我最敬愛的老師作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我最敬愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最敬愛的老師作文1
我最敬愛的老師是林老師。記得三年級時，我跟蘇涵、呂偉一起去科學競賽，雖然沒有得名，但是老師仍然鼓勵我們，所以請我們吃麥當勞的兒童餐。老師說成績並不是最重要的，因爲看到我們努力的付出，所以值得鼓勵。這件事讓我一直很感動。
我最喜歡上老師的體育課了，因爲不用做令人厭煩的熱身操，而改以四圈操場慢跑代替，慢跑完還有60米的短跑、200米的長跑競賽，對於喜歡跑步的我來說，真的很過癮。跑完了，再來看是要打乒乓球、玩籃球、打羽球、踢足球……等，都很刺激也很好玩，讓我很滿足。再來還有數學課，我也很喜歡，老師會用各種方法來教我們，然後讓我們選擇自己最能理解的方法來作答，而非一味的限制只用哪一個方法，讓我覺得很靈活；如果還是不會的，老師也會個別叫過來講解。
生活上老師常說：“走廊上不奔跑，要不然會撞到別人，害人害己。”雖然同學們都說好，但是一下課馬上就把這句話拋到九霄雲外去了，然後老師就會不斷的勸告，真是用心良苦啊！老師也會教我們與人相處不要愛計較，假如不小心被別人撞到、碰到或踩到，不要反擊回去，小事不計較，嚴重的就跟老師報告；對方也要說對不起，不是故意的，這樣纔不會因此而吵架。受到老師的教導，同學之間的意外事故減少了，大家也更和氣相處了。
老師教我們好多做人做事的道理，讓我們在學校學了好多的知識，長大後可以當個有用的人，不會在社會上作亂，謝謝老師的教導。
我最敬愛的老師作文2
讓我感動的老師就是我最敬愛的曾老師。四年了，她陪着我們一路走來，辛勤地教育我們，鼓勵着我們。
記得上一年級的第一天，剛走進教室，她就是我第一個認識的老師。當時她站在講臺上，笑容滿面地迎接着每一位新來的同學。那時候的她，跟現在一樣，還是那麼漂亮。每天出現在我們面前，都是神采奕奕，給我們帶來了無限的活力。她從一年級起，就教我們的語文，同學們都非常喜歡她上的課。因爲她每節課都講得有聲有色，把每一個知識要點講得十分詳細，課堂上十分活躍，同學們都爭着舉手發言。
曾老師讓我感動的是：在我們剛上一年級的時候，做值日什麼都不會，是她拿着掃把，手把手地教我們掃地；拿着拖把，手把手地教我們拖地；拿着抹布，手把手地教我們擦桌椅、窗戶，點點滴滴都是她教會了我們。她就像母親一樣，把我們當做自己的孩子，一直以來愛護着我們，關心着我們。她還讓我最感動的是：四年來，她從來沒有因爲自己的事情請過一天假，即使生病了，也帶病來給我們上課。有一次，她喉嚨痛，講話特別困難，還咳得很厲害，她仍然拿着擴音器堅持着給我們講課，那沙啞的聲音，教室裏的每個角落都能聽得到，令我和同學們都非常感動……
這就是讓我感動的老師，也就是我最敬愛的曾老師。不管我長大以後，走到哪裏，我永遠忘不了她！
我最敬愛的老師作文3
在我的人生當中，有許許多多的老師，但讓我最難忘的老師是我上幼兒園時的劉老師。
劉老師長得很高，皮膚很白，像童話裏的白雪公主，有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，鑲嵌在微胖的臉上，劉老師的鼻子很高，嘴巴很小，而且也很紅潤，劉老師讓人覺得很和藹，很漂亮。
記得我小的時候不愛吃飯，一到吃飯的時候就又哭又鬧，其他的老師都不願意管我，只有劉老師，輕輕的把我抱起來，讓我坐到她的腿上，拿起飯碗要餵我吃飯，我不但不領情哭還一揮手把碗打爛了，勺子掉到了地下，稀飯撒了劉老師一身，要換做別的老師，早就兇巴巴的罵我啦，可是劉老師沒有，只是誇了誇我的鼻子，含笑的說：“小調皮。”就轉身去我們的休息室換衣服了，我只是呆呆的看着，也不哭了，這時，劉老師出來了，她依舊把我抱了起來，不過她把我放到了板凳上，自己蹲着拿起碗，舀起一勺菜，放到我嘴邊說：“你要吃了它，我就給你小貼畫，好不好？”我似懂非懂的點了點頭，把菜吃了下去，那也是我上幼兒園以來第一次讓老師喂。
還有一次睡午覺，我睡到了下午2點我都沒有起牀，這可把劉老師嚇壞了，她快步跑的我的牀前，抱起了我，摸了摸我的額頭，哎呀！我發燒了，劉老師三步並作兩步抱着我跑出了教室，她咬着牙快速的跑在公路上，這時有一輛車經過，劉老師不顧自身安危，硬闖了過去，“笛……”汽車的主人對劉老師十分不滿，劉老師不好意思的點了點頭，不過我被這個聲音醒了，劉老師不知道，還是抱着我瘋跑，我迷迷糊糊的擺了擺手，這是劉老師才發現我醒了，她先是脫下她的外套裹在我身上，說：“馬上就到了啊！乖。”我又睡着了，過了大概30分鐘後，我又醒了，我發現我在醫院裏打着點滴，在我對面的竟然是劉老師，當時我不知道是怎麼回事，後來，姥姥告訴我，老師爲了讓我感到溫暖，脫下了她的衣服，裹在了我的身上，老師卻感冒了。
當我再次回到校園的時候，劉老師已經有家了，也變老了，我也長大了！已經不是那個吃飯都讓人喂的幼兒園的小孩子了。
我最敬愛的老師作文4
我最崇敬的一位教師是我小學三年級的班主任教師——吳教師。她的認真負責精益求精的教學方法，在學習上給了我很大的幫忙！
有一次我考試沒有考好，是吳教師您鼓勵我不要灰心，努力學習下一次必須能考好。是您讓我重拾了自信心；我發奮努力，期末考試我考了個全年級第一！
我還記得，每次我寫了作文您都要認真的批閱，備註寫得十分詳細，教給我怎樣去寫。是您的認真教誨，給我的寫作打下了堅實的基礎！
我至此刻還清楚地記得，吳教師是在三年級的時候接手了我們班，從那時起，我便喜歡上了吳教師。
吳教師講課時幽默、風趣無一不讓我敬佩！您的教學方法讓我更加喜歡上學習，讓我變得更加努力奮進！
就在學習突飛猛進的同時，我的寫作水平也在一點點的提高。於是，您爲我在報社投下了第一篇作文——《讓我們的生活變得更完美》，清徐報社真的爲我刊登了我的這一篇作文！
這讓我對寫作更加有了興趣。我一發不可收拾，在網絡上投下了一篇篇參賽作品，在雜誌報刊上經常會出現我的作文。吳教師，是您爲我打開了寫作的大門！
“教誨如春風，師恩似海深。”吳教師，是您的啓蒙開導，是您對我的教誨，纔會有今日認真學習的我！
吳教師，此刻您雖然不教我了，但我永遠不會忘記您！因爲是您爲我的學習道路上添上了最精彩的一筆！您是我最崇敬的教師！
我最敬愛的老師作文5
又到了這落葉紛飛的季節，我閉上雙眼，又想起了您的臉我最敬愛的盧老師。又黑又長的頭髮下，有着一雙清澈明亮的大眼睛，用四個形容她就是美如天仙。雖然她確實個不愛笑的老師，但她卻有着一顆熾熱的心。突然想起那個個明媚的下午，您又是面無表情地走上講臺，頓時教室裏鴉雀無聲，沒有一個人敢做小動作，說悄悄話。您叫我們打開作業本做作業，可是我有些題目不會，就東張西望的看別人的，一不留聲被您看見了，我連忙低下頭，自己寫自己的。這時您走到我身旁，我以爲您會劈頭蓋臉的罵我一頓，沒想到您看了看我不會的題目，給了我一點提示。我摸了摸腦袋，想了想，一點頭緒也沒有。盧老師蹲了下來，用手指指着題目叫我好好看，又把語文書打開指着一小節，對我說：仔細看這一小節，聯繫這一小節，回答這個問題。突然有了一點頭緒的，但一看題目，着唯一的一點頭緒就像會一樣飛了。這會兒，我不知有多尷尬，真想挖個地洞鑽進去。我自己都想罵自己：榆木腦袋不開竅。看見我的筆還在題目上方徘徊，老難免有一點生氣，但是她還是拍拍我的肩說：沒事，繼續想想。笑一個。我好生奇怪：老師爲什麼不但沒罵我，還叫我笑呢？我僵硬的笑了一個。老師又指着題目，一字一句解釋給我聽，還把那一小節課文，詳細的讀給我聽。我終於明白了，喜出望外地寫下了標準答案。我驀然回首，發現老師輕輕呼了一口氣，雖然短短几秒，卻讓我的眼眶溼潤了，我多想對你說：老師，謝謝您。您辛苦了！時間就上一條奔騰不息的長河，轉眼間我都上六年級了，卻依然清晰地記着那一幕。如今我長大了，再也回不到那一天，一起那麼美好的畫面，如今想起，讓人回味無限。
我最敬愛的老師作文6
在教師節即將來臨之際，我首先祝所有的老師節日快樂！身體健康！老師，您辛苦了！
老師，您嚴厲的一面時刻告誡着我們，讓我們好好學習，遵紀守法，廉潔奉公，做一個公正無私的人。
老師，您慈祥寬容的笑臉時時浮現在我的面前。每當班中同學病了，您就帶她及時看醫生，在生活上您總是悉心照料着我們，使我們感到彷彿媽媽就在身旁。您教會了我待人接客、關心和幫助別人、珍惜愛護身邊人的人生哲理。
老師，您認真執着的精神，常常鼓勵着、鞭策着我們。讓我們學會了要認真執着地完成每件應該做的事情。
老師，您不辭勞苦、帶病工作的精神永遠刻在我們的心間，您有時胃痛用手頂一下肚子，繼續微笑着給我們講課，您病了同學們都知道，所以班長多次在課堂上提出：“老師佈置練習我們做吧！”。我們下午交的作業次日早上發下，老師您不是晚上批改嗎？您還要備課、寫教案、準備教具……您對工作認真負責的精神永遠值得我們學習。
老師，您艱苦樸素的一面始終沒有變；住處也沒有變；變了的`是您的臉上多了很多道皺紋，烏髮中添了不少銀絲，清脆的聲音也變得沙啞。老師對不起，都怪我們曾經的年幼無知讓您操心了……
老師，您讓我們有了一個歡樂的童年，在您那裏學到了很多知識，學會了不少做人的道理，我們一定把您的崇高、勤勞、無私、樸素發揚光大。
最後，萬分感激您——我最敬愛的老師，您辛苦了！祝願您節日快樂！工作愉快！
我最敬愛的老師作文7
以前有人說：“老師是粉筆，犧牲了自己，教育了我們。”有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。”還有人說：“老師是勤勞的園丁，用勤勞的汗水培育着祖國的花朵。”老師是我們人生的指南針，如果沒有了老師，我們就會迷失方向，走入歧途。
每天晚上，當我們進入甜美的夢鄉時，唯有老師還坐在窗前爲我們批改當天的作業，直到深夜，但是老師還不能休息，還得備課，直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時，看着老師那深深的黑眼圈，我的心痛極了。我真想說一聲：“老師，您辛苦了!”
記得那是一個冬天。窗外，□呼嘯，我站在座位上凍得瑟瑟發抖，只因我穿了一件薄薄的毛衣(我是住校生，每週只能回家一次)，這時隔壁的一位老師——我以前的班主任杜來師從教室窗前走過，輕輕的問我：“帶衣服了嗎?怎麼凍成這樣子了?”我顫抖的說：“帶了，不過在宿舍裏。”“你趕緊去穿吧，我給你們的班主任說一聲。”老師親切地說。我一溜煙地跑進了宿舍，穿上了衣服。此時我心裏泛起了一絲暖意。一句問候，卻傾注了老師對學生的多少愛呀!
還有一天，天公不作美，突然下起了大雨，天氣又很冷，班上一位同學沒有穿外套，凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學生感冒，就急忙脫下自己的外套給那位同學保暖。後來老師重感冒了，而且發起了高燒，幾天都臥牀不起。
我最愛的老師，您是多麼偉大，多麼的和藹可親，您是我們的老師，時時刻刻教育着我們，同時又像我們的母親一樣，時時處處關愛着我們。
啊!老師我愛您，這濃濃的師生情我永遠難忘。
我最敬愛的老師作文8
每個人都有一位敬愛的老師。回想起教過我的老師，我最敬愛的就是四年級的語文老師。
語文老師的模樣兒我差不多都能畫下來，她最經典的特徵是：喜歡撥着頭髮，把裏面一大堆頭髮中的一丁點頭髮用夾子夾起來。喜歡穿寬鬆的衣服，喜歡笑，只要老師一笑，你會感覺全身暖融融的，特別親切，好像一位十年沒見的老朋友重逢一樣。
幽默，是我老師的最大特點。幽默常常讓我們班抵擋不住。有一次，老師的手機找不着了，全班動員找手機，而老師卻很淡定，用手捋了一下頭髮，對我們說：“沒事，這樣我就不用整天被手機信息聲打擾了，可以安心管你們這幫“兔崽子”了。”可是她的話音剛落，突然手機響了，原來放在了書底下，前一秒我們還膽戰心驚，可後一秒老師的話我們班都快笑暈了，有的不住地拍桌子，有的緊緊地捂住嘴巴，還有的在哈哈大笑。可老師卻很淡定地說：“唉，看來還得繼續被手機信息騷擾啊，擾民的手機。”剛說完，同學們便又笑得東倒西歪。
嚴厲，也是老師最大的特點。但是，那種嚴厲不是真嚴厲，而是一絲不苟的教誨。那一次，我幫老師抱過去作業的時候，老師正在訓一位沒有完成作業的同學，同學的眼淚像泉水一樣往外涌。可是，過不多久，老師心軟了下來，便開始給那位同學講道理，我聽了以後，覺得老師又是另一種模樣。
說語文老師像一位辛勤的園丁，不夠準確，說老師像一隻蜜蜂，也不夠準確。我覺得語文老師像我們的“智慧開心果”，這個比喻，我覺得特別親切。
但是你也不能光跟着這一位老師上課，我覺得我已經很幸運了，跟着她上了一年，不過我永遠不會忘記她，她的名字叫——張娥。
我最敬愛的老師作文9
在我上五年級時，我們班換了一位語文老師，她就是朱老師。朱老師四十開外，一米七五的個頭，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛裏蘊藏着智慧和自信，臉上總是洋溢着孩子般快樂的笑容。從第一節語文起，她總是夾着書本，神態自若，態度平和而充滿愛心的走進教室。我們每個人都可以看出她對每一堂課都是做了充分準備的。
她曾經說過“我要把知識的甘露，播灑在同學們的心田裏。”他是這樣說的，也是這樣做的。
朱老師童心未泯。一天課間休息，我們正在玩“三個字” 的遊戲，她向我們走來。一開始，我認爲她是來教訓我們中的某一個，沒想到她和我們一起玩了起來，還自告奮勇來抓人而且一直讓我們，總是故意抓不到，每次快要抓住時，她便飛快地去抓別人，令我們感覺這個遊戲即驚險，又有意思，我們大家都玩得開心極了！
朱老師還很風趣。我的同桌叫趙斌斌，是我們學校出了名的“罵王”，誰一惹他，便破口大罵。一天，正當他又破口大罵時，朱老師走到他身旁，在他的本子上：“‘斌斌’就是‘彬彬’，‘彬彬’後面是什麼？請你查查字典.....”老師向斌斌提問。我們大家都知道，“彬彬”後面是“有禮”。哦！朱老師原來是勸斌斌做講文明、有禮貌的孩子。這件事過後，斌斌居然再也不罵人了。
朱老師身上的優點太多了，說上三天三夜也說不完。
我最敬愛的老師作文10
難忘的初中生涯揮之而去。即將迎來的是漫長的高中生活。
此時一絲涼風淡淡吹過，我傻座在窗前回想起一位教師。他個子不高，個性有些怪。我與他僅有半年的師生緣。那時我的成績在班裏很落後每一天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到辦公室，桌上放着我的課堂作業我明白我已經完了。他開口了：“這作業錯誤不少啊！上課聽不懂嗎？還是別的什麼原因？”我滿不在乎的想着別的事情。這是他生氣了。“我作爲你的新任數學教師，有職責對你的成績負責做人就不要自我先把自我看扁，作業拿回去補，以後當心點。”我帶着作業本一向在想着最終一句話。誰讓我這麼笨呢？哎！不想了。意外的是從那次以後他對我很關注，只要有他的課他都會來問長問短。在我經歷過的幾乎所有的教師他們只會加工一些楠木哪裏有什麼時間來雕刻我這塊朽木。工夫不負有心人，我的成績的確不斷有了起色，也漸漸對其他課業產生了興趣。半年後我順利升入初三他再次被調走。沒來得及向他道謝，他匆匆來又匆匆去了。初三一年內我老毛病復發開始回到從前。那年名落孫山。一個人靜靜的在路上走着，猛一擡頭我再次碰到了他，當他問起我中考時我沒有支聲。然而他象早明白似的，鼓勵我復讀。就這樣帶着他的鼓勵我複習了一年，這一年中我鼓勵自我決不放棄，最終在7月接到了高中的錄取通知書，我興奮不已又想
起了他。至今也不明白到哪裏才能告訴他我勝利了。
我們之間的感情不是三言兩語能講的清的。然而在我遇到挫折，想要放棄時就會想起他的話：“做人就不要自我先把自我看扁。”我又恢復了勇氣，繼續努力。
我最敬愛的老師作文11
我從三年級開始，就特別喜歡上語文課，你一定會感到疑問吧！爲什麼喜歡語文課呢？我會回答你，是因爲教我語文課的是——蔣老師。
大家都詳說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是蔣老師親手栽種的一顆茁壯的楊樹，我的萌芽、生長無不沐浴缸裏着老師的陽光雨露。
9歲那年，暑假回來開學第一天，第一個迎接我的是您一一蔣老師。多麼好的稱呼啊！您微笑着把我領進門，使我一下子愛上了您的語文課。您仔細細地教我們拼字母，有時認不清的字母，你總是有辦法教我認清，字寫得很亂，您就一筆一畫教我們寫字，使我們人的字變得便加美麗、漂亮，自從認識了您，我門語文成績有所提高，差不多所有同學都考及格了，只有兩三個同學沒有考及格，在您的幫助下，我們的語文獲得了全校的第二名，蔣老師爲我們慶祝了一下，讓我們每個人在操場上玩了一節課，我們大家都很開心。
在10、11歲左右，我們學校舉行了一場運動會，當時，我們戴着太陽帽，拿着太陽傘，進行了活動，在這次活動中，我們這個班級獲得了女生跳繩和男子夾球跑第二名，我們爲這次榮譽感到很光榮、很開心。
在您的幫助下，我們爲您感到嬌傲自豪，到了五年級，您己經不在教我們語文了，而是我們品德，看到老師疲勞的樣子，彷彿增加了幾根白髮，以後，我一定會好好學習，將來報答老師對我的教育之恩。
我最敬愛的老師作文12
我最敬愛的老師是我的數學老師也就是我們六年級的班主任，他長着一雙不太大的眼睛。帶着一副眼鏡，鏡片有啤酒瓶底呢麼厚。體格有點偏胖，但是他追求完美，有追求進步他對我們可以說是煞費苦心。
我一來六年級就先知道我們的語、數、英老師是誰，英語老師和語文老師我都見過了，他們走了之後。進來一個人體格偏胖我還以爲是給我們修桌子的但是他走到講臺。就不走了，大家都在議論。他一聲“來，大家靜靜我就是你們以後的數學老師也是你們的班主任”
我們大家都驚呆了，他竟然是我們的數學老師，看起來他長得非常和諧，可愛可親，再想想我們班的那些有點調皮的那些同學，他怎麼能管得了。真是讓人擔心。可是過了一段時間就不是呢麼想了。對待呢些調皮的同學簡直就是魔鬼訓練。只要犯一點錯誤就要寫檢討書一定不能小於500字，你可以想想一個六年級的同學寫500字作文都費事，更不用說他們學習就不太好，怎麼可能會寫檢討書但是上學期學完之後那些調皮的同學就會寫文章了“檢討書”
到啦下學期那些調皮的同學也聽話了，不在調皮了，也開始認真學習了。這全是我們數學老師的功勞，這是我上啦六年學碰到最嚴厲的老師。也是最令我佩服的老師。
我們老師從來也不用武力解決問題，他用他的真誠和堅持，就像讓那些調皮的同學變得認真學習。我的不知道他是怎樣辦到的。
可以說我們的數學老師是“超人”我也非常感謝我們的說學老師我記得有一次我跟別的同學打架我們數學老師知道後把我們叫到了辦公室，我還以爲要處分我們倆去啦之後，我們數學老師對我們講了很多故事。最後我和跟我打架那個同學成了很好的朋友。
我非常感謝我的數學老師，我會永遠記住我的這位老師！
老師謝謝你！
我最敬愛的老師作文13
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，千里共嬋娟。”
我們已經經歷了一生中的第一個“離別”。
六年的小學生涯已經結束，我的心情十分的複雜，淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道，我們已經各奔東西了，心裏有無數的酸楚。我們真的不想分開彼此，因爲我們在一起相處長達六年。
時光飛逝，六年過去了，彷彿剛入學的情景還在眼前。快樂的時光不再回來，而我們卻已離別了。
六年了，我們在母校留下了快樂的成長足跡。彼此看着彼此一點點的長大，我們從一個不懂事的孩子，變成了一個懂事的少年；從吵鬧着要回幼兒園的小不點，變成了一個酷愛學習的少先隊員。
在體小，我改變了很多很多，我變的堅強，變的獨立，變的懂事……一切的一切都在老師同學的相處下改變了。
在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂。也交了不少的朋友。同學們的鼓勵，老師們的教導，深深刻在我心。
我不忍離開尊敬老師們，也不忍離開可愛的同學們。霍老師給我們帶來了不少的知識和歡樂，周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學們給了我關心，和我一起經歷了風雨。
對老師無數的感謝道也道不盡，因爲是您教育了我……
老師或許你還不知道，小學的時光是我永遠揮之不去的記憶。
老師，我想大聲對您說：“我真的很感謝您，我敬愛的老師！”
我最敬愛的老師作文14
魚離不開水，鳥離不開天空，我們的成長自然就離不開老師。俗語說：“一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那麼他就是一個潛伏的罪犯。”可見遇到一個好老師對我們的成長有多麼重要！
我升上初一的語文老師，她是一位對工作認真，對我們負責的一位好老師。她留着長長的頭髮，那雙眼睛炯炯有神。
我喜歡老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度、對工作的認真。在書寫上，她嚴格地要求我們字跡工整，老師還教我們怎樣概括段意，叫我們如何理解語句，教我們讀《論語六則》。
老師您是一盞明亮的燈，在黑暗中照亮我們的心，驅走我們心中的黑暗；老師您是一艘大船，帶我們暢遊知識的海洋，教我們生存的本領；老師，您的愛，像一縷陽光，慢慢地照耀着我們。
感謝老師，並不需要我們做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：在課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一聲“老師好”，一抹淡淡的微笑，這也是感恩。
花兒要感謝陽光，因爲雨露滋潤它成長；高山要感謝大地，因爲大地讓它高聳；大地要感謝小草，因爲小草讓它美麗……我要感謝的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康快樂的成長。
我最敬愛的老師作文15
小鳥對藍天說：“您博大的胸懷，圓了我飛翔的夢想。”小草對大樹說：“您的高大挺拔，爲我遮風擋雨。”而我，在教師節來臨之際想對敬愛的李老師說：“您的諄諄教導，及時提醒了我，幫助我走出學習的低谷，取得優異的成績。我要謝謝您，您辛苦了！”
說實話，在衆多課程中，我最喜歡您教的數學，每當上您的課時，我都很高興，您講課通俗易懂，靈活善變，生動幽默，大家在課堂上表現十分積極，認真聽話。但是，有一次，我卻開起了小差。
那是一天下午，您正在認真講課，大家都在靜靜地聽着，我把數學書打開立在桌上做“僞裝”，而裏面夾一小本故事書，書中主人公的悲歡離合，都完完整整的映在我的臉上，您看見了我時而變化的表情，猜出我怎麼回事，猛地一下子喊我：“周興源，站起來回答問題！”我條件反射般噌地站起來，順手用大書把小書壓在裏面，慌神了，故事書還是露出了一個小犄角。這時您不動聲色，繼續提高嗓門拉着長音：“你說，2a×3等於多少？”由於我沒有聽講，同桌低聲傳音我勉強重複一遍，這時您走過來，以迅雷不及掩耳之勢嗖地一聲拽出故事書，板着臉嚴肅地說，“下課到辦公室去一趟！”
我忐忑不安地上完這節課，哆哆嗦嗦地去了辦公室，一進門，就看見您坐在椅子上右手拿着故事書，您仔細地盯着我語重心長地說：“周興源，你知道，課上要好好聽講，上課看與課本無關的書就是對老師最大的不尊重！”說完，您又把書遞到我手裏說：“興源，你腦子靈，聰明，但是好鋼要用在刀刃上，好好幹，老師相信你。”我望着您那慈祥的臉，眼窩漸漸溼潤了。
在您的開導幫助下，我的數學成績逐步提高，班上的差生也有所改變，而您卻在這三年中因爲勞累長出幾根銀髮，又增加了黑黑的眼圈和眼袋，讓一位漂亮的老師變得十分憔悴。
李老師，您像一根蠟燭，點燃了我們向上的激情；您像甘甜雨露，滋潤了我們幼小的心靈；您像一個指南針，指引我們前進的道路。在這裏，請接受學生深深的謝意，同時祝老師教師節快樂！我也一定端正學習態度，努力學習各門功課，不辜負老師的期望，取得好成績，向老師獻禮！
