我的收穫作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我的收穫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的收穫作文1

經過兩個月的辛苦研究，總算到了11月11日，這學期方案教學成展示階段。我們個個興奮到極點！那天早晨，我們把11月10日製作好的展板（一個書的形狀的展板）放在門旁，各自看起書來！等曹老師來了，我們立即放下書，聽老師講展示規則。聽完以後我覺得今天這個任務可不簡單啊！我一定要加倍努力！

時間真是如同箭一般啊！一下子就到了展示的時候了，我們的展示場地分別在101班和102班。我們猶如小鳥出了籠子，魚進了水似地擡着展板衝下樓，到102班。我們把展板放在門旁，便坐了下來聽102班老師講規矩。

然後展示就開始了：首先亮相的是101班，他們講的是“魚會眨眼嗎”其中，最令我記憶深刻的問題是：魚能在地上活嗎？他們的研究結論是：彈塗魚能活在地上，因爲彈塗魚是靠肺來呼吸的，它能在旱季沒水的情況生存整整五個星期，它長相怪異：滑溜溜的，這樣吧，說它像黃鱔，又不像黃鱔，說它像蚯蚓，又不像蚯蚓，是名副其實“兩不像”！它又生活在泥潭（攤）裏。接下來分享的是102班，然後，就輪到我們了！我們組分享的是《深圳配得上全球全民閱讀典範城市這個榮譽稱號嗎》，開始我們都破如勢竹，一帆風順！可是我在演講之時，開始有一點忘詞了！我最後還是控制住了局面，開始流利的演講！最後，老師表揚了我和胡家成，因爲我們積極舉手發言！但時間飛快，很快第一場就結束了！

我覺得一年級的弟弟妹妹們表現非常好，第一次展示就表現得很大方和勇敢。

中場休息過後，我們去了101班。由於一位英語組的同學有事需要提前離開，所以英語組第一個出場展示，我們組還變成壓軸表演呢！

雖然內容和上一場幾乎一樣，可這次的研究方向不一樣。比如：上一場101是講“魚會眨眼嗎”可這次，他們講“魚會不會被撐死？”……十分有趣！因爲彈塗魚很神奇，居然能在沒水地方生存五週的時間。

這次方案教學展示中，彈塗魚會不會呼吸的內容令我記憶猶新，印象深刻！

我的收穫作文2

每天的免試生活動，特級教師楊老師都會給我們上二節數學思維訓練課，短短的二週時間讓我收穫滿滿，並從中得到了許多深刻的啓示。

思維訓練課主要培養的是我們在數學學習中的思考習慣。學習習慣好了，學習能力就會水到渠成的有所提高。在學習中要勤思考，遇到不懂的可以一日思考，一週思考，甚至一月思考……除了勤思考以外，更重要的是會思考。僅僅是勤思考，沒有正確的思考方法也是行不通的。在思考時，觀察要精細，比如有關圖形的題目，要全面聯繫來觀察；分析要全面，比如遇到邏輯推理的題目，要把每條線索聯繫起來逐一考慮；此外審題能力也很關鍵，對題目的意思要理解透徹。有了這幾點，做到勤思考會思考，慢慢地就勤學習會學習了。如果現在數學成績不怎麼好，說明是學習方法不對，那麼就要改變錯誤的學習方法，掌握正確的學習方法，從而學會真正的數學。

其次，在數學學習中，要有一股鑽勁與韌勁，要努力地探索與研究。遇到不懂的題目，自己先思考，想出思路來解決，絕不能輕言放棄，確實沒有頭緒的可以請教老師、同學、家長，一定要不恥下問。弄懂了後，可以自己再編題，舉一反三。

第三，在數學學習中還要愛閱讀，勤閱讀，會閱讀。不僅閱讀的書籍類型要多、雜，科普、趣味數學、思維遊戲、數學故事類等，還要有所選擇得看好書，不看一些無聊的娛樂類的漫畫書。更重要的是，要學會邊閱讀邊思考。

如果我們能做到上面幾點，在數學學習中就會形成一個良性循環：自信→成功→興趣→提升→自信。有了這種良性循環，數學思維與成績就會得以提升。

最後，學習數學一定要明白一點：數學是一門探究世界上永恆真理的學問。只有在任何時間、任何情況下都能保持永恆不變的才能稱爲真理，真理是非常嚴格的東西。如1+1＝2，它在什麼時候、什麼地點都不會變。

相信我們一定能攀登上數學的高峯！

我的收穫作文3

讀書，使人插上思想的翅膀；讀書，使人思維活躍；讀書，使人陶冶情操……書讓內心接受到了真誠的洗禮。在讀書中收穫快樂。

當我雙手捧起一本書時，就被那些細緻的文字吸引了。一開始，我只覺得書太枯燥無味，一些“死”的文字印在書上，讀不出真情實感；讀不出其中的樂趣；更讀不出栩栩如生的人物形象。而當我試着去看書時，才發現當初的我是如此的“愚蠢”。

我從列夫·托爾斯泰的《窮人》、《地主的早晨》和一些其他篇幅中讀到了他對底層人民的美好品質的歌頌。我又從魯迅的筆尖領悟到了他對舊社會達官貴人的唾棄。我也和秦文君筆下的賈梅和林曉梅“交了朋友”。我在狄金森的詩集中讀到了“成功的滋味最甜”，讀到了毛蟲變成蝴蝶的美麗過程，讀到了大海中航行的勇士們那顆不懼畏一切的心。我又在辛棄疾的筆下讀到了令我不能自拔的“衆然尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我感受到了這首句子不平凡的超脫氣質。

我課外大部分知識差不多都是離不開“書”不得不想起冰心的那句話“讀書好，多讀書，讀好書。”難道不是嗎？

父親的背影讓人潸然淚下；泰戈爾的詩讓人回味無窮；湯湯筆下的人鬼姐妹情讓人不能自己。我在每篇上都蒐集了到了不同的情感，與此同時也獲得了各種素材，更學到了爲人處事的各個道理。難道不是嗎？

正因爲我讀了“無數”本令我再三回味的好文章，我的作文寫的也優秀了不少，我的知識量也多了。“讀書是人類進步的階梯。”難道不是嗎？

總之，讀書是幸福的，是快樂的，是美好的。

我的收穫作文4

有一天，我在同學那裏看到了一個小本子，一看封皮，上面赫然印着幾個字：學而思。下面印着一句頗富哲理的話：學習改變命運，思考成就未來。我不禁愛上了這句話，愛上了這個名字。我問她，這個本子是哪裏來的?她告訴我是學而思發的--一個教育機構。

我一直記着這句話，在學習中遇到困難的時候，我就會想起這句話，克服前方的障礙。六年級了，媽媽給我報了學而思的課。在學而思學習的生活猶如蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷一樣愉快。本來，我以爲它的課會像其它學校的課那麼枯燥乏味，可是結果大大的出乎我的意料。它不僅不是我想象中的那麼單調無光，反而絢爛奪目，在我剛上第一節學而思的英語課時，就深深得把我吸引住了。

老師說着流利的英語，穿着休閒的衣服，顯得平易近人，讓人喜歡不已。無論天氣如何，我都願意高高興興地趕到那裏去上課，因爲那裏的座位不像其他學校，是那種一個一個的，而是一橫排一橫排的，離老師比較近，看得清黑板，這對於我這種視力不好的人真是再適合不過了。

課堂上，活躍的氣氛讓時間變得更匆忙，他行走的速度比平時總要快好多，讓人無法挽回，三個小時的時間猶如針尖上的一滴水，輕輕滴入大海，轉瞬即逝。六年級開始上課外班後，我的每一個週末都感到快樂、充實，卻不感到疲倦。我在這個班學到了許許多多的知識，得到了數不勝數的快樂，學到了平時學不到的學習方法，領教了更標準的口語。

我當學而思的成員僅有一個月左右，但是這裏給我的收穫卻遠遠的超出了平時學一個月的東西。那種學到知識

我的收穫作文5

這些天，我們跟着史莉老師多視角學習了關於鼠文化的知識。我來盤點一下我的收穫吧。

這12天裏我和我媽媽一起學習。我們學習了《說文解鼠》，《生肖鼠趣解》，還學習了歌曲《子鼠報春》，看了一些關於鼠類的書籍、電影和紀錄片。我覺得這個課程很有趣。我迫不及待地要和大家分享一下了。

這12天，我們聽讀了很多本書，我印象最深的是《老鼠記者》。這本書的主人公的名字叫傑羅尼摩。斯丁頓。他是一隻膽小怕事的老鼠，他怕高，怕黑，怕蛇，怕坐飛機，怕坐電梯，怕坐船，怕暈車，還怕很多很多很多……但他的職業是記者，需要到世界各地採訪，而且不管他去到哪個地方，他都會遇到一些尷尬危險，又搞笑的事情。但他每次都能鼓起勇氣，克服重重困難，繼續探險。我感覺我應該向他學習，在困難面前不低頭，最終才能戰勝困難。

這12天，我們還看了很多的電影，我印象最深刻的是《料理鼠王》。《料理鼠王》講的是一隻名叫小米的小老鼠。他是一隻會烹飪的小老鼠。他和他爸爸有很大分歧，他爸爸覺得能吃的東西都是燃料，包括垃圾桶裏的垃圾。可是小米覺得好吃的東西就是那些沒有腐爛的，他還會去找一些調料加進去變得更美味。最後他成了巴黎五星級餐廳的大廚。我感覺我要和他一樣，做一個有追求有夢想的人，這樣纔有力量去學習，纔有勇氣去征服學習中遇到的困難。

我還寫了四篇作文，我覺得最滿意的是《有趣的齧齒動物》。媽媽覺得《特別的德佩羅》更好，因爲我把老師教的方法都用上了，作文思路更加清晰。聽到媽媽這樣表揚我，我很開心。但是我覺得我字體不好，我以後會努力慢慢寫好每一個字。

在這12天裏，媽媽一直陪我學習，這讓我覺得很幸福。不過，她給我的建議有時跟我的想法不一樣，所以我們常常吵架。但是我知道她是爲我好。我們吵完架媽媽會繼續陪我聽課。我想對媽媽說：“謝謝您陪我，您給我的建議我一定會聽取的。”

經過這12天的學習，我不僅收穫了多視角鼠文化的知識，還學到了一些做人的道理。一個人必須有追求有夢想，還要善良、勇敢、堅強。

我的收穫作文6

我在彩虹作文學校裏學到了許多寫作文的方法。例如：畫畫法、寫人法、親身體驗法……

我寫過《黃瓜自述》、《畫圖作文》、《有趣的遊戲》、《我很難過》……

我用親身體驗法寫了《有趣的遊戲》，這是我最滿意的一篇。當時老師說："我們下去玩遊戲，然後回來把《有趣的遊戲》寫完。"我們玩得非常高興，回來後。

當我寫到：王瀟琪被蒙上眼睛，開始捉了，王瀟琪說："我綠燈不抓，黃燈也不抓，等到紅燈我再抓。"這時馬老師走過來看了看我寫的作文後，老師笑了說："寫得非常好!"然後我又寫到：王瀟琪說紅燈的時候，大家鴉雀無聲，連大氣都不敢出，王瀟琪摸着摸着摸到了牆，"砰"的一聲撞到了膝蓋。最後我又寫到：我們單腳跳的動作太可笑了，像一隻瘸腿的麻雀一蹦一蹦的……

我把寫完的作文交給老師看，當老師在作文右上角寫上"選書"兩個紅紅的大字時我非常激動，一蹦三尺高，放學後，我高高興興跑回了家，把作文交給媽媽，媽媽看後半信半疑地說："這是你寫的還是你抄的別人的?"我理直氣壯地說："白紙黑字，還能有假!"媽媽高興地說："媽媽相信你!"

我也爲自己高興，我原來寫作文寫得少而且一篇篇作文都是流水帳，現在我的作文已經能寫三張，而且句子也非常優美。

這都是馬老師教的好，我以後還上這裏來學作文。

我的收穫作文7

收穫是耕耘的結果，收穫是成長之樹的果實。只有付出努力，揮灑汗水後，纔會開花結果。

我以前是一個膽小的女孩，不敢學騎自行車，不敢學滑板，不敢學旱冰。可是，一件事徹底的改變了我。

“嗖”老爸騎着一輛嶄新的自行車從我身邊飛快的馳過，“好棒呀!”我高興得拍手大叫，因爲這輛車可是老爸給我買的哦。黃色的車身，紅色的車簍，黑色小巧的車輪，多麼完美的組合。“我要學自行車。”我按捺不住興奮，一下子“騎”上車子。車子卻十分不聽話，在我的面前跳起了“搖擺舞”。只聽“哐當”一聲，車子倒在了我的身上。“好痛呀!”我扶起車子，拍了拍身上的土，“我不想學了，摔得好痛呀!”我就是如此的多變，開心的時候學學，不開心的時候就打退堂鼓。可是，我一擡頭，面對我的是兩張冷酷的臉。只好學了，我無可奈何的騎上車，用懇求的目光望着他們。媽媽走過來，對我說：“學會了，零用錢翻倍。學不會，晚上就不用吃飯了。”我這個人可是個“小財迷”，一見錢就開心。爲了零用錢，努力吧!我的腦海裏不停想象着別人是怎麼騎自行車的，腳一使勁離開地面，往上一蹬，卻沒踩到腳踏，失敗了;再來一次，這回雖然踩上了腳踏，可是沒騎幾步，車子又倒了;摔倒了又爬起來……就這樣反反覆覆得騎了許多次後，我的腿磕青了，手磨破了，我忍着疼繼續練，終於在第n次後，我學會了騎自行車。

在生活中有許多事情不都是這樣嗎?在你做了無數次同樣地事後，你的傷痕已不再是傷痕，你的痛也已不再會痛，因爲他們已經成爲了你成功的勳章。

我的收穫作文8

擡眼花開花落，仰望雲捲雲舒，翻看着書卷，淡淡的墨香從紙間散出，這是中華五千年源遠流長的歷史，合上書本，窗外淅淅瀝瀝的小雨正滴落在三角梅上，那是生命的鼓點，風從草尖一千年又一千年撫過，這是生命的沉靜。回想着成長路上的收穫，會心一笑……

廬山的雲霧繚繞，讓我收穫了沉靜與淡然。山腳下，星星點點古色古香的低矮平房，那縷縷清香是人間煙火，沁人心脾。山腰上，可看瀑布騰飛，宛若蛟龍，時而清翠悅耳，時而雄渾豪邁。瞬間浮躁就隨瀑布散去了。融入山林，沉醉在山谷之間。擡眼望去，山頂上似乎有仙境一般，好似一件隨風輕舞的紗衣……

似乎像是“無人踏霧染蒼茫。”走上這山頂，頓時有了一種“會當凌絕頂，一覽衆山小。”的氣勢，祖國的大好河山，到今天才知原是風景這般雄渾壯麗。讓多少文人墨客爲之留下壯麗詩篇，這一刻，我的內心真正沉靜下來，以往的浮躁不安都已煙消雲散，像是遙不可及的雲霧，此時近在眼前，我的心像是一汪平靜無浪的大海，雲霧繚繞的仙境，是你讓我收穫了沉靜與淡然。

那年的桂花悠香，是你讓我收穫了陪伴與溫暖，“人閒桂花落，夜靜春山空”，在這沉靜的園子裏，獨自坐在桂花樹下，收穫你帶給我的清香，心曠神怡……在收穫的秋季，我常常喜歡依偎在你懷裏，因爲你會和我說你那動人的故事，你那清香四溢的桂花會伴隨我的夜夢。而這時，你會絮絮低語，低吟淺唱……直到我進入夢鄉，你常常用你的桂花請我吃香甜可口的桂花糕，每當品嚐一口時，那種甜就會溢滿心間，久久不會離去，你是秋日的精靈，在風中舞動，聆聽動人的歌聲，我們一同看月亮，一同嬉戲玩耍，唱起秋日的歌謠，這是我們在一起最快樂的時光。可是，到了冬季，灰白色的雪花壓在你的枝條上，那落了一地，尚有餘香的桂花，是你傷心的故事。你拉起我的手，告訴我明年秋天還會再相見。這一刻，我深深地感謝你帶給我美好的回憶和一個個動人的故事。在這銀裝素裹的冬季，是那桂花樹的悠香讓我收穫了陪伴與溫暖。

一株桂樹的陪伴，一朵雲霧的靜心，一個深巷的飄香，一個溫柔的眼神，都是新的收穫！

我的收穫作文9

游泳使我身體健康，讓我茁壯成長，也增強了我的意志，我也學到了一門技巧。

剛開始學的時候，我不敢潛水，也不敢睜開眼睛。開始教練就讓我們潛水。我就始終抓住水線不放，教練就把我按進水裏，就像稱陀落水一樣掉下去冒兩個泡，教練又把我提起來，我的鼻子、耳朵、嘴巴里全是水，一上岸水就從器官裏流出來了。經過了幾天的訓練，我學會了潛水，興奮的不知怎麼說纔好。教練看我們都會了，又教我們漂浮。教練讓我們試遊時，讓我驚訝的是大多數同學都會，讓我心裏很不自在，我暗下決心一定要學會。教練教了我們一個竅門兒：“儘量把身體放鬆，感覺自己像在空中一樣。”同學們掌握了這個竅門兒，可我還不會。經過教練多次耐心地指導，終於，我學會了！我學會了這種漂浮，感覺就像如魚得水一樣，在水裏自由自在地游來游去，舒服極了！接着教練又教我們自由泳。教練說：“這個啊，超簡單，只要完全掌握了我才教你們的潛水和漂浮這兩種技巧，那麼自由泳，就不是問提了。”教練教了下劃手的動作後，我們就開始遊了。一來我就遊的很好，速度很快，還是全班第一呢！後來還教了蛙泳、仰泳、蝶泳和混合泳。當所有的游泳招式都學會以了後，我覺的自由泳簡單快，蛙泳輕鬆不累，仰泳不累可是遊地慢，蝶泳很好學，就是很累。

隨着訓練強度越來越大，我已經感覺到很吃力了，趕不上其他同學的進度。我就不想學了，我心裏有點打退堂鼓了。於是我向爸爸申訴：“我不想學了！”但是爸爸不同意：“做事不能半途而廢，一定要堅持不懈！”我又向爸爸申訴了幾次都沒成功。我還是半推半就的堅持着。

一轉眼我就在游泳館學習快四年了。回頭看看這三年多的歷程，確實挺艱辛的，能堅持到現在也覺得挺欣慰。這三年多裏我學到了很多東西，不僅學到了游泳技巧，而且把身體鍛鍊的非常棒。現在連感冒也很少了，而且個子也比同齡的孩子高了不少。不管有多苦，我也要繼續堅持下去，我覺得這是一項非常有意的運動。

學游泳，讓我收穫了健康。

我的收穫作文10

伴着春姑娘的腳步，新的學期開始了，望着那一望無際的蔚藍天空，寒假中的'點點滴滴便又浮現在眼前，好似微風吹過平靜的水面，泛起了層層漣漪。

我的寒假是在表格中度過的，爲保證不讓又一個寒假白白葬送在一堆“習慣”之下，在零的起點上，我便花了一晚上的時間爲寒假量身打造了一張表格，鄭重地貼在牆上，並寫上了“堅持就是勝利”幾字作爲前進的標語。

開始幾天，一切都按照計劃有條不紊的進行着，每天早上八點都按時坐在書桌前忙碌起來，直至聽到某地的鐘表發出一種逐漸加快的催促聲，便知道該去做另一件有意義的事情——吃飯了。當中午那陣催促聲響起，便又來到書桌前，將剩餘的樂章用秀氣的筆風演奏完。

寒假前幾天，我將自己交於了功課與時間，直到每早七點起牀再急匆匆地向某個地點趕去時，寒假也因此而變得精彩。

總不能宅在家，於是便報了輔導班，並深深感受到了集體的力量是多麼偉大，一個個的上午時光便這樣奉獻了出去。

當擡頭看到了煙花，耳邊響起了鞭炮聲時，20xx便到來了，告別世界末日的預言，趁着表格上這幾天是空白，便同一羣人一起去爬山。

再次來到山腳下，才感到遠沒有印象中的低矮，事實證明，當走過路程的三分之一時，就感到些疲乏；忽而想起計劃一詞，便叫着一羣小盆友，將路程分成了段，當經歷“千難萬險”滿頭大汗地登上山頂時，才感悟到“一覽衆山小”所帶來的奇妙。想想自己的學習生涯，不就像這登山一樣，雖路途艱辛，但只要不知難而退，便終有一天會登上山頂領略不一樣的風光。

當新年的鐘聲停止了敲打，便又迴歸到了軌道上，兩個不同地點同樣時間的結合，度過了寒假剩餘的時光。

當開學即將到來時，便已收穫、體驗了不少，雖然那張表上仍有一些格沒有被塗滿，但至少懂得了奮鬥的目標；知道前方的路仍很曲折，但我會盡自己最大的努力去完成心中的夢想。

微風吹拂過臉頰只留下漣漪永存心中。

我的收穫作文11

大家都有過收穫，但每個人收穫的東西與過程是不一樣的。有的人很快樂的收穫自己的業績與美好，但是有的人確是在一場經歷中收穫了讓他一輩子也忘不了的東西。

就像我一樣，那一個故事讓我收穫了一個我一輩子也不會忘掉的道理！

那是20××年一個星期六，我像往常一樣，作業寫完了，我就拿起一本意林趴在書桌上看。但是看着看着一個故事卻把我深深地吸引了哪個故事的名字是“52米高臺上的母愛”。這個故事講述的是以爲52歲的母親，她的女兒因爲一場車禍得了癲癇性失憶症。什麼都不記得了，可是有一天他看的了電視上的蹦極運動，立馬顯得很興奮。那時候，這位媽媽才知道去那高臺上挑戰一回自己，一直是女兒心底的願望。

不知爲什麼，有一天他的女兒突然發病，並且沉睡過去沒有再次醒來。她用了很多方法最後都沒用，只剩下最後一個辦法——蹦極。他是一個52歲的媽媽，他心臟不好、血壓也高，還有致命的恐高症。但她爲了救回女兒，不惜犧牲自己的生命。

在蹦極的那一天，他站在高臺的邊緣向千里之外的病房喊道：“孩子，你看看媽媽，已經替你站在蹦極高臺上，讓媽媽來給你完成你的心願，孩子，你聽到了嗎？”那一聲喊叫震撼了全世界，當然也包括我。我讀到哪的時候，眼裏不知不覺的已經泛起了淚花。但是到了最後，即將跳下去的她，卻被主持人輕輕的推到了後面。並含着淚說：“就算她沒跳下去，她的女兒也會感到這份母愛的。

讀完了這個故事，我哭的稀裏糊塗，書頁都溼透了。過了一會，媽媽回來了，我什麼也沒說，立馬抱着媽媽對她說了聲：“謝謝你，媽媽，我愛你。”

這個故事讓我收穫了我一個一輩子也忘不掉的道理：“母愛的勇氣可以衝破天，創造奇蹟。”

我的收穫作文12

這個學期快結束了，我在王老師的指導下，各個方面都有很多收穫。

在學習方面，先說語文吧。這學期通過對語文書的學習，我學到了很多好詞好句，增大了詞彙量；王老師還鼓勵我們每月讀一本好書，每天堅持20分鐘閱讀，有了這些積累，我寫起作文來，再也不像以前那麼頭疼了。我還學習了四首古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事，還有豐富的成語、諺語，令人感動的《畫家和牧童》、《三個兒子》、《我爲你驕傲》……讓我懂得了要做一個誠實、勤勞的孩子。還學了《畫風》、《充氣雨衣》……教導我們要多動腦筋、愛思考。在王老師生動的語文課上，我在快樂的知識城堡裏翱遊。

在數學方面，我學習了有趣的乘、除法，認識了萬以內的加減法，還學習了統計、重量知識、估算及找規律，使我的計算能力和邏輯思維能力有很大的提高。

在英語方面，我掌握了課本里的全部單詞、句子和英文歌曲。

在美術和體本課上，我畫畫的線條更美了，顏色搭配更豐富多彩了，我的小手工做得更好了，小手更靈巧了。

在體育方面，我跑步和跳遠比以前更棒了，身體比以前更好了。

在其它方面，我的收穫也不少呢！我參加了學校合唱團的“六一表演”，參加了市裏的“十九屆中小學生美術作品比賽”……王老師說我膽子比以前更大了，俞老師也說我鋼琴彈得比以前更好了，媽媽說我比以前更懂事了……

“一份耕耘，一份收穫”！這個學期我努力了，得到了這麼多收穫。下學期我會更加努力學習各種知識和本領，爭取做一個優秀的學生。

我的收穫作文13

火紅的楓葉已漸漸地掛在了枝頭。秋婆婆早已悄悄地來到了，大地又換上了金黃的新衣。在這個秋高氣爽的季節，我們開展了盼望已久的秋遊。

汽車快樂地奔馳在高速公路上。車內更是熱鬧非凡。我們一會兒唱歌，一會兒猜謎語，一會兒看電視，不知不覺就來到了我們的目的地----長隆歡樂世界。

長隆歡樂世界裏人山人海。我們興奮地像一隻剛剛獲得自由的小鳥似的，在那裏說說笑笑。

首先，我們去了十環過山車處，同學們都勸我去玩，但是我不敢玩。如果我去坐，保證是笑着上去，哭着下來。在同學的再三相勸下，我還是硬着頭皮坐上了十環過山車，趕緊繫好安全帶等着開始，我不敢睜開眼睛，我聽到旁邊已經有人開始尖叫了，我真想下去，又怕被人說是膽小鬼。怎麼辦呢？在大家的尖叫聲中過山車啓動了。一開始先慢速爬上高坡，再一個急下降，然後一下子轉了兩環,讓你感到天旋地轉,我拼命地抓住把手，不讓自己叫出聲來，過了一會,又來了個急轉彎,緊接着又來了個八環彎！哦，今天，我才明白什麼叫驚心動魄、魂飛魄散。可以讓你感到心都飛到天上去，然後心還沒回來又跑到另一邊去了。真是又緊張又刺激，譁，一下子到了終點，居然只用了30多秒鐘的超短的時間裏完成這麼複雜的彎道。我在同學的攙扶下走出了遊樂場，定定神，晃晃腦袋，還好。

休息了片刻，我們又來到了哈比兒童王國，玩了很多好玩的。“救火隊”使我知道了團結就是力量。“叢林漂流”、“小小飛虎隊”我也領略了他們的魅力。

快樂的時光總會過得那麼快，在回來的路上我不斷地想，以後，我還會遇到像坐十環過山車一樣的挑戰，經過了今天，我相信自己會勇敢地去面對，去嘗試。

我的收穫作文14

這個暑假，我開啓了我長達七天的江浙研學之旅，這一路上，可謂是收穫滿滿。

我們先來到杭州這個又繁華又美麗的大都市，這哪是廈門能比的，清河坊街上的大藥房，各種藥材琳琅滿目，排隊的人特別多，整個房子都是一股濃重的藥味，人們提着一大袋煎好的中藥，匆匆離去。南宋御街古色古香的街坊，雖然已經把舊街改造了，但還是餘留下了舊街的一點影子。

最有名氣的當屬西湖了，即使現在夏天這麼熱，但還是絲毫沒有影響到它的人氣。這個時候，西湖裏的荷花盛開了，有白的，有粉的，開成一片。給西湖增添了幾許夏天的氣息，蘇堤上的柳樹隨風擺動，給滿頭大汗的遊客送來了陣陣涼爽。

晚上，我們一起去京杭大運河散步，京杭大運河很老了，已經有兩千五百年的歷史，它的起點是杭州，終點是北京，相隔1971公里，這條運河也太長了吧，而我這次看到的僅僅是杭州段，就已經很長了，還是在古時候鑿的，聰明的，你來告訴我，那個時候是怎麼造出這麼長的一條運河呢?

在杭州待了幾天後，我們來到了蘇州這個城市。蘇州的獅子林讓我歎爲觀止!要說獅子林，廳堂都與別的蘇州園林沒兩樣，但它園內的假山，是這個園林最獨特，最美的地方。假山崎嶇，各式各樣，其範圍特別大，一點也不比西方的迷宮遜色。有句話說：“你一旦進去了，可能就出不來了。”

蘇州的蘇州博物館，雖然是座新建築，但是一點也不輸那些園林，它出自貝律銘之手。藏品特別多，很多方面都有。館內還有人造瀑布，還可以往外走，可以看到一個荷花池，還有一座新館，蘇州博物館包括了部分拙政園，自然也是一風景勝地。

蘇州的留園，我也去領略了一番。園內有許多太湖石，個個造型都不同，有的感覺都要竄上了!有太湖石，就有亭子，每個亭子的樣子也不同，有三角的，也有四角的，雖然看起來是差不多，但仔細打量打量，還是有區別的。

這次的研學之旅，讓我懂得了許多關於江浙一帶的一些知識，好似從一汪大海中游了出來，希望以後可以再去一次。

我的收穫作文15

轉眼間，暑假就要結束了，在這個暑假裏，和你一樣，我收穫了知識與歡樂，下面就讓我來和你一起分享我這個暑假裏的收穫吧!

NO·1玩轉學習

在這個暑假裏，我按照暑假開始時制定的計劃，認真的完成了自己的暑假作業，又提前預習了六年級的學習課程。在預習的過程中，校訊通的衆享在線課程讓我愛不釋手，我經常在線，一個多小時眨眼工夫就過去了。英語老師徐麗老師講的英文課程特別有趣，是我最愛看的課程之一。我還觀看了許多六年級的數學衆享課程，最喜歡樊雲飛老師和郭三衛老師講課，老師們的講解深入淺出，幽默風趣，我彷彿進入到了一個奇妙的數學王國，在這裏，我學到了許多奇妙的數學知識。例如：圓周率是什麼、什麼是扇形統計圖，如何計算圓的面積等一系列的知識，讓我在六年級的學習過程之中輕鬆應對各種難題。

NO·2開心之旅

當然，在快樂學習的同時也不能忘記了玩。在暑假裏，除了在日常生活之中必不可少的運動之外，媽媽還給我報了一個寧夏內蒙七日遊的旅遊團，讓我暢遊大草原，與沙子親密接觸，感受草原與沙子的魅力。在這次旅途當中，我不僅騎了馬和駱駝，見到了我夢寐以求的大草原，還玩到了許多沒有玩過的遊戲項目：滑沙、沙地衝浪車，見到了沙漠之中的落日，品嚐到了內蒙古當地的特色小吃，見識到了回族文化的博大精深和回族人民團結的精神，見到了沙漠之中的神奇景象：沙湖，也知道了麥草方格的由來。可以說，在這次旅行中，我不僅放鬆了心情，還增長了見識，真是一舉兩得啊!

NO·3快樂閱讀

當然，在暑假裏，閱讀也是必不可少的一部分。這個暑假裏，我又閱讀了《月亮寶石》、《奧運趣史》、《會飛的教室》、《曾國藩家書》、《月亮親吻地球》、《意林》系列叢書、《查理和巧克力工廠》、古文版《三國演義》和《紅樓夢》等叢書，還閱讀了英文版《地心遊記》，增加了我英語的課外單詞的積累，讓我的英語學習水平更上一層樓。

瞧，這就是我在這個繽紛假期裏收穫，怎麼樣，我相信和你一樣，我們都在暑假裏有所收穫，只不過各自的收穫不同罷了，是歡樂?是充實?還是宅在家裏?你也把自己的假期生活與我不同的地方拿出來秀一秀吧!