比本領的作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的比本領的作文，歡迎閱讀與收藏。
比本領的作文1
在十字路口住着紅燈、路燈和黃燈。
有一天，紅燈和綠燈爭吵了起來。紅燈驕傲地說：“我的本領最大，我一亮行駛的車輛都停了。”綠燈聽了很不服氣，他對紅燈說：“我一亮車輛都行駛了。”他們爭得面紅耳赤，誰也不服誰，最後他們兩個都亮了。這下可不好了，行駛的車輛從來沒有見過這種場面，都不知道該怎麼行駛了，是走還是停？馬路上都是 “滴滴滴”的喇叭聲，還有一些車“砰砰砰”地撞在了一起，道路上秩序一片混亂。紅燈和綠燈好像沒看到這場面，還在繼續爭吵……
這時黃燈開口說話了：“看現在交通都成什麼樣子了，你們還在爭吵。你們不能誇大自己的本領而藐視他人，每一個都有自己的長處和短處。”紅燈和綠燈聽了黃燈話羞愧的低下了頭。黃燈接着說：“你們應該各負其責完成自己的任務。道路的秩序，行人和車輛的安全需要我們共同努力。”聽黃燈這麼一說，紅燈很大方讓綠燈先亮，車輛一看到都馬上通過，不再不知所措。一會兒綠燈滅了，紅燈亮了起來，就這樣交通又變得井然有序。黃燈看見這幅場景開心地問“你們誰的本領大啊？”他倆你看看我我看看你都笑了。
比本領的作文2
我是一個活潑又本領多多的男孩兒，活潑就用不着給你介紹了。其實，最令我驕傲的是我有許多的本領：吹笛子、力氣大、成績好……其中，我最拿手的就是吹笛子這項本領啦!
你知道嗎?吹笛可不是你們想象的那麼簡單。當我第一次接觸到笛子時，連一個音都沒法兒吹出聲。老師告訴我們：“吹笛很難，有人需要兩三天才能吹出聲，有人連一個星期都出不了聲，一切都要靠自己呀!”從此，我便把笛子當成了好夥伴，一有空就練習，直到吹出一身汗爲止。由於我的努力，不久就超過了同學，老師也表揚我，說我很棒。
今年暑假，我又面臨了一場新的考驗——去北京表演。想想，這可是去首都參加演出啊，可不能有一點兒閃失。從此，我加強了今後的訓練——每天吹笛四個小時。我把每個音，每個步子都記得清清楚楚。經過反覆的訓練，我們終於在這次演出中得到了金獎，這個消息在報紙上都登出來了，節目還將在中央二套上播出。這是多麼光榮的事呀!我終於嚐到了成功的喜悅，但這是我們用汗水換來的，是我們用心血換來的，我們一定還會繼續努力的!
聽了我的介紹，你會爲我豎起大拇指嗎?
比本領的作文3
我的本領有很多，如畫畫、寫字、跑步、打羽毛球……但更讓我覺得驕傲的是畫畫。
記得我是5歲開始學畫畫。學畫畫的第一天時，我畫東西畫得很不標準，而且還是一些很嚇人的怪物或妖怪，讓老師氣得火冒三丈，不過，老師還是耐心地跟我講了畫畫的基本功和技巧，老師說：“畫畫也是一門學問，不僅要平時多觀察，還要自己細心領悟。”聽了老師的話，我明白了很多。再也不畫什麼妖魔鬼怪了。只要一有空，我就認真觀察周圍的景物，並且拿起畫筆，勾啊、畫啊、點啊，慢慢的一幅幅逼真的圖畫展現出來了。同時，也得到了畫畫老師的好評，如今，我能隨便揮起自己的畫筆勾勒出平面圖和立體圖。記得去年過年時，因爲媽媽工作忙，來不及買年畫。家裏總感覺沒有過年的喜氣，我悄悄地走進書房，拿起筆，一口氣畫了一張四龍賀新春的年畫，然後塗上了鮮豔的顏色。當我把這幅畫交給媽媽看時，媽媽情不自禁地豎起大拇指，直誇我畫的好，我聽了，心裏美滋滋的，簡直比吃了蜜還甜。
雖然我的畫不是很好，但是我會繼續努力。
比本領的作文4
森林中，住着一羣活潑可愛的小動物和一匹懶惰的小馬。
有一天，森林舉行才藝大比拼，小動物們紛紛來報名，唯獨小馬沒有來。“咦？”小動物們奇怪地問：“小馬呢？它怎麼沒來？”它們一塊兒到小馬家一看，“哎，小馬還在呼呼的睡大覺呢！”小動物們邊說邊嘲笑小馬。小馬聽不慣，這才慢吞吞地到報名處報了名。走在回家的路上，小馬想：“只報名還不行，必須得學點本領”就在它納悶的時候，它看到小鴨子在清清的河水裏練習游泳，它們自由自在地追逐嬉戲，小馬覺得會游泳真不錯，於是跑過去問小鴨：“我可以跟你們學游泳嗎？”“可以！可以！”小鴨高興地說。小馬剛一下水，就被嗆着了，它大喊：“救命！救命！”鴨子們費了好大的力氣把小馬救了上來。小馬說：“學游泳太冒險了！”說完就走了。
第二天，小馬看見猴子在爬樹，只見猴子一會兒拿樹枝盪鞦韆，一會兒又從這棵樹跳到另一棵樹上，還不時坐在樹上看周圍的風景，小馬非常羨慕靈活的猴子。它問道：“猴子！你能教我學爬樹嗎？”“當然可以！”猴子開始教它，首先學向上爬的動作，可是，小馬怎麼也爬不上，它跌了一次又一次，一會就累得上氣不接下氣，它說：“這太難了，我不學了！不學了！”說完就跑回家裏，睡覺去了。
轉眼間，才藝大比拼活動開始了，大家都取得了好成績，只有小馬空手而歸。
小朋友，你說這是爲什麼呢？
比本領的作文5
常常在電視上、舞臺上看見許多優秀的小主持人，他們繪聲繪色的演講、自然大方的動作吸引了我的眼球。我暗暗地想：我也要成爲一名優秀的`節目主持人，有一天能站在金碧輝煌的舞臺上倍受萬衆矚目。
媽媽贊成了我的想法。我報名參加了“小主持人、演講班”的學習。第一天，老師寫了一首兒歌讓大家用標準的普通話來讀。她親切地說：“同學們，你們的平舌音、翹舌音、前鼻韻、後鼻韻一定要分清楚，還要注意書面語言。”在老師的指導下我開始大聲朗讀起來。接着老師講了個童話小故事《小兔子蓋房子》，老師要考一考我們的複述能力。我在老師鼓勵的眼光下勇敢的走上講臺自信的講出了這個故事，老師表揚了我。
回家後，我常常對着鏡子練口型，講故事，檢查、改正不足。業勤於精，荒於嬉，我一天比一天更有信心。我想：通過我的不斷努力，將來我一定會成爲一名優秀的節目主持人。
比本領的作文6
你知道我的絕招是什麼嗎？不知道吧，那我就告訴你吧。我的絕招有拉二胡、寫書法，其中，我最拿手的絕招就是寫書法。
星期天下午，在陽光花園裏，我看見別人在寫毛筆，非常羨慕他們。我對爸爸說：“我要學毛筆。”爸爸同意了，我就去毛筆班了，我看見別的同學寫錯了一個字，就要重寫，我怕我也要重寫，因此十分小心。
我在寫“政*”的“政”字時，“政”字的一個橫總是寫不好，我想放棄掉，可是放棄掉的話會被人嘲笑。我知道：只要你堅持不懈，就一定能成功。我拿起筆，擡起手腕，一筆一劃認真仔細地寫，我終於寫好了，老師表揚了我，我的心像花朵綻開了一樣高興。
你的絕招是什麼？如果你能告訴我，我會更加高興的！
習作評析：設問式的開頭成功地吸引了讀者的注意，“我怕我也要重寫，因此十分小心” 、“放棄掉的話會被人嘲笑” 、“我的心像花朵綻開了一樣高興”記錄了自己的真實想法，富有童趣；“拿起筆，擡起手腕，一筆一劃認真仔細地寫”，這裏的動作描寫也比較細緻，文章層次清晰，前後呼應，結構嚴謹，讓人回味。
比本領的作文7
我的本領是炒菜，最拿手的是炒雞蛋。
有一回，我媽媽說要教我做菜，我高興極了。連忙問：做什麼？我媽媽說：“從最簡單的炒雞蛋開始。”
我先聽媽媽的指揮，做基礎工作。就是準備好需要的材料。我準備了雞蛋，然後我把雞蛋打在了碗裏，放上鹽，媽媽說要用筷子攪勻，我用出吃奶的勁去攪，差點攪到碗外面了，過了１０分鐘才攪好。
媽媽替我把火打開，我把油倒到鍋裏，然後看了看油，又覺得太少了，然後又倒了一點。接着把雞蛋倒進去，只聽見鍋裏發出噼噼啪啪的聲音，像放炮一樣，我害怕油燙到我，丟了鏟子直想往外面跑，不過我還是沒跑出去，否則雞蛋就糊了。媽媽跟我說要反覆翻雞蛋，否則一面烤熟了，另一面還是生的。我翻了好幾遍，雞蛋才熟了。
我找來一個盤子，再把雞蛋盛到盤子裏，媽媽給我切好蔥，我拿出醬油，倒進雞蛋裏，再把蔥撒在雞蛋上。
我拿出勺子，開始吃了。啊！我做的雞蛋真好吃！
比本領的作文8
聽說明年要舉行動物王國特長比賽。小動物們便爭先恐後地去學本領。小猴貝貝去學爬樹，學了三天，它看見小兔美美在學寫作，心想：我也要學！學了兩天，覺得沒進步，便打算回去學爬樹。在路上，它看見小熊嘟嘟在學吹喇叭，喇叭發出“滴滴答答”的聲音，真好聽。“我還是學吹喇叭吧！”小猴貝貝嘀咕了一聲。學了一個月，小猴貝貝想家了，在回家的路上，小猴貝貝看見小鹿麗麗在學跑步，心想：小鹿麗麗跑得真快呀！我還是學跑步吧！就這樣，小猴貝貝一會兒學這，一會兒學那。
日復一日，很快一年就過去了。動物王國特長比賽開始啦！首先，小猴貝貝和小兔美美比寫作，只見小兔美美奮筆疾書，不久，就寫出了一篇精彩的文章。比完寫作，小猴貝貝再和小熊嘟嘟比吹喇叭，只聽一陣陣悠美的樂聲從小熊嘟嘟的喇叭裏傳來。最後，小猴貝貝和小鹿麗麗比跑步，只見一聲令下，小鹿麗麗邁開它矯健的步子飛奔而去。
宣佈結果啦！小兔美美得了寫作冠軍，小熊嘟嘟得了吹喇叭冠軍，小鹿麗麗得了跑步冠軍。小猴貝貝怎麼也沒想到自己一個冠軍也得不到。小猴貝貝疑惑地想：我到底缺在哪裏了呢？
比本領的作文9
動物王國要舉行特長大賽，小猴也想參加，可是小猴並沒有什麼特長，所以他決定去學本領。
學什麼好呢？小猴走着走着，看見了小兔在學寫作，他想：“寫作就是動動筆而已，應該很簡單吧，我就學寫作吧！”學着學着，小猴感覺寫作好難好難，就放棄了。
小猴又看見小熊在吹喇叭，吹得真好聽啊！小猴自言自語地說：“我還是學吹喇叭吧！”小猴就開始學吹喇叭了，沒過多久，小猴感到吹喇叭也很難，就又放棄了。
正在這時，小鹿從他旁邊飛快地跑過，小猴有自言自語起來：“我還是學跑步吧！”
可是隻過了一天，動物王國特長大賽就來到了，結果小猴什麼也沒學會。在大賽上，小兔、小熊和小鹿都勝利了，只有小猴垂頭喪氣地走了。
這個故事告訴我們：要想學會一件事，必須要堅持到底！
比本領的作文10
我很小很小的時候，媽媽告訴我們每個人都有自己的本領，我也不例外。那我的本領是什麼呢?悄悄地告訴大家，是彈琴。
在我讀書之前，媽媽問我們學彈琴好不好，我們答應了。媽媽就爲我們在少年宮報了一個電子琴班。開學了，我領到琴書的時候，興奮不已。我迫不及待地翻開書，看到五條線，還有一些像豆芽菜的東西在五條線之間交錯着。當我想這是什麼的時候，老師就在講臺上說："這些符號是五線譜。"剛開始我以爲彈琴很簡單，但學下去卻越來越難，經常被老爸狠狠地批評，在這個時候，心裏就會悶悶不樂地想放棄算了。三年級的時候，我在一個故事看到一句話："只要功夫深，鐵桿磨成針。"看到這句話，我心裏想輕易放棄是不對的，要堅持不懈地彈下去。現在我每天做完作業之後就彈一個小時的琴。現在我已經三本琴書，有一次，我彈了一首《扎紅頭繩》給爺爺奶奶聽，爺爺奶奶誇我彈得好。
經過了學習彈琴，我明白了一個道理：做事要堅持不懈，不要半途而廢。
