拒絕不可怕作文
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翻卷的浪花，讓大海不再冷漠，濤聲傳遞着歡聲笑語；瀝瀝的雨水，讓大地不再冷漠，沉寂中盛開出絢爛的花朵。拒絕冷漠，讓乾渴的心靈得到滋潤，讓溫暖與真情充滿人間。
當人們還在爲袖手旁觀的十八名路人感到羞恥，當我們開始懷疑人類的道德有無底線，我們真的應該認真想一想，自己是否拒絕了冷漠，自己怎樣才能不做一個冷漠的人。而在悠悠的歷史長卷中，從來都不缺少心懷熱忱、拒絕冷漠的先行者。
縱觀古之賢人，沒有誰會冷漠看待身邊的人與事。拒絕冷漠，體現在“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷中，也體現在“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”的濟世理想上。
因爲拒絕了對賢才的冷漠，纔會有蕭何月下追韓信的美談，纔會有大漢王朝的偉業。因爲拒絕了對音樂的冷漠，江州司馬的長詩得以流傳，湓江下的琵琶聲得以迴響千年。拒絕冷漠，體現在生活的方方面面，它的力量足以成就豐功偉業。
一顆拒絕冷漠的心是溫暖的，它能使大千世界變得更加多彩；而一顆冷漠的心是可怕的，它會讓一個人的精神轟然崩塌。在京城保衛戰時，袁崇煥“禁止傷害百姓”的命令如一股暖流激盪人心。
而當今世界衆多統治者卻視百姓生命於不顧，連天的炮火摧殘着無數的生命。戰爭的硝煙還未散盡，我們不禁戰慄，如果一個人不能拒絕冷漠，那麼他身邊的人乃至這個世界會怎樣？
這個世界，真的需要一些真情，讓冷漠從此消失，讓道德的光輝流傳，讓金色的心靈閃耀。一個拒絕冷漠的人，他的名字也許不會被人記起，但他一定會成爲我們精神的動力。我們看到，一個個大學生，背起行囊，不遠萬里，毅然踏上風雨支教路。我們看到，在重大交通事故現場，千萬羣衆趕來救援獻血。
我們看到，身處貧困的兒童，緊握着不知是從何處受捐的錢，笑容滿面。還有，還有??是的，拒絕冷漠的行爲也許不起眼，但微小中最能顯示出一個人的高尚品行。
拒絕冷漠，從身邊做起。讓我們少一份冷漠，多一份關心；少一份仇視，多一份美德；少一份批判，多一份行動。用自己的關懷，讓世界充滿感動！ 拒絕冷漠，創造溫情，人間大義，亦如此也！
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人的心靈好象一種很柔軟的東西，經常因爲自然界的風花雪月或是人世間的陰晴冷暖，蛛絲般震顫，無所依傍。但我相信，她總會找到靜謐的心窩的。――題記
雨，啊，有下雨了。洋洋灑灑的，是穹隆垂下的雨幕：朦朧，飄逸。雨滴飄落，在空中劃過一道道弧，交織成着雨幕。
雨中人匆匆，像是幕中的角色，上演無聲的偶劇，遠處屋升起一層薄薄的煙，一絲絲，一屢屢，迷朦而美麗。大自然向世人呈現的'是一幅怎樣靜謐的圖景啊！我的心亦靜。
靜，我的心便陶醉其中……
帶着一絲興奮和幾分不安，我踏進了高中校門。美麗的校園環境，友好的朋友同學，可親的老師，給了我家的感覺。這是一所重點高中，學習氣氛十分濃厚，人才雲集，競爭也就理所當然十分激烈。爲了不落後與別人，我也和大家一起鼓足幹勁，努力學習。
但是，這裏畢竟是重點，學習不像初中那樣輕鬆了。我很快便發現，自己的行動比別人要慢趕不上別人。在課堂上，我有時會趕不上老師，長久如此，我的功課也就落下了不少，回想起初三，自己在班上總是名列前茅。
現在，一連多次測驗，我的成績都很一般，看來，我真的比別人落後了。怎麼辦？
很快，期中考臨近，我開始感到不安，面對自己不是十分優秀的成績，我怎麼面對父母，面對老師。沒辦法，我只能加勁，考試前，我近與廢寢望食的地步。最終我的成績仍然不理想。
殘忍如血，眼前是遺篇寂寞孤獨的景象。我失敗了。唉！爲什麼會這樣？我就像大雨中一直彷徨無助的孤雁，悽苦地振着雙翅，雨水把我澆透。
不！我不能消沉！我還有明天，還有希望我要幹到底！於是，我拜訪老師，向他指教我的弱點；總結失敗的原因，以便日後一一擊破；我更認真聽課了，更認真做作業了……我要用我的行動，拒絕不安！
終於，我的努力沒白費，成績進步很大。我喜極而泣！
記得領取考試成績的那一天也是細雨綿綿。我獨自站在這雨幕下，欣賞那大自然的安靜，我要讓細雨朗潤我的心田，化解心中的不安，讓靜謐在我心中長存……
