花兒悄然開放作文
引導語：悄然綻放:多指獨個花或一朵花安靜的盛開。下面是小編爲你帶來的花兒悄然開放作文，希望對你有所幫助。
【篇一：幸福的花兒在悄悄開放】
幸福是什麼呢？幸福是一杯溫開水，平淡無味卻令人感到溫暖；幸福是一首詩，充滿詩情畫意，令人陶醉其中；幸福是一本書‘需要你細細品讀……
常常有人問：幸福在哪裏呢？其實，幸福無處不在，幸福體現在點點滴滴之中，記得有一次：
那是一個陽光明媚的星期天，我走在去朋友家的路上，心裏感到十分的愉悅。
走着走着，突然在前面傳來一陣陣笑聲，我好奇地快步向前走去，咦？沒有人呀！我不解的自言自語起來。
過了一會兒，那笑聲又傳了過來，原來是在這條街的右面，我向笑聲傳來的地方走去。終於，到了笑聲傳來的地方，切！原來是一羣小孩子，看他們那開心的樣子，一定是在玩遊戲吧！我剛打算離開，就聽見一聲痛苦的呻吟聲，我再次向小孩子們望去，這次我不禁目瞪口呆，原來是一位雙目失明的老人不慎摔倒引起這羣孩子的嘲笑。
看着老人的痛苦的樣子，我感到十分的同情。於是，我跑到老人身邊將老人輕輕扶起，並問了一聲：“老爺爺，您沒事吧？”老人連忙說：“沒事、沒事，謝謝你啊，小姑娘！”我趕緊說：“不用客氣！”
接着，我又把那些小孩訓斥了一頓，他們慚愧的低下了頭，說了聲“對不起”便跑開了。
爲了防止老人再次摔倒，我將老人送回了家，這時我才知道老人是位孤寡老人，自己一個人生活。
離開老人時，老人熱淚盈眶，不住地說：“太感謝你啦，小姑娘，你讓我感覺到了幸福的感覺，太感謝你了！”我說：“老爺爺，您不用這麼客氣，天不早了，我先走了，再見！”老人也說了一聲“再見”
是啊！只不過是一個小小的幫助，就讓老爺爺感到了幸福這難道不是幸福體現在點點滴滴的生活中的最好證明嗎？
幸福的花兒在悄悄開放，讓我們把握住花兒，把握住幸福吧！
【篇二：夏天，那悄悄開放的花兒】
寧靜的夏夜，會有一兩朵茉莉悄悄的開放，散發幽香。當玫瑰和牡丹正在爭奇鬥豔的時候，茉莉已在不知不覺間綻放了。它散發出淡淡的幽香，讓人爲之陶醉。每到夏日，我都會到園中看看開放的茉莉。
一打開園中的大門，我就聞到了茉莉那淡淡的清香。我不知道用什麼詞語來形容茉莉那淡淡的幽香，我只能說，茉莉的香是一種讓人爲之陶醉的香味。香氣瀰漫在空中，沖淡了人們的憂愁、煩惱。
茉莉的花好像一種小型的荷花，潔白、純潔，讓人看了很舒心。那晶瑩剔透的花瓣，彷彿是玉雕琢而成，可有顯得那樣柔韌而有彈性。茉莉的花潔白無瑕，好像一個剛誕生的嬰兒，純潔可愛。茉莉的花有白色和紫色，白色純潔，紫色神祕。
茉莉最讓人喜歡的地方不是香氣，也不是花朵，而是它那無私奉獻的精神。茉莉總是默默的爲人們付出，可卻不求回報。它不像牡丹和玫瑰，豔麗間帶着妖嬈，它是一種很純潔很純潔的花，心靈總是很美。我愛上了茉莉，因爲它的芳香，因爲它的美麗，更因爲它的心靈……
【篇三：靜靜等待，夢想的花兒悄然綻放作文】
迎着冬日的暖陽，我們班的第三屆讀書會如期舉行，我們全班五十一位同學和孔老師共讀同一本書，一同細細品味《夏洛的網》的精彩和感動！
在這次讀書會上，我不但收穫了知識和掌聲，更重要的是我得到了孔老師的肯定和全班同學的信任，獲得了下一屆讀書會主持人的綠色通行證！其實，在這次閱讀會開始之前，我就開始認真做準備了。晚上寫完作業後，我顧不上看動畫片，急急拿起《夏洛的網》，再一次品讀夏洛和威爾伯之間暖暖的友情，感受夏洛親手爲朋友編織的這張愛的大網，感受威爾伯對這份真誠的`友誼的珍愛和延續。通過再次細讀《夏洛的網》，讓我有了和初次閱讀不一樣的感悟，那就是：真誠的付出會收穫一份尊重和純美永恆的友情！
由於這次讀書會我準備充分，在回顧精彩段落這一環節，我充滿自信，聲情並茂地和大家一起朗讀了“最後的一天”這一精彩段落，並用洪亮的聲音爲大家講解了自己對這一自然段的理解和感悟，贏得了大家陣陣雷鳴般的掌聲！
接下來，在古詩誦讀環節，我也表現出色，李喬的《風》，在孔老師繪聲繪色的引導下，我理解了詩的意境，在我抑揚頓挫、平仄分明的誦讀下，又一次博得了全班同學熱烈的掌聲。孔老師也當即宣佈將由我和吳永翔一起主持下一屆班級讀書會！哇，我真是太高興了！真是功夫不負有心人，哈哈，實話告訴大家吧，班級讀書會主持人——我期待你好久了！當孔老師一錘定音的那一剎那，我彷彿騰雲駕霧一般，好像自己的身體突然失重了一樣。哈哈，這就是幸福的感覺吧！
高興之後，同時也覺得自己擔負的責任不輕，一定不能辜負孔老師對我的肯定和同學們的信任呀。首先要和搭檔吳認真配合好，因爲團結就是力量嘛！這不，利用大課間的時間，我們倆就熱火朝天地商量起了讀書會的事情。先是確定了下次讀書會的主題，我的意見是“我們愛上寫作文”，搭檔吳的觀點是“書香伴我共成長”，最後徵得了幾位同學的意見後決定，將我們倆的觀點合二爲一更完美。接下來我倆就圍繞這一主題，認真構思讀書會的具體內容了，我建議第一環節是好書推薦，接下來是朗讀自己較爲滿意的一篇習作，朗讀完後同學們互評習作的優點和不足。最後再談一下各自寫作的心得和妙招，起到互相學習和共同進步的目的。搭檔吳還用心準備了一些小遊戲和小實驗，給讀書會加入一些快樂因子和神祕氣氛。
這次獲得主持人的殊榮，我雖然很期待，但真的沒想到幸福會來的這麼快。因爲我們班讀書的熱情是十分高漲的，每次讀書會都是座無虛席、氣氛熱烈、“人聲鼎沸”，而且我們班人才也較多，象在校信通人氣頗高的搏腕老酒、狀元文的得主快樂一心、閱讀天使五行衛士、考霸青青草原等等，他們都是我學習的好榜樣。也許，只要自己努力付出，靜靜等待，夢想的花兒就會在不經意間悄然綻放吧！那麼，就讓小小主持人這一角色，激勵我在閱讀的道路上越走越遠，在成長的長河中奮勇拼搏，不斷進步吧！
