千里之行，始於足下作文400字

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的千里之行，始於足下作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

千里之行，始於足下作文400字1

上個星期五，我們學校開展了隆重而莊嚴的“新生開筆禮”。那天，晴空萬里，參加“開筆禮”的有全校老師、一年級同學和家長及六年級學生。

“開筆禮”是我國古代的一種啓蒙學習儀式，也是人生的四大禮之一，其目的是讓一年級的小朋友感受到入學是人生的一件大事。同時，它也是我國傳統文化的一種延續。

在“開筆禮”中有很多的環節，如：“硃砂啓智”、“擊鼓鳴智”、“拜師獻茶”、“學長贈言”、“家長寄語”等。其中令我印象最深的是“拜師獻茶”：四個一年級的小同學用雙手輕輕地端起茶杯，很有禮貌地將茶杯端給老師。老師喝完茶後，那四個一年級的小同學對老師深深地鞠了一個躬，拜以弟子之禮。

“千里之行，始於足下”，只有良好的開始，才能奠定成功的基礎。雖然我現在已經上六年級了，但通過今天的“開筆禮”，我也深受教育。我要記住校長和學校老師的贈言，永遠做一個品學兼優的人。希望這次的“開筆禮”能成爲一年級小朋友一輩子最美好的回憶!

千里之行，始於足下作文400字2

新的學期在綿綿秋雨中拉開了序幕，新的征程在腳下又開始延伸，又有多少希望的種子，悄悄播撒在神奇的土地上，等待着在陽光雨露中發出翠綠的嫩芽。時間過得真快！初中3年的時光如白駒過隙，成爲了歷史；隨即而至的是高中3年的青春耕耘；即將步入建校歷史長達63年的沙灣一中這一知識殿堂，我內心久久不能平靜。

在此之前我一直憧憬，盼望着可以進入沙灣一中這所充滿傳奇的學校。經過不懈的努力，我終於收到了沙灣一中的錄取通知書。雖然進入了沙灣一中，但不意味着就能保證高考一定成功。因此，開學伊始我給自己制定了一份切實可行的學習生活計劃：

1、每天堅持跑步，既鍛鍊身體，又強化意志；

2、增加閱讀量，擴展知識面，不斷開拓視野；

3、積極參加社團活動，提高實踐能力；

4、鍛鍊自己的社交能力，與同學和睦相處，團結友愛；

5、落實短期及長期學習目標，天天向上，要做到自己對自己的將來負責；

6、要在高中三年的學習時光裏不改初心，考上心儀的大學，實現自己從醫報國、救死扶傷的夢想。

新學期新挑戰，我們站在了新的起跑線上，忘卻昨天的夕陽，迎來今晨的旭日。我要做的不僅僅是學懂知識，更要學會如何做一個正直的人，要學會如何奉獻，如何利他。

九層之臺，起於壘土，千里之行，始於足下。計劃再好，不付諸實踐也只是空想，成功是從腳下一步步走出來的。我不尋找一蹴而就的捷徑，而是在挑戰面前勇敢的說：“yes，Ican！”

千里之行，始於足下作文400字3

蝸牛走得很慢，一生卻從未放棄。——題記

在潮溼的水邊溼地上，在清晨的菜葉上，在雨後的岩石上，你都會看見一個揹着個硬殼殼的小東西，頭一會兒伸出來，一會兒又縮進去，兩隻觸角左探一探，右瞧一瞧，然後又慢慢的揹着殼向着某個目標前進，身後總留下一條白白的印跡，走到哪裏印到哪裏。

這個小東西就是蝸牛。

蝸牛，沒有指頭彈大的一團細肉，渺小的不能再渺小了——很多人都這樣評價蝸牛，甚至見了還要一腳踩碎它。是啊，太不起眼了。可就是這麼一個不起眼的東西，卻也有光輝偉大的一面。一道數學題，至今仍記憶猶新：一隻蝸牛爬牆，白天爬上二十米，晚上睡覺的時候又掉下來十米，請問它多久才能爬上一堵五十米高的牆？題很簡單，卻引發了我的深思。

白天辛辛苦苦爬上去了那麼多，晚上卻又掉了下來，事倍功半，何必呢？

可那次……

一個長跑運動員已經跑完了五分之四的賽跑，可腳卻扭傷了，他揉揉腳，競一瘸一拐的越過了終點，頓時，掌聲雷動！

啊！蝸牛就是這樣的人：不怕失敗，不怕跌倒，不怕慢，奮鬥到底！

多久以來不被正視的蝸牛呀！千里之途，只在你腳下！

千里之行，始於足下作文400字4

今天早上，我們正在安安靜靜寫作業。

突然，彭老師站了起來，手裏拿着一本本子說：“請報到名字的同學起立：孫晟睿，壽梓臣，王家瑞……”我一聽到自己的名字就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢站了起來。肯定是與週末讀書有關的！我想到。果不其然，彭老師又說：“你們是這兩天一直堅持打卡的同學，我想我們可以辦個讀書羣，怎麼樣？”“贊成！”我們大叫着說到。這樣我就可以與他人拉開差距了，嘿嘿嘿……，我想到。瞄了一眼同桌，她的眼睛裏竟然閃着淚花……哼，誰讓她不讀的？！

到了下午，我們一進教室門，彭老師就說：“早上那12位同學上來寫一下自己的名字。”我一聽，可樂壞了。把自己的名字寫得又高又大，多風光啊！上課了，彭老師又說：“我說你們是不是傻？沒有一個人投反對票，沒有一個人說這件事公不公平……”“公平呀？！”我們說到，“難道你們沒想到：有人只是在那個星期讀過兩個星期，別的時間都沒讀？”彭老師有點氣憤。“所以我趁中午那段時間幫你們在總排名上看了看，打卡在20次以上的，到黑板上自己名字後面畫個五角星。”彭老師開始報了：“壽梓臣，郭軒宣……”始終沒聽到我的名字我的頭上漸漸冒出了一涔冷汗。“王家瑞！”終於報道我了，我長長的鬆了一口氣。

千里之行，始於足下。下次我要做得更好。

千里之行，始於足下作文400字5

讀過這樣一則小故事：東漢時有個少年，他的房屋凌亂不堪。有人問他爲什麼不打掃一下，他說：“大丈夫處事，當掃除天下，安事一屋？”那人反駁：“一屋不掃，何以掃天下？”少年啞口無言。

試想，如果少年連小事“掃一屋”都做不好，怎麼做大事？就像造飛機，安裝一枚螺絲釘是小事吧，可是，如果裝錯位置、沒擰緊、螺絲釘型號不對都會導致飛機墜毀，做不成大事。少年欲“掃天下”是好，但是這是要通過如“掃一屋”這樣的小事積累而成才能達到的大志。千里之行，始於足下。欲完成千裏之行——“掃天下”，就請始於足下——“掃一屋”吧！但如果一步都不走，怎能完成你的千里之行呢？請你腳踏實地地往前走吧！

我們的周總理從小就有“爲中國之崛起而讀書”的偉大理想，他小時候學習成績頂尖，博覽羣書，幾乎沒有缺點，這纔可以在日後日理萬機。人生的路，不僅要有宏偉的目標，還要付諸於行動，纔可以像周總理一樣成功。如果我們像東漢少年一樣只有目標，而沒有行動，那你的目標只是紙上談兵，只有“千里之行，始於足下。”，纔可以成功。

千里之行，始於足下。請大家腳踏實地地向自己的目標出發吧！

千里之行，始於足下作文400字6

千里之行，始於足下，告訴我們：未來，無論多麼遙遠，無論多麼渺茫，只要我們肯邁出第一步，一步一個腳印，總能延伸到遠方的未來。

蝸牛，爲我們詮釋了這個道理。

蝸牛，這個平凡的生物。當其他動物在享受美食，無比幸福時，它卻在默默地爬行；當其他動物深陷美夢，無可自拔時，他依舊在默默地爬行；當其他動物睜開睡眼，開始勞動時，它卻已經爬到了終點。它雖然爬得很慢，卻不分晝夜地付出努力。它懷着希望，一步一步奔向遠方，在它身後，留下了閃閃發光的腳印，一步步腳印連接起來，就會觸碰到遠方的終點。正如古人所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

大千世界，芸芸衆生。每一個人都會有自己的理想。可許多人只是望着璀璨奪目的未來一遍又一遍地定義着這個目標，卻從未想過付出實際行動，去努力、去實現，但如果我們遲遲不肯邁出這一步，我們如何到達終點，如何實現理想呢？如果是這樣，那麼，一切美好的理想便只是空談。

腳永遠比路長，我們不怕遠方的遙遠，只怕我們沒有敢跨出第一步的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追逐的勇氣、熱情與執着……只要我們心中時時裝滿信念，勇敢地跨出第一步，並一往無前地行進下去，我們會發現——很多所謂的遠方，其實並不遙遠。

無論是蝸牛也好，理想也罷，都在告訴我們一個道理——千里之行，始於足下。

千里之行，始於足下作文400字7

“千里之行，始於足下”給了我極大的啓示：做人要一步一個腳印，一時興起，無用，似讀書般，所以一定要堅持。

週一早，剛到校不久，便聊起打卡之事。

打卡，堅持數第一位，其次爲內容，再次爲長短。

班中，打卡二十次以上的，建新羣；二十次以下的，坐乾等。我屬坐乾等類，慚愧不已，可悲、無奈、羞愧之情涌上心頭，心中自責、反思。

“千里之行，始於足下”這句話不斷出現在腦海中，恨不得一下變成打卡二十次以上的。怎可能呢？人家一週一週積累下來，而我呢？懶懶散散，想錄就錄，不想錄就不錄，一週一週拖下來，還有什麼臉想白日夢！

面對這種突然來臨的考驗，懶散的人將得到報應，而認真對待，會“善有善報”的。我要把周言瑾當作自己的目標，儘可能彌補過錯，但也不能只是一時的，必需日積月累纔會收穫。以後，我要認真對待每樣作業，不論多少。我也要抓住每一次機會，這次機會沒了，若有下次，我必定會緊緊抓住機會。人們也常說：“機會是留給那些有準備的人的.”！

千里之行，始於足下作文400字8

“千里之行始於足下。”這句格言使我明白了很多東西，它告訴我們無論什麼樣的事，只要開始走了然後堅持完成就能成功，就會有收穫。但不論千里之行，還是百里之行，如果你自己不走，不努力，不堅持，那就會一事無成。

這句話令我受益匪淺。

從前的我總是嘴上說得很好，但每當真正開始的時候，就會不想做，有事則會放棄。就比如我自己給自己安排好，在明天早上6點30分起牀背課文，還在手機上設了鬧鈴，然後，我就睡了。

在第二天的6點30分，我從睡夢中驚醒（被鬧鐘嚇的），書桌上拿下手機，停止那吵鬧無比的鬧鐘，眼前有些朦朧，拉開窗簾，望着外面灰灰濛濛 ，第一個念頭就是再睡一會。在冬日的早晨的我是十分難以從溫暖的被子裏出來的，外面天寒地凍，誰不願意在多睡一會兒呢？想來想去，我又在不知不覺中睡着了。

等我父親叫醒我的時候已經七點多了，在吃早飯的時候，母親問：“你昨天不是說要早點起嗎？今天怎麼起得這麼晚呢？”我羞愧的滿臉通紅，無言以對，心想：“明天一定要早點起。”於是在手機下放了一張紙條，紙上寫着“千里之行始於足下。”

第二天，看着上面的字，心想：“千里之路也是從我腳下開始的。我爲什麼不能跨出這第一步呢？”我心一狠，一腳踹開被子，艱難的從牀上爬起來，寒冷的空氣令我睡意一掃而空。於是我每一天堅持這麼做，從此我養成了早起的好習慣。

我十分感謝這句名言，它令我在自己的成功之路上跨出了一步。

千里之行，始於足下作文400字9

大班的時候，我看着媽媽每天晚上一邊跳繩，一邊聽音樂真開心。“我也想跳，”我說：“可是我又不會跳。”

“你可以學呀，跟着媽媽一起跳。”

就這樣，我就每天練習跳繩，練了兩天，我終於能跳一個啦！我爲自己感到高興。我想跟媽媽跳得一樣好，就天天練，天天練……。練了好幾天，還是隻能跳幾個，我難過地哭了。

媽媽說：“千里之行，始於足下，要繼續加油。”

“什麼是千里之行，始於足下呀？”我問媽媽。

“就是走很遠很遠的路，遠到一千里，也還是從邁第一步開始，慢慢的走下去，就能走到的。”媽媽蹲在我面前，安慰我：“如果你每天堅持跳五分鐘，都不用太多，十天內，你一定能跳十個以上了。”

我就天天練，天天練，果然，我很快能跳十個了。

時間就像飛鳥，過得很快，我上一年級的時候，一分鐘可以跳一百多個了。

我聽老師說，學校要進行運動會，老師讓我參加跳繩比賽。我知道後，就更加刻苦地練啊練，練得手上都起泡了。運動會開始了，第一個比賽項目就是跳繩，我拼命的跳呀跳，一分鐘結束啦！我一共跳了一百七十二個。

運動會結束了，我跳繩得了一年級女子組第四名。我爲自己感到自豪，也爲其他獲獎的同伴感到自豪。拿到獎後，我好興奮，好激動，因爲這是自己的努力換的獎。

千里之行，始於足下作文400字10

一下午一放學，我就和呂佳明收拾好書包，一路狂奔到操場，開始我們第一次訓練。

首先，我們一起慢跑800米，慢跑可比考試好多了，只要能跑完，時間無所謂，第一圈，我們保持中等的速度，有許多人也在練習，他們一會兒超過了我們，我們一會兒也超過了他們，互相比着。速度也越來越快，我有點吃不消。慢慢的被拉在後面，呂佳明沒有注意到，繼續加速，但是他們比我們年齡大，呂佳明也累了，慢下來和我一起跑。

一圈下來，我竟然不太累，比我第一次跑強太多了，於是我們趁熱打鐵，連着又跑了兩圈。

第二圈時，那些學長們也來了，這一圈，我學聰明瞭，因爲呂住明繫鞋帶去了，只有我一個人，我就裝作沒看見，一個人一直慢跑。呂佳明來了，我們突然衝刺，他們愣了一下，也衝向前去，可我們已衝出去老遠了，他們已無力迴天了。

接下來，我們又練習跳遠，我一次比一次蹦的遠，而呂佳明比我蹦的還遠，我就向他學習，果然我又跳的很遠。

訓練結束了，可我們永遠不會停下，我們會繼續努力，繼續進步。

千里之行，始於足下作文400字11

週末的誦讀簽到是一件很小的事，可彭老師卻讓周言謹看看週末有哪幾個人是兩天都讀的。

星期一上午的語文課，彭老師還真講了！她讓我們簽到的一個個上去寫自己的名字，可思索了一會兒又覺得不好：人都有犯“錯誤”的時候，如果只看這個星期的簽到，那是不行的，萬一有人是聽到消息才錄地呢？於是改變了主意：簽到次數在20次以上的都可以算，人變得更多了，不過原來就在的人卻少了幾個，難道他們真如彭老師所料，他們是故意錄的？可能是的。寬仁的彭老師又覺得那些18、19次的人太可惜了，便又放寬了限制，這下人更多了，可是有一個人只讀了11次，但他兩天都簽到了啊！沒有用的“千里之行，始於足下，”成績是慢慢積累下去的，不是靠“臨時抱抱佛腳”“抱”來的！這次，彭老師給我的的思想不知不覺地上了一課。

那位同學也對此次事件發表了自己的想法：“我是聽到了彭老師對周言謹說地話纔去簽到地……”後面的話語含糊不清，因爲他哭了出來，這是悔恨的淚。

有些人可能會抱怨：“爲什麼別人不努力都比我厲害，而我卻一直追不上那些人呢？”我只想說：到了關鍵時候，你將會無比驕傲得輕鬆超過他！到那個時候你還會抱怨嗎？恐怕是那位不努力的同學在痛哭流涕吧！”

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”這是《勸學》告訴我們的道理。

千里之行，始於足下作文400字12

敢問路在何方？路在腳下。

千里之行，始於足下。只要開始走了，那麼便沒有任何地方是去不了的了。很多人都懂得這個道理，可惜的是，他們一望路途遙遠，便下定論：“不行了，不行了。”

記得有一次，我們一家人要去外婆家。偏巧我們家 車子壞了，可是又沒有公交車，爸爸又嫌打車太貴，而且外婆又盛情難卻。無奈之下，我們一家三口只好步行前往。

外婆住在城郊，因此離我們家足足有數公里遠，要走上一小時才能到。一聽到這個數字，我嚇得整個人都癱軟在客廳的沙發上，兩條腿更是不想立起來。不過，在爸爸 “威逼”之下，我還是磨磨蹭蹭、絲毫都不情願地出發上路了。

剛剛出必，我就急不可耐地一路小跑，常常會把爸爸和媽媽扔下好長的一大段。我幾乎是隔五分鐘便問一次時間，每三百米問一次路。媽媽看出來了我的心思，笑着問我：是不是因爲覺得路太長了，所以纔會這個樣子？我點了點頭。媽媽告訴我，說完全沒有必要這個樣子。在走路的時候，如果覺得路程太長，完全可以將自己沉浸在路旁的景物中。比如，你看那楊柳，萬條綠絲多麼柔軟！你看那小鳥，在樹枝枝頭唱得多麼歡快！我依着媽媽的話，不再只將全部的注意力放到還剩下多少路程與時間上，而是一邊走，一邊欣賞着道路旁邊的風景。果然，我和爸爸媽媽一路說說笑笑，在不知不覺中，外婆家的那一欄矮矮地圍牆就已呈現在眼前。

千里之行，始於足下。萬事開頭難啊！只要開了頭，並且勇敢地向前行進，沒有什麼事情是做不到的，沒有什麼地方是到不了的。前進了，就必然會有結果。

千里之行，始於足下作文400字13

老子曰：“合抱之木，生於毫末;九層之臺，起於累土;千里之行，始於足下。”荀子云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”先賢們無不告誡我們：凡事都是沉澱積累的過程，凡立功名於世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷完善自我。

西晉著名詩人左思，幼時愚鈍，少年時小有志氣，卻遭到墨客嘲笑譏諷，立志完成《三都賦》。爲了完成這一抱負，他進行了廣泛的閱讀，深入的調查，大量收集有關三國都城的相關資料，他向隅面壁，經過整整十年的酷暑嚴冬，專心著書，終於完成了轟動一時的《三都賦》，不但使曾經諷刺過他的墨客佩服得五體投地，還引得京城許多人爭相傳抄，以至紙價大漲，“洛陽紙貴”便出自於此。

左思正是在面對冷嘲熱諷的逆境時沒有氣餒，從點滴做起，耗費十年心血，才最終厚積薄發，不負衆望。生活中的我們也是如此，作爲一名學生，寒窗苦讀，就是一個知識與人品積累的過程。生活沒有捷徑，沒有人的成功是一蹴而就的，我們只有勤懇的努力，一步一步腳踏實地的前行，才能在不知不覺中收穫沉甸甸的成功果實，實現人生的價值。

千里之行，始於足下作文400字14

古往今來，許多事業有成的人都有一個成功的祕訣，那就是《老子》中的一句話：千里之行始於足下。意思是說走一千里路，是從邁第一步開始的。事情的成功，是從小到大逐漸積累起來的，要認準方向朝着理想，努力地走下去。

一次，老師留下了家庭作業——聽寫。正巧，那天，爸爸出去出差了，媽媽又身體不舒服，先休息了。於是，我便請錄音機來幫助我。我放好錄音機，接通電源，又從書包裏取出語文書和作業本。開始錄音了，我將錄音帶裝入錄音機，按下錄音鍵，然後翻開語文書，飛快的讀起來：“招牌、擔憂、急切、懼怕……”我想：等下還要看書，錄音語速快一點沒關係。過了五分鐘左右，我興沖沖的倒回帶子，按下放音鍵，提筆開始聽寫。誰知，我剛讀得太快了，記下前句忘了後句，丟三落四，無法完成，我生氣地把筆扔在一邊，這是我眼前浮現出一句名言“千里之行始於足下”，是啊！成功的開始也是一次一次地積累而成的，我多試幾下不就行了。於是我又開始錄音了，這次我吸取了上次的教訓，讀的不緊不慢，清清楚楚。隨後，我的聽寫作業便完美的完成了。

我們應該一步一個腳印朝着自己的目標前進，這千里之行，肯定是十分艱難的，絕不會是一路平坦的，但只要一步步走下去，就一定能勝利。

千里之行始於足下，也將會是我們的成功祕訣。

千里之行，始於足下作文400字15

古往今來，能夠在事業上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽，往往令人敬佩、羨慕，人們也常渴望着能取得他們那樣的成就。然而，怎樣才能達到預想的目標呢？這個問題就不是所有的人都能正確回答的了。每個人的理想有所不同，有的遠大，有的現實，但無論哪個有志者，都應該牢記住這句名言：千里之行，始於足下。

認準方向朝着理想，從小處做起，一步一步地積累着，走下去，這就是成功的祕訣。

要想達到目標，使理想成爲現實，積累是絕不可少的，而人們往往忽視這一點。古人“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的話，講的也是這個道理。無論多麼遠大的理想，偉大的事業，都必須從小處做起，從平凡處做起。

現在有些人卻不然，他們似乎只知道樹立理想，卻不認真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看着遠方輝煌的目標而打發自己的青春，浪費自己的生命，到頭來只能是個曾立志的無志者，到老一事無成。

對於我們每一個青少年學生，我們的志向是與祖國的未來緊密相連的。因此，我們更應該努力從點點滴滴做起，一步一個腳印地朝着宏偉的目標邁進。這千里萬里之行，會是非常艱難，決不會是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能勝利。這勝利是我們的，我們的理想體現在一步一個腳印去奪取勝利的過程之中。

“千里之行，始於足下”，應該成爲每一個有志者在事業上的座右銘。