與你同行作文八篇

【篇一：與你同行】

青春，是一個敏感的花季；是一篇傷感的日記。青春，是我們成長過程中叛逆的軌跡；是我們一起走過的痕跡。進入青春期，煩惱也就隨期而至了。脾氣變得暴躁，也越來越不愛跟父母談心了。

媽媽告訴我，這是進入青春期的正常現象。她總是能在不傷害我的前提之下，找到解決我們矛盾的辦法。後來，媽媽便帶我去了楓葉林，以大自然的薰陶來放寬我的心。看着那一片片飄落的紅楓葉，我的心情也就不自覺的好了起來。我站在落葉的季節裏感受着風的撫摸，感受着陽光的照射，感受着媽媽對我的愛……

媽媽輕輕的撿起了一片紅楓葉放在了我的手心裏，說；“楓葉之所以會衰敗，是因爲它的花期過了。可它已經在他花期旺盛的時候，向人類展示了它的美，體現了它的價值。這就如同青春，如果你能正確的掌握它的方向，等它過了，你便要後悔了。時光一去不復反，時間老人的腳步不會爲你停留，日子過了便過了。等到你長大之後，你便會發現，再美的文字，也寫不出你一路走來的故事。揮霍那青春，思念那過去，想念那從前。曾經的回憶，卻是現在的遺憾，這是你願意看到的嗎？”

媽媽的話猶如當頭一棒，給了我啓發和震撼。誰不想無憂無慮的長大，誰不想回到童年那充滿歡樂的時光。可人總要長大，總要面對現實。我應該要努力的鍛鍊自己，努力地成爲自己青春的引路人，而不能一味的停留在過去。現在有媽媽可以陪着我，給我力量，可是她又能陪我多久呢？我總歸是要長大，總歸是要掙脫她的懷抱。現實永遠比夢想來的殘酷。可我有信心，跨越這欄杆，衝破這道牆，去找尋屬於我的更廣闊藍天。

前方的路充滿荊棘與坎坷，而我們只能往前。一句話，兩個字：堅強。

【篇二：與你同行】

母親與我們同行，伴我們行遍天涯，風颯颯，雪飄飄……

寒風無情的鞭打着母親的身體，母親身上那件薄如蟬翼的破單衣，實在招架不住這撲天蓋地的風雪，可是，“家裏的孩子還餓着啊”！母親嘆道。

天寒地凍的天氣，外出的人少的可憐，母親拖着疲憊的身體向一家包子店走去，渴望能充飢。“老闆，你能給我幾個包子嗎？”“我丈夫在外打工，家裏揭不開鍋了，還有孩子。”“去、去、去、沒有”並投來鄙視的目光。

母親繼續無奈地走着，在一個角落裏頭蜷了起來，她無奈地乞討，放下了人的尊嚴，爲了孩子的生存，每個經過的人，她都伸出枯瘦的手，投出乞求的眼神，可每個人都不屑地匆匆而過。零星的燈火現了，夜來臨了，街道愈加寂靜了，母親還在繼續的走着，雪越下越大了，母親只能躲在一個樓道里換來片刻的溫暖，無情的風從樓道口倒灌了進來，母親蜷成一團，她更加冷了。她感到黑暗之神正在向她靠近，沒有了曙光。

“吱”的一聲，門開了，這一聲打破了母親的構想，希望之火復燃了，“這位阿姨，你怎麼在這這兒啊”小女孩稚嫩的聲音說道。“小孩子，阿姨沒錢吃飯，你能給點飯嗎？”母親想到家裏孩子嗷嗷大哭的樣子，她已經放下了她的尊嚴向一個小孩子乞討。

“阿姨，這是20元錢，是我的零用錢，老師說要樂於助人”小女孩說道。

大恩不言謝，接過20元錢就往外跑，到店裏買了許多包子衝了回家，在看到孩子飽後甜甜的睡着，母親欣慰的笑了。

天空泛雪，可冰凍不了母親熾熱的愛，無論何時何處境，母親都會想着你，愛着你，天下間的母親的本能就是如此。

母愛永遠與你同行……

【篇三：與你同行】

花兒需要葉兒的陪伴，魚兒需要水兒的保護……而人呢，就需要一生與挫折同行啊。

你自古以來就被視爲仕途的悲哀，人生的嘆息，人人都對你‘敬而遠之’，恨不得永遠見不到你，他們哪裏知道，千百年來，你將多少人從深山開發，從無人知曉的石子變爲礦石，再把礦石變爲閃閃奪目的金子。可是，從古至今又有幾人能瞭解你的苦心呢？

有一次，我信心滿滿的地走進考場，走馬觀花了一下試卷，就心不在焉地做了起來……結果，考試成績讓人‘大跌眼鏡’，連我自己都不願意看到。我慢吞吞地回到家，‘考試考的怎麼樣啊？’‘嗯……嗯……考……考的不太……太好’‘我就知道，當初叫你認真複習你不聽，非要玩着玩那，心不在焉，考得好纔怪呢。’我低下了頭，默不出聲。媽媽拿起我的試卷一看：‘你看看你看看，你就那麼粗心，不該錯的全錯了，最基本的你都沒寫對，還是你的態度有問題，一點都不認真，唉……’我當時恨死你了，就是你，使我的成績差成這樣，恨不得永遠見不到你。

可是，不知爲什麼，下一次考試卻出奇的好……是啊，你將多少人打磨成金子，而他們卻將你拋之腦後，你無怨無悔，而他們卻誤解你，憎恨你，可你卻繼續把平凡人打磨成金子。而他們，卻沒人理解你。

蘇軾，仕途的失意，不就是因爲你嗎？但他膾炙人口的詩篇，流芳百世的豪情，不也是因爲你嗎？

海倫。凱勒失明的雙目，不能言語的嘴，不就是因爲你嗎？但她的《假如給我三天光明》不也是因爲你嗎？

挫折，你將多少人打磨成金子，讓他們從默默無聞變爲衆所周知，我這一生，因爲有你的陪伴，我就會礦石變爲金子。我相信，你對我的磨練，必將讓我的生命永垂不朽。

【篇四：與你同行】

“噓”，聽，那腳步—輕輕的，慢慢的，那是什麼的腳步？哦，是三人世界的快樂。

快樂，家的標誌。人人都羨慕我，因爲我有一個快樂的三人世界。

“嗯，真香啊！又少什麼好吃的啦？”我一進門就衝着在廚房裏忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒來得及和我搭話，爸爸卻笑呵呵地接過話茬：“你這小豬，鼻子真靈啊！”“那當然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一邊放下書包一邊笑嘻嘻地說。“哈，饞豬的鼻子尖！”爸爸大笑起來。我向爸爸噘噘嘴，倏地鑽進了廚房，不一會兒又笑盈盈的地跑出廚房，大喊道：“據我觀察，今天晚上的`菜very豐富。”

嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜餚擺在面前。我的口水真的快要流下來了。桌子的中間放着我最愛喝的魚湯，四周放着各種各樣美味的小菜，像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開始動筷了，爸爸拿起筷子招呼我們，他夾起一塊排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接過碗去，誰知道那排骨，一轉，落到媽媽的碗裏去了。我一愣，繼而大笑起來：“對！對！這一頓豐盛的晚飯是媽媽‘製造’的，這地一塊應該媽媽吃。”媽媽微笑地夾起一塊肉，在爸爸的眼前晃來晃去，爸爸得以得伸出碗，可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。爸爸臉上寫滿了失望，裝出一副很無辜的樣子，說：“唉，看來只有我自己夾了。”爸爸話音剛落，一塊排骨掉進了他的碗裏。原來，我夾了一塊放進了他的碗裏。“哈哈”我們都開心地笑了。

“噓”聽，你每走一步，都有一種聲音—甜甜的，活潑的。那是什麼？請不要驚訝，那是家的快樂，那是幸福的腳步。

幸福，與你同行！

【篇五：與你同行】

時間在一點一滴的流逝，我坐在窗明几淨的教室裏，會想着那些時間所帶走的歲月，陷入了久久的沉思。

兒時初見

兒童時期，在我的腦子裏整個存滿連天的問號，整天纏着爸爸媽媽問這問那，總是對身邊的一些失誤而感到好奇，一點兒也不感到不耐煩。當我在第一次看見路旁的流浪者時，他一頭蓬亂的頭髮，破破爛爛的衣服遍佈全身，我對他充滿了好奇，在想我媽媽瞭解他的情景時，我的心中多了一絲憐憫。

少年時又見

少年時期，對身邊的一些事物我已不再有那份好奇，我已漸漸步入學習的殿堂，整天活在學習的包圍圈裏，只是遍佈我的腦海裏，漸漸地對人會有一個接觸，當我有一次看見路旁的流浪者時，我心中充盈着滿滿的同情。

青年時再見

伴隨着時間的流逝，我的童年與少年時期也漸漸離我遠去，開始步入我的青少年時期，現在作爲八年級學生的我，已不再有童年的天真爛漫與好奇，也不再有少年的“清澈”。有的是青少年時期的一絲成熟，我也開始明白了社會的現實與真理，當我再一次在校門口看見了流浪這時，他全身髒兮兮的，渾身留着一種難聞的味道，使人難以靠近，以前我對她的好奇與同情已淡逝，卻多出了一絲厭惡之情。

時間的漸漸流逝，帶走了我二十餘青少年時期，把他們轉換成過去，而那些歲月也註定成爲我走過去的歲月，成爲我的回憶，時間抹去了那些回憶，伴隨着我在前行的路上走下去。在歲月的前沿，時間我與你同行。

【篇六：與你同行】

從小就聽老師說過一句話：“考試並不是全部，但卻是檢測學習質量的最好方式。”所以，每一次考試，我都會十分重視。而我的心情，也總是隨着分數的高低興奮或是沮喪。

記得那時上初中的第一次月考，我忐忑不安地等待着成績的公佈。當唸到我的成績時，我的心一下子跌落到了谷底。拿到卷子後，審視着每一道錯題。不知怎地，每道題看起來都是不認真所致，一股懊惱、自責的情緒油然而生。不僅不知如何面對老師，更不知如何面對父母。

踏着沉重的步伐回到家中，門一開，就看到了父親期待的眼神。父親看到我的滿臉愁容，那眼神也漸漸從期待變爲失望。我不敢再去看他。詢問過我的成績後，我們沉默了許久。最後，他開口了：“只是一次月考，下次努力吧。”我擡起頭看看他，內心充滿了愧疚，彷彿辜負了他的信任。我的眼淚從眼眶中掉落了下來。我開始覺得，要是沒有你的存在，該有多好。

努力過後，又迎來了期中考試。我還是像往常一樣，忐忑不安地等待着成績的公佈。終於聽到了我的名字，看着老師善意的笑容，我確信老師沒有唸錯成績。急切的走向講臺，拿回試卷，看着成績，我的臉上露出了燦爛的笑容。

在同學們的祝賀聲中走出了校門，匆匆走回了家。門開了，我看着父親的眼睛，高興而又自豪的報出了自己的成績。父親的嘴角露出了微笑。父親拍拍我的腦袋，說道：“好樣的，但不要驕傲，爭取下次保持。”我又笑了。這時我覺得，你的存在真的很重要。

考試，雖然我對你又愛又恨，但我明白：你的存在使我進步，你的存在使我成長。與你同行，共同度過我的學生時光！作文

【篇七：與你同行】

從我們哇哇落地到現在認識世界，我們相攜許多同伴的雙手，忘不了單純的感動，忘不了多彩的眼淚。因爲我們是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回頭瞻望，我們已經經過了小風小雨，然而一直一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……

當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長大，看着我們漸漸踏上學校，接觸社會。在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會急切的慰問我們。父母罵過多少，？鹿？嗌伲？際撬母鱟？“對我們好”。這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。

當我們走進校園的那一刻起，我們開始瞭解對方，與對方成爲知心朋友。當我們需要幫助的時候，默默的幫助着我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

每個人的心中都會有一個令自己敬佩的老師，每當聽到老師的那不對，這不對的話語時，真的有些不耐煩，但仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是雨後的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽光，這就是一心爲學生好的老師。

我們是青春的同路人，我們在青春上灑脫，在回憶中驚歎，我們輕輕敲擊青春的樂曲，哼着清脆的旋律，爲我們的青春演繹一首動人的歌曲。讓一切愛護我們的人，感受我們真誠的祝福，跟着我們去澆灑生命中美好的花朵。與你我同行，共創美好的明天。

【篇八：與你同行】

葉與春水同行，嫩了；葉與夏雨同行，綠了；葉與秋風同行，紅了；葉與冬雪同行，落了。盡數我走過的四千七百多個日日夜夜，有誰與我同行呢？

我是家裏獨生子，嬌生慣養的。尤其是外公，他從我上幼兒園開始就接送我。上了小學之後，看着其他同學獨來獨往，我心裏很不是滋味。終於，到了二年級，我向外公提出要自己一個人走着上學放學。外公二話沒說，笑着答應了。我都沒料到他會這麼果斷。

當時是冬天，早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套，我帶上手套、帽子，並沒有拿手電——學校不允許拿這類東西進入校園。

於是我一個人去闖了。天很黑，路燈還瞪着眼睛。恐怖的風聲嚇得一些還沒來得及脫下秋裝的樹“嘩嘩”地呼喊着。我膽戰心驚地溜過一個個陰森可怕的衚衕，尤其是地上鋪了紅磚的小衚衕。走過時感到自己像一個盜墓者，小心翼翼地走在墓道上，還需提防暗處的機關。我後悔了，略加思索後決定返回。一掉頭，看到一個瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時，自然界各種反面形象涌現在我腦海中，把我嚇得在叫一聲後不假思索地向學校跑去。

我平安到達了學校，驚恐之後是一股自豪。中午放學時，我沒有看到外公，於是擡頭挺胸，大步向家走去。

這時與早上不同了。梅花向我招手，麻雀向我點頭，我得意得如同戰勝歸來的勇士。若是沒有早上的膽戰心驚，我中午回家絕不會如此。不一會，我回到家中，沒看到外公。想必是去設計圖紙了。姥姥卻說：“他去接你了，你沒看見？”我先是一愣，之後外公推門而入，面帶笑意。我方知早上那個瘦高的人正是外公。

五年了，我不知“獨自”走過幾個來回，但我堅信，外公始終在與我同行。