描寫學校的作文（精選25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的描寫學校的作文（精選25篇），希望能夠幫助到大家。
描寫學校的作文1
伴着明媚的陽光，哼着歡快的小曲兒，和着一首校園晨曲，挎着書包蹦跳着跨進這所環境優美的校園。校園裏有高大嶄新的教學大樓，有花團緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹……
眼前的是一座新建的胡文虎基金會教學大樓。她像一位美麗溫情的母親，藍天是她精緻的遮陽帽，雪白的雲朵是她別緻的飾花，一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進教室，烏黑髮亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺得賞心悅目。它身旁一棵挺拔粗壯、枝繁葉茂的大樹成了這位溫情母親的護花使者。
最美的要數那棵桂花樹了。那三根筆直的枝幹撐起大大樹冠，好象一把撐開的綠絨大傘，那金黃的小花夾雜在綠葉從中，花兒雖小，卻是那麼的引人注目，有四片花瓣，米粒般大小，象一顆顆眨着眼睛的好奇的小星星，又像一個個在搖籃裏熟睡的小寶寶。散發出一陣陣撲鼻芬芳的清香，飄到操場，飄到教室，飄到我們的心裏，真可謂"金桂飄香香萬里"啊！
學校最多樹的要數北邊的女楨子樹，一排排綠樹撐開無數的枝條猶如一把把遮陽大傘。那灰白色的樹幹粗壯有力，有的皴皮橫生。有的平滑如鏡，有的筆直衝天，有的彎曲如臥，真是形態各異。樹枝向伸展的雙臂，熱情的挽在一起，把熱情的太陽擋在樹頂之外。樹枝上的堆滿了綠葉，一層一層地，不留一點縫隙，就連樹與樹間的綠葉都湊在一起，猶如一羣活潑可愛的天使在手挽着手做遊戲呢！那明亮的綠色照耀着我們的眼睛。彷彿每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。在樹葉從中掛滿了一串串的女楨子，像一串串綠色的葡萄，許多淘氣的小朋友上樹採摘當作玩具，活潑可愛的小麻雀把它當作可口的美味佳餚。
我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優雅地校園裏快樂生活，茁壯成長。
描寫學校的作文2
子路小學是我們的學校，它因傍子路墳建而得名。
站在學校大門前，你會看見一個電動門，別小看了它，它可是子路小學一個最忠實的衛士。大門旁邊，“子路小學”四個剛勁有力的的大字刻在牆上。它的背景以綠色爲主，白色相襯。獨特的造型和顏色使你耳目一新，也使這面牆成爲了我們學校的一道風景線。
走進去是一個筆直的走道。走道兩旁栽着一排玉蘭樹，一陣微風吹過，玉蘭樹的花朵和葉子頻頻向你點頭，像在歡迎你來這裏做客。因此這些玉蘭樹還得了一個美稱呢，叫“迎賓樹”。玉蘭樹旁是我們的文化牆。東邊是繪本《猜猜我有多愛你》，西邊是好多名人名言。漫步在這裏，你很快會被濃濃的書香氣氛感染，與我們的學校融爲一體。
再往西走，就到西教學樓。這棟教學樓裏是三、四年級和學前班的小朋友在上課。隨便進入任何一間教室，你就會發現，在課堂上，沒有一個人注意到你。無論是老師還是學生，所有人都在學習。老師講得娓娓動聽，學生聽得聚精會神，課程如行雲流水般進行。
在往南走，到了南教學樓—逸夫樓。這棟樓之所以叫逸夫樓，是爲了紀念這棟樓的基金贊助人—邵逸夫。逸夫樓的上兩層和下兩層風格完全不同。下兩層是以、二年級的學生，他們一個一個稚氣未脫，天真可愛。上兩層則是五年級學生，雖說他們還未畢業，臉上卻寫滿了成熟、穩重。
下了逸夫樓，再走一段路，就到了塑膠大操場。操場邊上是一排白楊樹，一棵棵又高又壯，茂盛極了。操場上的文化牆全部是好書推薦，如：《弟子規》、《青鳥》……操場正前方是主席臺，主席臺旁是高高的旗杆。每個星期一早上，我們都站在操場，認真聽大隊長在主席臺上主持升旗儀式。旗杆旁是一個掛在牆上的《子路謠》。聽，我們念起來了：“先子路，志性剛，孝父母，敬師長……”
子路小學，永遠是我心中最美的學校！
描寫學校的作文3
我的學校——徐教院附中是一所美麗的學校，教學樓外觀素雅，樓道里乾乾淨淨，沒有一點垃圾。
進入學校的側門，首先映入眼簾的是我們的教學大樓，另外半邊的大樓上有一隻巨大的鐘，剛進學校時，還以爲是裝飾，不料它是會動的，而且很準；右邊是我們的操場，操場周圍種滿了各式各樣的花花草草，一排排樹木之間長着墨綠色的草，不免有綠草中的一點紅。特別奪人眼球，星星點點的特有藝術感。
繞着操場走一圈，從不同的角度看教學大樓和校徽雕塑能看出不同的風格：正面看教學大樓和校徽雕塑多了一份莊嚴，側面看它們多了一份寧靜。操場上共有六個籃球架，平時不會發生什麼爭搶，但到中午，男生們都會爭着要籃球打，那時就熱鬧啦！
走進教學大樓，就是另一種風格，操場上都是熱情、活潑的，進了教學大樓都是文明的、有素質的。上了二樓，你會看到一塊黑板，黑板的周圍裝飾着許都盆花，一盆緊挨着一盆，每朵的顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場的全景，甚是美麗，一陣涼風吹來，使人心曠神怡。
教學樓內活動教室很多，比如：音樂教室、生物實驗室、化學實驗室、美術室、電腦房等等。我們可以在音樂教室裏吹奏琴，一支由44人組成的樂隊就誕生了；我們在美術室裏畫畫，一張張逼真的畫從我們手中落成；生物實驗室裏，我們好奇的睜大了眼睛觀察動物，瞭解動物……
最讓人放鬆的地方就是後花園了！後花園裏充滿了樹木的生氣和花草的芳香，那裏有木頭建成的長廊，還有一面三省牆和一個小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個園，中間種了一棵樹罷了，不過哪裏清靜的很，無人干擾。
這就是我們繽紛的校園，我喜歡我美麗的校園！
描寫學校的作文4
學校，是一個散發着濃厚書香的地方；學校是一個記載着孩子們童年的地方；學校，是一個到處充滿朗朗書聲與歡聲笑語的地方……這裏洋溢着快樂和幸福。
成功人士會感嘆：“有學校真好！”老師會感嘆：“有學校真好！”就連國家領導人也一定會感嘆：“有學校真好！”
是啊，每個人的成長几乎都離不開學習的磨練，他可以給予我們更堅定的意志和更聰明的頭腦。幫助我們在人生的道路上行走的更順暢。而學習的最優地點就是學校。我們可以在這裏暢遊最寬廣的知識海洋，在這裏勾勒出夢想的線條。是它，讓我們的生活更加多彩。
學校雖好，但是在那遙遠的貧困山村裏，沒有學習，許多急切渴望有更好的學習環境的夢想被埋上了灰色的塵土，永封在地底。別擔心，希望工程已經在馬不停蹄的進行，很快就會有越來越多的孩童像我們一樣，放開聲音坐在整潔的教室裏面讀書，到時他們也會大聲感嘆：“有學校可真好！”
我認爲，只要在學校認真磨練過的材料，都會成爲一塊好鋼！我們需要用上在學校學會的一一感謝，來感謝每一位幫助過我們的人，老師、環衛工、父母，這些都值得我們去感謝，去回報，沒有他們我們就不能成長，沒有他們我們就像的得不到陽光雨露的花兒，很快哭死。其實我們更應該感謝國家，是國家賜予我們安全的生活，賜予我們安全的學校。
有學校真好！
描寫學校的作文5
一個角落，欣賞着每一處景物，校園裏的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當我走過一棟棟教學樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲，他們都在爲自己默默的奮鬥真，這麼動聽的讀書聲，讓我想了很多，在今後三年中的自己也要努力的爲自己的心聲加油，每棟教學樓的外光很獨特，每棟教學樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側，有雪一樣的內牆壁，而且每棟教學樓的形狀也相同。
在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死，無論是颳風還是下雨這棵樹也不會倒下，因爲它很堅強，因爲它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以爲孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以爲孩子們遮掩。
樹下週圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放鬆了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
描寫學校的作文6
我的學校裏有很多同學，一共有20個班級，有許多老師，他們教給我做人的道理和各種知識。我已經三年級了，老師常常誇我字寫得漂亮，比剛來這個班進步多了。
我們學校美麗的地方不少。我最喜歡操場了。走進操場，就會呼吸到新鮮的空氣。操場的北邊有各種各樣的運動器材，同學們都喜歡去那裏玩耍。操場中靠近北邊跑道旁邊有一個排球場，放學的時候，老師們也像孩子似的跑去打排球，那時候可熱鬧了。還有四個足球門，四個方向各一個，體育課上，體育老師會領着高年級的大哥哥大姐姐們踢足球，我不想踢足球，因爲我的膽子很小。大課間的時候，每個班都排成整齊的隊伍，有體育委員帶着走到操場。星期一全校舉行莊嚴的升旗儀式。星期二到星期五做各種不同的活動。蛙跳的時候大部分同學都很認真，有幾個同學偷懶，老師批評他們，有時候罰他們跑步。跳繩的時候，也會有同學不帶跳繩，結束後，老師要求他們借別人的跳繩重新跳……
老師領着我們去天井看風景。南面的天井種有兩排桂花樹，秋天桂花開放，滿院都是香味。西邊草坪的大樹下有一塊風景石，上面寫了“自強不息”四個紅色的大字。
我們一路走着，到了北邊的天井。這個小院子裏的風景最美了。春天，紅葉李開花了，枝頭伸進教室讓同學們欣賞它的美麗。廣玉蘭樹上開滿了白色花朵，同學們摸不到它，只能仰望。桃樹的花開得最多。
這就是我的學校，我們的學校漂亮嗎？我喜歡我的學校。
描寫學校的作文7
每當走進學校大門，首先映入眼簾的就是那塊令我激動、神往的操場，那裏記載着我快樂的童年。
操場位於西教學樓的正前方，在它的中間鑲嵌着一塊碧綠色的人工草坪——我最愛的足球場，草坪的東西兩頭各豎立着兩個高大的球門，聽老師說，它已經有“二十多歲”了，雖說已經有些生鏽了，但依然堅固耐用。碧綠的足球場被一圈硃紅色的塑膠跑道圍繞着，上面撒着許多黑色的塑膠顆粒，（這可是爲了防止我們跑步時滑倒的！）遠遠望去，煞是美麗！在塑膠跑道的南北兩側，種着兩排茂盛的大樹，每當我們在操場上大汗淋漓時，它就爲我們遮陽、降溫。
每當清脆的下課鈴聲敲響時，剛剛還寂靜的操場頓時變得沸騰起來，同學們三五成羣，有的踢足球，有的跳大繩、有做遊戲、有的聊天、有的……同學們在操場上笑着、跳着、鬧着、跑着，玩兒的真是開心啊，他們在無憂無慮地享受着這美好時光！課間十分鐘轉眼就結束了，同學們踏着上課的鈴聲，跑回了教室，剛剛還熱鬧的操場轉眼又安靜了下來，一切又恢復了平靜，只有小鳥的啾啾聲，彷彿在議論着剛纔的熱鬧。
每天清晨，天還沒亮，我們校足球隊的隊員就早早來到了足球場，開始了晨練，沙沙的跑步聲、激烈的足球熱身賽，與這塊美麗的操場合奏着歡快的清晨交響樂，好聽極了！
這塊美麗的操場給我們的校園增添了一道無限美麗的風景，我喜歡它！
描寫學校的作文8
我的學校“尚義小學”，聽到這個名字，裏面的“尚義”代表着崇尚正義、崇尚正氣，我就想，到這裏學東西的人都能學會做一個正義、正氣的人。我能來到這裏學到知識，學會做人，我感到這是我的榮譽和自豪！
一進入校園，感覺到校園裏風景如畫，校園裏的花草樹木鬱鬱蔥蔥，讓校園一片綠意盎然。坐在校園裏毛茸茸的草坪上，就像彷彿是坐在一個毛絨絨的墊子上，坐在上面欣賞着校園的美景是多麼的開心啊！
校園的東面是一個足球場，球場的東面正中有一升旗臺。每天早上，我們排着隊陸續走到足球場，站好隊形，五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起。我們對着國旗，唱着國歌行隊禮！
春天的時候，學校便會在操場上舉行運動會，我們在球場上做仰臥起坐、跳繩、拔河等運動。
校園的南面有一個小操場。那裏有很多乒乓球檯，只要一下課，這裏便是乒乓球愛好者會聚的地方。
校園的西面是一個籃球場，很多體育課都在這上。上完了體育課，同學們便在這裏打籃球比賽、練習投球。
校園的北面是教學樓，裏面有很多的教室，都是乾乾淨淨的，就連走廊都十分整潔，課間的時候，很多女生在走廊上跳皮筋，男同學大多在走廊上玩遊戲……
啊，尚義路小學，在我心中是最美麗的校園！
描寫學校的作文9
一踏進校門，首先映入眼簾的是一個平坦的操場，地面鋪着紅、白、藍相間的方形瓷磚。中間是一個色彩鮮豔的塑膠籃球場，長28米，寬15米。籃球場有兩個高大的籃球架，好像兩個巨人日夜守衛着校園。每當上體育課，我們就在這裏做體育活動，跌倒了也不會很疼。這裏真是我們活動的樂園。
操場的南面有一座由紅色大理石鋪成的升旗臺，莊嚴美麗。升旗臺聳立着一根銀色的旗杆，鮮豔奪目的五星紅旗在旗杆上迎風飄揚。每個星期一的早晨，全校師生就會在這裏進行愛國主義教育。每當我看到五星紅旗伴隨着雄壯的國歌冉冉升起，愛國之情便在我心裏油然而生。
操場的東面有一個的黑板報欄，內容豐富多彩，有優秀習作、美麗圖畫、趣味數學題……這裏成爲同學們展示才華的平臺，是學校的知識廣角。每當下課時，黑板報前總圍滿同學。大家都從中學到不少知識。
操場周圍還種了許多玉蘭樹和金風樹。玉蘭樹枝葉繁茂，像一個亭亭玉立的美少女。當夏季到來時，玉蘭化開了散發出一股迷人的香味。這樣的香味，引來了很多的蜜蜂蝴蝶滿天飛舞，真美！金風樹高大挺拔，像一把把撐開的綠絨大傘。當夏天的時候，金風花開了，好似滿天的紅雲。太美了！，每當下課時，我們就在大樹下聊天、休息、看書……
我愛漂亮的操場，我愛美麗的校園！我們在這裏健康快樂地成長。
描寫學校的作文10
我的學校——育紅小學雖然只有幾棟小樓、幾棵老樹，可它卻是一所歷史悠久，滿載着一代又一代人情感的百年老校。
在學校的東南角，是一棟三層教學樓——誠信樓。紅瓦綠牆，再加上粉色的柱子與石制欄杆，色彩顯得十分和諧。它與我們的.行政樓相連，整棟樓整潔乾淨。每層樓上有一間間寬敞明亮的教室，裏面時而傳來整齊的讀書聲，時而傳來悅耳的音樂聲，偶爾還會聽到老師清晰響亮的講課聲，給原本寂靜的校園增添了幾分生機。
在教學樓的前面，是四棵四季常青的廣玉蘭樹。兩棵高大粗壯，枝繁葉茂，大約有兩三層教學樓那麼高，綠葉直伸到樓層上，你只需稍一伸手，便可摘到一片，還有兩棵秀美挺拔，像兩位翩翩少年，肩並着肩，和我們一起學習生活茁壯成長。然而，最引人注目的，還是廣玉蘭樹的花朵。五月，春未夏初，大而潔白的玉蘭花悄然綻放，如一隻只展翅欲飛的白鴿。這時，你坐在樹下，深吸一口氣，清新的空氣與沁人心脾的芳香撲鼻而來，讓你不禁浮想聯翩。有些同學喜歡在樹下捉迷藏，跳繩；還有些同學喜歡在樹下你一言、我一語的聊天。這時，樹葉便發出“沙沙”的響聲，似乎也在竊竊私語。
在廣玉蘭樹前面的不遠處，有一個小而功能齊全的藍球場。男孩們從早到晚都在那裏打籃球，好不熱鬧。女孩們也不閒着，在一旁加油助威，校園裏一片笑聲。
校園一角的景色真美啊，我們的校園處處都是美景，我愛我的校園，因爲它充滿了我童年的美好回憶。
描寫學校的作文11
早晨，從小路上、從大街上，走來了許多小學生，有濱河路的，有步行街的，還有金鼎城的……同學們相互打着招呼，向敬愛的老師問好。
“叮鈴鈴”，上課了，同學們在各自的教室裏坐好，認真地聽老師講課。同學們踊躍發言，我也不甘示弱舉起了手，回答老師的問題。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶落在窗臺上，好像都在聽同學們積極發言。
下課了，同學們如離弦之箭涌向操場。他們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在打球，我也和小夥伴玩起了喜愛的遊戲。看！大家玩得多開心呀！
這就是我們的實驗小學，一所城市裏的小學。每當金色的陽光灑滿校園，每個角落裏都飄蕩着同學們的讀書聲和歡笑聲。
早晨，從馬路上，從街道里，走來了許多新來的小學生，他們穿着不同顏色的衣服，把整個學校打扮的絢麗多彩，來到學校，都成爲了好朋友。同學們向校園裏歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。叮鈴鈴，叮鈴鈴……掛在學校樓梯上的電鈴響了，上課了，同學們回到教室，開始上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，風兒不吹了，好像都在聽同學們讀課文。叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了，同學們高興地跑到操場上，有的跳繩、有的打球、還有的做遊戲，這就是我們的實驗小學，一所城市最重點的小學，我能在這所小學讀書，我是多麼幸福啊！
描寫學校的作文12
春、夏、秋過去了，它們急着向冬打了招呼就走了，冬天對於喜歡春夏秋的人來說也許不是什麼好事情，但是對於校園裏的孩子們卻是天大的好消息。
剛開始，雪花還依稀可數，隱約難覓，彷彿天上有位神人，漫不經心地撒落了幾個細碎的花瓣；慢慢地變密集起來，又似乎是那位神人和他的戀人在園中嬉戲，碰落了幾樹梨花；最後是狂雪飄飄，分明是哪對戀人一時興起了快樂的華爾茲，捲起了滿天的皚皚白雪。
這時，叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課時間到了。“老師您辛苦了！”同學們沒等老師的話音落下，就一窩蜂似的往外跑，奔向那漫天的白雪中。我們在班裏拿了鏟子來剷雪，把鏟在一起的雪堆得好高，然後又把雪堆修理成人型。有幾個同學將滾好的雪球安放在雪堆的最上方，雪人圓圓的大腦袋就做好了。我還從餐廳的阿姨手裏借來一個紅蘿蔔插在雪球上做了鼻子子。還用石子做了眼睛和嘴巴，不一會，一個活靈活現的雪人就做成了。
緊接着，孫旭珂說：“我們來點刺激的，打雪仗好不好？”“好！”我們異口同聲的回答。一時間，只見空中雪球飛舞，到處瀰漫着我們的歡聲笑語。“不好，”“哎喲！”“打中了！”，喊叫聲此起彼伏，整個操場成了我們歡樂的海洋，正玩得高興，上課鈴就響了……
啊！校園的冬天真美，校園的冬天真樂，校園的冬天真好，是我們孩子獨一無二的樂園。我愛校園的冬天！
描寫學校的作文13
我的學校在襄陽四中義務教育小學部，那是一座美麗怡人的校園。
一進在門，首先映入眼簾的是大操場，大操場裏面的旗杆筆直筆直的“站”在升旗臺上面。鮮豔的五星紅旗，在陽光的襯托下顯得格外美麗，一陣風吹過，五星紅旗迎風票據，順着走道走，就可以看到教學樓。寬敞明亮的教室給我們帶來了舒適的教學環境，讓我們在裏面學到了許多科學知識。
春天，小草也冒出點點嫩芽，給寬闊的大操場鋪上了一層嫩綠色的地毯，花壇裏的共五顏六色，爭先恐後地開放，微風一吹，飄來陣陣清香。美麗的花朵常常引來成羣結隊的蜜蜂來採蜜，蝴蝶有時也在花叢中翩翩起舞，讓人心曠神怡。
夏天，大樹枝繁葉茂，像戰士一樣整齊地站在道路兩旁，像一把把巨大的遮陽傘，幫我們遮住火辣辣的太陽。
秋天，正是果實豐收的時候，學校的果樹上的果子也成熟了，有幾個調皮的同學正在打果子玩，打下來的果子已經成了稀巴爛。不能吃了，可歡笑聲不斷。金黃色的樹葉，猶如蝴蝶般飄落下來。
冬天，冰雪覆蓋了整個校園，好像一個銀白色的童話世界，同學們在雪地裏盡情地玩着堆雪人和打雪仗等遊戲，此時的校園裏充滿了歡聲笑語。
我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽光下。在美麗的校園裏綻放無限芬芳。我們是春天的小樹，吸吮着知識的甘露。在美麗的校園裏長成參天的大樹。
這就是我們的學校，一所充滿希望的小學。我愛我的學校，我的夢想從這裏展翅高飛。
描寫學校的作文14
我是一顆小小的種子，在泥土裏沉睡了很久。春雨來了，我拼命吸取着雨水，吸着吸着，我露出了芽。我對你表示感謝，你卻對我說：“不用客氣，我的使命就是讓你生長，使大地披上五顏六色的衣服。”
慢慢地，我每天吸取雨水與養分，終於見到了光明的世界，感受到了陽光的溫暖，這一切都得感謝雨。此後，我通過葉綠體將水和陽光給合成養料與氧氣。我要學習雨，爲大地的各種動植物奉獻一點點氧氣。
就這樣，我每天快樂成長着。有一天，我的頭上突然長出一個東西。我擔心的問你這是什麼，你笑笑說，這是花苞，說明你要開花了。我聽了十分開心，努力地吸取養分。沒過多久，我的頭上果然長出了一朵美麗的花。你過來了，然後向我道喜。我很高興地對你說：謝謝你，要是沒有你，我怎能開出如此美麗的花來啊！”你說：“不用那麼客氣，我只是在盡我所能來幫助你。”當我問你爲什麼總是不求回報的幫助他人的時候，你卻笑着回去了。
我懂了，人就是應該幫助別人，而不是想着去傷害別人。爲別人做些力所能及的事，爲這個世界奉獻自己的一點點愛心，雖然都很微小，但如果人人都去做的話，這個世界將會更加美好。雖然，你走了，但你卻讓我懂得了這個道理，我由衷地感謝我的好朋友———雨。
爲了報答你對我的恩惠，我也要爲他人做一些我力所能及的事來。我要讓周圍都充滿花香，讓大家都能夠心情愉快。
描寫學校的作文15
這次，我真正的觀察了自己的校園，發現每一樣事物都有獨特的特點。
先看我們的校門口，你們有沒有注意到，其實有一位年過半百的“老人”，一直在爲我們付出。他的背已經躬了下去，腰也彎了。下雨時，狂風時，他都爲我們擋雨。他送走了一批又一批的六年級，同時他又迎來了一批又一批的新生。
看看旁邊，一叢紅葉圍繞着一叢小小的綠葉，那些葉子，紅得發紫，濃極了，深極了。那一羣紅色的葉子就想守護着一羣可愛的小精靈。三個挺拔的軍人傲然地站着。在陽光的照耀下，綠色的軍裝有的地方深，有的地方淺，就像綵衣一般。綠得發黃美極了，亮極了
一根“定海神針”立在它們面前，有着太陽光的照射，變地閃閃發光，頂端紅旗飄飄，這片紅點出綠色和金色的亮處。
我們的後花園更是出彩。走進後花園，地上一片的鵝卵石，裏面的鵝卵石從內而外滲透出紅色，淡淡的紅色襯托出耀眼的綠色，顯得綠色的世界變活了。綠色叢中一點紅啊！我們的亭子，翹起尖尖角，把大學樓樓的一半都遮住了，旁邊佈滿青苔，直綠到了石頭縫裏，池水的顏色綠得發黑，深極了，濃極了。
邊上的枝條垂下來，好像它要讓我幫它重新梳妝似的。再往裏走，我看見在乒乓球檯後面，也立着幾個傲然挺立的軍人，頂着炎熱的夏天，嚴酷的冬天，在那裏守護着。
再往裏走，看見一條小徑，小徑兩邊有一叢竹子那些竹子，像大地修長的手指，還有許多樹木，綠的發藍，淺極了，亮極了。
我的校園美吧？
描寫學校的作文16
在泉州市中山北路，面對着中山公園。
我們學校的大門是由石柱和三個大小鐵門組成的，石柱上還寫着：“泉州市實驗小學”幾個金色的大字。
一走進大門，就可以看見許許多多五顏六色的花草，還有仙人掌。校園裏有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，就像幾把大雨傘。
大門的右邊有個運動場，動動場上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動場，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的草坪。運動場邊上還有各種各樣的運動器材。
走過學校的主通道，就看見左側是學校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽光一照，就發出耀眼的光來。辦公大樓的外牆上還掛着一個比黑板還大的屏幕，這個屏幕經常播放些新聞和各種各樣的節目。
通過辦公樓的一條天橋，就可以走進教學樓。我們的教學樓共五層，我的教室在二樓。教學樓前面是一個操場，操場上有一個圍着樹身的公開欄，還有兩個籃球架、還有石桌石椅、還有個小噴泉，噴出來的水像一串串透明的珠子。
順着學校的主通道往前走，就可以來到學校後操場。後操場有一個籃球場，還有許多乒乓球桌。對了，我們後操場旁邊還有一座實驗樓，我還在那裏學過毛筆字呢！我們學校有個特點，辦公樓、教學樓和實驗樓都用天橋連在一起。
我的學校就這麼美麗，我喜歡我的學校！
描寫學校的作文17
我的學校名字叫錦江小學，它坐落在黃岩第二菜市場的斜對面。接下來，我來給你介紹介紹我們學校最熱鬧的一角——教學樓。
站在大門口前，“錦江小學”四個大字立在一旁。走進去，一眼就看見了好幾棟教學樓。它是灰白色的，長方形的，遠看，像是穿上了一件灰白衣服的巨人。走近一看，在第二棟樓的牆壁上面寫着“書香校園，故事錦江”，每個字都寫得鏗鏘有力，讓別人看了有一種莊嚴肅穆的感覺。每棟樓都有四層，每層都有四個教室。教學樓裏除了普通的教室外，還有美術教室、科學教室、電腦教室、音樂教室等，真是一應俱全。
下面，我來介紹一下我的教室。上第三棟教學樓的二樓，左拐第一間就是我的教室。進入教室，最先看見的是一塊墨綠色的黑板，它是長方形的，平時語文老師在上面寫生字，教會我們認識中國文字；數學老師在上面寫阿拉伯數字，教會我們加減乘除；美術老師在上面畫畫，教會我們欣賞藝術的美……黑板的前面是老師的講臺，老師就在這講臺上教我們知識。教室中間是一排排整整齊齊的桌椅，它們都是黃色的。上課時，同學們端端正正地坐在椅子上，認認真真地聽老師講課。下課時，同學們大部分都還在桌椅旁，有的在玩石頭剪刀布，有的在玩“起牀”，還有的在你說我猜，可熱鬧了！教室的最後面還有一塊黑板，是用來出黑板報用的，每一個月，它都會換一張新面孔，我喜歡我的教室。
我的校園風景還有很多，一時說不過來，歡迎你們來我們學校玩。
描寫學校的作文18
撲鼻的花香帶着稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空，琅琅的讀書聲在校園間迴盪着。這就是我的校園——我深深愛着的沈小。
春天，學校的走廊間開滿了迎春花，那長長的枝條垂下來時，就彷彿是一個涼棚，上面還點綴着一些黃色的“花紋”呢！操場邊，一朵朵五顏六色的花兒爭先開放，一隻只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠處望去真分辨不出哪個是花，哪個是蝶。
夏天，火一般的太陽將教學樓照得十分明亮。我們來到成蔭的大樹下乘涼，在一起說笑着、嬉戲着。樹上的知了使勁地叫着，彷彿爲夏天的到來而興奮。花壇中的小草在這個季節變得更綠了。
秋天，學校裏的梧桐樹下積滿了一層落葉，在半空中還飄着一些梧桐樹葉，如同許多蝴蝶圍着大樹飛舞。不時飛來一羣大雁在校園上空盤旋，好象正在和我們告別呢！一陣秋風吹過大地，地上的梧桐樹葉飄起來，如同千萬只枯葉蝶同時起飛，十分好看。
冬天，下雪了。滿樹的雪花掛在枝頭上，不由得使我想起了一句話：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。在操場上，放眼望着這一片潔白，那場面是何等的壯觀啊！
我愛校園，愛校園裏春天的生機勃勃；
我愛校園，愛校園裏夏季的絢麗多彩；
我愛校園，愛校園裏秋日的片片落葉；
我愛校園，愛校園裏冬景的磅礴壯觀。
描寫學校的作文19
今天的科技越來越發達，咱們已經不知不覺地來到了二十一世紀，雖然咱們學校現在的條件非常優越，但是，我想未來的學校就會如仙境一般美麗，功能將會更加齊全。
未來的學校綠草如茵，風景非常優美。每座大樓都是用塑料建成的，既像泡沫一樣輕柔。又像鋼鐵一樣堅硬。教室的牆壁可有趣了，上課的時候，牆壁會變成藍色，這樣同學們在課堂上學習就不會過於緊張；下課了，牆壁會自動變成綠色，這樣可以使同學們好好休息一下；要是下雨天，牆壁會自動變成白色，這樣光線就不會太暗，也不會影響同學們的學習。
教室裏那一排排整齊的課桌功能也不少！桌面上有“自動顯示器”，上課時老師在講臺電腦上輸入程序，“自動顯示器”會像黑板一樣自由寫字，咱們只要看和聽就行了；下課了，老師把電腦關掉，“自動顯示器”上的字也會消失，真是太方便了。看到這裏，你們一定會問：“那麼大操場在哪裏？”告訴你吧，大操場在地下室。下課了，一按電鈕，就會自動把你送到地下室，那裏四面反光，到處跟白天一樣，同學們可以盡情地玩耍。
一般的學校，有非常多學生因爲家離學校比較遠，經常會遲到。咱們未來的學校可沒有這種事情，不管學生的家怎麼遠，都不會遲到，那是因爲咱們學校的地下室裏還有高速地鐵，再遠的地方，最多十分鐘就可以趕到學校。
未來的學校校園美麗，功能一流，只要咱們好好學習，這樣的學校一定會非常快建好。
描寫學校的作文20
一眨眼，無憂無慮的小學生活結束了，我在媽媽的陪同下，懷着既緊張又興奮的心情來到我的新學校————開化一中。
開化一中的前身是開化中學，延續至今已有60多年的歷史，開化一中傳承了原開化中學深厚的文化底蘊，不斷創新，融入了新的文化元素，使這所新學校既顯厚重，又蘊育生機。
在校門口，著名書法家沙孟海先生題寫的“開化縣第一初級中學”。走進校園，首先映入眼簾的是寫有“學問”的巨石，後面是一個球形的標準跑道，有很多同學和老師在這裏跑步。一幢飛檐翹脊、古樸悠遠的教學樓，樓頂上寫有“讓每一位師生與成功有約”的辦學理念。
學校還建有後山公園、輔政園、八大夫公園、思園、悟園，公園裏花草樹木與亭臺軒榭錯落有致，四季如春，滿目皆綠，鳥語花香。三三兩兩的學生坐在亭中，一邊看書或討論，一邊享受着這和諧的環境。
教室裏，班主任宋米高老師戴着一副近視眼鏡，正在給我們授課————開化一中學生行爲規範等內容，他是一個非常優秀的教師，注重學生良好習慣的形成和創新能力及學生自學能力的培養，宋老師所帶的學生在省市各類競賽中屢創佳績。
友好的同學、和藹可親的老師、花園般的校園、濃郁的文化底蘊、濃厚的學習氛圍，這就是我將要在這裏奮鬥三年“高等學府”，在這樣的學校學習，只要我努力，我相信一定會學到更多的知識及做人的道理，成爲一名學習優異的好學生的。
描寫學校的作文21
溫暖的地方有歡聲笑語，溫暖的地方有親切的問候，溫暖的地方有團結、友愛的力量，溫暖的地方就在我們身邊，是我們都學習過的地方——學校。
每天都有的體育課是我們最興奮的時刻，跟以往一樣做好運動，就開始自由活動。我拿好排球走到操場上開始墊，天空一片蔚藍，猶如清澈的大海，一朵朵白雲奇形怪狀，像一個個棉花糖，望眼欲穿，無盡的光芒是那樣耀眼！那樣明亮！雖然已進入冬季，但太陽還是很明麗，很溫暖，不是嗎？操場上從不缺少玩耍的同學，也有一個個如孩子一樣蹦蹦跳跳的球，在這片操場上揮灑過許多汗水，也會留下抹不掉的深刻記憶，也許曾哭泣過，也許曾憤怒過，但記憶猶新的還是真摯寶貴的友情，一起走過的六年歲月，是那麼漫長，又那麼短暫，回想起來，原來我是這樣長大的······我墊着墊着越來越迷糊，好像從一場漫長的夢中突然驚醒過來，從夢中回到現實，回到依舊熱鬧的操場中······
學校每個人都生活過，就算是嚴寒的冬季，在溫暖的友情包圍下，無論是誰都會快樂地成長，其實學校就是我們另一個充滿陽光和知識的家，但是有一天也要離開它，獨自面對生活。
描寫學校的作文22
我們的學校座落在一條繁華熱鬧的街道上，雖然它不是美侖美奐的房屋，但是我非常熱愛我的校園。因爲它有着高大氣派的教學樓，白色的屋頂，紅色的牆面。教學樓前的綠化帶裏栽着一棵棵高大挺拔的松柏，好像一個個戰士一樣在維護着學校的一片寧靜，也爲學校增添了無限生機。
每所學校都有操場，而我們學校的操場與衆不同。它穿着紅色的皮襖，雖然它沒有美麗的外表，可是我們還是無比的喜歡它，就像在校園裏結識的一位好朋友，時時刻刻陪伴着我們。
太陽剛剛升起，我們上學的時間到了，操場還在睡覺，就被早到的值周生踏醒，不到一會兒，同學們陸陸續續的來到校園，操場則靜靜地看着我們，等待着我們爲它洗臉。爲它把身上的泥土清掃的乾乾淨淨。上課的鈴聲響起，操場靜靜地聆聽着我們朗朗的讀書聲和我們一起進入到生動的課文。下課了，同學們來到操場上，它敞開懷抱，讓我們快樂地在它的脊背上蹦蹦跳跳。同學們在操場上踢足球，跳皮筋，賽跑……這一刻是我們和操場最快樂的時光。放學了操場默默地爲我們祝福，祝福我們可以平安回家。
這就是我們的夥伴——操場，因爲有了美麗的操場，纔有了我們這羣可愛的，無憂無慮的孩子。
描寫學校的作文23
大家好，我叫徐佳佳，在廣東省深圳市平湖中心小學就讀，我的校園裏有很多的美景，你們想知道嗎？那就跟我來吧！
走進學校，學校旁邊有花有草，還有幾座高大高大的房子，走進到教學樓裏，就會讓人目瞪口呆，教學樓有很多，我覺得一年級比較好，因爲一年級的地方比較寬闊，而且在它的旁邊有小花園和生物園，說到生物園那真是必須要說的，生物園裏面的花兒真是五彩繽紛呀！有黑色的，白色的，紅色的，紫色的，粉紅色的……多得數也數不清的呀，真是太多的花了。
讓我們往回走走，到假山那邊去吧！假山下有個小池子，池子裏有許多的小魚，紅紅的真可愛，再往前走一些就到操場了，我們學校的操場要比新南的操場大得多了，周長有 400米，籃球場大約有20米，籃球場的旁邊有一片草叢，入底下看一點，有一棵很大的樹立在那裏，像軍人一樣動也不動。
上個星期下大雨了，然後操場上出現了一大堆的蜻蜓，我看到蜻蜓我就想抓，我飛奔到草地裏面去抓蜻蜓，可是我跑得再快，跳得再高也還是抓不到蜻蜓，那時我在想，是不是蜻蜓太聰明瞭，所以我才抓不到了，過了一會兒，上課鈴響了，我就去上體育課。
這就是我的校園，也像是我的樂園，我愛我的校園。
描寫學校的作文24
昨晚的大雪紛紛揚揚的下了整整一夜。早晨，我一起牀，就看見窗外的大地好像很冷似的，披上了一件厚厚的雪白雪白的棉衣。我們的學校該變成什麼樣了呢？
我迫不及待得跳下牀，刷了牙，洗了臉，狼吞虎嚥的吃了點早點，就匆匆忙忙地向學校奔去。
外面好冷啊！寒風刺骨，我不禁打了一個寒顫。我跑到學校一看，啊！學校象被調皮的白色小精靈裝點了一番，房頂上、樹上、操場上，到處銀裝素裹，美麗極了。我來不及過多的欣賞美景，就趕快進入了教室，因爲快上課了。
“叮鈴鈴”，好不容易盼到了下課鈴聲，同學們一個個爭先恐後地往外擠。頓時，安靜的校園成了歡樂的海洋。
同學們在雪地裏三個一羣、五個一夥的堆雪人、打雪仗，熱鬧極了。看！那邊已有調皮的同學爬上樹，使勁的搖樹幹，“刷！刷！刷！”樹上的雪紛紛地往下掉，落在了其他同學的頭上，同學們尖叫着跑開了，沒來得及跑的同學，立刻變成了“白頭髮的老爺爺。”
“叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。同學們依依不捨的和白雪告別，重新坐回到座位上，認真聽老師講課，而雪地裏卻留下了同學們一幅幅精彩的“作品”……
描寫學校的作文25
春天，大地從冬寒裏甦醒過來，我們的校園也被春姑娘裝扮得特別美麗。接下來讓我帶你們看看那美麗的校園吧。
首先看到的是立在校園門口的剡山標誌，上面刻着幾個金黃色的大字：“今天我以剡山爲榮明天剡山以我爲榮”。看到這幾個字讓人感覺神氣十足。
再往右看是一個蔥鬱的小花園。一走進去你便會看到地上立着一個牌子上面寫着“讓天更藍、水更清，讓草更綠、花更豔”幾個字。再往裏走，你會看見我們的裘翌芳老校長的石像。花園中心是一個亭子，亭子上的樹枝垂下來，好像在保護這個美麗的亭子。地上有許多白色的小花，一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心裏鑽。無論誰，都會把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的令人清爽、陶醉。
往前看是兩幢高大的教學樓，每幢都有五層。站在樓下你能清楚地聽見從教學樓裏傳出來的優美的朗誦聲像一隻只歡快的小鳥在唱歌。其中二號樓每一層都有幾個花壇，每個花壇裏都有柳枝垂下來，微風吹過，柳枝便翩翩起舞像一隻只綠色的小精靈在飛舞，像一條條綠色的綢帶在飄動，像一縷縷柔順的髮絲隨風飄動美極了。
這就是我那美麗的校園，這就是我那精彩的校園，這就是我那春天的校園！
