2018江蘇高考作文樂之語

2018江蘇高考作文：樂之語

江蘇2018高考作文題：花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言。不同的語言打開不同的世界，音樂，雕塑，程序，基因……莫不如此。語言豐富生活，語言演繹生命，語言傳承文明。

教師下水作文：

樂之語

江蘇省前黃高級中學 楊虹

估計這個世界上沒有人比1900更明白鋼琴的音樂語言了，內心的孤獨，音樂可知，如同他的語言。

在《海上鋼琴師》中有個場面：夜晚，在船的酒會大廳，1900演奏着，鋼琴隨着颶風大浪，合着音樂，在光潔的地板上忽左忽右，時而轉圈時而滑行，船、音樂、大海、人融合在一起了，這是1900的世界，1900的語言，無人可解!

而在距今千年的宋代，一種特殊的音樂：詞，成了我們的千古絕唱。在“春花秋月何時了，往事知多少”中，李煜的孤獨唱出了人類所共同的悲哀;在“執手相看淚眼，竟無語凝噎”中，柳永的離別唱出了無法言說的痛苦;而在“但願人長久，千里共嬋娟”中，蘇軾的願景更唱出了無數有情人的渴望。

詞已經成爲了一種獨特的音樂文化在中國文學史上大放異彩，超越了現實的一般語言，跨越了歷史的界限，個體化的言說已經成了人類共同的東西，面對無力改變的苦難時，我們如何堅強的走下去呢?那就必須找到支撐我們走下去的動力，也就是如何將心絃繃緊，因爲只有彈唱出熱情、充滿活力的心曲，才能使我們即使在無奈與痛苦的時期也能活出自己的`精彩。這恐怕也是詞作爲音樂之所以經久不衰的原吧。從古唱到今，音樂之語以它獨特的魅力感染着每個人。無論失戀之人還是熱戀之人，無論是尚在肚中的胎兒還是瀕臨死亡的老人，無論是喜事還是喪事，音樂總是在適時用它獨特的語言表達它獨特的意趣和內涵，道不明說不清，卻讓人熱淚盈眶，而有時往往只有聽者一人解這語言，但這一點都不妨礙音樂這一語言的永久存在，恰恰隨着時間的流逝，經典更流傳。

如今，隨着時代的變遷和進步，音樂已經在世界上有了大融合，完全脫離了現實語言的時空限制，不太懂外語但不妨礙我們欣賞外國音樂的興趣，聽不懂歌詞的意思並不影響我們喜歡這首歌的熱情，跨越空間的彈唱使得音樂語言在全世界流行。港臺也好，歐美也好，日韓也好，原創也好，翻唱也好，流行也好，高雅也好，從來沒有一種語言如音樂那般無所界限，神奇的音樂字符把人類語言演繹得精彩紛呈。所以當《海上鋼琴師》中要1900離開船離開他海上鋼琴師的身份時，他無法接受，他難以面對現實的高樓大廈，他只有他的音樂，這是他的生命!

《命若琴絃》中老瞎子的師傅說：“記住，人的命就像這琴絃，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。”樂之語有人聽無人解，但願我們每個人都能從這音樂語言中找到另一個真實的自己!