下午趁父不在家，吾偷摸進書房，隨便抽出一本書，到廚房燒開熱水，二話沒說，置書於鍋中。以杓攪汁，書在吾注視下，開始變爛，變稀，吾視其傑作，笑之。此刻，家門驟開，吾覺心頭一緊，父親已歸。見吾呆立廚房，上前詢問，見一鍋書湯，驚厥不已。扯我至客廳，揪餘一耳，上提，高聲詢問緣由。吾自知理虧，幾欲開口，卻又不敢。終於，決心已定，將此事一五一十告知於父，父聽後樂而說：“甚矣，汝之不惠。此“煮書”非彼“煮書”。我的意思是“煮書”是要把書讀透讀爛，而非此意也。”吾似懂非懂，但微頷首。

至此，吾似與書結下不解之緣。

少時讀書

及漸長，懂得了如何讀書。古人云：讀書有三到：心到、眼到、口到。可我我只能做到後兩點，常常是一本書讀完了，過幾天，就忘記了它的內容。

少時讀的書，大都比較淺顯易懂。比如說《裝在口袋裏的`爸爸》《笑貓日記》記得那時，我特別喜歡讀校園故事，也許是書裏寫的校園故事和我在校園中的生活十分貼近，對於書中的內容深有感觸，秦文君的《男生賈裏》、《女生賈梅》是我最愛看的。我整天一有時間就看，和書裏的人物一起哭一起笑。雖說那時的我，並沒有特別地癡迷，但是對書執着已可見一二。

現在想來，這些文字對我來說已經是一種淡淡的回憶。每當重新捧起這些書，看着已捲起角的封面，翻着書的內容，我會感嘆時間的流逝，會想起那一個個早已泛黃的校園故事。

如今“吃”書

現在，我已經14歲，每日不論作業完成至幾時，總會捧書來讀，作文常常會評爲範文。日愈長，我對書的癡迷程度越深。《基督山伯爵》中那扣人心絃的故事情節使我時不時拍案叫絕；《數學史》中形形色色、五花八門的數字，時常令我抓耳撓腮、冥思苦想；《中國近代史》中侵略者的暴行令我憤恨不已，雙拳緊握；《論語》中那一個個耐人尋味的道理，時常令我反省自身，撫今追昔那羣蟻排衙的文字，那流傳千古的名著，那生動曲折的故事，時常令我沉醉其中。我常想着自己就是書中的主人公，下一步該何去何從，命運將是怎樣。

經常是走在路上看、睡覺前看，有時候吃着飯也在看，媽媽說：“你咋不把書吃了！"唉，書要是能吃，我真的想把它們變成我的一日三餐都吃下去。

書已經成爲了我生活中不可缺少的一部分，成爲了我行走江湖的必備武器，成爲我馳騁考場的殺手鐗。

書香嫋嫋，充盈心靈；嫋嫋書香，伴我遠行。