改革開放三十週年徵文

我是改革開放的親歷者和受益者，伴隨改革開發的就是高考制度的恢復。就在那一年冬天，關閉長達十年之久的高考大門終於重新打開。那年的高考，猶如中國大地上的一聲春雷，改變了整整一代人的命運，整個國家也開始有了新的活力。現在看來，一年一度的高考似乎只是一種規模擴大了的例行公事的人才選拔方式，人們早已習以爲常。但對於30年前的千百萬的知識青年而言，高考不啻於一場命運攸關的鏖戰。是高考，改變了我的人生命運；是高考，書寫了我嶄新的人生目標。沒有改革開放，迎接我的，只有一條路，那就是：面朝黃土背朝天。和我的祖祖輩輩一樣從事農業生產，是改革開放，讓我這個農家子弟也能進大學讀書。

1979年，我步入了千軍萬馬擠獨木橋的行列。面對這改變人生命運的機會，我白天下地幹農活，晚上專心埋頭於書本，參加完高考，我感到並不理想。當年高考，不像現在出了考場就有標準答案，供你進行比對估分，考得怎麼樣，完全憑自己的感覺去揣度。等待的心情至今難忘，最終我接到了師專的錄取通知書，我終於擠過了獨木橋，搭上了最後一班車。經過2年的學習。我順利畢業並走上講臺，從學生、農民轉變成了光榮的人民教師。

那時的'教學條件非常落後，一支粉筆，一塊黑板，一本教材，是我上課十幾年的“三大件”。上課都要在黑板上反反覆覆寫字，不夠寫了，用黑板擦擦掉再寫，一堂課下來，嘴裏、頭髮上、衣服上沾滿了一層白白的粉筆灰。很多老師的手指都被粉筆燒出了裂口，那時，哪裏能想到三十年後的今天，上課居然用起了電腦等多媒體設備，只需鼠標輕輕一點，資料應有盡有。從粉筆加黑板到幻燈片、錄音機，再到實物投影儀、多媒體，30年來，越來越多的現代化教學設備開始走進學校，走進教室。這是我最深切的感受。

二十九英寸的彩色電視機。冰箱、電熱水器等也融入了我的日常生活之中，不僅提高了自己的生活質量，也提升了自己的生活品位。

改革開放30年，增強了中國的綜合國力，提升了中國的國際地位。對於我來說，是沐浴着改革的春風學習、成長、工作，我想起了梁啓超在《少年中國說》裏的一句話：“少年富則國富，少年智則國智，少年強則國強。”30年前的少年如今已是各行各業的棟樑之才。只要我們把握機遇，就能成就亮麗的人生。“乘風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海。”我想這句話，可以說是對中國30教育改革所取得的長足進步的一個完美註解。