關於勞動的作文500字（6篇）
導語：你要相信，多做事，少抱怨。在勞動中雖然疲勞，但是可以嚐到其中的樂趣，並且要是人家沒有要你去做是，你主動去做的事纔是最有趣味和最有收穫的勞動!
篇一：
星期一的早上，老師向我們宣佈：“下午學校要舉行大掃除，請同學們帶好勞動工具。”
下午兩節課上完了，開始進行大掃除。我們先搬椅子，然後把桌子搬到牆邊。這時，老師說：“1至15號的同學到公共場所去打掃，其餘的同學留在教室裏打掃，不準玩耍。”老實說完就走。我們這些留在教室裏的聚在一起分配任務，我的任務是擦桌子。
我拎起一個水桶從廁所裏盛來一桶水。我把抹布放進桶裏，撈起來，把水擰乾。就開始擦了。當我擦一張桌子時發現，這張桌子上面塗滿了修正液和修正帶，還寫着字，這可怎麼擦呀?沒辦法，我只好向同學借來一把小刀慢慢地把這些塗改液和塗改帶刮掉。我先把小刀放在上面劃了幾下，厚厚的塗改液層就有的就裂開，順着裂開的地方颳去，過了好一會兒，總算刮乾淨了。我還從書包裏掏出一瓶從家裏帶來的清洗劑，我把清洗劑朝桌子上噴了幾下，就繼續擦。過了差不多半個小時，我終於把桌子全擦完了。
我看到，丹琪拿着拖把在很認真地拖地，婉芬拿着抹布在擦窗戶，她把窗戶擦得十分潔白，一些男同學把教室裏的廢品搬走，把垃圾拿去倒掉……同學們個個幹得熱火朝天，大汗淋漓，全身髒兮兮的。這時，有一個同學踩到水，“撲通”一聲滑在地上。同學們見了都跑去把他扶起來，給他擦藥、消毒、止血……我們叫那位同學坐在椅子上休息，自己趕緊打掃。
我們終於把教室打掃得乾乾淨淨，老師進來看後十分滿意。
第二天，我們的教室被學校評爲最乾淨的教室，我們真高興。
啊，這次勞動真令我難忘!
篇二：
“哎呀!明天就有領導來學校檢查了，可現在教室裏還是一片狼藉。真不知道老師葫蘆裏賣的又是什麼藥。”我一邊不停地小聲嘟囔着，一邊不高興地推了推鼻樑上的眼鏡。
許久後，老師終於一聲令下：“開始打掃。”話音未落，許多同學就已經衝出了教室，跑到樓下打掃公區了。這下可好，掃把不夠了，我們打掃教室的人只好等到他們打掃完後再開始打掃。
工具終於湊夠了，我和同學們連忙開始幹起活兒來。起初，我們按照以往的方式來打掃，桌椅連碰都沒去碰一下，就原封不動地擺在原處。周老師看了，連連嘆氣不斷，便開始指揮我們搬桌子。我們起初想把桌子一個一個拉出來，挨家挨戶的打掃。可老師卻讓我們把桌子全推到後面去，我們只好畢恭畢敬地幹起活兒來。可說起來容易，做起來難。我費了好大的力氣才搬了一半的桌子。我大口喘着粗氣，站在一邊旁觀。突然，我的幹勁又起來了，我找來掃把，開始掃地上的垃圾。可我剛掃了一會兒，就發現了問題爲什麼地上垃圾越來越多了呢?我趕緊把掃把塞給別人，又找來了拖布，這下我可真正地用了心。你看，我先把拖布上的水小心翼翼地擠了擠，拿到地上來回掃動，不一會兒，地面就全亮了，連燈光都映出來了。
我欣慰地看着自己勞動的成果，再多的汗水也值得，因爲我收穫了快樂。
篇三：
“唉!累死人了!”一陣陣埋怨聲從教室傳出。這已經是大掃除後的一節課了。大家紛紛叫苦連天。但走出教室，空氣如過濾般的潔淨，俯視那“舊貌新顏”的街道，我的臉上不禁盪漾起幸福的笑容。
今天早操下課鈴聲在耳邊迴盪，我們就緊握着手中的“戰鬥工具”，猶如飛出籠子的鳥兒，興高采烈地排好隊，似一羣蓄勢待發的“小戰士”，邁着整齊的步伐，雄糾糾氣昂昂地向“根據地”——操場進發。來到操場，只見那兒早有一大隊人馬，在老師的帶領下，正等着我們呢!分配好任務後，大家分道揚鑣，攜帶着自己的“心腹愛將”——掃把、垃圾桶和垃圾鏟，向“崗位奔去。
瞧!大家那幹勁十足，熱火朝天的樣子，把屋頂都快掀翻了。只見拿着竹掃把奮力掃地的同學微弓着腰，曲着膝蓋，儼然一個個動作嫺熟的清潔工;拿垃圾鏟的，也不甘示弱，配合着掃地的同學把大堆的垃圾裝進垃圾桶裏。頓時，灰塵在空中飄揚，把整個街道籠罩在一層“薄霧”當中。不一會兒，整條偌寬的街道，就被我們打掃得一塵不染。
忽然，一陣呼喊傳進了我的耳朵，我循聲跑去，只見“毛猴子”陳家寶正在一個小巷子裏與偌大一堆垃圾“糾纏”。他又開雙腿，把大堆大堆的垃圾從他褲襠下一點一點地掃出來。我見他一人孤軍奮戰，二話不說，衝進了小巷。“不掃不知道，一掃嚇一跳”，那巷子裏積壓了一陣子的垃圾又髒又臭，足夠令人打退堂鼓。“光這樣蠻幹可不行，得想個辦法。”我轉身看看身後的陳家寶，只見他也正煩躁地倚着牆無能爲力。突然，我一打響指，計上心來。我把掃把斜放着，猶如堆土機一般，把這堆垃圾送出巷子外的小路上。看着這堆已經發黴發臭的垃圾，彷彿正向我跪地求饒：“英雄饒命!放了我吧!像這巷子一樣安定的住處不好找呀!”
走出巷子，只見街道已煥然一新，彷彿正誇獎道：“多虧了你們這小小大地美容師呀!”
篇四：
今天，我又像往常一樣閒散地坐在椅子上，看着我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個鐘頭，把我的心靈窗戶——眼睛都給弄的痠疼痠疼的，於是我走出家門眺望遠處的綠色。
走進家門，我又傻了眼，接下來該做什麼事，不能再看電視了，也不能再打電腦了，而且大熱天出去也沒什麼意思，接下來該做什麼呢??疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經很髒啦，我不能再讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽，況且我現在已經長大了，而且現在也是放假，我不能在把這點小事推給媽媽做。
於是我主動的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到我的房間裏去。打開房間，處處髒的不能形容，唉，也怪自己平時太會玩，東堆西扔的。我馬上開始行動了，我先將房間的每個角落都清掃，甚至連一個小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有髒東西後，我又拿起拖把準備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖乾淨，於是我拿起一塊毛巾，浸溼它，膝蓋着地，彎着腰，開始搽了起來，由於地面水很多，我的膝蓋也隨着地面滑了起來，那感覺真是快樂極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了恏久，覺的恏累，但是也很快樂，因爲，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場上可以隨意溜冰。嘿嘿……好好玩!過了大約1小時多，我把地板、桌椅、WC、牆壁擦的乾乾淨淨的，給人一種清爽的感覺。雖然此時的我有點疲累，而且肚子也在施“空城計”了，但是我深深的體會到勞動的快樂。
那是一種無法形容的快樂。
小事經驗：多做事，少抱怨。在勞動中雖然疲勞，但是可以嚐到其中的樂趣，並且要是人家沒有要你去做是，你主動去做的事纔是最有趣味和最有收穫的勞動。勞動光榮，勞動快樂!
篇五：
勞動創造了人類，勞動創造了美。但勞動又是艱苦的、辛勞的。
同學們，你們知道在世界不斷的變化中，是什麼推動的嗎?或許有些人不太清楚吧?
人類的一切都來源於自然，但自然中的東西也不是現成的。這時我們就要靠自己的雙手、自己的勞動了。而“勞動”這個詞就是人類創造物質或精神財富的活動，而這種活動最需要體力的支持。簡而言之，勞動是很艱苦的、辛勞的，因此人們常說“勞動最光榮”
大家知道“五一勞動節”爲什麼要放假嗎?當然，這是有一段淵源的歷史故事的!
相傳地主時期，農民受地主壓迫，一天勞動量長達22~24小時，農民長期如此，一個接一個的倒下，農民們終於受不住了，開始抗議，抗議持續了一段時間，地主感到了一些恐慌，就派人鎮壓。可越是這樣，農民們的響應就越是激烈，最後，終於推翻了黑暗的地主專制的社會。農民們都恢復了自由，有了自己的田地，爲自己勞動着。爲了紀念這一天，人們把這一天當作一個假日，在這一天裏，人們可以好好休息、放鬆。“五一勞動節”就是這樣來的。
而我們今天的勞動節就變成了一個小長假，人們可以一家人出門旅遊。
如今的勞動十分輕鬆，不會受無止境的強迫。所以，我們要珍惜當今社會美好的來之不易!讓我們新一代用一磚一瓦再創“美麗商丘”。
篇六：
當我們吃着可口的飯菜時，是否想到，這是靠多少人的辛勤勞動得來的?
當我們用着嶄新的筆記本時，是否想到這是多少人日夜製作成的?
多少的勞動，多少人的拼搏，纔是我們過上今天這美好的生活?
勞動，使我們獲得了幸福的日子，使我們快樂的生活。
田地裏，農民的汗水，浸潤了腳下的土地，所以我們才能嚐到辛勤的味道;實驗室裏，科學家們專注的目光，是我們感受到了人的智慧。勞動是一切的開始，更是不斷的努力。
“人多力量大”，不錯，勞動是衆人的奮鬥，是集體的努力，沒有一項發明的成功，是一人獨自鑽研出來的，沒有一件事業的完成，是一個人獨自奮鬥出來的。團結使人們成功。
“勞動需要目標”，對，沒有目標，便是漫無目的，如果沒有目標，也不會有現在這樣多的偉大的發明與創新。做成任何一件事都需要目標。科學家辛勤工作，爲的是造福人們。好結果離不開勞動，勞動離不開目標。
“勞動需要積累”，是的，所有偉大的發明都是依靠前人的理論研究出來的。任何一項偉大的理論，都是根據前人留下的證據發表出來的，積累是勞動必備的條件。
勞動浸透着人們的汗水，凝聚着人們的智慧，也體現了集體的力量。當人們捧起碩大的勞動果實時，就會覺得汗水的甘甜，也會體會到知識就是力量的真理，更會理解到集體的偉大!
