植樹節小學作文（精選8篇）

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的植樹節小學作文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　植樹節小學作文1

每年的三月十二日是植樹節。今年的植樹節我已經成爲一名小學生了，學校大隊部組織我們去郊外參加植樹活動提高同學們從小就要懂得愛護大自然。愛護環境的意識。

這天上午天氣晴朗，陽光普照着大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車之後，我就跟同學們一起拿着鐵鍬、水桶、扛着小樹苗。來到空地裏開始種樹。我是第一小組，我們的任務是爲小樹澆水。師若琪是第二小組，他們的任務是給小樹施肥。於東立是第三小組，他們的任務是給小樹挖坑。鬆土栽小樹苗。大夥各自忙着做自己該做的事，乾的熱火朝天。興致昂然的。每個人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹種好後該我們小組給小樹苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹苗澆水。彷彿看着白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴裏它們大口大口地喝着好開心還一邊喝一邊說：“謝謝同學們辛勤勞動我們在你們的細心呵護下，一定會長成有用之才的將來造服人類”我聽了以後非常高興更加感到自豪，想到多年以後這裏我跟同學們種植的小樹苗會一棵棵長大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林那時我們再來這裏會是怎樣一種心情啊！正是因爲有了向我們這樣愛護跟關心大自然的人們。我們的世界纔會變得更美好更綠色環保。

這次植樹節活動對我來說真是增長了很多見識，懂得了人類只有愛護大自然花草樹木與它們跟平相處我們世界纔會更美麗富饒。

　　植樹節小學作文2

今年植樹節，我和爸爸、媽媽，還有很多的小朋友、叔叔、阿姨一起去蓮花山莊植樹。

我們坐車到了山莊，由於小朋友多，樹苗少，所以我們小朋友是主角，只有小朋友才能領到樹苗，我聽了真高興，吔！

在工作人員的帶領下，我們拿鐵鍬先去領樹苗，樹苗是種在土裏的，需要我們自己挖出來，爸爸用鐵鍬把我挑中的樹苗挖出來後和大家一起跟着工作人員上山種樹。按照工作人員指定的位置，大家開始挖樹坑，這可真是個累活呀！我把外衣都脫了，還是出了一身汗！終於在爸爸的幫助下樹坑挖好了，爸爸讓我用尺子量量樹坑的尺寸是不是符合要求。我跳進樹坑，認真的用尺子量了起來。

“正好！可以種樹苗了！”我興奮地說。

“把你種上吧，明年就會長出來好多的小姍姍呢。”

“不行！要種小樹苗！這是小樹苗的家！”

“行，種樹苗！”爸爸笑着把我從樹坑裏抱出來。

樹苗放進樹坑裏，也都填滿了土，可小樹苗還需要喝水呀。水管離得很遠，準備的水桶少，我就用一個阿姨給我的小盆，一趟趟的給小樹苗接水、澆水，小樹苗喝飽了，我也撒了一身水，種樹工作也完成了。我們大家高興的下山了。

明年我還來種樹，雖然很累、很辛苦，但是很有意義，因爲我爲保護環境盡了一份力，而且勞動最快樂。

　　植樹節小學作文3

3月12日是植樹節，這一天前，我們一家早已做好了準備！

前一天早上，我和爸爸媽媽一大早就起來了，先準備好了鏟子，水壺和肥料就開始動手。我和媽媽先用鏟子來鬆土挖坑，我剛開始不熟練，怎麼也挖不好，可看看媽媽熟練地用鏟子在土壤裏挖了一個又一個大大小小的坑，你在看看我這，鏟子在我的手裏不像在媽媽手裏那麼“聽話”，最後，只得向媽媽求救，通過媽媽的“精心教導”，我挖的坑跟媽媽挖的一樣好了。

挖好了坑，爸爸把樹苗放進去，我們一起填好坑接下來就是澆水，我們一共種了12棵樹苗，我爸爸媽媽三人，12÷3=4棵，我們每人澆4棵樹苗，怎麼樣，我數學還不錯吧！我在澆第一棵樹苗時，澆得水有點多，那樹苗差點淹死，到第二棵樹苗時，我吸取了前次的教訓，剛開始澆一點，覺得有點少，再澆點覺得夠了就叫爸爸媽媽來檢驗一下。

澆好水，過了1~2小時後施肥，我們這肥料是“純天然”肥料，像這種事情就不需要本小姐親自動手了，交給我的“左右護法”就成了，嘻嘻！我站在一旁，聞着股臭味撲鼻而來，呵，那味道真是……，

我用支持的目光看着他們，爲他們加油，看着他們臉頰上留下的汗水，我的心裏想着準備給他們今天放鬆一下，等他們一做完，我馬上跑過去挨個地去當“按摩師”！

看着我們辛勤的勞動成果，心裏開心的跟蜜桃似的。

　　植樹節小學作文4

今天，是難忘的一天。因爲今天是植樹節，我們在校園湖的南邊植樹。

今天天氣非常晴朗，我們那鮮豔的紅領巾飄揚在胸前，迎着陣陣春風，排着整齊的隊伍向校園湖南邊的空地走去。

植樹活動開始了，我們栽青桐樹。同學們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與婉婉、小鳳三個栽一棵。植樹的坑已經被工人挖好了，我把樹苗放在坑裏扶正了，婉婉和小鳳用鐵杴培土。

我兩手小心翼翼地扶着小樹苗，小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹坑裏。婉婉幹得更賣力，我非常佩服她。當時，我聽到老師正在給同學們發盛着水的桶。婉婉連忙說：“我去提一桶水。”說完，她走了過去，不一會兒就提來了一桶水。我擡頭環視了同學們一眼，這才發現，大家和我們一樣，都幹得熱火朝天，都像一隻只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵杴，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進坑裏；她鏟一下土放在坑裏，雖然眉頭上都出了汗珠，但是誰都不說累。

這時，土已經培好了。小樹挺立在那裏，好像在對我們說：“小主人們，我口渴了，再給我點水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。

小樹栽好了，我們會心地笑了。這時，我們要走了。我們彷彿聽到小樹在對我們說：“再見了！”

　　植樹節小學作文5

星期五下午，我們學校開展了一場別開生面的植樹活動，名字叫“我與小樹共成長”。

吃好午飯，我們三年級的所有同學就興高采烈地坐在大巴去馬鎮的植樹場。一路上，大家歡聲笑語討論着一會兒要怎麼種好小樹。

不一會兒，我們終於到達了植樹場地。首先，我們先進行了一個簡短的開場儀式，每個班都派了一位同學談談植樹感想。我很榮幸地代表我們五班上臺發言。接着，老師就幫大家安排好種植區域，在主持人宣佈“活動開始”後，大家就奔向了各自的植樹區域。

我和袁周、陳澤、王欽威以及王欽威的媽媽分配到了一個小組。植樹的坑已經事先被工人挖好了一點點，因爲還達不到種樹的'要求，所以袁周負責把坑挖深。等袁周挖好坑以後，陳澤就把小樹苗栽進坑裏，他兩隻手小心翼翼地把小樹苗扶正。我和王欽威則用鏟子培土，我們倆不停地把土填到坑裏，一點也不敢馬虎。等我們的小樹差不多快栽好時，王欽威媽媽提來了一大桶水，我們齊心協力把水倒在了培好的土上，小樹就“咕咚咕咚”地喝起水來了。“啊！我們的小樹終於種好了！”大家歡呼着跳起來。這時，我環視了四周，發現其他小組的同學們都和我們一樣幹得熱火朝天，每個人都像一隻只辛勤的小蜜蜂各自不停地工作着。

小樹栽好了，我們在小樹上掛上了自己的心願卡，還和小樹一起合影留念。我們憧憬着小樹能快快長大，等明年我們再回來和小樹比比高。

　　植樹節小學作文6

今天上午，萬里無雲，陽光明媚，活潑機靈的小燕子在瓦藍瓦藍的天空上快活的飛着。我和爸爸、媽媽還有可愛的妹妹及愛笑的叔叔阿姨一起去植樹。

我們來到陡峭的山坡上，找到了幾棵桃花樹苗，然後將這些小樹苗移植出來，回到自家車庫邊的土地種樹。我們開始種樹了，爸爸負責挖坑，我認真地看着爸爸挖抗，用腳把鐵鍬用力的踩下去，然後將泥土翻出來，反覆幾次就挖好了一個小坑。我把小樹苗筆直地立在坑裏，爸爸和媽媽用翻出來的土將小樹苗埋好，然後再踩幾腳，第一棵樹就種好了。第二棵樹開工了，爸爸說讓我嘗試一下，我不以爲然地答應了。

我也學爸爸將鐵鍬放在土地上，然後準備用腳踩一下，“呃，怎麼這麼硬呀！”無論我怎麼用力，還是隻能翻一點土上來，沒有辦法只好請教爸爸，爸爸一看，原來裏面有個大石頭。然後爸爸把石頭的周圍給挖開，叔叔拿根木頭在旁邊撬，費了很大一會功夫，才把這塊大石頭給拿出來。“哇，爸爸真是神呀！”，我讚歎的說。我很快的將第二棵小樹苗種到坑了，埋好土用腳踩幾下，第二棵下樹苗種好了，最後給小樹苗澆了點水，小樹苗在微風的吹動之下好像在對我們點頭，彷彿在說：“謝謝你，小朋友，你幸苦了。”

看着自己第一次種的樹，心裏挺高興的，希望小樹苗快快長大。

　　植樹節小學作文7

我們一直認爲自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看着每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

有樹的地方，就有希望；有樹的地方，就有夢想；有樹的地方，就有歡暢；有樹的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹節快樂！

邁開你的腳步，踏着滿地的塵土，堅強的進行着你的征服，人生當自強是永恆的道路，植樹節來到，爲你種棵友誼之樹，願你人生有建樹，成功又幸福。

森林最值得讚頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都紀錄風的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是爲何木材對人有一種吸引力，不僅是質料本身，而是一種同源共存與瞭解的精神。很少人會對松樹帶給我們的感受無動於衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失，植樹節，多種樹！

雪災了，地震了，洪水了，拿什麼拯救我們的地球？植樹，對，要環保，多植樹。

植樹節了，讓我們心裏植棵樹，共同保護我們的環境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛的種子，植樹節到了，願你種下好心情，種出好福氣！

　　植樹節小學作文8

植樹對人類社會的重要不言而喻，人類社會早期的生活資料大多是從各樣動植物上獲取的。然而在人類文明發達的今天，對於動植物的保護卻做得遠遠不夠，作爲一名普通的小學生，能做的很少，植樹雖然是小事，意義卻很大。

昨天，我們班舉行了一個班級活動——植樹。這天，我們早早來到學校，看見了屬於我們組的桂花樹苗，我們的任務就是賦予它神聖的生命。

首先，我們要把樹苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開始動手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，幹得熱火朝天，家長也在一旁鼓勵我們和指導我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們如何鋤地。我體驗了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿頭大汗，終於體會到種樹的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹苗進去，扶正，蓋上泥土，澆水，終於完工了。

在學校種下一棵棵樹苗，我們種下了快樂和希望，希望它們會迎着春風茁壯成長。當夏天來的時候，可以鬱鬱蔥蔥爲我們遮擋陽光；當秋天來的時候，可以爲我們送來秋天的氣息；當冬天來的時候，可以爲我們送來心靈的溫暖。

看到小樹苗迎風飄揚，想到它們在不久的將來會長成參天大樹時，我們的心裏充滿了期待和喜悅，這種感覺應該就像老師期待自己的學生長大成才的心情一樣吧。