風箏的作文（通用14篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的風箏的作文（通用14篇），歡迎大家分享。
風箏的作文1
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這個風箏正式放風爭的季節，儘管可以放風箏也可以看風箏。
其實我不得不承認，看靜態的風箏也是飛也是一中美。一開始一個個風箏連飄起來都是一個困難，更別說飛了，可是儘管這樣它們也還是不屈不撓，終於他們歷盡了千辛萬苦終於一個個高高的飛上了天空。我看着他們高高在在上，一個一個舒展着自己漂亮的身體。
我靜靜的看着，我看見他們在高高的飛着，想給白雲比一比誰高，他們就奮力往上飛，直到他們比白雲飛得高爲止。我坐在堪臺上看靜靜的看着它們。它們的身體在風中隨風飄動，它們將整片天空染得發彩，變得生機勃勃。此時此刻我正想那一張牀和一個遮陽傘放在這裏，看天任風箏的宰割，美麗極了。可是風還在吹動着它們的身體，身體就像號上的波浪一樣上下顛簸着，好想再嘚瑟的對我說：“看我飛得多高”
儘管我沒有和他們一起放風箏可是，我也能體會到他們放風箏的無限樂趣，和歡樂。還有就是在陽光下奔跑的歡聲笑語的世界。每一個人都在操場上奔跑着，和別人比賽看誰的風箏放的高，每一個人都生怕自己的風箏飛不高。大家都你爭我搶的說：“自己的風箏最高，自己的風箏最高”他們就這樣高呼着，歡呼着。就在他們還要在比一次誰高的時候下課了，他們只能收好風箏回班了。
這就是看風爭的美，會讓你回味無窮，有無限遐想的。
風箏的作文2
春天風和日麗，正是放風箏的季節，我在我家附近的籃球場上看別人放風箏，天上飄着各種各樣的風箏，有蝴蝶、蜻蜓、老鷹……形狀千奇百怪，五顏六色，將天空變得像一個大花園，我多麼渴望自己也有一隻風箏啊！
我回家請求爸爸給我買一隻，爸爸想了一會，說：“買得不好，咱們還是自己做吧”。我不高興地說：“那麼費事，哪比得上買現成的好”！爸爸說：“自己動手扎的放起來纔有意思，才能體會到勞動創造的快樂”。我三思了一下，心想也是。“那您教我怎麼扎吧”。爸爸問我：“你想扎個什麼樣的？”我想了想說：“扎個五角星的吧，要紅色的”。
爸爸找來了扎風箏的竹條、彩紙等，便開始紮了起來，爸爸當導演，我當演員，我用五根細竹條擺成了一個五角星，爸爸幫我用線紮結實，框架紮好了，就該糊紅紙了，我把竹條都塗上膠水，爸爸幫我仔細地把紙糊上，接着在五角星的五個角的頂點上繫了五根相等長的線，又把五條線系在一起，栓上放飛線，一個“五角星”風箏就紮好了。看着面前的風箏，我總覺的還少點什麼，於是我用彩筆在風箏上化了一隻鳥。
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動成果，讓我美麗的五角星和小鳥一起飛上天空。我和爸爸來到籃球場，爸爸拿着風箏在前面跑，我拽着放飛線，風箏終於飛上了藍天，它帶着我的理想、我童年的夢，飛上了碧藍碧藍的天空。
風箏的作文3
在童年，捉過了螞蚱，吹過了泡泡，也跑到田間“漫遊”過。但最令我懷念與難忘的就是和媽媽一起放風箏了。
具體的時間我已經不記得了，但在那年暑假我過的非常的開心。那時一直期盼着傍晚的到來，因爲媽媽會帶我去田間。田間對當時的我來說是個極富有樂趣的地方，就像一個遊樂場。
那天，我正在池塘邊的小路上摘藍色的雛菊花，媽媽在不遠處折蘆葦。當我準備跑向媽媽時，傳來了一陣愉快的笑聲。我循着笑聲望去，看見了一羣比我大好幾歲的孩子在那裏放風箏。
那形態各異、五彩繽紛的風箏翱翔在蔚藍的天上，像給天空綴上漂亮的花朵。我呆呆地看着，也想擁有一個風箏，將它送上天空。媽媽看透了我的心思，在當天晚上就帶着我來到賣風箏的地方挑風箏。我挑了一個三角形的大風箏。當時，我樂壞了，心想明天下午就可以放風箏了！
下午，媽媽領我到田間的一片空地上去放風箏。一開始，媽媽在後面扶風箏，我則在前面跑。由於我的笨手笨腳，使得風箏好幾次都沒有飛起來。但媽媽一試便成功了。媽媽越跑越快，趁着風勢，風箏越飛越高。眨眼之間，便化作一個小小的白點，在高遠的天空上飄閃，像一片輕盈的雲。那時，我跟着媽媽的腳步在後面歡呼。
如今，那隻風箏四周佈滿灰塵，但它曾經給我帶來的快樂，依舊放飛在腦海中的天空裏……
風箏的作文4
陽春三月，草長鶯飛，這正是放風箏的好時節。可誰知，那些在天空上自由飛翔的風箏，是心靈手巧的我們畫出來的呢？
我們帶上風箏，抓着顏料，信心十足地跑向食堂。食堂裏的空間很大但每一張桌子都會有兩個人在爭搶。我和新晨搶了一張靠窗的桌子。水瓶，顏料，調色盤，風箏，一切準備就位了！不，沒有，還沒想好畫什麼呢？
畫只公雞嗎？不好吧，風箏上面不容易畫公雞。畫獨角獸嗎？我還沒畫過呢？想着想着，習慣性地往窗外看。因爲每次往窗外看，總能想到答案，這次也不例外。不如畫星空吧。唉，我只有畫星空畫得最好看！先畫深紫色，每次畫一筆佔一次水，太麻煩了。於是，我抓起水杯，倒了一些水在風箏上，搖了搖，水頃刻之間打溼了風箏。我依次把顏料倒在了風箏：紫、藍、白。大筆塗勻，畫成了夜空。
星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我開始“點”星星。一夜的小星星，你想點到猴年馬月呀！“點”星星，準確的說是“撒”星星。我把大筆在白顏料裏一滾，又拿起小筆，不停地敲大筆。從大筆上撒下的顏料，在風箏上搖身一變，變成了星空，我又夾雜了雲的流星。一張星空畫印在了風箏上。
因爲我在畫畫前把風箏用水澆透了，所以我畫的畫也被印在了另一面。不僅閻王能看到，玉皇大帝也能看見！
風箏的作文5
春意盎然的一天，我悠閒地走在草地上。天上，小燕子正嘰嘰喳喳的討論着從北方飛回來的路上的趣聞，拂堤邊的楊柳也冒出了翠綠的嫩芽，空氣中瀰漫着一陣陣落花的香味。“嗚嗚嗚”，兒童們折了些嫩芽做成了柳哨，吹出忽高忽低的樂曲。
突然，聲音停了，揚花在在空中飛揚，榆錢撒了一地。
那些放學早的兒童們放下了柳哨，手裏舉着不知從哪找到的風箏。隔壁鄰居家的三鑽兒和他的朋友們高興得兩眼放光。這風箏好好看哩！張家的小妞兒水月在最後，三鑽兒拉最前面的繩子。這場面看了讓人童心大發。剩下的小夥伴組成了啦啦隊。大喊：“一、二、三，跑！”放風箏的三個小夥伴一聽趕緊慌慌忙忙地向前跑去。手裏還不停的拉扯着風箏繩，風箏就像一隻美麗的蝴蝶拍打着翅膀時高時低。引得正在釆蜜的蝴蝶和蜜蜂也忍不住圍着風箏飛來飛去。風箏線一緊一鬆，風箏也隨着風在凌空飛翔，漸漸飛過了樹梢。風箏越飛越高，在蔚藍的天空上翩翩起舞。風箏上圖案好像活了起來，用歡快的聲音一一向潔白的雲朵、美麗的'鳥兒、小螞蟻們打着招呼。哇！風箏飛得真高啊！小夥伴們異口同聲的叫起來，也不約而同的仰起頭望着天上的風箏，高興的手舞足蹈。就連小草們也探出腦袋仰望着風箏，花朵也不錯過這麼熱鬧的機會，爭先恐後的綻放。
夕陽把大地照的金燦燦，放風箏的孩子們在大地上像馬兒一樣奔跑，這就是春天賦予大地生命，讓孩子和風箏向春天的懷抱擁抱。
風箏的作文6
按中國民間傳統，清明節應該是再令人沮喪不過了，掃墓、祭祀等等都是爲紀念逝去的人而做的事，唯一能夠令人稍感歡快的便是在這春日放風箏了吧！
踏青、放風箏，微風帶着風箏悠悠地飛向天空。望着那越來越小的影子，我的思緒，隨它一起飄向了往年。
那是一個“雨紛紛”的清明，我穿梭在大街小巷，望着淅淅瀝瀝的小雨，忍不住想起“路上行人慾斷魂”這種讓人傷懷的場景。我取了風箏，來到一片空地，先將纏繞的繩子打開，再一次次藉助風力，努力想讓它飛起來。可是，綿綿不斷的細雨，使得空氣都是溼漉漉的，風箏怎麼也飛不起來，似乎它也被這節日感染得鬱鬱寡歡了。我不免情緒更加低落，皺着眉頭悶悶不樂。
老天似乎看透了我的心思，在歸家的途中，雨漸漸停了下來。陣陣風吹過，好像是在邀請我。我迎着風的方向，舉起風箏，慢慢地跑起來，手用力把風箏向上一揚，腳步不停，捏着線一下一下往上揚，風箏慢慢升高。我停下腳步，用手中的線控制着，一點點的放長。風箏一寸一寸地上升，一絲一絲的想念跑了出來，我想念着遠在天堂的親人……恍惚間，風箏已經掠過路燈，飛過樹梢，向更遙遠的天空飛去。我心一橫，剪斷手中的線，任由它飛翔，就算是放飛對親人的牽掛。
清明的風箏，放飛難免有些令人傷感。在這充滿愁緒的時候，也許有些人跟我一樣，正用風箏寄託對家人的思念吧。
風箏的作文7
過幾天就是爺爺的生日了，到底送爺爺什麼禮物？她纔會高興呢對了，爺爺說過他小時候就想要一個屬於自己的風箏，哈哈，知道了，我要給爺爺送一個金魚風箏。
想好了，我便開始行動了。我先到商場買回來了一個空白的風箏，它是一個小風箏。然後，我又準備了一盒水彩筆、勾線筆，還有鉛筆、橡皮。接着，我就拿起鉛筆在風箏上面畫畫。我先畫了兩隻亮晶晶的眼睛，但是畫得太大了，都佔了一半的空，我只好擦了重新畫上眼睛。重新畫的眼睛不大也不小，正好。接着，我又開始畫嘴。我畫的金魚嘴就像一個真正的嘴一樣。小金魚似乎還在給我說：“謝謝你幫我畫上了眼睛和嘴。”
我正畫得認真，突然，我們家的小貓過來了，還把腳上弄滿了顏色，踩得紙上都是一些“小梅花”。我見了，暗自慶幸：幸好沒有弄到剛畫的眼睛和嘴上，看來只能把這些“小梅花”當做岸邊的花朵了。緊接着，我把金魚的其它部分給畫完，又畫了金魚的肚子。金魚的肚子鼓鼓的，感覺像是吃了一兩小麪包屑一樣。最後，我畫的是金魚的鰭，我畫的金魚魚鰭大概是世界上最好看的魚鰭了，我自認爲。因爲這是要給爺爺的生日禮物，畫完了我又開始塗顏色。這條小金魚的主要顏色是金色的，眼睛是紅色的，沒幾下，我就塗完了，最後就差給爺爺了。
爺爺生日那天，我把風箏――小金魚送給了他，他非常高興，因爲他有了第一個屬於他自己的風箏。
風箏的作文8
風箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉着系在上面的長繩，趁着風勢可以放上天空。風箏源於春秋時期，至今已有二千多年的歷史，在一些國家博物館裏，至今還展示着中國的風箏，如美國博物館中的一塊大牌子上醒目地寫着：“世界上最早的飛行器是中國的風箏。”
風箏既然是玩具，就肯定很好玩。一個陽光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風箏。一開始我以爲很簡單，大不了放幾下線就行了。我一試，風箏不但沒有飛起來，而且還把我的臉給擋住了。我很不服氣，回頭一看，他們竟沒有看見，好險啊！我在心裏想。然後，我開始仔細地觀察風箏，終於知道了怎麼放：一個人舉着線，另一個人用手託着風箏站在遠遠的地方，說聲“放”，這時，舉線的人飛快地跑起來，開始要慢慢放線。我正爲自己的方法得意時，突然我聽到一陣喊叫“風箏的線攪了！”我一看，果然，我的風箏和一個很大但不怎麼好看的風箏纏在了一起，我們費了九牛二虎之力解開了繩子。心想：這次夠慘的。我再一次放飛風箏，沒想到，世事難料，事故再次發生，我的手不小心滑了一下，風箏一下子就飛走了。我大驚失色，千呼萬喚，風箏最終還是不見了。我垂頭喪氣地走來走去，忽然看見一個漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒，看見了我的風箏，急忙把它拿起來。總算是找到了。
風箏不僅給我們帶來了快樂，更是我們中華人民的驕傲。
風箏的作文9
前幾天，我和媽媽買東西的時候，我看見了一隻老鷹風箏。我特別喜歡，於是便對媽媽說：“我想要那隻風箏。”媽媽說：“你不是有一隻了嗎？”在我的再三肯求下，媽媽終於給我買了一隻。
這個星期天，我拿出風箏興奮地跑出了家門。來到廣場上，支好風箏後，我拿着風箏線跑了起來。正當我爲風箏飛不起來鬱悶時，忽然迎面吹來了一陣很大的風。風箏一下子就飛了起來。它飄在空中，任由大風撕扯。它抓緊我彷彿抓住了救命稻草。它好像對我說：“小主人，你千萬別放手呀，要是你放手我就飛走了。”我拼命地抓住風箏，儘量不讓它飛走，看着別人的風箏飛得那麼高，我覺着我的風箏飛得有一點低。我一放線，風箏一下子就飛得非常高。突然，風箏線斷了，它搖搖晃晃地飄走了，我很傷心。我怕媽媽責備我，我偷偷地拿着零花錢又買了一隻，假裝什麼也沒發生似的回家了。我一回到家，就聽見有人敲門。我一打開門，發現是位不認識的人。那個人拿着風箏說：“小朋友，這是你的風箏嗎？”我很驚訝，風箏怎麼會在他手裏？最終，謊言被揭穿了。當天晚上，媽媽並沒有責備我。她平靜地對我說：“下次，千萬別這樣了。”
放風箏真有趣，我喜歡放風箏，通過這件事我明白了做什麼事情都要誠實對待。
風箏的作文10
在一個風和日麗的早晨，我早早地起牀，乖乖地把作業完成。然後媽媽便帶我們一起去南豔湖公園去玩，媽媽還邀請了我的兩位好朋友一起去玩。我們帶了些好吃的，有餅乾，有面包，有蘋果，有香蕉……
我們一到南豔湖公園，就看見很多人在翠綠的草坪上快樂地玩耍着。有的在放風箏；有的在河邊嘻戲；有的在打羽毛球；有的三五成羣的在踢足球；還有的在玩溜溜鞋……
我趕緊放下手中的東西，往大草坪方向跑去。跑着跑着，我被天空中的風箏吸引住了，哇，風箏真多呀！瞧，那不是我同學王銘海嗎？他也在放風箏呢，我趕緊跑過去喊他：“王銘海，你也來玩啦！我們可以一起玩嗎？”王銘海說：“可以，我們一起放風箏吧！”
我擡頭一看，天上的風箏真多呀！各種各樣的風箏，美麗極了！有的像小鳥展翅飛翔；有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像蜈蚣曲折蜿蜒……
我也拿起風箏，學着放風箏。我先把風箏慢慢放飛，再把手中的線慢慢放開，等風箏飛起來了，我再慢慢跑起來，邊跑邊拉手中的線繩。這樣風箏越飛越高，我慢慢地跑起來，手中的風箏感覺快要飛上天空了！這時候只聽見王銘海大喊：“快跑，金石開，你的風箏飛的最高，看看啊，它都飛到雲朵裏啦！”
我開心的飛跑起來，啊！是真的耶！它在雲朵裏，穿來穿去，美麗極了！
我不禁感嘆起來：“春天真好！春天真美！”春天是小草的季節，春天是風箏的季節，春天是賞花的季節，春天更是我們小朋友的季節……
我愛春天，更愛春天裏的風箏！
風箏的作文11
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天到了，是放風箏的季節。今天，老師就帶我們畫風箏。
我們首先準備了畫畫需要的工具，有彩鉛、水彩筆、水筆和雙頭記號筆，我還帶了一張a4紙。
我想了想，還是畫魚吧，因爲小魚在水中歡天喜地的玩耍，多自由自在啊！小魚還可以和小蝦，小烏龜一起作伴，多好啊！所以我就畫小魚了。
說幹就幹，我先打了一個魚形草搞，用記號筆描了一下之前的草稿，又把鉛筆稿擦了。我看看蔣昱璇的畫，哇！她畫的好漂亮啊！她畫了一頭大藍鯨，全身都是藍色的。我看了朱梓淇的畫，他畫了一隻小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我覺得自己的也很好看。我要趕快畫自己的畫，我把魚身上的顏色都塗完了。我畫的是一條彩色的魚，有藍色、紫色、紅色、黃色……，我把它的魚鰭塗成了紅色，最後我把草地和天空都用彩鉛塗了一下，我又拿餐巾紙擦了一遍，終於大功告成了！
我想象我的風箏成了一幅活的畫。小魚的尾巴就像一把小扇子，不停的左右擺動，好漂亮啊！小魚的尾巴還像一條軟軟的綢帶，一直不停的左右飄，向高處飛。他又看見了中國風的燕子和蜻蜓，他們還比美。蜻蜓說：“我最美，我的主人給我畫了多大的眼。”小燕子說：“我美，我美，你看主人在我身上畫了多美的花紋。”“我才美，你們一起看，我身上五彩繽紛的。”我的風箏說……
一個個風箏在空中飛舞，一起聊最開心的事情。我的風箏上的小魚小蝦，樂開了花。
風箏的作文12
九九重陽節，又稱老人節。學校請來了一些同學的爺爺奶奶參加活動，和我們一起做紙鳶。
真是太幸運了，我被分到了徐童周那一組，今天她爺爺也來了，要知道，她爺爺有一雙巧手，做的工藝品可是很不錯的哦！
先選取樣式，經過一番討論，我們選了精緻的小金魚風箏。
徐爺爺可是有備而來，他從大袋子裏抽出一根根細竹棒來做風箏骨架。同學們也上來幫忙，有的認真地按着骨架，有的細心地修剪多餘的部分。第二步就難了，要做一個彎骨架。細竹棒可經不起折騰，一折就斷。徐爺爺想了一會兒，從兜裏掏出一個打火機，在對半處劃了一條痕跡。燒了約十秒後，竹棒慢慢變軟，變成了聽話的乖寶寶，可以任由我們彎折了。我們用力向下折，老師也趕來幫忙。在我們的齊心協力下，最難的部分也順利完成了。我們把它豎起來，一副風箏骨架完成了。
接下來就是畫畫了，我們先在宣紙上畫了倆圓溜溜的大眼睛，再畫上胖乎乎的身體和大波浪般的魚尾。這時，老師卻說時間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆，沾上水粉揮筆塗色，即使水被我們弄得滿地都是，但我們一點也不在乎，刷刷刷幾筆下去，一條金魚被我們裝扮得漂漂亮亮，好看極了！我們把骨架裝了上去，一隻好看的風箏做好了，我們迫不及待地與它合了影。
風箏做完，大家一起到操場上放風箏，比比誰的風箏做得漂亮，誰做的風箏飛得高，操場上充滿了歡聲笑語。
風箏的作文13
今天，天氣很好，晴空萬里，我提出要自己做風箏，並且和爸爸比賽放風箏。
於是，我上網搜索做風箏的方法：首先要準備幾根結實的空心管子，數米長的尼龍繩和一塊布。
我在家裏找到幾根廢管子，把管子拼成一個十字骨架，再用尼龍繩穿起來固定好骨架並打好結。媽媽找來一件已經不穿的白色襯衫給我，我把它剪成燕子的形狀，並在上面畫上我最愛的小豬佩奇和她的弟弟喬治，用膠水把畫黏在骨架上，這樣風箏大功告成！
不知道爸爸做得怎麼樣了？我偷偷跑到爸爸身後。哇！爸爸竟然在他的風箏上畫了一條張牙舞爪的龍！
我們一起來到小區的草地上，我和爸爸都做好了充分的準備。這時，起風了，我們開始一起比賽放風箏，我弄了半天風箏也飛不動。還是爸爸有經驗，他把風箏拿在手裏，起步、助跑、鬆手，風箏就這樣乘着風向緩緩地起來了，爸爸手裏的繩子一疊一拽，彷彿是給了風箏動力，讓它越飛越高。正當爸爸得意洋洋地，開始宣佈他的風箏快要成功的時候，突然，爸爸驚呼一聲——風箏以直線的方式墜落到地上。原來風箏的骨架鬆了，風箏掉了下來。媽媽宣佈這次比賽都以失敗而結尾。
我很沮喪，一點都不高興，連上樓都沒有力氣。這時，媽媽摸着我的頭，語重心長地對我說：“一時的失敗並不能代表什麼，雖然你今天沒有成功，但是你參與了整個風箏製作的過程，這其中的樂趣可是你在書本里學不到的呢！”
風箏的作文14
在一聲聲歡快的歡呼中我們班的同學都拿上了自己的風箏興高采烈的往樓下跑去，深怕去遲了就沒好位置放飛那有着自己夢想的風箏。
一隻只風箏被放飛了，而我卻在那邊傻呆呆的站着，我在努力回想着四年級那時的我，差不多也是這個時候吧，我們班爲了奪得放飛夢想這次風箏比賽全班忙裏忙外，能帶線的帶線，而去參加比賽的風箏也是選了又選，最終選了繆昃華的風箏。
到了中午，全校都亂哄哄的，因爲比賽馬上要開始了，我做好了一切準備，拿上風箏跑向操場（注：當時我是我們班的代表之一），我到達操場是那裏早已是人山人海，當所有的人做好了最後的準備後，比賽隨着裁判的一聲令下正式開始，我把風箏往上一舉飛快的跑了起來，突然鬆手放線，風箏就隨着那風往上飛去，單單幾時秒，我的風箏已經飛上了天，在裁判的注意下我讓一個同學拿好風箏我要換上另一桶線，換好線，我拿着線桶讓它自己放着線，正當我暗暗高興的時候一件意想不到的事發生了，這桶線放完了，線頭沒打上結，這一次風箏可真的是隨着風一起走了，我就那樣傻傻的站着，完全沒了知覺，過了幾秒鐘才反應過來可是已經是迴天無力了風箏再也回不來了。
想起這件事，我就覺的自己傻，這一切都是種種微小的錯誤加在一起造成的，假如當時我再仔細一點可能這就不會發生了吧。
