時光的故事作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的時光的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時光的故事作文1

時光總是如流水一般，輕輕逝去。昨日種種，早已如過去黃花，在綻放盡它的絢麗之後，沉寂在記憶的某一角落，等候着某一天無意間的再次踏足……

我的老師對我們說過，不要在我面前裝小孩子，裝純真。你們這年齡早就沒有了純真，若誰還有些純真那他就是個傻子。我聽不慣這句話，想反駁，卻又無言以對。仔細想想，這話也沒什麼不對的。也是啊，我們早已長大，那份純真也確實不能適應現在的生活了……

以前吶，經常會在那裏想着，有一天我長大了，我要幹什麼幹什麼。現在呢，卻是想着，那時侯我幹了什麼什麼。人吶，總是不會珍惜眼前的東西，只有失去了以後，纔會感到心疼的。

現在，經常會有些孤寂。這在以前是不可思議的，但現在確是如此。畢竟都長大了，大家也都有了自己的生活了。昔日的朋友，早已經各奔東西，今生是否有緣在見也未曾可知。以前高朋滿座的情形也只有在夢中回顧，醒來時心中澎湃，卻又有幾分惆悵。最後也只能孤嘆一聲罷了……

我這人比較喜歡安靜，但是一個人的時候，卻又會害怕孤獨。就在那裏想着你們，想着與你們一同度過的那段歲月，那段最純真最美好的歲月。或許那時的你我還是那般天真，總是覺得這時光是這般悠長悠長，現在卻又是那麼匆忙。現在大了許多，事情也多了許多，我們的聯繫也少了許多，但我還是相信，我們之間的感情是不會隨着時間而淡去的。

你們的身影經常在我眼前恍過，那段記憶始終無法讓我忘懷，其中種種滋味又有誰可知呢。或許你們可以，或許……

漆黑的夜裏，我睡在牀上，看着窗外黑暗的世界，想着你們，想着我們的友誼，想着不知道是否，多少年後我們還會……

畢竟，我們不是神，只是一個人，我們不知道下一刻會發生什麼事，也不知道會是福是禍，但是我相信，我們會是永遠的朋友，我們的友誼一輩子也不會變的。我期待着，我期待着未來的一天，會與你們再見面，我的朋友們。

我祝願你們，在互不相見的日子裏，過的開心快樂，你們永遠是我的朋友們，謝謝你們陪伴我走過了那段如歌的歲月。

時光的故事作文2

來這兒已經是一年多了，對這裏的一草一木，已經留在了心底，從對年的那個時候開始，我無意識中就對比上了去年的那個時候，我在用盡我最深邃的眼神留意，哪兒多了什麼，哪兒少了什麼？我不求流住它的繁華，只願將我最真摯的感情賦予它，尋覓光陰沉澱後它的故事。

多少個日夜，沿着石梯來回早晨與下午，石梯依然是石梯，石梯兩旁的草卻換了一季，石梯承載的腳步增加了，腳步的主人離夢想又近許多。

石梯的上空是沉默的松樹，面對着附近的夥伴也難得打招呼，它的心事是松針掉落的傷情，還是沒有風把自己的聲音傳遞？松針落地，賦予常青的讚譽得以延續，付之於火，一世了結。

石梯的下頭是平坦的石壩子，壩子中央是石頭桌子，桌面上的墨跡，是誰留下的種子，一歲風雨，長出了好些句子，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，空山新雨後，天氣往來秋。墨香依舊，古韻長流。

壩子邊，石凳子秋葉印下斑斑痕跡，塵泥是怎麼來到凳子的？記得從春開始到冬開始，來自周圍的人都坐在那裏，犒勞他們的辛勤，是從他們的故鄉帶來的還是路上沾上的？是成功的一份子，還是夢想的一畫筆？

壩子向西走，是直直的通道，通道上是水泥柱子支撐的樑子，樑上纏滿了落了葉的藤索，把樑子緊緊抱住，我猜沒了樑子他們爬不到高處，看不見更遠的風景。沿着藤索尋回源頭，在越接近地面的地方。

藤索越粗大越顯力量，他們相互纏綿，相互諧把，自己甘願壓在下面，卻把一歲又一歲的新藤送往高處，併成爲規矩，永遠新藤都是最先見到陽光，見到最多光景的。無不感動於這傳承的品質，也感激這樑子經風雨不倒，即便是孤獨也相約成契。

通道盡頭不是碼頭，不是館所，是廁所，是人們排除污穢之物的廁所，很少提到廁所，很多時候，廁所被冠以臭、髒、污、穢之地，不予討論贊美，就偏偏是這臭、髒、污、穢之地，人卻離不了，急衝衝去了，又急衝衝離開，到了廁所排放污穢之物是講究衛生，是文明。

不在廁所排放污穢之物就是流氓痞子，是陋習。廁所應是文明的象徵，有誰把廁所寫進書本作爲文明的'象徵呢？廁所還有另一名稱，是現代文明的結果，衛生間。爲什麼人們排除污穢之物的地方還叫衛生間，衛生嗎？

廁所內可謂是臭氣熏天，死寂一片，偏偏不巧，就在廁所微小的透風窗上，在這個寒冷的冬天，株株新葉攀牆而上，綠綠新芽顛倒了季節輪迴，爲何不長在大地，而選擇長在人們常說臭死了而又必須前往的廁所呢？

一段路，一段日子，時序輪迴，有多少風雨沉澱成故事；一棵樹，一季春秋，斗轉星移，有多少情感幻化成習俗。熟悉得不能再熟悉的地方，時常感覺陌生，即便有再多的語言也無法表述曾經某一刻的情感。隨着時間推移，也許早已忘記那瞬間的美麗，也或沉澱得更加醇厚香甜。

生活需要發現，人生需要沉澱

時光的故事作文3

這是一個關於我童年時的故事，故事不是很長，可足以改變我的一生。

那還是很小的時候，那時我們一家還住在老家農村。農村嘛，自然不同於城市，阡陌交通，雞犬相聞。這一點都不誇張，我的鄰居就養了一隻狗，它每天都會花上大把的時間亂吠，風雨無阻。我是很怕狗的。聽村裏的老人說，被狗咬傷後會得狂犬病。得狂犬病的人神志錯亂，怕水、怕光，家人會把他鎖在一個小黑屋子裏，讓它慢慢的等死。每次走到鄰居家門前時我都會加快步伐，生怕他家的狗會扯斷鏈條追上我，毫不留情的在我屁股上咬一口（也許因爲我個頭矮，它會咬我的脖子。誰知道呢，那得看狗當天的心情了），我就會得不治之症。

我和這隻狗的故事就發生在一個再也記不得年月的某日的午後。那一天正好有一個小販在衚衕裏叫賣雞蛋灌餅。這種東西在那時對我的誘惑力不亞於現在的女人，我就求母親給我錢去買。在我百般耍賴下，終於從母親那裏求來了一元錢（也可能是兩元）。

好像全中國的小販攤邊的樣子總是這個樣子：有男孩有女孩；有鼻涕哈拉的，有乾乾靜靜的……亙古不變。我擠了好一會，才把手裏的錢花了出去。

帶着我心愛的雞蛋灌餅，我心滿意足的朝家蹦去。遠遠地，我就看到鄰居家的狗矗在衚衕中間，擋住了我回家的路。差互的犬牙，猙獰的面孔，還有他那一身黑色的“鎧甲”……我貼着牆慢慢的向前挪動，生怕一個細小的動作會激怒它，然後它會毫不留情的朝我撲來。而它只是盯着我，沒有絲毫動靜。

也許當時我早已淚流滿面，也許當時我早已忘記了流淚。

正當我要鼓足勇氣通過這片危險區域時，它“汪”的一聲喝住了我。它死死的盯着我心愛的雞蛋灌餅——哦，我是遇到搶劫的了！

我不敢動，更不敢跑，畢竟他有四條腿呢！寧肯失掉一個雞蛋灌餅，也不能讓它咬我啊。我可不想得狂犬病，被人扔在黑屋子裏。最終我屈服了。我把餅撕成了兩半，一小半朝它扔去。它大搖大擺的走上前去嗅了嗅我扔的餅。“汪汪汪”，它又衝我狂吠，那鋒利的犬牙暴露出來，威風凜凜。我哭了，我大哭起來。反射性的我把另一半灌餅扔給了它。它又是嗅了嗅，然後大搖大擺的走了。留下的只有我，還有那被撕裂成兩半的雞蛋灌餅。

以後的事情，我記不真切了。反正這件事情成了我永遠的祕密，我把它塵封在心裏，沒有和任何人說起過。

我一直就在想啊，當時我扔過去的不該是雞蛋灌餅，而應該是磚頭。

很多年以後的現在，我漸漸懂得身邊的有些人就像當時鄰居家的那條狗，他們的慾望你是無法填平的。當再遇到這種事情，我會毫不留情的把磚頭扔過去！

時光的故事作文4

時光總是很快的流逝，歲月總是不等人的，過去了就無法再回來，人，都是會長大的，童年的時光雖然開心，但也短暫，成長，是每一個人都要面對的事。

幼兒園時期的我，每天都過着無憂無慮的日子，因假日爸爸媽媽要上班，所以把我帶到外婆家，外婆家有表姐和表妹，我們三個人每個禮拜都有新奇的點子，在童年，想做什麼就做什麼，毫無拘束，但現在，我長大了，課業的壓力和父母的管教，讓我失去了童年天真無邪的心情，在剛剛升上學一年級時，看到了許多未曾見過的人、事、物，有老師的教導和同學的友情，讓我的小學時期過得非常快樂。

在學校，和許多的同學成爲了好朋友，和同學到學校的各個角落去探險，探索驚奇的事物，但老師會教導我們做人處事的道里，也讓我們的天真慢慢遺失，隨着年齡的成長，天真無邪的心情慢慢淡去，這使我成爲一個成熟的人。

時光是不會等人的，一眨眼，我都快要讀初中了，童年，早已成了美好的回憶，童年的幻想，夢想與天真，一切都稍稍的離去。使我成爲一個成熟的人。

童年，像是一個泡泡，非常得光滑、美麗，但那存在的時間也非常短暫，只要一受到外界的影響，它隨時會破滅，那就是童年。

時光的故事作文5

由於一些特殊的原因，已經畢業上班半年的我被學校要求回去上一週的課，我在驚訝之餘毫不猶豫地請了假，滿心歡喜準備回去。

說實話，比起上班，我更愛上學的那些日子，我也沒想到還能再回去體驗學生的感覺，那使我想起了哆啦a夢裏面的時光機。

第二天，天微微亮，我已經迫不及待洗漱完坐在兩個小時路程的公交車上，灑水車第一遍灑過地面，灰塵飛揚着在清晨清新的空氣裏。

天漸漸亮了，公交車上人越來越多，上學的，上班的，擠滿在公交車的過道上，而坐在最後一排靠窗的我，扎着長馬尾，穿着牛仔褲和帆布鞋，儼然一個學生的樣子。

這時，城市上空一個發着光的大蛋黃漸漸露出了臉蛋，四周都被它染成了紅色，第一縷陽光划進我的心裏，穿透樹蔭 跟着公交車的速度 像捉迷藏那樣，若隱若現。

兩個小時的時間說慢也不慢，說快也不快，下車後我飛奔到學校，看到門口那鮮紅的幾個大字，我從心底裏感到激動，踏進這熟悉的校園，我感覺到滿滿的輕鬆，它依然是那個最純真美好的地方，不管在社會上遇到什麼樣的事情，只要回到它的懷抱，你依然能像個孩子一樣停歇。

陽光安靜地融化在教室裏，我聽見了想念了好久的粉筆和黑板摩擦的聲音，然後緩緩落下的粉筆灰安靜躺在角落，我很用心地聽着老師講的每一句話，很認真地想記住此時此刻這種感覺。很奇怪，纔開始我就害怕結束。

中午，陽光穿透校園的綠蔭，在石頭小路上留下星星點點的光斑，偶爾吹來一陣暖風，吹落了樹上的葉子，它們紛飛着，想在這個夏天，把最後一點的回憶一起隨風捲進漩渦。

我拾起一片落葉，輕輕的，涼涼的。耳機裏不知道是和誰一起聽的那年，它唱着，我們瘋狂的那年，已經越走越遠，純真的容顏都隨季節而蛻變。我突然多了幾分傷感。

當我走進食堂的時候，那裏早已擠滿了人。我們也曾在老師說完下課後不顧形象奔向食堂，每棟樓，每個教室，彷彿是一場盛大的跑步比賽，就爲了能早一點滿足已經抱怨了好久的肚子。

學校修了新食堂，很乾淨，很漂亮。裏面是一羣穿着校服，一臉稚嫩的學生，我淪落在人羣裏，看着一張都不認識的面孔，突然覺得有些格格不入。我迅速點好了餐，回到座位上。

食堂裏的茄子比以前好吃了，身邊卻少了當年一起吃茄子的人，我快速吃完飯，多怕別人看穿我的孤單。

午後的陽光有些悶熱，風卻是暖暖的。操場上空無一人，我隱約看到跑道上那個小小的身影，在艱難補考要命的八百米，旁邊的女生一直喊着堅持，加油。我還記得，那天沒有陽光，風是輕輕的，涼涼的。

我離開了操場，沿着熟悉的階梯，我輕輕數着，123456...還記得某天，在看完恐怖片狐狸階梯後，我們也曾在下了晚自習後一步一步數階梯，還沒數完，自己便被嚇了一跳。曾經熟悉的教室門前，掛着陌生的門牌，裏面是一羣陌生而又青春的面孔，電視機上面已灰塵滿滿。我還記得，那時，每天傍晚七點鐘都要準時收看新聞聯播，還有星期五下午，我們也曾偷偷看湖南衛視。那時的班級，是一個從五湖四海彙集起來的大家庭，我們也曾青春年少，也從陌生到熟悉。

我呆呆下了樓 陽光被烏雲遮住 忽然一片灰暗。

滴答滴答，我擡頭。下雨了麼，陽光又突然鑽了出來。

我在校園每一個充滿回憶的地方走走停停，思緒萬千。

其實，我們都向往美好的東西，都想有一個哆啦a夢，可是偏偏總有一雙手把你拉入現實，然後告訴你，沒有時光機，很多東西失去便是失去了，哪怕再經過它，也會發現，不是原來的樣子了，在第一天結束的時候，我便明白了那個道理。

一個星期很快就結束了，我又繼續一個上班族的生活，也會經常想起那段時光，我想每一個人都會需要這樣的一個過程，慢慢去適應，去習慣。

我始終沒有找到那個叫時光機的東西。但是我想，某天，它會忽然出現，或許是某一首歌曲裏，某一部電影裏，也或許，在我的心裏。

時光的故事作文6

小時候，世界要有趣得多。

以爲天空的盡頭住着大大的怪獸，心情好的時候，它就噴出雨來；以爲天上最明亮的星星是守護地球的燈塔，那裏住着守護燈塔的人，並且一直在寫長長的故事。

小時候，總以爲自己是垃圾堆裏撿來的，總忍不住在垃圾堆前停下腳步，想象着那下面是不是有一個製造小孩子的工廠。總以爲玩具娃娃是有感情的，所以花很多時間跟她說話，用自己僅有的知識告訴她這個世界的一切。

小時候，總喜歡在下雨之前看螞蟻忙碌的搬家。想象着它們有一個脾氣暴躁或善良的蟻后，泥土下面是它們的家，那裏一定住着性格各異的居民。小時候花很多時間玩耍，卻從不考慮他們是不是喜歡我，不用彼此客套，總是興沖沖地花時間表達自己的真心。喜歡、悲傷、痛苦明明白白寫在臉上。

小時候，覺得富有要簡單得多。男孩子拍洋片，打彈球，贏了小東西，心滿意足地收在鼓鼓囊囊的口袋裏；女孩子用爺爺煙盒裏的錫箔紙折一個銀戒指，套在手指上，在陽光下發着光，這些在我們當時看來就已經很富有了。

小時候，小時候，小時候，還想寫一百個小時侯，卻不想寫那個長大後。

我曾經告訴一個五歲的小男孩，這個世界有小魔女，她們會騎着掃把在月圓之夜飛過天空。說話表情誠懇到我自己都信了。

一年後，那個小孩說我騙他，但他的表情是希望我反駁他，於是我說：“有的，有的，真的，但如果所有孩子都不相信，她們就真的消失了。”然後，再也不敢正視他的眼睛，很怕自已心目中的魔女也消失了。

現在，我心裏天空的盡頭住着一位叫雨的怪獸。那顆最亮的星星上，守燈塔的人，他長長的書單上寫滿了被孩子遺忘的故事。下雨的時候，雨獸就帶着那些被遺忘的文字從遙遠的太空降落。如果你看到一個成年人忍不住調皮地丟掉雨傘，那一定是雨讓他想起了小時候被遺忘的故事。

時光的故事作文7

人生，本來就是一場場故事，而小學時光的故事，是最閃耀，最永恆的，如今要離開這個故事了，我忙尋着記憶的閘門，再次重拾美麗的時光……

初識

校門近在咫尺。身後是正在關閉的幼兒時期的大門，面前是嶄新的世界。我的四周都是啼哭聲，喧鬧聲，以及一雙雙出了汗的小手，一對對不安的眼神。我沒有哭，我感到好奇、快樂、憧憬，我飛快地邁出了入校門的神聖的一步，一切的故事由此開始。

教室，人還不多，散落在各個角落。好陌生的面孔！我隱隱感到了不安。人漸漸的多了起來，教室熱鬧起來，我默默地縮在一邊，看着他們“高談闊論”。那天，我只記得老師大聲地點過名，只記得被老師“關”在教室，上一種叫“課”的東西，只記得下課時他們都在一起玩，我卻孤獨地待在角落……平淡的畫面，現在都歷歷在目。

相知

“馬心悅，你瞧這朵菊花，今天周終於開了！”“馬心悅，我抓住了一種蝸牛！”中午暖暖的陽光下，我們在學校的小花園裏徜徉。微風拂過臉龐，帶來了一片銀鈴般的笑聲，在綠草如茵的校園，我們嬉鬧着，蹦跳着，輕撫小草的莖葉，嗅着花朵的芬芳。一片繽紛下，總有着幾道歡樂的身影一閃而過。

美術課上，教室一片沸騰。“喂，借的筆用完了嗎”，“這幅畫怎麼樣”，“哇，好漂亮！”各種打趣聲，喧譁聲此起彼伏，倒也顯得教室分外活潑，分外可愛。一張張彩紙眼花繚亂，一支支畫筆上下飛舞，帶着童年的歡樂與幸福，帶着成長的希望和憧憬，畫下絢爛的一刻。

幽靜的圖書館裏，我們如飢似渴地吞食着知識。時而擡起頭，與同學對視片刻，然後“哧哧”地小聲地笑起來。抑或是一個眼神，用書籍的語言來表達內心的想法，那時，書真是一種必不可少的東西了，一本本書，架起了心靈間一座座或長或短的橋樑，架起了一條條尋覓知音的康莊大道。

一年又一年，帶着笑容，我們熟悉着，磨合着。伴着漸漸長高的身軀……

分別

畢業在即。五年時光啊，怎麼會說走就走呢？但時間的法庭上，我們無力抵抗。於是，短短的課間，突然悄悄地，一種溫馨、深情的活動悄悄地展開——收集同學錄。

分別，在所難免，可記憶，永不磨滅。這是我們的信念。於是，教室裏充滿了可愛的低語:“你寫完了嗎？”“留言寫長一點嘛。”“給張照片唄。”“不許忘記我！”這些話語中藏着滿滿的友情和不捨，大家從沒有這麼和睦，這麼團結過。

如今，隔壁班已經掛出了畢業倒計時，鮮紅的數字凝着同學們的奔騰的熱血和不捨的淚水，永遠鐫刻在回憶之中，別了，小學。

時光的故事作文8

手捧《朝花夕拾》，在紫藤架下邂逅着非凡的情趣感受。一陣輕柔的微風吹來，帶來了一朵豔麗的藤蘿花，也帶來了我對《朝花夕拾》的得心體會。

《朝花夕拾》顧名思義，就是早晨的花到傍晚去拾取，讓我想到了那是一朵帶着露珠，有芬芳氣息的花，由於歲月的消逝，在早晨這個輝煌的時刻，結束了自己的生命。人們在傍晚時分，捧起了它，珍藏了它，使它有了第二次的生命！從題目中也透露出了魯迅已步入暮年，回首往事的珍惜，對少年時光的嚮往。文中的壽鏡吾老先生、藤野先生的形象極爲突出，在當時的戰亂時期，他們卻還 是堅貞不屈，爲學生孜孜不倦地受教。壽鏡吾老先生雖然表面嚴厲，內心卻十分地和藹、質樸、方正、博學、有廣大的胸懷，思想開朗，對學生十分地嚴格。而藤野先生，他雖是個日本人，在當時，日本人殺戮成性，可藤野先生這個教書先生，卻對學生如孩子，沒有因爲國界的限制而對中國人另眼相看，他十分地和藹可親，胸懷寬廣，無私，端正，質樸，教學一絲不苟，十分嚴謹，誨人不倦，有着高尚的品德修養。

魯迅在記述他的少年時光時，也不乏充斥着對社會病狀的控訴，社會是多麼的險惡，人心是多麼的醜陋，虛僞，充斥着謊言。因爲社會的病狀，讓魯迅從充滿童心的孩童時代步入深受封建社會教育對心靈的損害而萌發叛逆思想離家去異地走異路，闖出了屬於自己的一片天，最終成爲愛國青年和革命民主主義者，投身於革命事業。

《朝花夕拾》在敘事是還 運用到了大量的描寫手法，並重點描寫了人物的動作，形象和語言，創造了那麼多性格鮮明的人物形象，使文章更顯情趣，生動活潑，讓人物形象躍然紙上。還 有各種對比、誇張、烘托、比喻等大量修辭手法來增加文章內涵。文章語言灑脫，清新流暢，潔淨優美，親切感人，幽默感十足。當描寫到童年時代時，語言又俏皮可愛，突出了童年的頑皮，好奇，可愛的形象。

魯迅的少年時光，還 遠比書上的更加豐富有趣了。我們的少年時光何曾不豐富，不有趣呢？只要留心觀察，貼近自然，少年時光啊。可真是說不完的故事啊！