文具盒作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的文具盒作文，歡迎大家分享。

文具盒作文1

我有一隻漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一隻提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一隻淘氣的小貓咪。那隻小貓咪正咬着自己的尾巴在玩耍。

邊上還有一隻大貓，可能是那隻小貓的媽媽。它坐在那裏呆呆地，一動不動，好像在思考什麼問題。打開文具盒，就可以看到它是一隻可以摺疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動摺疊，打開的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間裏面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩隻抓手將書端正地拿着，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放着鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。

我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間裏面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在裏面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟着我上學。天天跟着我回家，陪着我做作業。

我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！

文具盒作文2

星期天，我看見商店裏有小狗形的文具盒，很可愛，我特想買下它，我問店老闆：“叔叔，這個小狗形文具盒多少錢？”店老闆說：“二十七元，你買嗎？”“我只有二十五元錢。”然後我就垂頭喪氣地走了，就在這時候，媽媽剛巧路過這，媽媽問：“寶貝怎麼了？這樣一副愁眉苦臉的樣子？”我說：“我想買文具盒，但太貴了。”媽媽說：“錢我可以給你呀。”我高興極了。我飛快跑回商店買下了心愛的小狗文具盒，快快樂樂地回家了。

這隻小狗通體粉紅，我很喜歡它。它的脖子上掛着一條紅色的小綵帶，綵帶上掛着一個紫色小巧玲瓏的鈴鐺，每當我從書包裏拿出它時，鈴鐺總是“鈴鈴”地響個不停，可好聽了。它的臉上總是掛着甜甜的微笑。背上一條拉鍊，那裏是藏筆的地方。它還能坐下，也能站立。我這個文具盒猶如一個大家庭，裏面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆......都是這個大家庭的成員，它們都相互配合，幫助我做好每一科作業。

在我生氣時，它是我最好的“開心果、出氣包”，在我快樂時，它會在一旁分享我的快樂......

總之，這隻小狗已是我生活的一部分，我不管走到哪都會帶着它，它真的成了我的一個好夥伴了。我非常喜歡這個小狗形文具盒，我一定要好好愛護它、珍惜它。

文具盒作文3

大家好，我是一個漂漂亮亮的文具盒，我的小主人叫我“英英”。什麼？問我爲什麼叫英英？那還不簡單嗎，是因爲我是小主人英語考了95分換來的。

我的外表是粉紅色的，在我的“臉”上是一隻可愛的小熊，上面還有英文：Miss you everyday do you know？everyday smile.在我的“臉”旁邊是刨子和一個小盒子。

在它倆中間，是兩個白色的小按鈕，左邊的是用來打開刨子的，右邊的是打開小盒子的。小盒子裏是一個橡皮。在我的大肚子裏，整齊的排放着兩支全自動自動筆，兩支水筆，一盒自動筆芯和一支深藍色的水彩筆。水彩筆是我回來的時候就有的，你們知道爲什麼嗎？告訴你們，我有一件很自豪的事情：我的大肚子裏還有一個可愛的畫板，畫板的右上角是一隻小松鼠和四個草莓，左下角是兩個草莓，旁邊還有一行英文字母：Love will show you everything.我的小主人喜歡我，就是因爲我的畫板。小主人天天和吳亞男一起拿水彩筆在上面畫畫。下課了，小主人就會和吳亞男一起玩“理髮店”，就是畫一個房子，一個人，開始給他/她換髮型。我的下面，就沒有什麼可自豪的了。我的下面和別人一樣，都是放了些尺子。

我就是英英，大家記住了嗎？

文具盒作文4

這學期我有一個非常美麗的文具盒。

文具盒的形狀是長方形的，分爲兩層，文具盒的表面裏有幾隻可愛的小鳥，有的植樹，有的捉蟲，還有的在玩耍……它們在文具盒裏無憂無慮，你說多好啊！

文具盒不光外表好看，在裏面居住的人可真不少，有活潑的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默的尺子，還有散發出香味的香水鉛筆，還有很多很多，說也說不完。雖然它們的性格都不一樣，但相處得挺和睦的。

每當我需要寫字時，鋼筆就得意洋洋地跳出來，好像再說：“小主人，你的功課就用我來完成吧！我也毫不在意。”我就拿着鋼筆，認認真真地做起作業來，不一會兒，作業完成了。

上美術課了，老師叫大家畫一副自由畫，老師沒說完我就動筆了，差不多畫完了，同桌突然動了一下，我把人畫歪了，怎麼辦？橡皮剛睡醒，看見我不知在幹什麼，一看，原來畫歪了一筆，橡皮就出現在我面前，我看了看，原來我有帶了橡皮，我真沒記性，我用橡皮擦了擦，那歪了的一筆立即變直了，橡皮真好用。

我的香水鉛筆不尖了，寫字很滑，小刀動了動，讓我集中在它那裏，就想起小刀的用處，我用小刀把鉛筆弄尖了，寫起字來漂亮多了。

……

我盒文具盒裏的居民有了密切的關係，我離開了每一樣都會七手八腳，就是這些文具，它們對我的成績有很大的關係，我愛我的文具盒！

文具盒作文5

同學們，你們最喜歡什麼文具呢？是環保型的自動鉛筆，是一支鋼筆，還是一把格尺呢？要選我最喜歡的，必然是我的文具盒了。

這個文具盒的底色是梅紅色，它一共有三層，第一層的周圍圍着白色的花形花邊，正中間有個可愛的小女孩，她有着一頭咖啡色的捲髮，戴着一頂白色的帽子，帽舌是淡粉色的，還戴着一副墨鏡。她還用一隻手扶着墨鏡，看上去很優雅文靜。

第二層是個大筆袋，筆袋的中間有一條桃紅色的拉鍊，拉鍊還是心形的。這個筆袋可以放不少文具，什麼鋼筆、圓珠筆、尺子呀都能放。第三層是一個小小的筆袋，可以放置一些小物件。這個文具盒整體上看十分可愛。

這個文具盒十分實用，第一層可以放一支鉛筆盒一塊橡皮，第二層可以放一些文具，而且可以放不少呢！第三層可以放一些筆芯之類的。是不是十分實用呢？

我十分喜歡這個文具盒，不僅因爲它十分實用，而是因爲它的表面還用五顏六色的小圓點做裝飾，這讓它看上去更加可愛了。

我喜歡它還有一個原因，因爲它是我的同學送給我的，這使我更加愛惜這個文具盒了。同學們，你們喜歡我這個文具盒嗎？

文具盒作文6

我有一個可愛的文具盒，它是媽媽從網上給我買的生日禮物。

我的文具盒，它是一個圓柱形的，是塑料做的，像一個瓶子一樣，摸起來滑滑的，一邊是粉色的，上面有一棵美麗的櫻花樹，另外一面是透明的，從外面就可以看到裏面裝了些什麼東西，我的文具盒非常大，它能裝下我所有的文具。

它不僅僅是一個簡單的文具盒，它還是一個認真的監督者。每當我上課不認真聽講時，它好像在對着我說“小主人，小主人，上課要認真聽講，如果你不認真聽講的話，考試就考不好，考試考不好，不僅不能得到獎勵，還可能會被媽媽批評！”每當我聽到這些話時，立刻認真聽講了。

每當我寫作業寫累了的時候，不想寫了，我的文具盒好像在旁邊說“加油，小主人，你一定會寫完的，我相信你是最棒的！”我聽到了文具盒的鼓勵，又幹勁十足的開始寫作業了，作業寫完了，我想起去上個廁所，正要離開座位時，我好像聽見文具盒在說“小主人，小主人快把筆放進我的肚子裏，不然一會兒又丟了！”我趕忙把筆放進了文具盒，這才離開位置。

這就是我可愛的文具盒，你們喜歡它嗎？

文具盒作文7

我有一個漂亮的文具盒，是在北京讀大學的表姐爲我買的。我很喜歡它。

它的造型很獨特，形狀是長方形的。上面有個可摺疊的伸縮架，下面是一幅五彩的圖畫：上面有一隻可愛的小熊，他全身金黃色的，穿着一件鮮紅的上衣，臉圓乎乎的，兩隻眼睛又小又亮，像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一顆黑色的鵝卵石。他坐在碧綠的草地上，懷裏抱着一個已經被它咬了一口帶有芝麻的冰激凌。它正眯着小眼舔着嘴脣。好像在說："真好吃啊！"碧綠的草地上還開着許多五顏六色的花，好看極了。最下面是四個便於移動的綠色車輪。

它的功能很多。文具盒上面伸縮架的作用就像一個臨時停車場。臨時用來存放一些常用的筆，伸縮架的上面還有個透明蓋子，便於查找學習用具，還可以防丟失。文具盒側面有很多按鈕，按下不同的按鈕，可以彈出不同的學習用具。如：鉛筆、溫度表、時間表、圈筆刀。。。。。。正面還有密碼設置。如果密碼輸不對，文具盒就打不開。還會發出警報聲。如果忘記了密碼，還可通過主人指紋比對將它打開。

文具盒裏面共有三層，彷彿是三層樓房。第一層可放筆和橡皮。第二層可放尺子、量角器、圓規。第三層是可任意推拉出來的可擦性寫字板。可用它來打草稿。

我的文具盒不僅是我的文具保管員，還是我學習的好夥伴。我非常喜歡它。

文具盒作文8

我有一個文具盒，它伴隨我很長時間了，在我使用它的那段時光裏，它把我的文具保管的非常好，它是一個長方形，除了盒蓋，他的四周都是黑色的，盒蓋上面有很多米老鼠的相片，最上面是一隻大大的米老鼠，它咧開嘴，我看着他的那張咧開微笑的嘴，我彷彿聽到了他那哧哧的笑聲。

我的文具盒分爲兩層，打開盒蓋，第一層下面是密密麻麻的小九九和一個弓腰的米老鼠，第二層四壁是白色的。我的.文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的鋼筆先生，穿着綠色禮服的鉛筆小姐和穿着彩色衣服的圓珠筆小姐；第二層住的是鋒利的小刀，長長的直尺，身材很小的削筆刀和白白胖胖的橡皮。

一想到我文具盒中的文具我就有點頭疼，因爲他們每天不停的爭吵，以前不是這樣的，自從鋼筆先生加入後爭吵就開始了，因爲我上五年級之後鋼筆就用的多了，可是鋼筆先生很驕傲，愛在別的文具面前顯擺自己，讓別的文具憤怒。比如今天漂亮的鉛筆小姐就和白白胖胖的橡皮吵起來了，只見白白胖胖的橡皮一手叉着他那粗粗的水桶腰，一手指着鉛筆小姐說：“要是沒有我，你幫主人寫的那些錯別字能改過來嗎”！聽橡皮這麼一說，鉛筆小姐就哭了起來，對橡皮說：“沒有你我照樣能寫字”！見到他們兩個爭吵，直尺就出來調解，他說你們兩個別吵了，人人都有優點，你們這樣爭吵小主人會不高興的。經過直尺這麼一說雙方都紅了臉，文具盒裏一下子就和平了。

啊！文具盒你每天都把我的文具保管的那麼好，你真是我的好幫手啊。

文具盒作文9

我有一個帥氣的文具盒，那是新學期我專門挑選的，在這家文具店裏，我的鉛筆盒比其他的都要好看。

他是用淡藍色的鐵皮做成的，長方形，它長18釐米，寬8釐米，我的鉛筆盒上還有站着一隻可愛的米奇，她穿着紅色的衣服，正在踢足球，好像要告訴：我學要認真的學，玩要開心的玩！

打開文具盒的磁鐵小開關首先映入我眼簾的是我的課程表。在課程表下面是藍色的“小窗戶”嘿！我的小幫手們正在香甜的睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”裏，你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長方形的“小牀”裏，誰都不碰誰，橡皮在一個正方形的“房子”裏，我們的“長條軍格尺”他正在舒舒服服的躺在我特製的“大牀”裏。你們是不是特別羨慕我的小幫手們呢？當然，小幫手們休息好了，關鍵時刻寫作業，考試還得靠他們呢。所謂養兵千日，用兵一時啊！

我很喜歡我的文具盒，只要它有一點髒我就會把它擦來擦去，直到擦乾淨爲止。它也是我最好的朋友，在我的學習生涯中一直陪伴着我成長！

文具盒作文10

我的生日快到了，媽媽給我買來一個美觀大方、精緻的文具盒。

文具盒大約三十釐米，寬十釐米，有四個黑板擦大，文具盒的盒蓋封面上畫着一隻可愛的小白兔，一隻拿着鮮花歡呼的烏龜，還有一隻拿着藍旗的，看樣子他們是在賽跑。從畫面的情境看，好像狐狸喊了一聲：“預備—跑”。小白兔飛快的跑啊跑，一會兒把烏龜甩了個“十萬八千里”了。小白兔回頭一看，連烏龜的影子也瞧不見了，就躺在樹蔭下，美美的睡覺了。可等小白兔睡醒來，睜眼一看，烏龜已經取得了勝利，拿着一束美麗的鮮花眉開眼笑。對！這就是家喻戶曉的《龜兔賽跑》。這個文具盒之所以畫着這個故事，是因爲讓我們小學生懂得學習做事一定要堅持不懈，持之以恆，不能半途而廢，不然什麼事都做不成。

文具盒的套子是鉛筆妹妹的；右邊舒適的“小房間”是給橡皮弟弟的；反面豪華的“大別墅”是給尺子姐姐和鋼筆哥哥同住的。文具盒真實寬容啊，有“海納百川，有容乃大”“十年樹木，百年樹人”啊！

文具盒真是我的好朋友呀！他不僅能讓我更加便利的利用文具，而且還教會我許許多多大道理。謝謝你——我的好朋友文具盒。