書香伴我行優秀徵文800字【選登】
導語：赫爾岑說， “書，是一代人對另一代人精神上的遺言;是將死的老人對剛剛開始生活的的忠告;是準備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令”。下面是書香伴我行優秀徵文800字，歡迎參考。
篇一：書香伴我行優秀徵文800字
書香——一種有魔力的香，在時光的沉吟下，如水的月光中，幻化成美好的模樣。 ——題記
俗話說：“讀書改變人生”“書籍是人類進步的階梯”。是的，讀書對我們現代的人們是百利而無一害的。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書,使人增長見識,談吐不凡; 讀書,使人心曠神怡,如沐春風......
書香是什麼意思?許多人不太清楚，所謂書香，其實原來是古人爲爲防止蟲咬食書集，便在書中放置一種芸香草，這種草有一種清香之氣，夾着這種草的書籍打開之後清香襲人故而稱之爲“書香”。現在，我認爲的書香便是“好書”，品味書香，那便是讀一本好書。
我曾經去過北京的一個圖書館，它是在一個大型商場旁邊，所以名聲也很棒。書店裏一排排佈置得當的書架，裝的盡是滿滿一籮筐的知識，五花八門，濃濃的書卷味兒，令人心曠神怡。走進書店一排排花花綠綠的書映入眼簾，雖然繁多，但卻被細心地排列過，收銀臺旁有一個通向二樓的樓梯，雖說做工不算精美，但也很精緻。二樓的書更是琳琅滿目還分了類!再往裏走，便聞見一種淡雅的清香原來是書店裏配套的小茶館，裏面發出清淡的茶香。窗邊還有幾盆小松樹，更是爲這小書店增添了幾分韻致。我常在凳子上細細地品味幾本書，那種感覺就像是在曬日光浴，又快樂，又舒服，鵝黃色燈光輕輕灑在四周，那種感覺真是妙極了。
身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放鬆;心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福;這裏有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持着一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮!被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!
做爲一名現代高中生，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。是輸，教會了我們知識;是書，教會了我們如何做人;是書，給了我們精神的寄託......然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得，只能信賴於書!只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田;也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書!
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆爲人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裏止步;如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展!
今後 ，我依然會與好書爲友!因爲讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程!
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書爲友，以好書爲鑑，未來的日子裏，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進!
篇二：書香伴我行優秀徵文800字
赫爾岑說， “書，是一代人對另一代人精神上的遺言;是將死的老人對剛剛開始生活的的忠告;是準備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令”。
那麼，香呢?在我看來，香，像沏杯茶，清香溢滿小屋，茶葉緩緩浮上水面然後慢慢沉下去，杯中的茶葉肆無忌憚的舒展着懶洋洋的身軀。抿如口卻感覺不到它的香濃。
書香，翻開一頁書，嗅到從書間散發出來的墨汁的香味。梁實秋先生說“書香是與銅臭相對立的”，或許，這也是大衆的同感。但是，在我看來，書而有香，我更願意認爲這是指書中文字的內容，而不僅僅是圖書紙張、油墨摻進的有形成分。
“書香北京”，或許這是我們早已熟悉的題目。許久以前，在曾經學校的時候，我所熟知的月份——“書香五月”。這個月，是我們廣泛閱讀的月份。那麼，“書香北京”呢?是否，我們應該全體的行動起來，進行廣泛的閱讀呢?
閱讀，可以使我們的視野變得更爲寬廣。然而，所閱讀的書目，也是我們應該考慮的。作爲一名高中生，我們所閱讀的，更應該是具有意義的書目，最著名的，也當然是我們中國的四大名著了，《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》和《三國演義》。在這四本書中，我看到更多的，是一身虎膽,武藝高超,疾惡如仇,行俠仗義,愛打抱不平的武松;,多愁善盛,冰雪聰明,敏惑多疑的林黛玉;忠厚誠懇,任勞任怨,一心一意保唐僧西行,謹守佛門戒律的沙僧;足智多謀,忠心耿耿的諸葛亮... ...這其中的故事、場景，已經深深地影響了我們中國人的思想觀念、價值取向。
讀完了祖國的名著，再來看看外國的名著吧。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，於1933年寫成。小說通過保爾.柯察金的成長道路，告訴我們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯繫在一起的時候，纔會創造出奇蹟，纔會成長爲鋼鐵戰士。革命者在鬥爭中百鍊成鋼，是小說的一個重要主題。在其中，我們學會了保爾頑強、執着、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實、堅強、不爲命運所屈服的性格;學會了保爾自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念，熱愛讀書的精神。讓我們銘記，“人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。’”
外國的名著遠不止這一個比如《老人與海》《童年》《在人間》《我的大學》... ...
曾經高爾基說過“書是人類進步的階梯”，那麼，我們更應該多讀書，讀好書，一同品味，書中的那“書香”吧。
篇三：書香伴我行優秀徵文800字
北京，中國的首都。一個民族文化聚集的中心。在這裏聚集了中華上下五千年的歷，反映了當時社會的故事史;在這裏體現了人文發展的過程;在這裏擁有濃郁的文化底蘊。
我一個普普通通的孩子，一個出生在北京這個文化古韻的孩子。
從剛出生到牙牙學語。我就開始體會這個城市的每一點每一處。似乎在任何角落都存在你無法猜測到的文化。也許不久以前，這裏會發生一系列的事件，從而記爲歷史。
漸漸地，我接觸到了語言。語言，是一種千變萬化的神祕，它的存在，是人們互相瞭解互相交流，架起人與人之間的橋樑，不同民族，不同地區擁有各自的語言。語言是文字的開端，有了語言，才擁有了文字的發展。從而用文字演繹人類歷史文明。
到了小學，瞭解並背誦了儒家經典著作《論語》。這是一本以孔子及其弟子語錄爲主。當時，年幼的我並不知道其中的道理，只是盲目的背誦。而後，大一些才明白其中的道理。這些道理，在在爲人處事方面對我有很大的幫助。帶着對中華文化敬仰的心情，我接觸到了更多的書籍。在內心深處安排下和諧與靜謐，鋪設下一層深厚底蘊。從而選擇在中華文化長河中徜徉，不知疲倦地洗刷着文字，用流動的更新去沉澱歷史的精髓。
隨之步入初中，記住了太多的青年作者。在他們光輝的時刻，青春常在一篇篇文章警示着人們。從那個年代，作者的作品留到當代，給我們無限的回味，不斷的反思，不同的啓示一二是在初中這個時代，我讀了文學瑰寶—四大名著。每一本都演繹着各自時代的故事，放映了當時社會的狀況，同時也教育了我們。此時，在讀書便會有不同的感觸。也許，每次讀書都會有不同的發現。我想，這便是之處吧!對於傳統文化難以割捨的崇敬和眷戀，對於完善人格的無限渴望，使得我向讀書更進一步。
進入初中，會看到更多種類的書。不同種類，不同作者，不同文體，不同情感。感受着由手指到心靈的情感。在悶悶的空氣裏，喚醒沉睡的知覺。
書香蔓延，在文化的長河中瀰漫。我保持一種靜默的姿勢，注視着書本，跨越時空的界限與先人對談。
從小到大，我極力窺探着中華傳統文化的一隅，化感慨和追問爲舟，伴着書香，駛向成功與成長的彼岸!
