關於小學下的作文400字集錦6篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的小學下的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學下的作文400字 篇1
每個人都會有一兩個屬於自己的祕密，
每個人都會有一段美好的過去，
每個人都會有一兩次痛徹心扉的經歷，
每個人都會有不能釋懷的往事，
時間，他們都說時間會沖淡一切，只要時間久了你也放下了。
朱自清寫的《匆匆》，不也是暗暗地嘆息時光的流逝一去不復返嗎？
其實，其實時間並沒有溜走，流逝不過是我們自己罷了。
曾經，我們也不是傻傻的以爲一切可以重頭再來。
曾經，我們也不是自信的告訴自己沒關係下次考好一點。
曾經，我們也不是希望能做到對什麼都無所謂。
曾經，我們也不是期盼哪一天自己成爲了厲害的人物。
曾經，我們也不是認爲流星來啦就要許願，便會夢想成真。
曾經，我們也不是覺得摩天輪是美好的象徵，不管是哪個傳說都是美麗動人。
曾經，我們也不是瞞着父母寫小說，看到自己寫完的小說心裏滿是成就感。
曾經，我們也不是認爲人生的樂趣就是吃，睡。
原來真的曾經那樣認爲過，原來真的有那麼多曾經與過往。
流星再一次劃過，摩天輪再一次轉動，楓葉再一次訴說傳說，我們再一次把這些已經微微泛黃的記憶收起。
天空還是那樣藍得透徹，雲朵像棉花糖一樣漂浮在空中。這天，天很藍，心很靜，我依然還念那年的你我。
這些過去以成爲永恆的記憶，今生只屬於唯一。
曾經，過去，往事，祕密，經歷這些都是我抹不去，放不下，忘不了的。
小學下的作文400字 篇2
星期四下午第一節課後，陳熠與周燁文在走廊上玩“神奇寶貝”，我從他們身邊走過，回教室喝水，等我再出來時，忽然聽見前方走廊上一片混亂：“加油，加油！”“別打了，快鬆手。”這時我驚訝地看到陳熠與周燁文已揪在一起，周燁文的臉上多了幾條抓痕，而嚴潤章正在旁邊喊着、樂着，其他同學正忙着勸解。在同學的勸解下，他們倆終於鬆開了手。
“這是怎麼回事？剛纔還好好的，怎麼只一會兒就打在一起了？”我納悶地想。
後來我才知道，原來陳熠與周燁文在玩“神奇寶貝”的時候，嚴潤章也要玩，他倆讓嚴潤章等玩完了這一局再加他，可嚴潤章不肯，周燁文在說話時不小心打了嚴潤章一下。嚴潤章就不依不饒地還擊了，倆人很快就打了起來。嚴潤章不敵周燁文，就讓陳熠幫忙上去打。陳熠一想到平時上課周燁文經常煩他，害得他總是受老師的批評，就上去打了一下週燁文，周燁文當然不肯吃這個虧，立馬還擊……於是就出現了文章開頭我看到的那個混亂場面。
唉，同學之間應該友好相處，怎麼可以這樣大打出手？陳熠不經過大腦思考，別人一挑就上當，真的很笨。周燁文不懂得誤傷別人應該道歉，這是最基本的禮貌。嚴潤章真是太“小雞肚腸”了，一點風度都沒有。最不應該的是挑動同學之間打架。
課間十分鐘，我們應該文明活動，比如踢踢鍵子、看看書、討論一下上節課不懂的地方、爲下節課做做準備工作，千萬不能追逐打鬧。更不能發生像陳熠、周燁文與嚴潤章這樣的事，他不僅傷了同學之間的感情，還影響了班級的`榮譽。我呼籲，不管課內還是課後，我們五（2）班的同學都要團結友愛，文明禮貌，遵章守紀，讓我們班級成爲一個名副其實的“文明之班”。
小學下的作文400字 篇3
雨聲，徹夜在我的耳邊響着……
它們是從天上伸下來的無數手指，撫弄着黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們和大地的接觸。
他們輕輕拍打着我家的屋頂。這聲音是輕柔的。土地吸吮着雨水，還沒等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經把它們吸乾，只有在夜色中留下細微的沙沙聲音。
它們落在我窗外的樹葉上，發出噝噝的響聲，像是很多人在遠處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節制的，似乎是被一種無形的力量驅使，不停地繼續着。在着寂寞的夜裏，有什麼值得如此鼓掌呢？
它們也敲打着我的門窗。這沒有規律的聲音彷彿是在不停地對我說：哎，你縮在被子幹什麼？到雨裏來吧，我們會讓你玩得非常開心的。你出來吧！
突然，它們走進了我的屋子。起先是地上，滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂中的小號。他們從我打開的窗子的鑽了進來，雨水浸溼了窗臺與接近窗臺的地面，慢慢地滲進了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴展到我牀邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來，就該擴展到我的被子和身體臉面了。
我不想阻止它們的拜訪，也無法阻止它們的進入。由它們去吧，讓這房間裏的聲音和屋外天地間的千萬種聲音融爲一體，讓我也變成雨的一部分，溼潤自己的同時，也溼潤了我的心靈……
小學下的作文400字 篇4
朋友的表弟來了，是個鄉下人。
他性格孤僻，不愛與人多交流。長的又黑又瘦，八成是營養不良！哼，鄉下來的孩子，哪能與城裏人相比！
那大概是一個星期一，只剩我一個人在家，落得個清清閒閒。剛要放鬆地自己玩一會兒，忽然聽到輕輕的敲門聲。
“誰？——”我心中不免有幾分惱怒。
“我……我啊。”一個極小的聲音。怎麼又是他！總是攪了我的好事！本不想給他開門，但還是悻悻地打開門讓他進來，把他領到陽臺上。
“來，自己找本書看。”他選了一本，坐在那裏認真地翻閱起來。唉，瞧他那樣子，跟多少年沒見過書一樣！
我心中對他的看法始終不曾動搖：鄉下人……就是比城裏差好多！
無奈地，我只得看着他。漸漸的厭煩了，便站起身去玩。
一個小時。兩個小時。我越來越覺得沒有意思，索性下了網來到陽臺上看看他的情況。猛然看見他在折我的書。
他被突然出現的我嚇懵了，小聲辯解道:“我感覺這篇文章非常好，你一定會喜歡……”
我衝上去，一把奪過書:“這書我都看了多少遍！哪有我喜歡的！？”
他小聲說：“那……那我先走了啊。”
大門沉重的在他身後關上。我也一下子輕鬆了下來。我突然瞥見書櫃好像整齊了許多。這……
竟然是他把我的書櫃……想到這，我便呆呆的立在那裏，一句話也說不出來了。
在朦朧中，我彷彿看見我在和他一起奔跑、跳躍……這一刻，我的心情一下子明朗了許多。
小學下的作文400字 篇5
關愛是什麼？是愛心，是捐款箱中的一張張紙幣；是體貼，是深夜中一杯醇香可口的咖啡；是關心，是遇到挫折時一句鼓勵的話語；是同情，是給街頭乞丐的一碗熱乎乎的盒飯。關愛，無處不在。
我永遠不會忘記，那個秋風瑟瑟的傍晚，那個夕陽下高大溫暖的背影。
那是七年前的一個下午，一場秋雨將世界洗得乾乾淨淨，到處都散發着雨露清新的味道。天邊出現了一道繽紛絢麗的彩虹。“啊，彩虹！”我驚叫道。曾經奶奶告訴我，彩虹的盡頭，有一個很美很美的地方。於是，我衝出家門，向彩虹的一頭跑去。
“呼呼……”我喘着粗氣，筋疲力盡地坐在地上，看着彩虹漸漸消失，心頭不禁涌上一陣失落，“算了，以後再找吧。”我自言自語道。可當我準備往回走的時候，可怕的事發生了：我找不到回家的路了！看着周圍陌生的環境，淚水一點點在我眼中凝聚，“啪嗒”一聲，滾落的淚珠在腳下的水灘中濺起了一朵水花。“怎麼了？孩子，你的爸爸媽媽呢？”一個粗獷的男聲在我耳邊響起，我擡起頭，引入眼簾的是一張男人的臉，黝黑的面龐上棱角分明。“我找不到回家的路了，嗚嗚...…”“來，告訴叔叔，你家在哪兒？叔叔送你回家。”那個叔叔蹲下身，爲我整了整衣領，問道。我一邊咬着手指頭，一邊回憶：“我家在海邊……嗯……旁邊有一條隧道……”“哦……”叔叔摸了摸下巴，陷入了沉思。片刻之後，叔叔興高采烈地喊道：“我知道你家在哪了，孩子！走，叔叔送你回家！”說罷，便牽着我的手，向海邊走去，時不時地替我擦汗。而我，居然在叔叔的身上，聞到了爸爸的味道。
叔叔將我送回家時，已是傍晚了，天邊的燃起了火燒雲。我站在家門口，呆呆地看着叔叔的離去的身影漸漸被夕陽的餘輝所覆蓋，只剩下一個高大而又溫暖的背影……
小學下的作文400字 篇6
下雪了！下雪了！
當我還在上課時，不經意的向窗外瞟了一眼，但是這一眼讓我看到我已等候多時的東西————雪。我看到着像水晶一樣美麗的雪時，我的心情像朵花一樣激動，簡直就像蹦出來一樣。看着窗外從天空中晃晃悠悠，搖搖擺擺飄下來的雪，我真想迫不及待地衝出去，但是我現在還在上課無法出去欣賞着雪景。默默地等待中終於下課了，我們每個人都像發了瘋似的跑了出去，我也不例外。
跑出教室我終於看到了這潔白而又迷人的鵝毛大雪，雪天的操場早已變成一片潔白。強烈的微風刺着我的臉，漫天飛舞的雪花在風中隨風搖擺，飄飄灑灑。大雪鋪蓋了整個大地，大地一片白茫茫，四周的花草樹木都披上了一層層閃閃發光的衣服，四周的一切都成了軟綿綿的被子
我站在雪地裏靜靜地欣賞着雪景，雪花彷彿在跟我們玩耍，一會兒豎着，一會兒斜着，彷彿在逗我開心呢！
同學們在操場上有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得不亦樂乎，有的雖然被打得狼狽不堪但還是十分開心。
這場雪帶給我們許多快樂，開心，驚喜，我相信這一天是讓我們每一個人都難以忘懷的，是最快樂的一天。
雪！這美麗而又動人的雪，是你帶我了我歡笑，是你讓我看到了明天的希望，是你讓我看到了明天更加輝煌！
