春滿校園 五年級作文
春滿校園_五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的春滿校園_五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春滿校園_五年級作文1
此時已是二月，春天的氣息卻不怎麼濃烈，但是，我還是在校園裏發現了它的身影。
校園的圍牆上滿是爬山虎，都已經長出了微紅的葉片，在春光的照耀下，那微不足道的葉片，顯得十分耀眼。走進大門，映入眼簾的是兩棵高大挺拔的桂花樹，像春天的使者，聳立在校園兩旁，雖然只是抽出了小嫩芽，甚至還不如一個指甲蓋那麼大，但也爲春天添了一份色彩。它們又像兩位英勇的戰士，每天歡迎我們進入校園，護送我們平平安安回家。
在校園的兩旁，矗立着南北兩幢教學樓。這兒每天書聲琅琅，歌聲陣陣，偶爾迴盪着同學們歡樂的笑聲。透過窗戶，明亮的天空中飄蕩着幾片輕盈的雲朵，藍藍的天空映襯着雪白的雲朵，格外明豔！一陣風吹來，撲鼻的花香涌入鼻腔，因爲有春風的點綴，讓花變得更香了。
不知不覺，我已踱步在校園的操場。操場上有着更多的春色，藍色的塑膠跑道里是綠色的羽毛球場和藍白相間的籃球場。站在操場上，輕閉雙眼，微風拂過臉頰，使人神清氣爽。最引人注意的是學校的西面，這兒是最神聖的地方——升旗臺。一根30米高的銀色旗杆，筆直地挺立着，在陽光下，顯得熠熠生輝。看着國旗在微風中飄揚，我的心中也浮現出一幕幕感人的畫面。在這生機勃勃的春天，我在心底種下一顆希望的種子：一定要好好學習，爲國爭光。
我愛春天，也愛校園，但我更愛沉浸在春天的校園裏。
春滿校園_五年級作文2
春風吹開花兒朵朵，春雨滋潤小草棵棵，放眼望去，大地一片生機勃勃。春天邁着輕盈的步伐，就這樣悄悄地熱情地向我們走來，走進了我們的校園。
春天的校園有着別樣的情趣，舉目四望，一片耀眼的綠色，綠的鮮豔，綠的可愛。你瞧，一進校門，那棵蒼翠挺拔的桂花樹便映入我的眼簾，樹上結滿了一個個綠色的小芽苞，有的小芽苞已變成了一片片綠的發光的葉子，定睛一看，滿眼新綠，令人心曠神怡。跟隨着春天的腳步，我不知不覺來到了花壇。
壇裏的四塊草坪像四兄弟般緊緊挨在一起，又像四塊綠寶石鑲嵌在教學樓當中。壇裏的小草從地裏探出了小腦袋，好奇的打量着這個美麗的校園。爲了迎接新春的到來，它們特地換上了閃亮的綠色禮服，伴隨着春風歡快的跳起了搖滾舞，草尖兒上的小水珠像坐滑滑梯似的滑落下來，頑皮極了。
花壇裏的花兒更是爭芳鬥豔，滿天星不愧是“滿天星”，點綴在綠葉叢中，就像一顆顆閃爍的紫星星；美人蕉展示它那迷人的風韻，一陣清風吹來，好似一團舞動的火焰在燃燒；在那碧綠的枝條上，密密麻麻開滿了迎春花，它們高舉着金黃的小喇叭吹起了春天的號角，彷彿在告訴我們：一年之計在於春，珍惜這美好春光。清風吹開了百花的芬芳，瀰漫在柔柔的空中…啊！我情不自禁的喊道：“春天的校園，如詩般的境界！”
親愛的朋友們，我們應趁着春天，去沐浴春雨，去接受陽光的洗禮。我們要趁着春天，撒下一顆顆希望的種子，等到金秋，纔會有屬於自己的累累果實呀！
春滿校園_五年級作文3
春姑娘把歡樂帶給了大地，花兒笑了，小草迎風搖曳。我們的校園也是一派生機勃勃的景象。春天在哪兒呢？我真想快點見到她。於是，我開始尋找春天
一進側校門，一派生機勃勃的景象映入眼簾。前來迎接的是笑容可掬、競相開放的海棠花。它帶着它那最溫柔、害羞的笑容向你問好——我看到一位春姑娘正向我招手呢！
我怎麼覺得不遠還有一位春姑娘在向我招手呀？哦，原來是躲在這裂了一條縫兒的玉蘭花裏呀！那高雅的紫玉蘭：有的含苞欲放，像蘸了滿滿一筆的紫墨水的毛筆峯一樣；有的競相開放，像觀世音普薩的蓮花座；有的還只裂了一條縫兒，像那青色燭臺上熊熊燃燒的紫色火焰
停在嫩綠的萬年青前，我又找到一位儒雅的春姑娘：那嫩綠的萬年青，真想讓人嘗一口看看。
不一會兒就到教學樓右邊了：哇！嫩黃色的迎春花撲入眼簾。真美啊！外有六片鮮黃色的花瓣，內有五片奶黃的花瓣，連花蕊都是黃色的！真像一團黃色的火焰，多麼活潑、多麼開朗呀！紅葉李看着迎春花如此雅緻，十分不服氣，盡力地開出五星級的花，紅葉白花，紅得似火，白得似雪，真可愛！我又慰問了兩位春姑娘。
拐個彎兒，便到了教學樓的左邊——植物園。
我最喜歡這兒了，可美了：柳樹姑娘垂着她那細細的身體，頑皮的風輕柔地梳着她那長長的長髮，甜美極了。紫色扁竹蘭像那美麗的香芋色小蝴蝶，看起來那麼靈敏，那麼可愛。走近一看，卻像一張猙獰的笑臉盯着你，怪可怕的！
校園裏的春姑娘真多：多有生機的春天啊！
春滿校園_五年級作文4
春季，不像夏季那麼火熱；不像秋冬那般寒冷；不像冬季那樣潔白。春季是最富有詩意的。如今，我們的校園又迎來了春姑娘，披上五彩衣，真是春滿校園！
到底有哪些春景呢？你看，操場兩旁原來光禿禿的一片，現在已是破土而出了，小草的生命力可謂“野火燒不盡，春風吹又生”。你在看，小草上是否一片“繁星”，那像是爲小草蒙上一層面紗。
你再朝小草旁邊看看，那有一個小花圃，那兒的花開得可豔了，花朵千姿百態，那翠竹就像“護花使者”，爲那花兒擋風遮雨，腰板挺得直直的，就這麼一個小小的花圃，就給校園平添了許多生機。因爲一到花朵綻放得最茂盛之時，你還能發現幾位“貴客”停留在上面。
你再往花圃的對面瞧一瞧，那兒有四季常綠的松樹，都說綠葉襯紅花，現在的花：最美的景色就當之在綠樹中藏着的幾朵嬌豔欲滴，羞紅了臉的月季，那紅色與綠色形成了鮮明的對比，讓人賞心悅目。
你再望望高處：梧桐樹開始冒出嫩芽，蓄勢待發，用綠色填滿了春。如此美妙的春景，讓人迫不及待地想將它記錄下——-如果我是一名畫家，那麼我一定會用彩筆將這幅畫畫下來。
這也許是我們所看到的冰山一角，若你想將整幅春畫觀賞完，那應是不太可能了吧。也許可以從書中“看看”春天，春天如此美麗；春天如此美好，我們怎麼能不大飽眼福，充實一下自己呢？朱自清的《春》中寫到：“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了……”讓我們先從校園中感受春吧！
雖一飽了眼福，但好像怎麼也不滿足，覺得永遠都看不夠，也看不厭。春滿校園，又怎叫人不歡喜呢？在這充滿詩意，歡聲笑語的校園中，春意顯得更加濃郁，那真是春滿校園，景怡人心呀！
春滿校園_五年級作文5
我最喜歡美麗的人工湖，還喜歡整潔的小區，但最喜歡我們的校園。
今天，春光明媚，春風吹着人們的臉，讓人們覺得春回大地了。
快看！學校西北角的草坪上，已經冒出了小芽。從遠處看，草坪像一塊大地毯上面繡着斑斑點點的綠色條紋。我們上前卻只看見了枯草。沒有看見小草芽。我們撥開枯草，看見了星星點點的小芽。這時，我們已經感到春天的氣息。
走過草坪，來的了綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的大葉黃楊。大葉黃楊的新葉已經抽出來了！抽出來的嫩綠的葉子是那麼生機勃勃，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。啊！美麗的大葉黃楊。
綠化帶的裏面有兩株迎春花，正在怒放。一陣風吹過，柔嫩的枝條垂下來了，上面綴滿了鵝黃色的小花，微風吹過，枝條舞蹈起來。迎春花真多呀，多得不可計數；迎春花真豔呀，豔得似乎讓人想再多看一會兒；迎春花真美呀，美得讓人流連忘返。春姑娘真偏心呀，讓迎春花擁有了這麼優美的身姿，這麼鮮豔的色彩，卻只給了小草一點綠色。
繞過一個彎，就看到一棵挺拔的玉蘭樹。朵朵玉蘭花好似雪白的鴿子落在枝頭，有好像片片白雲掛在了樹上。玉蘭花千姿百態：有的含苞欲放，有的含羞半開，還有點香味撲鼻，要是躺在樹下，會感到很愜意。
這時我的耳邊響起了朗朗的讀書聲，我只想的了春天會出現在戶外，卻沒想到它也在教室裏。同學們沐浴着春光，讀得更有勁頭了。
一年之計在於春，美好的春光更值得我們去珍惜。
春滿校園_五年級作文6
春天是一位詩人，爲世界譜寫生命的樂章；春天是一個魔術師，只要他的魔術棒一揮，整個世界就變得生機勃勃；春天還是一位舞者，她長袖揮過的地方，便鳥語花香……
當我走進花園，首先聞到了一股沁人的香氣，呀，那是什麼？原來是丁香花，她調皮地對我眨眨眼睛，彷彿在說：“我很香吧？！那是因爲春姐姐給我送了一瓶香水呀！”我笑了笑，繼續往前走，咦，那又是什麼？原來是害羞的迎春花，她看到有人來了，就躲進了草叢，偷偷地觀察我的一舉一動，我走到草叢前，輕輕地叫到：“迎春花，快出來呀。”可她就是不出來，直到最後，她實在招架不住了，纔在大家的再三催促下，出來跟我匆匆打了個招呼，又回去睡大覺去了。
踏着鬆軟而又潮溼的泥土，我來到花園中央，遠處一些小花苞躲在草叢中，若隱若現，綠色爲主色調的花園，隱約可以看見一些小朋友在其中玩耍，又蹦又跳，還高興的叫喊着：“噢！噢！春天來了！”他們互相追逐，玩得非常開心。
在春天裏，嫩綠的小草；墨綠的荊棘；粉色的桃花；紫色的丁香；褐色的樹幹與大地，構成了一幅春意盎然的水墨畫。
風過處，花草樹木共低頭；風止時，花草樹木迎春笑。
春天，沒有夏日的灼熱；春天，沒有秋季的浪漫；春天，更沒有冬夜的寒冷…… 春天 ，就是春天，誰也說不清自己的感受。春天，有她自己獨到的美！
春滿校園_五年級作文7
伴着溫暖的春風，沐着幾陣濛濛的細雨，春姑娘邁着輕盈的腳步，悄悄地走進了我們的校園。頓時，花草樹木爭先恐後地穿上五彩繽紛的心意，來參加春天的盛會。
走進校園，首先迎接我們的是四棵高大粗壯的木瓜樹。木瓜樹的枝幹跟別的樹不一樣，別的樹只有一個枝幹，而木瓜樹的枝幹卻有好多。擡頭一看，只見嫩綠的枝條上長滿了翠綠的小嫩芽。有的像綠色的花骨朵，有的像一隻只綠色的蝴蝶，有的像無數的小精靈在跳動。
一陣方向撲鼻而來，原來是木瓜樹的西邊鄰居—櫻桃花開的正濃。一團團，一簇簇，開滿了粉裏透白的花朵，你不讓我，我不讓你，爭着讓同學們觀看，好像要將自己的全部美麗展示出來。一陣風拂來，一片片花瓣隨風飄落，好像下起了花瓣雨，美麗極了。
木瓜樹的南邊是我們學校的小花園。花園裏，青的草、綠的葉各種鮮豔的花，都想感激死的聚攏來，裝扮着我們的校園。花園裏最引人注目的.是一棵棵石楠樹。石楠樹剛長出來的葉子是嫩紅的，不及天葉子長大，就變成嫩綠的，時間越長，葉子越綠。那麼多的綠葉一簇堆在另一簇上面，好像是一把茂盛的大傘。
同學們脫下棉衣，穿上綠白相間的校服。乘着溫暖的春風，我們在操場上游戲，在花叢中漫步，歡樂的笑聲在春風中飄蕩。
“一年之計在於春”讓我們在這個春意盎然、生機勃勃的春天裏努力學習，快樂成長！
春滿校園_五年級作文8
春天，是一個美好的季節，今天是春分，也是一個陽光明媚的一天。
在我們校園內，又多了一些新朋友。有些老朋友我們也相互熟悉認識。
我們在老師的帶領下重新認識了我們的校園。
我們一個個地觀察，一起摸一摸，看一看、聞一聞。新栽的百日紅，又名癢癢樹，還有一個吉祥的名字滿堂紅，還有《還珠格格》中紫薇的名字，讓我們很驚奇。我看到的百日紅，現在是一根樹幹，如果要讓它茁壯成長，我們要呵護百日紅，讓它在我們昆吾小學，釋放它的美麗。
在我們觀察當中，苑大班長髮現杜仲身上有香味，我不相信，我上前聞了聞，真的有一股香味，我們非常興奮，趕緊在自己帶的本子記錄了下來。
女貞子，這位老“朋友”在教學樓旁站立着像守護員一樣，女貞子結的小黑豆，小鳥
曾品嚐過。它還有一種堅貞不屈的品質，我也要向它學習，還有女貞子它四季都是綠色。
棕櫚，它一般高達七米，我們平時用的棕掃把，就是由它製造的。我們摸了一摸它的身體，就像頭髮一樣，我們都互相交談着。
隨着時間的流逝，就下課了。我埋怨老天，爲什麼不停留在這一刻呢？這一節課感受到每一棵樹就像人類一樣，有生命，也盡情自己的風采。我們也要珍惜時間。一年四計在於春，一日之計在於晨。
春滿校園_五年級作文9
冬，不留痕跡地走了，春，踏着芳香輕快的步子來了。他像一個美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨着踏去尋找校園的春天。
一路上，我看見柳樹、桃樹、花朵……一個個吐出新綠;磚縫裏，牆角下，小草們一個個調皮地掀開泥土。好美呀!真是“細雨潤草綠，春風沁心扉”!
來到校園裏，真是一派生聲機勃勃的景象。只見同學三五成羣地玩着遊。孩子們的衣裳比彩霞還美麗，笑臉比春花還嬌豔，而笑聲比春雷還動人心絃。啊!他們纔是祖國的春天，祖國的花朵。過了一會兒，該上課了，他們排成兩排，走進了教室。:我和“仙女”跟了進去。啊，只見同學們端端正正地拿着書，大聲朗讀着，“燕子，一身烏黑光亮的羽毛……”走着，走着，看着，看着，忽然，一個熟悉的面龐“殺”到了我的眼睛裏。我“翻着大腦記憶冊，
對，就是他，是樑亮同學，咦!我記得，他不是一個淘氣、愛搗亂又不愛學習的同學嗎?現在，爲什麼這樣聽話……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是爲什麼呢?下課時，我問了一名同學，他說了一句話：“這是因爲……”。啊!我明白了“一年之計在於春”農民在春天播下希望的種子，在秋天收穫的是累累碩果;而他們呢?在今天播下了知識的種子，明天摘取的是理想之果。
三月爲雷峯學習月，隨着仙女的腳步我又來到了二樓大廳，只見同學們一個個爭先恐後地做好事，這個幫老師擦黑板;那個幫小同學解決困難……三月的草兒綠，因有春風的吹拂;三月的花.
春滿校園_五年級作文10
我愛我的學校，而我更愛學校那片美麗的竹林。
進入校園往左邊看去，一片竹林鋪天蓋地的站在校園的北牆，像一個個強壯的士兵，一年四季都堅守在校園的一角，時時刻刻守護着我們美麗的校園。即使在有大風沙的天氣，竹林也會手拉着手，用自己的身體爲我們擋住風沙，讓我們的學校更加乾淨，更加清爽。
在春風的吹拂下，竹林發出“嚓嚓”的響聲，它好像是在說：“好渴呀！好渴呀！”，細心的春姑娘聽見了，叫來了春雨妹妹，春雨妹妹一拂長袖，於是，空中就下起了毛毛細雨。看啊！竹筍擡起頭，張開小嘴貪婪的喝着，真解渴呀！就連小鳥也落在竹枝上，你爭我搶地喝着竹葉上甘甜的露珠，有的一會兒跳到這棵竹枝上，一會兒跳到那棵竹枝上，好像是在和春雨妹妹捉迷藏，有的在竹林下用爪子刨着枯葉，尋找食物，還有的在竊竊私語，好像是在討論着什麼，真是好玩極了。
看！一簇簇的竹林，多像我們學校一個個的班級啊，它們緊緊地抱成一團，狂風吹不倒，暴雨打不彎。我要像竹林那樣，爲我們的班級爭光，爲我們的學校爭光。在今後的生活和學習中，我還要學習竹林那種團結的精神，團結同學，尊敬師長，做一個德智體美勞全面發展的三好生。
我喜歡春天的風采，我跟喜歡春天的竹林，春風、細雨、小鳥……組成了一幅美麗的畫卷，我喜歡這春意盎然的校園！
春滿校園_五年級作文11
有人說它是我們的第二個家園，也有人說它是我們接受知識的學園，還有人說那是玩耍的樂園！你們猜猜它是哪裏？它就是我們美麗的校園。
它生氣勃勃，哪怕隨意在一處地方都能找到像翡翠一般綠的小草。它多麼頑強，雖然它們是那麼渺小，但是它能爲大家做貢獻，當然，哪怕是一小口空氣而已。
再看看隨處可見的野花，五彩繽紛，顏色不一。從遠處看，那似乎是一幅色彩明麗的油畫，走近一看小草更顯得生機勃勃。
來到操場，幾個熱血沸騰的少年在打着籃球，幾個女孩子在堆着沙堡，還有幾個‘小書蟲’正坐在草地上看書，在不遠處有些同學在打着羽毛球，它們是多麼快活呀！當然，在我們的操場最重要的還是國旗臺，它顯得多麼莊嚴，看看國旗杆上的國旗，它如同我們的祖國那麼耀眼！
在操場旁還有一個小花園，水泥鋪成的路蜿蜒盤旋，幾棵高大的松樹下有一小叢茶花，玫瑰花正開得豔，幾隻小鳥在天空中打打鬧鬧，構成了一幅精美的畫卷。
這就是我們的校園，春意濃濃的校園。
春滿校園_五年級作文12
“春天來了，春天來了！”聽，一個個“小天使”高興的叫喊着。春，真的來了。
春風拂面。你瞧，海棠花正對着我們燦爛微笑。紅撲撲的臉蛋兒上能看出春天的氣息。春風吹來，落英繽紛。一個個花瓣落了下來，像雨花一樣美。
紫荊花是玫紅色的。枝幹上到處都米粒大的花，我還是頭一次見到先開花，後開葉的樹木呢！
小草也從地裏鑽出來了。嫩綠的青草綠的尤其可愛，好像一場春雨過後，洗淨了它們的身子。
孩子們也如同春天的天使，一個個活潑可愛。有的放風箏，有的跳皮筋，有的坐在海棠樹下有滋有味的看書……
就連小鳥也不例外。一隻只在枝頭上嘰嘰喳喳的叫個不停。你看，喜鵲也來給我們報喜了！有的小鳥在和夥伴們玩耍；有的在地上啄花瓣；有的在電線杆上跳躍着，映襯着藍天，電線杆像五線譜一樣，小鳥們好像是一串音符，它們譜出了一支春天的歌。
柳絮如棉，它們像雨花一樣紛飛，是那麼的自在。同學們在這種景色裏。書聲朗朗，真是太美了！老師諄諄教誨也深深地印在他們心中。
春天是五彩的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧畦，更浸潤了我們的校園……
蝴蝶說，春天是仙女製造的美麗世界。蜜蜂說，春天是花朵裏甜甜的蜂蜜，我說，是世界也是蜂蜜，更是辛勤的人們留下的汗滴。
春滿校園_五年級作文13
春天的校園像一個剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼。
步入校園，映入眼簾的是兩棵蒼天的百年老樹—香樟樹（建校出他們就已在了）。那高而挺拔的身軀猶如兩位保鏢，時刻守護着校園的安危。樹下的小草，迫不及待地從土裏探出腦袋來，嫩嫩的，綠綠的。草坪裏，瞧去，一大片一大片滿是的。花壇裏的花兒開的一朵比一朵嬌豔，淡淡的花香吸引了成羣的蜜蜂，在花下嗡嗡的鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去……
教學樓中間的幾棵櫻花樹。陽春三月，陽光明媚，櫻花“爭春不待葉，”盛開在枝頭。它芬芳浪漫，嫵媚鮮麗，入一片片紅霞，與樹影婆娑的垂柳相映襯，形成了花紅柳綠，柳暗花明的春日勝景。那一朵櫻花像在枝頭沉睡着；這一朵呢，像在和身邊的小蝴蝶交談；那一朵櫻花像粉色的雲；這一朵櫻花像在唱歌：“沙，沙，沙……”還有花骨朵兒，害羞的不敢出來。一陣微風吹來，幾片花瓣落了下來，落在你的肩膀上，落在你的頭頂上，落在你的鼻尖上，讓你沉醉其中。如果把眼前的櫻花看成一幅畫，那畫家的本領可真了不起啊！
你們還記得嗎？還記得我們在櫻花樹下的回憶，六年了，我們曾一起在櫻花樹下拍過多少照片？每一年的這個時候，班主任都會帶領着我們在櫻花樹下留下紀念。雖然我們都已經各奔東西，但那回憶卻是永恆的。
春天的校園，那充滿留念與回憶的春天的校園；春天校園裏的那棵櫻花樹，那棵令人愛戀陪着我們成長的櫻花樹；春天？櫻花樹？我們！
春天的校園就如一幅色彩斑斕的畫卷；春天的校園就如沙灘上多姿多彩的貝殼；春天的校園就如充滿回憶的相冊。
總之，我戀那個銀裝素裹的“家”。
春滿校園_五年級作文14
春天來了，校園裏充滿了生機。大地換上了一身新裝，它正對我們高興地笑呢！
校道兩旁的草，原來是光禿禿的一片，現在長出了嫩綠的芽，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”小草的生命力多麼頑強！
四季桂上長出了翠綠色的葉子，上面也結出了比米粒還要小的花瓣。我用鼻子聞了聞，香味淡淡的，非常好聞。
看那杜鵑花，雖然還沒開花，但它的枝葉很茂密。昨天下過雨，葉子更綠、更乾淨了。
花壇裏，雛菊的葉子是黃色，那麼耀眼。有的含苞欲放，花骨朵緊緊地包着，好像馬上就要破了似的。還有一種花是紫色的，很想菠菜。
蝴蝶蘭已經完全開放了，有四瓣花朵。在遠處看，真像一隻只蝴蝶在花壇中飛舞。茶花的葉子硬硬的，那花還是含苞未吐。柏樹長得很茂密，看起來，好像誰也不讓誰。
小樹林裏，棕樹的葉子很軟，那葉片尖尖的，真像扇子。桂樹正努力地向上伸展，還有那快開的桂花也想快快長大。垂柳本來應該穿上舒適的綠裝，但它卻被一些小朋友給無情地破壞了，它多麼可憐啊！
貓兒刺尖尖的刺，一不小心我的手就被這小傢伙給刺痛了。
教室裏的那盆風信子，它的莖很粗，葉片很長，很扁。兩個花球是被很多小花圍成的。粉紅色的花瓣像一對母女似的貼在一起。
春天的校園真美麗，希望它永遠四季如春。
春滿校園_五年級作文15
教室，昏暗沉悶，禁銅了渴望自然的靈魂，阻隔了三月明媚的春光。那麼，到室外去看看，如何？
走出了教學樓，一路向前，便到了地理園。
原本光禿禿的櫻樹冒出了嫩綠的春芽，結出了花苞，含苞欲放之姿，清雅秀麗。高聳的銀杏枝頭髮出綠扇似的葉子，生機盈滿枝頭。可惜了那叢薔薇，還未到綻放的時節，不然她的傾城之姿定然豔壓羣芳。
地理園裏，春意快然。
拐個彎，旁邊是田徑場，人影綽綽。初三的體考也不遠了。
田徑場上訓練得熱火朝天，直叫人熱血沸騰，哨聲、叫好聲，不絕於耳。他們神采飛揚，給校園注入了活力與朝氣，讓人直嘆，春天到了。
田徑場上，朝氣勃勃。
遠遠的，聽見了嘩嘩的起落聲音，走過去，到了狀元橋。
橋前紫紅的紫荊花豔麗的綻放，後面的水柱一起一落，水珠四濺，好似珠簾玉幕，掛在紫荊周圍，減了幾分俗豔，添了幾分朦朧。緩步橋上，向橋下望去，游魚藏在池底，在噴泉的起落間尋找安穩之處。靜立在“飛鳥魚躍”前，靈魂被自由和生機浸染，說不出的美。漫步在湖邊，細啄一朵豔桃，好似盈潤的粉玉，千嬌百媚，無愧於“桃之天天，灼灼其華”。比起豔麗的桃，我更愛清新的柳。絲條垂下，嫩葉簇擁，一片一片、一枝一枝、一棵一棵，全是春的顏色，印在池裏，像一幅秩名的宋畫，在碧波里慢慢點染，慢慢淫開。
狀元橋間，春色宜人。
兜兜轉轉了一圈，又回到了教室，我竟不曾發現，門前的花草也一改冬天的死氣沉沉，就像春天的我們，朝氣勃勃。走進教室，由於是課間，大家或在熱烈討論問題，或在奮筆疾書完成作業，或在苦思難題。校園裏的春光透過窗戶闖進來，書卷和陽光的味道瀰漫了每一個角落。
我大悟：何需苦苦尋春，春已滿校園。
