親愛的漢修先生作文350字

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的親愛的漢修先生作文350字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的漢修先生作文350字1

我讀完《親愛的漢修先生》這本書後，我認識了這本書裏的人和懂得了不少道理。

首先，鮑雷伊在讀一本書時，他很喜歡這本書的作者漢修先生，從一年級到六年級，他一直給漢修先生寫信，還用了很多種署名，比如：學生鮑雷伊敬上、討厭您的鮑雷伊……後來鮑雷伊就和漢修先生的關係密切了。鮑雷伊開始寫給漢修先生的信太差了，把“朋”寫成了“明”，後來不斷進步，從有錯別字到長長的文章，並且一個錯別字也沒了。他一開始不想回答漢修先生的問題，後來又回答了，還按漢修先生的意思去給人寫信，再去寫日記，慢慢地就練成了一手好文筆。

接着，這本書是一本小說，裏邊有鮑雷伊寫26封信，日記33篇，總共寫了59篇，這本書勝過很多作文書，還得到了國際小說大獎呢!一句話：“買作文書還不如買一本《親愛的漢修先生》。”

同時，我懂了一個非常非常重要的道理：不是輕而易舉就可以成爲一名作家，要像這本書的作者貝芙莉﹒克萊瑞成爲一名成功的作家，我們就必須是一個愛書的人、多寫文章，經過自己的一番努力才能到達勝利的彼岸。

親愛的漢修先生作文350字2

請你坐下來聽我給你講，我最喜歡的一本書《親愛的漢修先生》，它曾經獲得紐伯瑞兒童文學獎。

《親愛的漢修先生》主要內容是一個叫雷伊的孩子，在小學二年級的時候讀了一本《狗兒快樂祕訣》的課外書，結果就喜歡上了作者漢修先生，之後開始和漢修先生書信來往。到了六年級的時候，爲了老師的佈置作業，雷伊就經常寫信來問漢修先生。雷伊還說出了自己的祕密：父母離異，自己轉學，內心的孤獨。漢修先生叫雷伊堅持寫日記，還教他怎樣寫日記，就這樣雷伊成了寫作高手。

故事的主人公雷伊是個很平凡的孩子，他和漢修先生的書信寫的也很普通，可就這樣的書信讓我們走進了雷伊的內心世界，瞭解雷伊的生活情況，漢修先生教雷伊怎麼作文，提出了十個問題，這些問題組合起來就是一篇作文，當我們平時怕寫作文，可以試着用這樣的方法，理清思路，提出問題，然後把它串在一起，還有一個很好的辦法，每天寫日記。看了這書之後，我決定也每天寫日記，用的方法也是先假裝給其中一位朋友寫信，書信形式的日記最容易寫了，可以把日記裏的朋友當成自己傾訴對象，向它傾訴自己的快樂，煩惱，而且讓我們每天都學會觀察周圍的事物，寫多了作文就很順手了。

如果你的買本作文書，《親愛的漢修先生》就是非常好的選擇。

親愛的漢修先生作文350字3

從開始識字到現在，我讀過許許多多的書，幼兒園有引人入勝的《植物大戰殭屍》，一年級有讓我愛不釋手的《父與子》，二年級(上)有令我大開眼界的《尋寶記》……不過，現在我最喜歡的是《親愛的漢修先生》。

《親愛的漢修先生》的作者貝芙莉以寫日記、寫書信的形式講述了主人公鮑雷伊的寫作成長故事，讓我非常清晰地看到他是如何從一個寫不出、不會寫、害怕寫的孩子，成長爲一位字數越寫越多、作文越寫越好的小作家。就像鮑雷伊一樣，我現在寫作文時，很多時候總感覺到無話可說、沒有自己的創新，或者寫出來的東西枯燥無味;而鮑雷伊的寫作成長給我點亮了寫作入門之燈——勤寫多練、善於觀察。

《親愛的漢修先生》還告訴我在生活中要積極向上，不能自暴自棄;還要善解人意，站在他人的角度去看待與理解問題。

怎麼樣，一起來讀讀這本書吧!相信你一定會喜歡上他的!

親愛的漢修先生作文350字4

寒假裏，經過老師的推介，我讀了本由美國作家貝芙莉 克萊瑞學的國際大獎獲獎小說《親愛的漢修先生》這本書。

故事的主人公鮑雷伊是個六年級的學生，他在二年級的時候讀了本課外讀物，他很喜歡這本書的作者漢修先生，便寫信和他聯繫。

到了六年級，雷伊因爲父母離異轉學了，爲了完成老師佈置的作業，他跟漢修先生聯繫得更加密切了。在信中，他說出了他父母離異的實情、自己轉學後的寂寞和無助。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了手好的文筆——篇描寫他和爸爸出遊的文章得了榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成爲名作家的.信心。

雷伊媽媽的形象是最令我感動的。她正確地引導孩子，讓他樂觀堅強地面對人生。她說：“我每次望着海浪，都會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。”媽媽對人生堅強的態度對小雷伊產生了很大的影響。

在家裏，媽媽給了他充足的慈愛和尊重；在信中，漢修先生讓他懂得了父母對他的愛和如何面對生活。

讀完這本書，讓我回味無窮，我想到了句俗話：世界上無論是什麼事都要經過磕磕絆絆，不可能帆風順的。

親愛的漢修先生作文350字5

在暑假中，我讀了一本有趣的書，名字叫《親愛的漢修先生》裏面講了很多鮑雷伊寫給漢修的信，他讀了漢修先生的書，名字叫《狗兒快樂祕訣》他非常非常喜歡這本書，經常給漢修先生寫讀了《狗兒快樂祕訣》的信。

雷伊的爸爸媽媽離婚了，雷伊念念不忘的想他爸爸，但是他知道媽媽和爸爸離婚了。有一次，雷伊問媽媽爲什麼要和爸爸離婚？媽媽說：“因爲 兩個人才能離婚呀。”還有一次他爸爸路過雷伊他家，雷伊很高興，因爲他見到了爸爸了，但是雷伊也很悲傷，因爲爸爸還要離開，雷伊不希望爸爸離開他，媽媽卻不希望爸爸回來。

雷伊好可憐啊！爸爸媽媽離婚了，他非常非常想念爸爸，媽媽卻不想。要是我的爸爸媽媽出差的話，我會非常非常想爸爸媽媽的，我真希望雷伊他爸爸媽媽不要離婚，那樣雷伊會很高興的，我真希望，雷伊能早日見到爸爸呀！

親愛的漢修先生作文350字6

鮑雷伊是一個普普通通的男孩，他在小學二年級時讀了一本《狗兒快樂祕訣》，讓他一下子喜歡上了漢修先生——這本書的作者。於是，用寫信的方式聯繫上了漢修先生，瞭解了漢修先生寫作的方法，訴說真心話，一起學習，一起哭，一起笑。通過長時間的溝通，不僅理解媽媽和爸爸是不得已才離異的，知道他們對自己的關愛，還讓他練就了一手好文筆——描寫一次他與爸爸做卡車外出郊遊的作文，讓他獲得了小作者徵文比賽的入圍獎。讓他更有自信，越來越優秀，最終成爲一名棟樑材！

我認爲這本書最好的一點就是：寫的是一個普通得不能再普通的男孩子——鮑雷伊，他是一個內向、膽子小，不愛寫作文和額外作業的男孩子，也不是出類拔萃、有着特殊才藝的男生，和我們班許多男生很相似。但後來，閱讀了《狗兒快樂祕訣》，通過漢修先生的鼓勵和自己的努力，徹底改變了！還獲得了小作者入圍獎！同時，也堅定了當作家的決心，喜歡上了作文。

我想大家推薦《親愛的漢修先生》這本書，隨着鮑雷伊從作文“白癡”，到作文好手，學習他的刻苦與堅強，相信這本書會對你寫作有很大的幫助。

親愛的漢修先生作文350字7

不知不覺中，我來到了一個美麗的小鎮。走在小路上，我愉快地哼着歌。擡頭往前看，我的不遠處竟有一個人：一張橢圓型的臉，兩條濃黑的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛。我定睛一看，呀!原來是漢修先生。真的是他嗎?

我非常興奮，大叫道：“漢修先生，漢修先生。”漢修先生走過來問：“是你在叫我嗎?”我連忙說：“是的，是的，漢修先生，我有好多好多的問題要問您。”漢修先生很慈祥的說：“你問吧。”“漢修先生，你有自己喜歡的作家嗎?”，“漢修先生，你喜歡什麼動物?你有什麼開心的事嗎?你喜歡音樂課嗎?”沒有回答，漢修先生只是看着我。我忍不住又問“你的地址能給我嗎?我也想和鮑雷伊一起跟你學會怎麼樣寫信，我的生活中也有苦惱與快樂，想與你分享。”可是漢修先生還是一絲不動的看着我。這時，天氣突變，颳起了大風。

一陣風過後，我眼前的漢修先生就突然消失了。我一下就醒了，只聽見鬧鐘在滴滴的叫着，原來是一場夢啊!哎，我還真想見見《親愛的漢修先生》中的他!

親愛的漢修先生作文350字8

寒假裏，我讀了許多書，但給我留下印象最深的是親愛的漢修先生，這本書的作者是美國作家貝芙莉。克萊瑞，這還是一本獲國際大獎的小說。

故事的主人公是一個六年級的學生。他在小學二年級時讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯繫。

轉眼間，六年級了，雷伊因爲父母離異轉學，爲了完成老師佈置的作業，他跟漢修先生聯繫的更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉學後的寂寞無助。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，也理解了父母無法共處的原因。雷伊堅持每天寫作，一篇描寫他和爸爸坐卡車出遊的文章，獲得了小作家徵文的榮譽入圍獎，同時也堅定了他要成爲作家的信心。

讀完這本書，感覺這本書就像一本書一樣，上邊寫出了真情實感，它告訴我們一些雷伊的生活小事。同時，也教會我們要養成天天寫日記的好習慣。

這本書，給我一個啓發，無論幹什麼事情都不可能一帆風順，如果一直不放棄，堅持下來就有可能成功。

親愛的漢修先生作文350字9

《親愛的漢修先生》一書中，鮑雷伊雖然是個單親家庭，但是他沒有因爲爸爸媽媽的離婚而生氣。

有一次，他媽媽買了一桶炸雞和一盒土豆泥，把車開到海邊和雷伊一起吃。吃完炸雞以後，他們又用雞骨頭挖土豆泥吃，雷伊媽媽望着海面說：“雷伊，你看海浪不停的拍打沙灘，難道不像媽媽在打小朋友的屁股嗎？”雷伊回答道：“很像啊！”

還有一次，爸爸帶小狗“土匪”去運貨，在雪地裏爸爸拼命地爲卡車裝雪鏈，土匪在悠閒地散步。等裝好雪鏈後，爸爸發現土匪不見了。三十分鐘後大門會關閉，爸爸會永遠被困在山區裏，他用無線對講機來通話，可是沒有信號。無奈之下，爸爸只好走了。幸好後來有一位人找到了土匪，把它帶回家養了。直到有一天，那個人帶着土匪散步和雷伊爸爸遇見，雷伊爸爸又把土匪帶回了家。

有一天，雷伊爸爸和土匪回到了家，爸爸知道雷伊很喜歡土匪，就把土匪留給了雷伊。爸爸快要走的時候，雷伊想：“爸爸一定會很孤單的”。突然，雷伊叫叫住了爸爸，說：“爸爸，你比我更需要它！”爸爸聽了雷伊的話，很感動。

雷伊雖然生活在單親家庭，但是他很體貼別人。

親愛的漢修先生作文350字10

讀完了這本書，讓我感觸很深。這讓我想起了我的媽媽，在我需要幫助的時候，及時來幫我，在我遇到困難垂頭喪氣的時候，及時來鼓勵我，讓我堅持完成事情，樂觀地面對生活。

這本書裏的主人公——鮑雷伊，他跟我一樣，都是一名普通的學生，安靜、內向、沒有特殊才能，簡直就不能再普通了。起初他跟我剛入學時一樣不喜歡寫作，每次我一寫就是一個小時多，打草稿是寫了又改要好幾遍，最後又要抄到本子上，簡直太麻煩了。所以我一聽到要寫作文，就非常不開心。後來通過課外學習，以及平常多讀書，讓我漸漸喜歡上了寫作。而鮑雷伊呢？自從他上了六年級，爲了完成老師佈置的一項作業，給一名作家寫信，鮑雷伊和漢修先生聯繫，他在信中說明了現在自己的處境和轉學後的孤單。後來漢修先生鼓勵他寫作文和日記。通過書信來往，雷伊不但喜歡上了寫作，還學會了如何面對新校園的生活環境，也體會到了父母對他的愛。

這本書的內容格外精彩，我非常喜歡。而且收穫很多，如果我們面對很大的困難時，說不定有人會害怕，有人會堅持不下去，然而那些堅持下去的人肯定會有好事發生。

通過這本書，我決心在做任何一件事情時，一定要持之以恆，爭取做一個堅強的人。

親愛的漢修先生作文350字11

最近讀了《親愛的漢修先生》這本書，十分感動。這本書是書信體和日記體組成的。第一次看完這本書，有點兒失望，除了主人公雷伊的成長記錄以外並沒有其它內容。我不禁懷疑，這本書真的是國際大獎小說嗎？

我又讀了一遍。這一遍的閱讀讓我感動了。這本書短短十幾分鍾就能讀完，但是這短短的十幾分鍾卻能讓你的心靈爲之震撼。

從第二遍的閱讀裏，我找到了讓這本字數不多的書獲得“紐伯瑞兒童小說大獎”的原因了。

（一）用日記、書信體描寫主人公的成長、生活。這本書不像平時我們所見的小說一樣用敘述法來寫。同樣一個題材，如果是我來寫，我一定會寫：雷伊父母……再後來寫書信交往，寫結局。正是作者用巧妙的寫作手法，才讓這本書變得十分生動。

（二）人物形象生動。這本書有三個主要人物：雷伊的媽媽、雷伊、博得漢修先生。三人性格不同，讀着讀着，就像看見三個主人公一樣。

讀完這本書，我知道了：書每讀一次，都有不同的理解、新的收穫。

親愛的漢修先生作文350字12

最近我看了《親愛的漢修先生》這本書，我覺得非常好看，這本書是美國的貝芙莉*克萊瑞寫的，他主要講了雷伊在小學二年級的時候看了一本書，作者是漢修先生。剛開始爲了老師佈置的作業，雷伊一直保持和漢修先生的通信，但後來，他覺得給漢修先生寫信，使自己正在一點點地改變，真正喜歡上和漢修先生書信來往，這一習慣，直至他小學六年級。

我覺得雷伊很可憐，因爲他從小父母就離異，這給他心靈留下了很大的陰影。而我呢，從小就有外公，外婆，爸爸，媽媽的關愛，我感到自己真是太幸福了。但正是他通過和漢修先生的不斷書信往來，從中明白了很多道理，他沒有自暴自棄，而是從一開始敵視自己的父親到後來能夠站在父母的角度而理解他們，體貼，和關心他們。

我覺得漢修先生是位了不起的教育家。他教雷伊怎麼樣做可以提高作文水平，把雷伊當作自己的知心朋友，還告訴他要養成寫日記的習慣，把平時自己開心的和不開心的都記錄下來，這其實也是鍛鍊我們的寫作能力。我以前一看到寫作文，就一個頭變兩個頭大，往往無從下手，我以後要向雷伊學習，養成天天寫日記的好習慣，爭取提高我的寫作水平。

我太喜歡看這本書了，使我明白了很多道理，這本書將會深深地映在我的腦海裏！

親愛的漢修先生作文350字13

上個星期，我讀了《親愛的漢修先生》，非常高興能在暑假裏看完這本值得一看的書。

這本書是用寫信和日記的方式來寫的。主人公鮑雷伊是一個單親家庭，雖然有些悲傷，但他並沒有自暴自棄，沒有怨恨父母。而是更努力學習，還努力地和解父母之間的誤會。鮑雷伊又從《狗兒快樂祕決》中認識了著名作家漢修先生。然後一直給漢修先生寫信，把自己的各種煩惱都告訴漢修先生，而且還很想和漢修先生見一面。決定自己長大了也要當作家。漢修先生經常回信鼓勵他。爲了讓鮑雷伊寫作更好，建議他多看書，多觀察生活中的每件事，多寫日記。而鮑雷伊也從剛開始寫的短短几行，還有錯別字。慢慢練成能寫長篇大論，文章中也沒有錯別字。

讀了這本書，不但讓我知道了想提高寫作能力，就要多觀察、多看書，多練習。而且還讓我明白了世界無論什麼事，都不可能一開始就一帆風順的。只要用積極樂觀的態度去面對，就沒有做不成的事。

親愛的漢修先生作文350字14

《親愛的漢修先生》是一部優秀的作品，這本書是美國作家貝芙莉?克萊瑞寫的。

這本書講的是一個叫鮑雷伊的小男孩在讀小學二年級的時候讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生。鮑雷伊是一個父母離婚的小學生，老師給他們佈置了一個作業——給自己喜歡的一位作家寫一封信。鮑雷伊爲了完成作業，很不情願地給作家漢修寫了一封信。鮑雷伊後來又寫了一封信給漢修先生，請教寫作的方法，漢修先生都回信了。從此鮑雷伊喜歡上了寫信。他不但寫信請教寫作方法，還向作家說自己的煩惱。

鮑雷伊有許多煩惱，比如爸爸媽媽離婚，有人偷他的午餐盒等等。鮑雷伊把這些都寫信告訴了漢修先生，漢修先生也回信鼓勵鮑雷伊。慢慢地鮑雷伊不但寫作和閱讀能力提高很快，而且一點煩惱的情緒也沒有了。雖然爸爸媽媽最後都沒有和好，但鮑雷伊感覺自己長大了，能夠獨立面對很多事情了。

我們要學習鮑雷伊的一些優點，比如寫作，其實寫日記並不難，只要把每天看到的，聽到的記下來，就是一篇很好的日記。所以我們要養成寫日記的好習慣。

親愛的漢修先生作文350字15

我覺得《親愛的漢修先生》這本書還不錯。這本書告訴我們面對生活中的困難不要退縮，要勇敢地面對生活中的困難。

書中的人物有鮑雷伊、爸爸、媽媽、漢修先生、法蘭德林先生。但我最喜歡的人物還是主人公鮑雷伊，因爲他善良、愛動腦筋。他在午餐被偷時，居然希望他不要知道小偷是誰。因爲他考慮到了小偷小偷如果被人知道是誰，那麼小偷的結果會很慘，所有我覺得鮑雷伊很善良。我覺得鮑雷伊愛動腦筋的原因是他在遇到午餐被偷時動腦筋製作了一個“午餐防盜器”來防午餐小偷。要是我，我肯定拿這個小偷沒辦法。

這本書中主要講了鮑雷伊是怎樣面對父母離異的事實。在他的成長過程中，他理解了父母爲什麼離異。在這期間，他二年級時因爲老師讀的故事中認識的作家漢修先生讓他練就了一手好文筆，讓他學會了在日記中寫出自己的悲傷與開心。最後他也寫出的一篇關於自己和爸爸的一個故事在學校獲了獎，也更加堅定了他想成爲作家的心願。