小學生作文：讀《水滸傳》有感
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學生作文：讀《水滸傳》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文：讀《水滸傳》有感1
《水滸傳》一書講述了一鬆江爲首的一百零八位好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安，再到打破遼軍，最後消滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海裏只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江對自己祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山後，對高球之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能做到一個“義”字。
一個“義”字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八位好漢爲兄弟、爲朋友赴湯蹈火，兩助插刀，就只爲了一個“義”字；爲人民除暴安良，出生入死，也只爲了一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。現在生活中，給人讓座幾乎誰都可以做到，但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因爲它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋爲正義。一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人，古往今來有多少英雄好漢，捨生取義。難道是他們不怕死嗎？他們爲了正義爲了只得用生命去奮鬥。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因爲他的正義感已被麻木所吞噬。
《水滸傳》給了我很大的感觸，讓我知道“忠”和“義”，希望大家都去閱讀這本書.
小學生作文：讀《水滸傳》有感2
這個寒假以來，我讀完了我國的四大名著。我把《水滸傳》放在最後讀是因爲我認爲它可能比較難讀懂。一共讀了兩遍，第一遍我不太明白講什麼，第二遍我明白了故事的大概，但中心思想還不太明白，可能跟我的年齡有關，我對中國的文化歷史不太瞭解，以後，隨着年齡的增長，對歷史文化知識的不斷學習提高，再讀這本書，一定會有不一樣的感受。
《水滸傳》是施耐庵根據自己生活經驗而寫的一部偉大小說。書裏有108將，個個人物個一性一鮮明，各自都有一身本領。宋江遇事沉着冷靜，從不慌張，所以成爲大家的領頭人；吳用足智多謀，經常爲他們出謀劃策，人人都誇他智多星；魯智深力氣無窮也很講義氣，曾一口氣倒撥一棵大楊樹。還有一回聽說林沖被抓後，連忙趕去救林沖；武松一性一格剛列，酒量好，喝了16碗“出門倒”還可以上山打一隻猛虎；李逵粗一魯有孝心，曾經因母親生病，背母親上山，可李逵不在時，老虎把他的母親吃了，他爲此很傷心；林沖一槍一棒很厲害，逆來順受，最後走上了反抗道路；一浪一里白條張順水一性一好，在水中智鬥李逵，讓李逵心服口服。史進武功好，有一次，他大鬧史家村，與陳達、朱武、楊春發生矛盾，後來卻做了好朋友；小李廣花榮箭功好，有一回，一排大雁飛過，他對大家說他會射一到雁行內第三隻雁的頭上，大家不信，一射，果然射一到了第三隻，被稱爲“神箭將軍”。書裏的人物活靈活現，一個個都令我難忘。
利用這個暑假的時間，我讀完了四大名著。四大名著給我太多的感受，同時給我許多道理。以後我一定在課餘時間多讀一些有道理的書，有益的書，增長我的文化知識。
小學生作文：讀《水滸傳》有感3
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》。成於元末明初，是中國歷史上第一部以農民起義爲題材的小說也是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說。是中國四大名着之一。全書主要是通過對起義英雄的歌頌和對他們的鬥爭的描繪中具體表現出來的，因而英雄形象塑造的.成功，使作品具有光輝藝術生命的重要因素。
作者是施耐庵。本書有一百零八位英雄好漢，這些英雄好漢都有着自己的稱號如：小旋風-柴進、黑旋風-李逵、及時雨-宋江……本書講述了許多的故事如：武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書共二十六回合(我買的書故事不全)。每回合講述兩個故事，共五十二個故事，其中一個故事給我的印象最深是：武松打虎。主要內容是：(只說精彩部分)武松見老虎又撲了過來，略一側身，縱身躍起，雙手掄起哨棒，用盡全身力氣一棒子從空中劈下，只聽“啪”一聲，哨棒斷成了兩截。原來武松這一棒打在頭頂的樹枝上，震得那樹連枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過來。武松急忙後退，閃過老虎這一撲，老虎的兩隻前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的那半根哨棒，雙手把老虎揪住猛地往地上一按，狠狠的打了一兩百下，老虎全身是血，死了。
讀了這本書，我知道了：喝酒會誤事而且會傷害人的性命，像李逵等人喝多了酒就會殺人。還知道了：宋江他們替天行道，智勇雙全，抓到一些好漢就勸他們歸入樑上並厚禮款待。
小學生作文：讀《水滸傳》有感4
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由於生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由於受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草。武松出身城市貧民,爲打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終於造反,勇猛地向統治階級進行衝擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。
人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻策：吳用爲晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰功。受招安被封爲武勝軍承宣使。宋江,李逵被害後,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧爲"智多星"呀!"天孤星花和尚魯智深"是一位非常直率,暴烈如火,值得我學習。
