永不言敗小學作文示例
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的永不言敗小學作文，歡迎大家分享。
永不言敗小學作文1
你還記得你是如何學會走路的嗎？
你還記得你是如何在地上跌倒再爬起來的嗎？
你還記得你是如何邁出第一步的嗎？
你還記得你看着人們在跑在跳，而你的雙腿卻軟弱無力的感受嗎？
我們永遠記得，即使我們現在多麼不得志，多麼鬱愁痛心，多麼委屈無助，請別忘記，我們也曾成功，我們也曾風光。
當我們在爲做與不做，能與不能而猶豫不決時，請告訴自己：“不嘗試怎麼知道不可以！”拿出信心，裝備充足，準備出發，不管這條路能不能行得通，走一遍再說。
若我們被路上的荊棘劃破皮膚，被拐角的大石拌倒，被山林猛獸攻擊而傷痕累累，疼痛不已，請你不要哭泣，大聲喊給自己聽：“不失敗又怎麼會有教訓！”用勇敢爲自己包紮，不要懼怕，不要閃躲。
要是你在中途屢屢碰壁，迷路使你暈頭轉向，食物的缺失使你飢餓不堪，精神和身體向你發出已疲憊不已的警告，請在心裏默唸：”不堅持怎麼會成功！“再堅持下去，明天日出之後就是我取勝之時。那個時候的你會覺得，一時的疼痛與飢餓，壓力和失敗根本算不得什麼。
上帝只眷顧永不放棄的人，世上正在奮鬥的人如此之多，但真正能堅持下去的人又有多少個？成功的王冠只戴在永不言敗的人頭上，只要拼命向上爬，又有哪個不能到頂峯？永不言敗，成功在向你招手。
這是一篇關於永不言敗的議論文，作者運用舉例論證和道理論證的論證方法，論證了成功的人要有永不言敗的精神，論證層次清晰，結構明朗，層次分明，文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出，值得一讀。
永不言敗小學作文2
做了一個上午的作業，還剩幾隻“攔路虎”——奧數題，真累！於是，我打算去樓下休息片刻。剛走到樓梯口就看見了一隻灰不溜秋的蜘蛛和一張骯髒的大網。
“奧數題，我沒思路，現在我想玩了，你竟敢攔我玩路嗎？”我一氣之下就找了一根小木棒，把網捅得支離破碎，看着狼狽不堪的醜傢伙，總算出了一口氣。接着我心情舒暢地打籃球去了。
時間過得飛快，我打籃球回來，發現那隻蜘蛛竟然在補它的網！嘿，這醜傢伙倒也挺固執的嘛，也不想想這可是我的家呢！你這骯髒的網多影響我們的家容啊！我越想越氣憤，隨即擡起一腳把網捅穿，連蜘蛛也被我“掃地出門”了。哈哈，現在你就不能再胡作非爲啦！大功告成，我心安理得地回到書房開始看書。
傍晚，我到樓下去吃飯。路過大門口，發現那隻蜘蛛竟然又在聚精會神地織着網。我突然被它的這種鍥而不捨、永不言敗的精神深深地打動了。於是我蹲下身來仔細觀察：只見它十分吃力地吐一根絲，又艱難地拉一跟絲，而且行動緩慢，先織成一個“米”字形，然後再在周圍編成一個八邊形，儘管它的技藝嫺熟，但織一張大網談何容易啊！我呆呆地看着，一種愧疚感和罪惡感油然而生。忽然間，我覺得眼前的蜘蛛不再那麼醜陋，而是多麼得偉大而美麗呀。
這小小的蜘蛛讓我明白了：無論學習還是生活，都需要有毅力，需要有永不言敗的精神，才能成功啊！想到這裏，我趕緊跑去做我的奧數題了。指導老師：華穎
永不言敗小學作文3
一顆種子要想長成豐碩的果實，需要充足的陽光，需要甘甜的雨露。但同時，它需要一種力量，一種永不放棄的精神，衝破泥土，來享受大自然的多姿多彩。
有一位老人也是這樣……
那是一位平凡再不能平凡的老人，同時它又是一個倒黴的老人，過去了八十四天，他連一條魚也沒捕着，但是老人不懈的出海，捕殺大魚，與鯊魚搏鬥。無論是成功還是失敗，他從來沒有放棄……
柳絮飄飛，令我思緒萬千：一位平凡的老人，可以做出不平凡的事。即使是失敗，他也同樣爲自己平淡無奇的生活增添了一絲光彩；即使是失敗，他也在人們心目中樹立了一個永不消逝的偉大形象；即使是失敗，他也同樣爲自己譜寫了一曲人類同自然和命運進行搏鬥的壯麗頌歌。老人的結局雖然是悲劇性的，但他憑着自己的精神力量，戰勝了自然，戰勝了失敗，展示了人類的崇高和偉大。在這場註定要失敗的險惡搏鬥中，老人自始至終堅定沉着，不屈不撓，顯示了直面厄運，奮戰到底的人格力量。
老人捕殺大魚的經歷彷彿就是人生的搏鬥。通向成功的大路，哪又是平坦的？到達成功彼岸的.海，哪又是風平浪靜的？但是，真正的硬漢子是敢於向命運失敗挑戰的人，他可能在搏鬥中一次又一次的失敗，但他的精神是永遠打不垮的，這就是人的尊嚴所在。偉大的科學家哥白尼，他的“太陽中心說”無人不知。假如當初哥白尼沒有跟教皇抗爭到底的永不放棄的精神，它的“太陽中心說”或許以另一名成功者的姓名而記入史冊。由此可見，永不言敗的精神是多麼可貴。
親愛的朋友，生命的種子就正在萌發中，堅持吧！挑戰吧！相信不久你就會衝破泥土，來見證自己的偉大。
永不言敗小學作文4
不知從何時起，我離開了媽媽，帶着小傘尋找一塊屬於自己的樂土。
我是一顆蒲公英的種子，由於某些原因，我生來瘦小，不如別的兄弟姐妹身體健康，長得飽滿，終於，我們都長大了，獨自離開了媽媽，開始了我的新的人生旅程。
我隨風飄着，任憑風把我吹向遠方，我飛過海洋，穿過河流，歷盡千難萬險，落在了一塊岩石上。
天哪，老天，你怎麼這麼殘忍，將我置於這毛之地呢？我獨自嘆息。心中已全無生存的信念了。
天知過了多久，我接受了有生一來的第一次的雨露的滋潤，於是我始發芽，長葉以至於開出第一朵嬌嫩的小花。
這是多麼的可愛呀，老天在眷顧我，使我踏出了我成功的第一步。
此後，我不停的汲取水份和養料，開出第二朵、第三朵黃燦燦的小花，可想而知，我當時是多麼的喜悅。
我自己深知，自己並不是什麼嬌貴的名花，只是一株野草，一棵不引人注目的的小花，但我以我那獨立的人格，和那永不言敗的精神戰勝了自我。
我的生命比那些花要有意義得多！
我們雖不如牡丹嬌貴豔麗，但比牡丹堅強，我們雖不如松樹挺拔蕭灑，但比松樹剛毅；我們雖不如桔樹碩果累累。但比桔樹勇敢；我們雖不比水仙清秀，但比水仙執着…我們永不言敗。
我從不歧視自己，也不貶低自己，因爲我有諸多的長處，在有限的生命中，發楊自己，這一切，卻只因爲生命中的一朵小花…
由此，讓他更具有朝氣，即使有萬分不幸，我也願爲此堅持…
永不言敗小學作文5
百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？
——題記
青春是人生中最精彩的一段時刻，一個個充滿生命活力的少男少女懷着對未來的無限遐想，爲了一個個美好的夢想而不言敗。
隨着學齡的增長，一股股來自不同地方的巨大壓力作用在我們稚嫩的雙肩上，壓的我們喘不過氣來，一個個美麗的夢想被壓制在心靈的深處無以顧暇……
仰首望月，過去的一幕展現在眼前：
同學們坐在座位上，前方是語文老師陰沉着臉，嘴中是在“頒佈”同學們這開學以來的“優秀”戰果。
教室中靜的可怕，只有老師的聲音。拿到考卷的同學垂頭葬氣；還沒拿到的同學提心吊膽，隱隱約約的聽到微弱抽噎聲。
啊，輪到我了，79分！！這如同晴天霹靂般，打擊在我的心中；淚水涌了上來，眼前一片朦朧，淚在眼眶中徘徊，我極力忍住不讓淚水在衆人面前流下來，因爲我剛剛還在衆人宣佈‘我以後要成爲一個偉大的學者，要寫出一部前無古人的鉅作！’天啊你難道真的會這麼無情嗎？我剛剛向大夥們講出我的夢想，你就要立刻毀滅我的那點星星之火嗎？
“鈴鈴！鈴！”下課的鈴聲響了，我起身剛想出去，老師一聲令下，把我叫到了辦公室。天哪，看來是躲不過了，誒，聽天由命吧。我心中暗暗的說着。
“報告！”我喊了一聲，進去後，老師直截了當“最近成績大幅度下降啊，你在幹什麼啊！就考了這麼一點點啊！看看，看你退了多少名。”老師氣勢洶洶地說着，並甩給我一張排名表。我低着頭咬着嘴脣，默默地看着。“看見了嗎？上次第幾，這次呢？”老師嚴厲地說道。“上次11名，這次…這次26名…”我鬆開一直咬着的嘴脣，強忍住淚答道。老師緩和語氣耐心地對我說：“你的基礎不錯，文筆也還行，但是你的基礎知識錯了多少？將近是扣掉的分數的一半吧。”我無語相對，低着頭站着。“你再看看你的各科成績，看見了嗎，理科考得很好，但你必須明白一件事：光靠理科和別人比是沒有優勢的，”老師看了我又下又說“你要是想考一個比較好的高中考倆門學科事不夠的，中考時語文有120分、英語還是100分、社會思品80分，加起來有330分，理科科學150分數學120分，一共才270分，所以偏科是不行的。回去吧。”“哦。”我低着頭慢慢的走着。剛進教室，幾個同學用刻薄的話諷刺道：“呦，我們偉大的學者回來了！”我心中一股怒火衝上腦門，真有一股要衝上去的衝動，但又一想：“至少他們‘承認’我。”我換了一副冷酷的嘴臉，說：“這次失誤罷了，但不管怎麼樣都比你好吧。“你！”看着對方無話可說，心中換來一絲喜悅，同時我也下定了決心：我要證明給你們看，我說的不是空話！
一個多月後，我們迎來第二次月考，果然經過我的長時間的認真學習，成績有了很大的進步，也換來了老師的鼓勵和同學們的肯定。
是自信爲我搭起了一個人生平臺，使我勇敢的去對應學習，並使我能夠從容地享受勝利的樂趣。我堅信，有自信纔能有成績，有成績就會更自信。如果說失敗乃成功之母，那麼自信就是成功之基。天並不都是藍的，雲並不都是白的，但自信的風采卻是一束永恆的燦爛的恆久的光輝，這一束光輝將永遠照亮我們的通往目標的道路，使我們不再迷茫！
青春需要自信，青春永不言敗，這樣的青春纔會更加美麗。
永不言敗小學作文6
歲月如歌，在年少的青春歲月裏，灑下了無數的故事。如花開般豔麗，如花落般悽美；年少的心事，簡樸的話語，隨風飄零的思緒，書寫着一個個青春年少時的如歌故事。
在大山裏有着這樣一個女孩，她生活在一個不幸的家庭，她的爸爸得了腰椎病，不能下地工作，家裏全靠媽媽打理。但生活的不幸並沒有讓她退縮，反而使她從小就學會了堅強。
當別的孩子依偎在父母懷裏撒嬌時，她學會了幫媽媽做飯；當別的孩子被父母陪送着上學時，她卻一個人靜靜地走着山路。因爲家庭的不幸，使她從小就很懂事。她從不向媽媽要這要那，她也從不和別人攀比，因爲她知道自己的家裏窮，所以她只有努力地學習，因爲知識才能戰勝大山，走出窮溝溝。
因爲家的不幸，讓這個女孩在任何困難面前都永不言敗。她堅強、勇敢、孝敬更刻苦，就是因爲這些經歷，讓她的青春更加地絢麗多彩！
青春是一陣飄忽不定的文自然之風，清心怡人，清新宜人的青春歲月是一朵嬌豔欲滴的花，只是，世上沒有永開不敗的花，在時間的流逝裏，在這似水流年裏，往往會散落成碎片，變成如花開花落般悽美的故事。世上也沒有永不凋謝的花，在這多姿多彩的青春歲月裏，在這夢似遊行的青春旅途上，讓我們學會了堅強，學會了勇氣，學會了永不言敗！
青春永不言敗，使人生絢麗多彩；青春永不言敗，讓我們一起感嘆這美好的青春吧！
永不言敗小學作文7
小時候，我們總是無憂無慮，長大了，我們卻總是爲每件事憂愁；小時候，我們單純可愛，長大了，我們成熟穩重。一路走來，我們失去的是童年的那抹稚氣的色彩，收穫的是花季裏無緣由的憂傷。我們，毫不猶豫地扔掉了柔弱的披風，拾起的是堅強的鎧甲。我們，開始迎風而戰，開始爲青春而戰！
童年的生活離我們遠去，有句話說得好，快樂是童年的代名詞。在童年生活中，沒有一絲的煩惱，沒有一點的“鴨梨”（壓力），從來不需要面對什麼挑戰，都不知道失敗爲何物。可是，這麼美好的日子總會過去的。迎接而來的，是我們的花季，是我們的青春。很奇怪，面對她的到來，我們卻有些激動，有些興奮。走進花季，我們的興趣也有了“361°”的轉彎，我們對身邊的事物，對這個社會的看法也大大的轉變。
童年遠去，花季來臨。玩具，零食離我們遠去，來臨的是書本，習題；父母的讚美之詞離我們遠去了，來臨的是不盡的嘮叨；快樂，愉悅離我們遠去了，來臨的是一張苦澀，憂鬱的臉龐；輕鬆，自在離我們遠去了，來臨的是不盡的“鴨梨”與挑戰。
是的，身邊的一切一切都不停地向我們宣戰。我們面臨着太多的挑戰了。挑戰之後總有淚水滑落，不同的是，一種是激動興奮的，一種是爲失敗而傷心的。但是，失敗之後的淚水並不代表你懦弱，並不代表我們要選擇放棄，而是意味着一個全新的開始。
因爲我們大家都是90後的青春少年，在我們的字典裏，永遠不會出現放棄。失敗之後，我們只會重新開始，只會繼續爲我們的青春而戰，因爲我們都是有夢想的人。我們追夢的腳步永遠不會停歇，我們的青春永不言敗！
謹將此文獻給所有90後爲夢而戰的朋友！
永不言敗小學作文8
沒有所謂的嘗試，除非你不敢再嘗試。轟轟烈烈的期末考試在轉眼間結束了。本想在此次“戰鬥”中大幹一番事業的我，又失敗了。幸運之星遲遲不願降臨在我身上，我又失望了。到底是上帝偏心，還是自己……我不願意繼續想下去。但是，默默時，眼前凝鑄的目光，我強迫自己把事情想明白，即使我不願意這樣。經過一番苦戰，這場期末之站還是沒打好，到底是出師不利，還是裝備不齊呢？考試前，我並沒有比誰少複習呀？我越想越困惑，覺得累，想放棄。可突然間，一閃念，我發現自己在哪一科上下了功夫，還是有成效的，不管進步了多少，還是令我很欣慰的。而失敗的科目，也確實沒複習好或粗心了。
這樣一想，覺得上帝還是很公平的，真可謂一份耕耘一份收穫啊！沒有播種，怎麼會有果實？我的心平靜了許多。想到：只要不放棄，只要敢再嘗試，只要我還能在第一百零一次跌倒的地方爬起來，就沒有所謂的失敗！黑暗只是暫時的，只要自己勇敢的奮鬥，就能通往光明的、勝利的道路。這次雖然又一次失敗，但在我看來，未必一定是壞事，要用不同的眼光，從不同的角度認識事情。
這次，它讓我真正認識了“永不言敗”，讓我更正確的認識了自己，對自己有信心，永遠不要對自己提“失敗”二字。人的一生，無意就是跌倒了再爬起來的全過程，只有自信的人，只有樂觀的人，只有告訴自己“永不言敗”的人，才能到達成功的彼岸！
永不言敗小學作文9
失敗是成功之母，只有經歷過了無數次的失敗，才能存中摸索出經驗，最終才能獲得成功。
當我們做一件事情不成功時，我們不要輕易放棄，只有經歷過了無數次的挑戰，才能獲得成功。
在破爛不堪的牆角里，有一隻蜘蛛，想爬到牆壁上去，可是它怎麼也爬不上去。這隻蜘蛛先吐出了一根絲，那根絲在牆壁粘住了，然後它又吐出來一根是，絲穩穩的粘在牆壁的上方。蜘蛛沿着那根最頂上的絲，慢慢的往上爬。可是它爬了一半，就滑了下來，也許是因爲牆壁太滑了，也許是因爲蜘蛛絲斷了，也許是因爲它沒有力氣了，所以才掉了下來。
那隻蜘蛛沒有放棄，於是又繼續吐出來一根絲，黏在了牆壁上，它接着又用出九牛二虎之力往上爬。在它爬了三分之一的時候它又掉了下來，就這樣，他嘗試了一次又一次，都不斷的失敗。可是它並沒有放棄，最終，它爬上了牆壁的頂端。
只有堅持不放棄，哪怕是失敗了無數次，最終都會取得成功！
永不言敗小學作文10
蒼穹之下，自己拽着繩子的手真正微微地顫抖着，因爲一滴猩紅的血滴到了我的手心裏，彷彿在我的手上綻放了一朵小花，使我顫抖的手在陽光下顯得是那樣的熾烈，自己也似乎察覺到了它的溫度。拼命的想挽回，但，這是不可能的，實力相差太大了，沒法比，真的沒法比。
雖然這次老師沒有給我們太多的鼓勵，但是，誰也不想讓咱們再輸給“老對頭”二班，也不想再戴上“萬年老二”的帽子了。所以大家 雖然嘴上沒說什麼，但心裏着實憋了一口氣，一定要贏，一定要贏！
隨着裁判的一聲令下，拔河開始了。顯然這是很殘酷的，第一眼望去二班人高馬大的，而我們卻瘦瘦小小的，彷彿一陣風都能吹跑似的。果然不出所料，觀衆的表情可以說是毫不驚訝的，我們班輸了第一輪。
“啪”一隻手掌輕輕地拍在在我的肩上，顯然不怎麼痛，可是心卻覺得好痛，這是充滿鼓勵意義的一掌，我不知道該不該接受它，畢竟這擔子太重了。重到簡直不可能的程度。我仰起頭想對老師說：“老師，着不可能，真的不可能！”當迎到老師那充滿信任的目光時，我什麼也說不出來了。
第二輪比賽相當激烈，看的出大家都想挽回，挽回那看似不可能動搖的敗北，大家幾乎都要喊出來了，手好痛，大概皮破了吧！肩好酸，讓我休息一下好?放 手吧！這樣一來什麼都可以結束；痛苦，壓抑……。不行！一定要堅持！手，慢慢往回拉，步子，慢慢往後挪，也許上天註定敗局不可挽回，可是最後的那一刻還沒 到呢！手開始滴血，臂膀痛得幾乎要斷裂，咬緊了牙關，發出那一聲歇斯底里的吼叫！那一刻，似乎叫出了奧運的魅力，也許自己無法做到最好，但比昨天的自己做 得更好，我想就沒什麼可抱怨的了。
“一班贏了！……”賽場上，打家相互擁抱在一起，興奮着，激動着向這個學校，甚至整個世界宣告着“我們成功了！”儘管現在自己趟在地上再也站不起來，儘管 自己已沒有了絲毫力氣但我們還是堅持着和大家一起走回了教室。看着自己手上的那道紅斑，現在也退去了血色，可是我還是能感覺得到它的溫度，還是那樣的疼， 還是那樣的的炙。
手心裏還寫着血的溫度，似乎已不可磨滅，因爲它標示體育的精神，是崇尚永不言敗，是遵循永不放棄的。
