這就是我的拿手好戲作文750字左右 初中作文
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文1
我爸是個“吃蟹王”，特別愛吃蟹，一看到蟹將兩眼放光，一吃蟹就停不下來。以往都是他挑蟹，他挑蟹的技藝特別高超。我也想繼承爸爸的拿手好戲，決心要試一試，初露身手。
今年冬天，爸爸讓我上菜市場去買蟹，挑蟹的知識我是知道一些的，但還是一知半解，真正讓我去挑，我就只能憑空想象了，分不清是寶是草。爸爸卻沒有直接教我怎樣挑蟹，而是用一種奇特的方法——一次又一次地帶我去市場上看“蟹王”，並讓我觀察“蟹王”的特徵。
經過這樣的訓練，我漸漸歸納出“蟹王”的幾個特點，渾身輕黑色、肥壯、厚而結實。
十月的一天，我提出去市場買大閘蟹的請求，於是我攥着錢出發了。這一次，我信心十足，到了大閘蟹售賣區域，我只瞟了一眼，沒有想其他，只挑大的、肥壯的。回家吃蟹時，我本以爲這次的蟹膏肥黃滿，結果蟹肚子裏一場空，爸爸和我都很失望。那一夜，我總結了一下，一是因爲時機不到，二是因爲我掉以輕心，經驗不足，所以把“拿手好戲”演砸了。
十一月中旬，我重振旗鼓，再試一次。出門時，爸爸對我微微一笑，我不知道他有什麼用意。
這一次，我挑蟹更加仔細、慎重了。我經過一個大閘蟹售賣區，我動了動裝滿經驗的大腦，仔細看了一下所有的蟹，都不符合蟹王的標準。我離開這裏，走過兩個區，也是如此。到第四個區時，我眼睛一亮，決定在這裏挑蟹。我看了看蟹的顏色，先排除了色淺的蟹。難題來了，旁邊還有一大羣渾身烏黑的大閘蟹，體態輕盈在那活蹦亂跳，好像身上每個細胞都充滿活力。我忽然閃出一個經驗，此時眼睛不再是“辨認師”，手派上了用場，我小心翼翼地在蟹池裏抓出兩種大閘蟹，輕輕捏了捏蟹的臀部，有活力的蟹扁平，另一邊的蟹厚壯而結實。通過經驗，我選擇了厚壯而結實的蟹。
果然，此次的蟹膏肥黃滿，令人垂涎欲滴，一家人十分滿足。我感到，吃蟹時一種享受。
原來，生活處處都隱藏着學問，需要有心去發現、去實踐，生活纔會豐富多彩，快樂有趣！
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文2
有的人擅長打籃球，有的人擅長模仿，有的人擅長寫作……而我擅長寫書法。
暑假的一天，我在家閒着，媽媽讓我選一個興趣班。剛巧，電視上正在播放一個關於介紹中國書法的節目。我被中華文化的的博大精深給吸引了，所以便選了書法班。
剛開始，老師教我如何握筆，我似乎一下就學會了。我有些小竊喜，以爲我的字肯定也能寫得好看。誰知，到了第二課，情況變得很不一樣了。老師教我寫橫，這不是挺簡單的一畫嗎？可我的筆像被施了“魔法”一樣，不聽我使喚了。寫一橫如同過了一條大河般辛苦，硬是寫不直，在我的筆下，一橫變成了一條彎彎曲曲的蚯蚓。面對同學的嘲笑，我很灰心，就像鼓的脹脹的氣球突然憋了下去，心想：我連一橫都寫不好，更別說寫字了！
回到家，我跟媽媽說：“我不想學書法了。”媽媽鼓勵我說：“一學就成書法家，那還要老師幹什麼？堅持就是勝利啊！”
第三節課，雖然我不是很情願，但是我想起媽媽說的話，就全神貫注地投入與橫的相處中。功夫不負有心人，我硬是把這對抗的橫給拉直了！乘勝追擊，我一連寫了好幾條橫，越寫越直。那種感覺太好了，就像打了勝仗的將軍。
後來，我又學了許多漢字，不僅做了橫的主人，還做了豎、撇、捺、點的主人。就這樣，我一步一步地從漢字的階梯往上走，越走越穩。學了四年後，我終於可以如願以償地參加書法比賽了！面對着評委，我的筆又重蹈覆轍在不停地抖來抖去。太緊張了！實在是太緊張了！我深吸了一口氣，媽媽的話突然就在我耳邊響起：“認真寫字，別想其他”。很神奇，我頓時充滿了力量。大筆一揮，一幅作品就完成了。輕鬆上陣，什麼也沒想，專注於每一筆每一劃，就能完成。雖然只拿了個三等獎，但對我來說是勇敢的嘗試。從那次以後，我再也不害怕參加比賽了，而且拿到的名次也越來越好。最最重要的是，我已經喜歡上了寫書法的過程，它能給我信心和勇氣。
看來，所有事情只要你努力好好幹，就一定會有收穫。人與人的差別就在於你堅持與否。我一定會將寫書法這個拿手好戲延續到我以後的人生。
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文3
豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難爲聽。我們有沒有拿手好戲？或者根本就不是拿手好。好，怎麼樣纔好？我們倡導創新，不僅要投入自己的真心，還要有一顆愛它的真心，我們學唱歌、跳舞、畫畫，似乎學着學着，反而失去了我們原本愛它的一顆心，或者就根本沒有愛過它，失去了在心中原有的一個抽象概念，找不到屬於自己的那份感覺，因此，只能活在別人的繩子下，而做不出自己心中的樣子。
如果到了這般“天地”，就真的屈指可數了。當別人說你是瘋子時，你離成功就不遠了，可真正爲它所瘋狂的人，又有多少？
我的拿手好戲是指尖轉球，大家都聽過了，也都看過，我也不記得什麼時候想學的它，也不記得爲什麼如此這般練習它了，可能是看了同學劉柯沛的彩虹過人，萌發的一種想法吧。大約是在五年級上學期開始，我第一次接觸到了籃球，時間又到了下學期末，我真正的用指尖觸到了籃球，可總是不得竅，於是每天上下學回家的路上，總是抱着手機，在各平臺、網站上，尋找着各種技巧，有時一個不過30秒的視頻，總要放慢幾倍看上十幾次，漸漸地，我列出了幾個訓練過程，這讓我信心倍增。
我發現：每個籃球都有八條黑線，將五指指尖放在不同線上，能加大吸力，又富有手感，還能穩固球重心，轉起時，球的方向和最佳落“指”點也很容易找出。
別急，先不忙着轉球，先將球托起，這時，轉動手腕，轉出去，轉回來，一直保持這個動作，還應注意，球和指尖保持穩固，活動開手腕，纔是讓球轉速飛快的關鍵。
最後，將籃球的向上甩去，然後用指甲接住，連續做這個動作，看着雖簡單，不過，這只是一種文筆形式，沒有人會從中得到真寶，聽完就會。球是要和人體接觸的，只有瞭解它的脾氣，它的弱點，才能真正控制憑自己的感覺去控制。
想問我轉球時遇到的困難？不，這是不可描述的，也是憑感覺的，成功與失敗只是兩字之差，而這兩字之差，其微妙變化，是說不出的，也是聽不懂的。我只能告訴你我爲它所付出的：我的指甲已經磨成“瀕危物種”，生長緩慢，食指彎下去無法與第一根關節互相“擁抱”，還因沒接住球而將手指砸腫，幾天不能再轉
現在，我不僅成爲班上第一個會轉球的，還能堅持20秒左右，我正在練習用另一隻手轉球，像打陀螺一樣讓它持久永轉下去，對於轉球，我是不會停止的！
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文4
太陽升得高高的，灼燒着大地，旁邊的狗熱得吐着舌頭，人們在樹蔭下乘涼，不停拿着扇子扇風，在這樣的天氣中我愛上了圍棋，現在我把它作爲了朋友，也讓它成爲了我的拿手好戲。
圍棋對我的影響巨大，它讓我冷靜思考認真學習，而且在接觸圍棋的那天中午，我在路上碰見一個老人，我把她扶了起來，結果我到圍棋教室一看，她正是我們的圍棋老師。和圍棋的趣事太多了，如今想起都忍不住笑。
圍棋一白一黑兩種，不能再簡單的顏色和不能再簡單的規則，我喜歡，因爲我覺得我就像在戰爭中打仗。
天還沒亮一片黑，伸手不見五指，一個個在夢鄉中，而我們家卻急得不能停一下。“快點！快點！一年一次不能錯過啊！”媽媽着急地東奔西跑，一會兒就不見了。
我一把抓起了我的衣服，“啊！”我穿反了，又趕忙重新穿着跑了出去。來到洗手間一把就抓起毛巾亂向臉上抹幾下，又抓起牙杯牙刷亂刷幾下，去拿參考證，又丟了一個塗着果醬的麪包，跑出家門。
“等一下。”我又回去穿好鞋，飛奔進了電梯。那樣子讓人想笑。一路上，太陽爬山似的，到了天空，照耀大地。開始新的一天了，人們一個個從睡夢中醒來。
我們來到了考場，好不容易找到教室，嗯，加油！我給我自己加油打氣。“叮——”比賽開始了。我想：加油！一定要拿第一，相信自己。
我帶領着黑兵，排兵列陣。左翼部隊，我利用敵人一個又一個的弱點，打得敵人連連失城，大勝一局。在後來的5場，打得那叫一個驚險，好玩，全部勝利，我開心無比。
最後一局。首先，建城牆。我開啓了圍攻，對方卻不停攻擊，打得我毫無反手之力。我想起了一招，老師說過的“投石問路”，吃掉一個大龍。大難不死，必有後福，我連連攻擊敵人，最終以兩顆子獲得了勝利，拿到了冠軍。獎牌閃着無與倫比的光。
我開始在圍棋的路上不斷學習，五歲開始，從未忘記初心。光陰似箭，日月如梭。我和圍棋情感越來越深，如果你哪一天看到一位男孩子下棋，那可能是我喲！
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文5
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個人都有自己的特長，比如做菜、唱歌、跳舞等，而我最拿手的就是畫畫。
第一次接觸畫畫時我才五歲。有一次，老師讓我們畫一隻蜥蜴。看老師給我們示範畫，我感覺非常的簡單，於是老師一講完，我就胸有成竹地畫起來：一條長長的線，又一條長長的線，一個三角形的頭……我畫得可投入啦。等畫完後，我左看看右看看，這哪裏是蜥蜴，分明就是一條蛇啊！我沮喪極了！剛剛老師明明就是這樣畫的呀，怎麼就不對呢？
不甘心的我於是又拿了一張紙畫了起來。可幾遍下來也還是畫不像。轉眼間就下課了，全班就我沒畫完，老師就讓我回家去畫。也不知道練習了多少張紙，終於一隻像樣的蜥蜴被我畫出來了。
就這樣經過一個個春秋，到十歲那年，我畫畫就如有神助，畫什麼像什麼，常常受到老師的表揚，同學們也很崇拜我。
記得有一次美術課上，老師讓我們畫家鄉的風景。我一聽，腦子裏就出現了裊裊炊煙，黑瓦白牆，小橋流水的景象，於是我動手畫起來。先用黑色馬克筆來勾線，然後用彩色筆上色，最後再稍稍修改就完成了。同桌看了我的畫忍不住鼓起掌來，輕聲對我說：“你畫的得真好！我這隻小鳥總畫不好，你幫我勾個線唄”。我笑着動起筆來，不一會，一隻栩栩如生的小鳥就出現在紙上。同桌一看高興得歡呼起來。
同圍的同學一個個探過腦袋來看，也紛紛叫好，不少人都想讓我幫着畫。爲了炫耀自己的拿手好戲，我一一答應了。但由於人數衆多，我就只能幫他們勾勒一個外形。畫好後我得意將畫作地交給那個讓我畫的同學。那個同學開始還笑着，可一看我的畫就哭喪着臉對我說：“你看，你這小鳥畫得和魚一樣，你讓我怎麼交作業啊！”我仔細看了看，還真是。看來拿手好戲也有失誤的時候呀，都怪我太驕傲了！
從此以後，我再不敢輕易炫耀自己的畫技了。我知道學無止境，天外有天，再拿手的事如果掉以輕心，也必將失敗。
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文6
音樂是溝通心靈的橋樑，是淨化靈魂的甘泉。自打落開始，我似乎與音樂結下了不解之緣。每當音樂響起，我的心中總有一種奇妙的感覺，身體也隨着音樂而擺動，靈魂早已跟着這優美的旋律昇華，彷彿在講述一個動人的故事。
因爲音樂，讓我喜歡上了唱歌。說起爲什麼喜歡，那我的話就多了！《無羈》是陳情令的片尾曲，我也非常喜歡聽，《無羈》有四個版本，每一個版本都能給人不同的感受。因爲王一博獨唱版更使我喜歡音樂，喜歡唱歌。他唱的《無羈》是低沉的嗓音。和肖戰明朗的高音形成了鮮明的對比。真所謂“澤世韻含光，逢亂必出聲名場！”
爲了唱出優美動聽的歌，我每天早上起牀喝一杯水，中午喝一杯水，中途可以再喝兩杯，下午最起碼喝三杯，晚上一杯。經常也會吃水果，潤喉嚨。每天放學時，我總會哼着小調，慢悠悠的走回家。每天早上中午朗讀後，老師總會留十分鐘給我們放幾首歌聽。我也會跟着節奏唱起來，有時候總會融入自己的感情，歌中悲傷，我也會跟着悲傷，歌中歡快，我也會情不自禁地笑起來。這應該就是對音樂的癡迷吧！
一次，我給我自己佈置了一個任務。要會唱《不忘》這首歌。雖然不怎麼着調，但是慢慢唱就會跟着節奏了。但是，棘手的是高潮有點難唱，聲音也不到位。但是這並沒有讓我放棄，我一句一句試唱，掌握着方法。終於功夫不負有心人，我終於能跟着節奏感唱了，雖然我唱不出像王一博那樣有味道，唱不出那種年少時藍忘機忘記對“是非黑白”的迷茫。唱不出那種“問靈十三載，等一不歸人”的感覺。但是我明白，我沒有放棄，沒有拋棄。相反，我正在努力，我正在盡力。我希望我能像他那樣努力，奮鬥，堅持，不拋棄，不放棄的精神。不服輸！因爲我努力，因爲我想成功，所以想做到“只知道勝者爲王，不懂什麼是年少輕狂”的氣概！
音樂的律動是無律動不生活，盡情跟着生活的節奏律動，以激勵現在的年輕人努力追夢，努力拼搏，希望音樂能讓我們爲夢想努力前行，無畏悲傷，向陽而生的青年，願你聽了音樂後以夢爲馬，不負韶華！
只要努力，就會有成果；只要奮鬥，就會盛出一片輝煌；只要堅持，總會達到目標。我的音樂之旅，我的拿手好戲，就從音樂出發。
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文7
“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚歎我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數我包得最快最好看。
這不，我像個小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手裏的動作：拿起一張餃子皮放在手心裏，夾了一團肉餡放在皮中間，然後將餃子皮對摺，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣纔會有好看的花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡單的，我已經學會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對摺，捏緊。可她不僅沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿着手機回了房間……
見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。於是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷着要跟我學包餃子呢!我笑眯眯地告訴他們：“要和我學包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，後來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子，有的能隨着音樂跳出姿態優雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學苦練練就的。
名師點評：小作者構思比較巧妙，不僅寫了“我”如何教表姐包餃子，還寫了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，體現了“我”包餃子的水平。另外，習作的語言比較生動形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地說明了“我”包餃子的進步。
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文8
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫卡通畫。
四年級時，因爲爸爸媽媽的逼迫，我來到了畫室。說起來畫室也不大，裏面卻擺滿了各式各樣、五彩繽紛的畫作，漂亮極了！有水粉畫的小動物，有國畫的山水圖，還有彩鉛畫的風景畫我一下子就看上角落的幾幅卡通畫，並下定決心要好好學。
畫畫看起來容易，學起來難。在老師的教導下，我學習打稿、塗色、描線有時候爲了畫好一個卡通人物，還要找好久對應顏色的顏料呢！
經過兩個月的集訓，我終於畫得有模有樣，一揮手就能成畫，人人都誇好看。
1天，去接幼兒園的弟弟放學時，竟然讓我秀了秀我的拿手好戲。
這天下午，下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來，只見弟弟一手拿着白紙，一手拿着各色的畫筆向我奔來，高興地說“姐姐，你來啦！幫我畫幅小兔子吧！”
這還不簡單，我拿起畫筆，這邊一條線，那邊一個圓，一隻小兔子就出來了，旁邊的小朋友鼓掌叫好，家長們也連連稱讚。
小朋友們都排成一隊，拿着白紙讓我畫幅畫。藍天、白雲、小狗、小貓、草地、小花各種各樣的卡通畫從我手下出現。
可是
一個小女孩跑來遞給我一張紙“姐姐，給我畫幅小豬佩奇吧。”我想都沒想，大手一揮，畫上一個頭。咦？大事不好！我居然拿錯顏色啦！小豬佩奇的頭居然變成紫色的啦！這該怎麼辦？小女孩一看，大哭起來：“哇小豬佩奇哪有紫色的呀？”生氣得直跺腳。我連忙思考起來，終於，我突發奇想：“要不然就這樣將錯就錯吧，讓它當一隻不一樣的小豬佩奇！”於是我安慰小女孩：“你看，不只有粉色的小豬佩奇，紫色的也很可愛哦！”小女孩半信半疑。
接着我便用紫色的彩筆畫上耳朵、手、尾巴嘿！紫色的小豬佩奇也不錯嘛！小女孩破涕而笑，她接過畫，開心地又蹦又跳，還大叫道：“真好看，真好看！”邊上的小朋友高興地遞來紙張：“我也要！”邊上的大人也讚不絕口：“真棒呀！”、“這小姑娘畫得真好”、“這畫真好看”
這就是我的拿手好戲畫畫，你的拿手好戲是什麼呢？
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文9
還記得小時候，爸爸帶我去水上樂園玩耍。水上樂園裏有一個大大的水池。我套着游泳圈泡在水池裏學別人游泳，覺得游泳很簡單，不就是兩手一劃，兩腿後蹬嗎?可是不知怎麼地，我腳下一滑，一不小心，跌進了池底，喝了好幾口水，我失去了重心，怎樣也站不起來，最後爸爸把我從水中撈了出來。從那以後，我便下定決心一定要學會游泳。
去年暑假，媽媽給我報了一個游泳班。要學游泳，第一步要學會屏氣。將頭埋進水中30秒，然後再站起來。第一次下水就遇到這麼高難度的動作，我不禁害怕起來：水會不會進我的耳朵?會不會嗆水?我硬着頭皮蹲進了游泳池裏。水沒過了我的頭頂，我覺得有點冷。因爲緊張，我一不小心，嗆了一大口水，不停地咳嗽。游泳好難啊!我打起了退堂鼓。老師看出了我的緊張，安慰我放鬆心態。最終我心一模，眼一閉，深吸一口氣，再次將頭埋進了水池裏。經過反覆練習，一滴水都沒有嗆到，我終於學會了屏氣。
我學的是蛙泳，老師告訴我一定要注意腿部姿勢：先收腿，再翻腳，然後蹬腿，最後把腿併攏。就這樣一直重複循環。可我總是出錯。不是漏掉動作就是順序顛倒。你看，本該翻腳再蹬腿，我卻在收完腿後直接蹬腿，不僅看着彆扭，而且自己也覺得不舒服。看着周圍的小夥伴遊得那麼好，我沮喪極了。“慢慢來，別急。”老師溫柔的話語鼓勵着我，不厭其煩地幫我糾正着動作。我又重新振作了起來，練習了許多次以後，我終於學會了基本姿勢，可以勉強遊幾米了。原來學游泳也沒有那麼難嘛!
老師說想遊得遠，最重要的還要學會換氣。換氣時在心中數數，每5秒就把頭伸出水面換一次氣。我按照老師的方法，慢慢地，換氣的時間變得很規律，動作也非常協調了。那天，湛藍的天空上飄着朵朵白雲，太陽散發出耀眼的光芒，幾隻小鳥的空中唱起歡樂的歌。
雖然我最多隻能遊50米，但我已經很滿足了。因爲我學會的不僅僅是游泳，還有堅韌不撥的毅力。
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文10
都說女孩子多才多藝，琴棋書畫樣樣精通。她們那婀娜多姿的舞蹈靈動地展現出女性的柔美；她們那惟妙惟肖的剪紙生動地展現出生命的魅力；她們那美妙動聽的古箏清晰地傳遞出樂曲的精妙。我期待像蝴蝶一樣在自己的舞臺上翩翩起舞，於是，我愛上了舞蹈，並且舞蹈成了我的拿手好戲。
在我眼中，芭蕾舞者猶如一隻賦有靈魂的天鵝；民族舞者象徵着民族傳統的結晶；爵士舞者有着豪放的性格，狂野的態度。在他們這些人中都具有堅強的意志，有着一顆吹不滅的`心。
還記得我當初下定決心要學舞蹈，是因爲我看到了一位像精靈一樣的“仙女”，她在舞臺上盡情地展現自我，我們完全沉浸在她那優美的舞蹈中。正是她那種在舞臺上的自信深深吸引住了我，讓我勵志成爲一名像她一樣優秀的舞者。
受到這名舞者的激勵，我在平時的訓練中一直嚴格要求自己，刻苦練習，腳上的舞鞋早已換了一雙又一雙，腳底的老繭像韭菜一樣割了一茬又一茬，但我從未放棄舞蹈，並且更加熱愛。正是長久地堅持和努力，讓我離夢想更近了一步。雖然去年暑假的比賽早已落下帷幕，但比賽的場景我仍記憶猶新：臺下，無數的觀衆和評委注視着我，舞臺上，燈光、音樂、舞服與我完美融合。我謹記舞蹈老師的教誨，追尋着舞者的腳步，沉浸在美妙的舞蹈之中，此刻，我就是舞臺中央最閃亮的那一顆星。
表演在一陣熱烈的掌聲中結束了，評委老師這樣評價：“自信的女孩最美麗！在一個舞蹈中最重要的是什麼？是舞姿，它是決定舞蹈美與不美的根本，你的動作猶如隨風擺動的柳條，在飄揚的同時又帶着鋼鐵般的堅定。這兩種形態結合在一起，成爲我們之前所說的舞姿，它是牢不可破的。你把它表現的活靈活現，是標準，更是一種態度。”
在一次次磨練中，我逐漸懂得了評委老師那句刻骨銘心的話，在以後的訓練、生活中它也將一直陪伴我。這就是我的拿手好戲，而且會一直是我的拿手好戲！
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文11
我的愛好有很多，打遊戲、看電視、唱歌、滑滑板……但是我最喜歡的是滑旱冰。
6歲時，和爸爸去墨寶園廣場散步，我看見了有許多小孩在滑旱冰，看見了之後也想試試，於是，我央求着爸爸給我買一雙旱冰鞋。因爲看見了別的小朋友都像一隻小鹿一樣滑得非常快，我羨慕極了。如果我也會滑的話，那該有多好啊！
爸爸見我這麼倔強，就毫不猶豫地給我買了一雙旱冰鞋。那一天，我放學回家後，看到了茶几上有一件尚未拆開的包裹。我走上前去，看了下上面的紙條，啊，旱冰鞋！我眼前一亮，急忙拆開包裹，展現在我面前的是一雙嶄新的旱冰鞋。它的顏色像一隻孔雀，外形和我在網上看見的旱冰鞋簡直是一模一樣。四隻輪子整齊地排在鞋底下。我趕緊把它抱了起來，就像得到了寶貝一樣，久久不肯放下。
晚飯都沒心思吃了，我就和爸爸下樓練習去了。一開始，我以爲滑旱冰是一件很容易的事情，把旱冰鞋穿在腳上，不以爲然地滑了起來，可是我卻連站都站不起來，就別說滑了。我勉強地站了起來，向前滑去，可是一個不小心我便摔了下來。我坐了起來，感覺膝蓋好疼啊，我擼開褲腳一看，膝蓋擦破了皮，血流了出來，我已經不想再學了。
第二天，爸爸走了過來，說：“做事的時候一定要有耐心，不能退縮。”我又站了起來，開始滑行，摔倒了，我又爬了起來。我經過了反覆練習，我終於熟練了。
學會的幾天後，我又去外面練習了，看見了我的好朋友李浩龍和孫凡智，然後我就對他們說：“咱們來場比賽吧！”他們都同意了。
一開始，孫凡智領先在了我們的前面，但我不甘示弱，我急忙彎下腰，腳使勁一蹬，“嗖”的一聲，衝了出去。李浩龍也超過了孫凡智。可是前面有個大石頭，我來不及躲開了，“咣”的一聲，撞在了石頭上，他們超過了我。我從地上爬了起來，膝蓋蹭破了皮，流了血，但繼續往前跑，慢慢地我超過了他們，最後我勝利了，這勝利來之不易啊！
我愛滑旱冰，它給我帶來了快樂，帶來了勇氣。
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文12
屋內琴聲悠揚，時而沉沉淒涼，時而激越昂揚。一曲臨終，嫋嫋餘音，令人沉醉，委婉連綿，猶如山泉從幽谷中緩緩流淌。每個週末，我都會背起黑色的琴盒，向熟悉的地方走去……
我從五歲就開始學小提琴，現在有六年多了，琴也隨着年齡的增長也換了至少五把。現在陪伴我的，是姥爺姥姥那年送給我的生日禮物，對我來說很珍貴，我很喜歡。這把琴，音色柔美渾厚，上面被汗水雕出的點點黃斑，敘述着它陪伴我每天的練琴時光，優美的弧線使其共鳴良好，發音洪亮，用手輕拂，似乎就能感覺到它的喜怒哀樂。
學小提琴，那可不是一件容易事。因爲長時間在琴絃上摩擦，我的指頭肚上已經起了硬繭，左手食指指根也被磨出了水泡，有老師和媽媽的鼓勵，就是這樣，也沒能影響我好好練琴的決心。但是，我也有害怕的曲子，那就是《梁祝》。
《梁祝》可以說是小提琴的代表，許多人開始接觸小提琴就是因爲這首人人皆知的名曲。我初學時，也是被這優美的曲調所吸引。然而，從最初枯燥的音階練習，到後來的每一首國內外曲子，從厭煩練琴到現在每天不練琴會覺得少了點什麼，一直堅持到現在，媽媽經常鼓勵我，跟我說：“將來的我一定會感謝現在堅持的我。”
《梁祝》的難點在於——長而複雜！當我開始練這首曲子的時候，抑鬱到說不出話。他的譜子有整整七頁啊！還要背過！天哪！要知道，單首曲子四五頁已經足夠長了！我也想過放棄，但學了這麼多年，放棄的話太可惜了。於是，有老師和媽媽的鼓勵，我發奮苦練，通過一個多月的時間，終於練出成效了，當我聽到從自己手中流出的音符，激動不已。宛轉悠揚的琴聲迴盪在房間得每一個角落，梁山伯與祝英臺彷彿就在我眼前，祝英臺女扮男裝，遇見了書生梁山伯，兩人的感情深似海，又不得不分離，最終化成了蝴蝶比翼雙飛……
小提琴的聲音可以讓人沉靜下來，多變而優美的音色是它的魅力之一。同時，我也會更加努力，把小提琴的美髮揮到極致。
不怕路長，只怕心懶，琴路漫漫，長夜無邊。我一定會讓我的拿手好戲更加優秀，更加完美。
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文13
有的人特長是唱歌，有的人特長是踢足球，還有的人可能是做香噴噴的美食……而我的特長就不一樣了，我的特長就是釣魚了！
十月國慶的一天，媽媽對我說：“今天10月4日，外公正好說要去釣魚，你要不要去啊！”我一聽這話，二話不說，就一邊跑一邊對媽媽大聲的喊：“我要去！快出發！”我瘋狂的大喊着，好像怎麼樣都停止不了我迫不及待的心情。
到了我那農田鄉村風光無限的外婆家，我們一家都拿起了釣魚竿，向那池塘走去。我開心興奮的跟隨着大人們來到了池塘，我的動作輕又快的打開那精緻的魚食，在裏面取出一個，表演了一個空中甩食。隨後我盤着腿坐在地上一動不動，水裏非常平靜，岸上我靜靜等待魚兒上鉤。突然，魚線一緊，我用力的一拉，魚兒上鉤的時候我的心也開始緊張了起來。這條魚的力和牛一樣大，但是當時的我忘了這釣魚竿可以拉線。在媽媽的提醒下，我快速的拉線，這魚就像火箭一樣，從水裏往天空甩了起來掉到了桶子裏。我小心翼翼的把我的人生中第一次的戰利品給他們看，媽媽高興地說：“不愧是我兒子，真厲害，這條魚這麼大，至少可以賣幾十塊錢！”大家看見了我的勞動成果，都對我鼓掌，對我刮目相看，我感到非常的開心、自豪。
我深深明白“勝不驕，敗不餒”的道理，按壓住激動的心，冷靜後往中間的地方一扔，水裏的動靜好像與我本身融爲一體。突然，魚食和線一緊，但是這次的比較輕，我用力一甩加快收線，“獵物”被放入水中，我往桶子裏一看，那個東西沒有魚鱗，也長的一點也不像魚。於是我把桶子提到了外公那邊給外公看看，外公開心對我說：“你運氣也太好了，這個是大龍蝦，好貴的！”我一聽非常開心，更加的喜歡上了釣魚。
日落了，我們來到了外公家，外公把我釣的大魚和龍蝦煮熟給我們吃，一陣香噴噴的氣味把我迷住了，果然自己釣的魚就是更香。
這就是我的拿手好戲——釣魚。
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文14
“哇！厲害啊，這麼快。”當你聽到驚歎聲的時候，你不必驚奇。因爲，我可在展示我的拿手好戲——玩魔方。
有一段時間，我們班上很流行魔方。一下課，你就可以看到人手一個魔方，正在玩。有的能拼一面，有的能拼兩面，還有的能拼六面，我卻一面也拼不出來。
於是，我來了一個三階魔節。打亂後，我便坐在那兒看着手中百魔方，不知從何下手。我突然想起來，我不會，不可能世界上所百人都不會，我可以上網查啊。
我點進一個名爲《如何快速還原魔方》的視頻。我跟看老師一起做；把中心塊和棱塊的顏色統一。這個我會，簡單。把魔方倒過來——把上面這一面變成小魚。我頓時傻了，什麼小魚，怎麼弄？完門……到這兒……這兒卡住嗎？
我又看門一邊視頻，認真觀察老師手中的魔方。來一步，我就覈對一下。不知不覺。已經一個小時了，我怎麼還卡在第九步。可能是我和魔方沒有緣。
第二天，我拿着魔方請教一位會拼六面的同學：“你幫幫我吧，我很想學六面，我昨天看了還原魔方的視頻，可是我到了第九步就不會了。”他點了點頭，笑了笑，便開始教我了。
他說：“你的七步沒有問題。但是，你的第八步應該把底層的這一層往右轉一圈，再做那個公式，小魚不就出來了嘛！”我恍然大悟，原來是這樣。“我先幫你到這兒，你再去看這個視頻，我相信你能夠學會的。”
晚上，我再次點開這個視頻。繼續往後學。老師教我一步，我就點下暫停，思考這一步該怎麼做。視頻結束之時，便是我魔方還原之時。我按照視頻一步一步來，最終，色彩凌亂的魔方被我還原了。
我又看門幾遍視頻，加深我對公式的印象。隨後，我把視頻關掉，自己又拼了一次。“上左下石上，下左右上……”我嘴裏不斷地念着公式，生怕自己忘了。
正好，下個星期有一次活動展示自已的特長，這是再好不過的機會。
展示的時候，我手持魔方，輕鬆旋轉着它。魔方發出咔嚓聲。大家目睹着一個個小方塊正在還原，大家不由地發出驚歎聲。魔方，就變成了我的拿手好戲。
這就是我的拿手好戲作文750字左右_初中作文15
我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真傳的，只煎一面卻做到蛋白剛凝結卻嫩如凝脂，蛋黃被一層蛋白包裹着只有半熟，透過那層蛋白，露出明亮的黃色，看上去吹彈欲破，但其實並不容易弄散。這可是一項技術活。
我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的誘惑，我在心中打起了小算盤：等媽媽做，要看媽媽的心情，還不如自力更生，以後想吃多少就吃多少！但不知媽媽肯不肯教呢？畢竟我曾經被稱“廚房殺手”。抱着忐忑的心情我向媽媽懇切地求學，不想媽媽爽快答應了，我興奮地捧起雞蛋到竈臺邊學習……
經過一週的練習後，我煎雞蛋的技術已經“爐火純青”了。但姐姐對我上次“炸廚房”仍心有餘悸，小心翼翼地問我：“你那煎蛋的技術……還好吧，不會又像上次那樣‘炸廚房’吧？”“‘士別三日當刮目相看’等我做出來，你就流口水吧！”我轉身拿起雞蛋走向廚房，手捧着涼涼的雞蛋，竟然也滲出一層汗水，終於到我大展身手的時候了！
我打開火挑到最小，熱了鍋放了油。油受熱冒出煙，爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋左右搖晃，把油鋪滿黑黑的鍋底，鍋此時像鍍上一層金光。一會兒，油出現了一顆顆小泡，打雞蛋！我飛快地把雞蛋往竈臺前敲了一下，光滑的蛋殼上裂開一道碎痕。去吧！我的鍋在等着你！我迅速蛋殼掰開，完美！雞蛋液一受熱發出愉快的“吱吱”聲，此刻，我熟練地往蛋上灑了水。“沙——”一下白煙升騰，我趕快把鍋蓋蓋上，白煙瞬間填滿整個鍋。一會後“沙沙”的聲音變小了，我打開鍋蓋，雞蛋水嫩嫩的，四周還帶了一點金黃的焦，像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊，我把它鏟到一個白瓷小碟上，再淋上醬油。紅棕色，白色和鵝黃色互相映襯着，挺好看。
我小心地把蛋端出去，蛋黃還沒破，我走一步，它就動一下，好像在快樂地搖盪。姐姐看看我的蛋，笑眯眯說：“還真讓人刮目相看啊，你做的蛋有媽媽的那麼好了呢。”
當然，這拿手好戲可是讓我花了心思去練習的。
