小學校園故事徵文
校園是我們的第二個家，在校園裏曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面是小編整理的小學校園故事徵文，歡迎查看。
校園的故事徵文一：
校園裏的笑聲豐富多彩，有歡笑、又苦笑、有開心地笑、又無奈地笑……他們像一朵朵小花，點綴着校園的生活。
聽，操場上傳來同學們的歡呼聲，哦!原來是三(1)班和三(2)班的拔河比賽就要開始了。每個班級的同學都要參與。參加的比賽，不參加的助威加油。他們排成長長的隊伍，就像一條長長的巨龍。老師一聲哨響，比賽就開始了。同學沒拼命地爲自己的班級加油鼓勁!參賽的選手互不相讓，力爭壓倒對方。
在激烈的競賽中，中心的紅繩隨着力量的大小像拉鋸似的在來回的擺動，一會兒偏向這邊，一會兒偏向那邊，選手們個個臉上憋得通紅。突然，“哦”的一聲中，三(2)班輸掉了。他們班參賽的同學一個個像多米諾骨牌一樣接連倒下。有的同學喘着粗氣吃力的爬起來，拍打着身上的塵土，有的同學傷心的哭了，有的同學不服，高嚷着：“在比一次”有的同學連眼鏡也掉了下來，在地上尋找……我們露出尷尬地笑。
這是，不知誰說了一句：“不要悲傷，不要流淚失敗是成功之母”。這句幽默的話把我們逗得哈哈大笑，笑的是那麼陽光，那麼燦爛。“哈哈哈……”同學們的笑聲在校園裏久久的迴盪，願歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長。
校園的故事徵文二：
我喜歡文學，嚮往看書，常常躲在自己的小房間裏享受着一個個有趣又生動的故事。
我爸爸媽媽都是共產黨員，整天忙這兒忙那兒，就是忙不到我這兒。媽媽爲我辦了一張圖書借閱證，從此，只要他們沒空來管我，就把我送進圖書館，所以我愛上了看書。時間一天天過去了，我發覺《校園故事》這類書很吸引我。原因之一，《校園故事》裏的人物跟我年紀差不多，我們都是祖國的花朵，都在校園裏快樂地成長。原因之二，當我學習壓力大的時候，我可以看看《校園故事》，裏面有趣生動的故事可以讓我的心情頓時輕鬆一些。原因之三，我喜歡文學，多看書可以提高我的寫作水平，可以讓我記住許多好詞好句，我的語文成績也可以提高。這就是所謂的一舉三得，我更喜歡《校園故事》了。
我建議一些喜歡文學的同學也可以去辦一張圖書借閱證哦!
校園的故事徵文三：
“弘揚中華美德，構建和諧學校”的活動開展以來，我們的學位發生了翻天覆地的變化。
以前學校的操場上，到處都可以看垃圾和被打翻的花盆，折斷的樹枝。久而久之，這也沒什麼稀奇的了，我們也都已經習以爲常了。可這幾天，操場上乾乾淨淨的，再也看不見她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場上不見了蹤影，花盆站得端端正正的，樹枝也彷彿整理了她以前那蓬亂的頭髮，變得俊俏起來。
以前，學校的次序很亂，一下課或上下樓梯就推推搡搡，擠來擠去的，更有甚者，在人羣裏橫衝直撞....總之，那秩序慘不忍睹。可這幾天來，同學無論是上樓下樓都規規矩矩的，不再像以前那樣東推西搡了。
以前，教室的地板上常有人亂扔垃圾，更有人把自己周圍的垃圾往人家的位置下面踢，隨地吐痰也不是什麼稀奇。可這幾天來，教室變得出奇的乾淨，人們的陋習也不見了蹤跡。
你看，上課時大家專心致志，一絲不苟，積極參與;下課時，大家跳繩，打羽毛球，打籃球，玩得十分開心;課外，同學們正在準備參加學校組織小製作比賽，大家三個一夥，五個一羣在一起製作起來，誰遇到了困難，其它組員都會先放下手中的工作，去幫助他，直到把困難解決了，他們才繼續做自己的工作。總之，這些活動都有益身心，讓人們感到校園裏處處充滿了活力。
有時，哪位同學在考試時沒有筆寫了，就會有同學主動幫助，遞給他一支筆。有時，有的.同學不小心受傷了，看到了的同學都會十分熱心地將他小心翼翼地扶醫務室去。有時，誰情緒不好，就有同學上前噓寒問暖。
“弘揚中華美德，構建和諧學校”的活動猶如一股和煦的春風，她吹暖了整個校園，吹暖了每個班級，吹暖了每個同學的心，吹得整個校園盎然春意。
校園的故事徵文四：
我們的校園非常美麗，有潔白的教學大樓、整齊的塑膠跑道、美麗的十字花壇……校園裏好玩的故事更是數不勝數!
就拿我們班來講吧!在我二年級的時候，只要下課鈴一打，全班男生就像炸開了鍋似的，個個吆喝着飛奔出教室：“抓人!抓人!”大家先分黑白板，少數爲勝先走，最後剩下三個人就猜拳決勝負，輸了的人就要去抓其他人來替自己。
有一次只剩下夏一默、閆浩明和我了，我跑的很慢，但我很會猜拳，果然我勝出，歸夏一默抓。我立即轉身，飛跑出去，並通知其他人快跑，我們一起向操場跑去，夏一默在後面窮追不捨，只差兩米就抓到我了，我立刻衝向人羣，來分散他的注意力，果然他轉身追別人去了，他追到韓肖便牢牢拽住不鬆手了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們沒命似的往教室衝刺，在途中，同樣是一場驚心動魄的競爭。最後一個到教室的會被罰抄課文，對那時的我們來說，這簡直是一項很難完成的任務，所以必須跑得快才行。這回該閆浩明倒黴，他在樓梯上摔了一跤，本來是我抄課文的，現在卻變成他了，哈哈!
學校裏好玩的故事還有很多，這些難忘的校園生活會一直伴隨着我們快樂地成長!
