因爲剛好遇見你作文1000字

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的因爲剛好遇見你作文1000字，歡迎閱讀與收藏。

遇見，真的是一個神奇的字眼，它好比一根線，連接毫不相識的兩個人。而我與一位地震受災者安琪的“相遇”則來源於一本書。

五年級的時候，有一天，宗老師走進教室，語重心長地說：“在地震災區地孩子失去了曾經擁有的美好家園，有的失去了知己，甚至有的失去了父母……這一切的一切皆不是他們應該承受的。”頓了片刻，她接着說：“還記得老師曾跟你們說過‘書是渴望學習的人最好的'良藥’，也許……”老師雙手摁着講臺，頓了下，說：“讓我們每個人用自己的一本書滋潤、解救他們的心靈吧！”摸了摸書包中最心愛的《愛的教育》，我猶豫了片刻，最終還是選擇捐了上去，希望它能給新的主帶來人生的希望。

六年級的某一天，我突然收到了一封來自四川的陌生人的書信，我琢磨着，我沒有遠方的朋友呀！但上面明明就是我的名字，學校姓名名都沒錯。在好奇心得驅使下，我打開了書信。原來是一個叫安琪的人發給我的。

“蘇揚你好！還記得《愛的教育》嗎？我就是它的獲得者，《愛的教育》通過敘述人間五彩繽紛的愛，讓我重懷希望，我同時也將它分享給其他人。我們這一羣小夥伴現在都好好的，比過去更加堅強了……謝謝你，希望我們能成爲好朋友！”哦，原來她就是我那本書的第二個主人呀！我拍了拍大腿，這纔回憶起來。

讀到這，我不覺羞愧起來，心想：想我當時還差點捨不得，真是……同時也尋思着：要不要再給他們一些書，讓他們感受到生活的快樂吧！想到這，我立即提筆寫道：“安琪，沒關係的，你別客氣，現在你怎麼樣了？我又給你和夥伴寄去了幾本書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有《西遊記》哦！一切都會好起來的，千萬希望你不要失去信心。以後，我們保持聯絡吧！”我帶着信、書及一盒牛皮糖進入了郵局。

不知多久後，她從另一個地址給我發了封信：“姐姐，以後你就是姐姐吧！謝謝姐姐又給我發了這麼多書！告訴你一個好消息，我們學校已經重建好了，條件也比以前好多了。小夥伴們度羨慕我有你這麼一個好姐姐。嗯，糖真的好吃，小夥伴們都說還沒吃過這麼好吃的糖呢。聽老師說，你快小學畢業了，希望你能考上喜歡的學校。我今年十歲，讓我們一起加油啊，也許有一天，我能考到你們那兒上好學，我就能見到姐姐你了。”

從那以後，我和安琪如分居兩地的親姐妹，一紙書信便連接着我們，我們互相學習，互相鼓勵，互相傾訴着生活的快樂與煩惱。看着她一天天成長和進步，我欣慰的笑了。

正是因爲遇見你，我收穫了一份純真的友誼友情；因爲遇見你，我感受到了成長的快樂；因爲遇見你，我明白了助人乃快樂之本；因爲遇見你……

在這青春爛漫的歲月，遇見了你，將是我一生美好的回憶！