2017年我的書緣主題讀書徵文?
導語;書，就像茫茫大海上指引航船的明燈，爲遠行的人們指明方向，下面是2017年我的書緣主題讀書徵文，歡迎閱讀。
篇一：2017年我的書緣主題讀書徵文
“生活沒有書籍，就好像魚兒沒有水。”這是我對書籍的見解。
從懂事起，書就悄悄地進入了我的生活，使我的生活變得豐富多彩。成了我生命中不可缺少的一部分。打開童年的日記，時間開始倒流，我似乎回到了童年時代。
那時，我最早看到的是連環畫，如：《黑貓警長》、《葫蘆兄弟》……。那時候我不識字，吸引我的是那栩栩如生、多彩的畫面。爲了弄明白裏面的故事，我只好請來“活字典”——姐姐。姐姐讀，我看畫面。一天讀上四五遍，我還百聽不厭，弄得姐姐不耐煩地說：“你煩不煩呀?”可我總做着鬼臉，糾纏個沒完沒了……。
上三年級，開始學習寫作文了，我就吵着鬧着要買書，爸爸的耳根子被我填滿了，無可奈何的帶我去了。
書店的書琳琅滿目，使我眼花繚亂。我精心挑選了一本《木偶奇遇記》、一本《安徒生童話》。
回到家裏，我就津津有味地捧起書看起來。對於書“一見鍾情”的我如醉如癡地看着有趣的書。和小木偶、安徒生爺爺暢遊在童話的世界裏。姐姐說我看得廢寢忘食。姐姐不說我還不知道，我的肚子正在唱空城計，瞌睡蟲正在爬上我的眼角呢!
如今隨着時光的流逝，那些連環畫早已不在了，但我對讀書的癡迷絲毫沒有減退。閱讀了像山一樣高的書，使我懂得了：李白，字太白，號青蓮居士，被稱爲“詩仙”;懂得了唐宋八大家;懂得了大書法家王羲之、柳宗元;認識了螺絲釘精神的雷鋒;認識了意志頑強的張海迪、保爾……。
書就是智慧的化身，不斷的啓迪着我，我就是一隻小鳥，飛在書的世界裏，那裏的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。處處都有着誘人的知識果實，等着我們去發現、採摘。
篇二：2017年我的書緣主題讀書徵文
現在我上初中了，還是時不時地買幾本書看。對於書中的情節我記得很清楚，可是對於小時候的事，我記得又寥寥無幾……
當我戴着眼鏡，坐在椅子上雙眼掠過《淡香的刺花》這本書時，母親在一旁絮絮叨叨地講述我小時候的故事，講着講着，我索性不讀書了，把書輕輕地倒扣在桌子上，靜靜地聽母親的敘說……
在我五歲那年，還沒有上一年級就吵着要看上五年級的表哥的課本，可抱在懷裏，才知道，對於那時的我來說，那是一本天書。
10歲時，當我渴望讀到一本經典的小說的.時候，父母卻買了一本《論語》給我，讓我好好讀讀……還有一次，我在西北書城看書，入了迷，等到看完書以後，才發現已經很晚了。
聽着母親的敘說，我怔住了，我真的做過那樣的事情嗎?再細細一想，的確如此。我又想到了我的一個同學，他家的書琳琅滿目，可他說，這只不過是一堆裝飾品而已，我聽了這些話，非常生氣，便與他爭吵起來……最後，我因此失去了一個朋友。仔細想想，我也有不對的地方，我有我的看法，他有他的見解，我幹嗎要與他爭吵呢?
書，它讓我從小汲取知識，助我成長，令我癡癡地迷上了它。對書的癡迷使我痛失了一位朋友，但失去了一個朋友又讓我懂得了一個道理。
書，不論怎樣，你永遠是我的精神食糧!
篇三：2017年我的書緣主題讀書徵文
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。每當看到這兩句詩時，我的腦海中便會不禁浮現出那一幕幕我與書的不解之緣-……
第一次接觸書是在我三個月大的時候。媽媽告訴我，在我哭鬧時，只要讀上一個小故事，我便會停止哭泣，睜着一雙充滿好奇的大眼睛，盯着那本書，彷彿那不是書，而是一塊香甜誘人的糖果。
漸漸地，隨着我年齡的增長，我的閱讀面也越來越廣，理解也越來越深。從最初的《格林童話》到《三國演義》;從《福爾摩斯探案全集》到《史記》;從《三個火槍手》到《簡·愛》……我也曾爲杜鵑啼血的淒涼哀傷;爲孔明死而後己的忠誠所感動;爲保爾堅持奮鬥的精神所折服……書，就像一輪明月，照着我直達靈魂的故鄉。
記得有一次，媽媽買回來一本《哈利·波特與死亡聖器》。這本書精彩極了，我手不釋卷，沉浸在那一陣陣油墨馨香之中。彷彿我自己也在同哈利·波特一起斬妖除魔，行俠仗義。時間一分一秒地過去了，忽然，媽媽一把搶走了我手中的書，對我說：“不早了，趕快睡吧。書就交給我來保管吧。”說完，就把書奪走了。
到了晚上，我躺在牀上，滿腦子都是哈利·波特與伏地魔決鬥的樣子。於是我便躡手躡腳地走下牀，找起那本書來。我東找找，西找找，功夫不負有心人，我終於在電視機旁邊找到了那本書。一拿到書，我就高興得手舞足蹈。用手電筒照着通宵達旦的開始讀起書來，忘記了一切-……不知道過了多久，我忽然感到一股濃重的“殺氣”!我猛地一回頭，沒想到，媽媽好像從地底下冒出來的，不知何時，已站在了我的面前，怒氣洶洶地盯着我!唉，後果自然是可想而知。
一葉一菩提，一花一天堂，一書一世界。我相信，我與書的不解之緣定會永不破滅，我與書同在!
篇四：2017年我的書緣主題讀書徵文
書，就像茫茫大海上指引航船的明燈，爲遠行的人們指明方向，書對於我而言，是我成長道路上的摯友，是我不斷進步的階梯!
記得在我牙牙學語的時候，媽媽就買了一本《安徒生童話》送給我，我立刻被封面上花花綠綠的圖案吸引住了，接下來的日子裏，媽媽一有時間就給我講書中的故事，那時的我雖然不能完全理解故事的含義，但童話伴我成長。
隨着我一天天長大，媽媽爲我訂閱了《幼兒畫報》《少年智力開發畫報》，在多彩的圖案和簡單的文字中，我逐漸理解了故事的含義，我認識了好多好朋友，小紅帽、匹諾曹、皮皮魯、白雪公主和七個小矮人、大頭兒子和小頭爸爸，他們不僅陪伴我一起成長，我還懂得了要誠實、不說謊，做人要善良，多幫助那些需要幫助的人。
現在的我所涉獵的書越來越廣，像《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《中華名人故事全集》等，慈溪市圖書館經常留下我的身影，但我也越來越感覺到知識的缺乏，也明白讀書並不是目的，相反書會告訴我好多道理，告訴我怎樣學習，怎樣說話，怎樣爲人，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
漸漸地，我開始不滿足於只是看書了，我也想表達我自己的所感所想，因此我也試着用不成熟的文字來抒發自己的真情實感，豆腐塊樣的文字在《寧波晚報》、《慈溪日報》的發表鼓舞和激勵着我，老師告訴我寫作的道路艱辛而清苦，但我清楚地知道只有寫作才能讓我不斷總結，不斷成長，讓寫作成爲一種習慣。
讀書之旅早已起航，寫作的風帆高高揚起，我會一直毫不猶豫地走下去，捕捉航行道路上每一個閃光點!
