史記的故事初中作文

　　史記的故事作文：秦朝滅亡（1）

秦二世死後，趙高改立秦二世兄長的兒子子嬰爲秦王。趙高對他說：“秦國本是個諸侯國，始皇統治了天下，於是稱帝。現在六國又各自立了王，秦國地盤是越來越小了，你還空託着皇帝的虛名，這樣不合適啊，你應像過去一樣稱王吧!”

趙高讓子嬰齋戒，併到宗廟去祭拜祖先，之後才讓他接受國王印璽。齋戒五天後，子嬰就跟他的兩個兒子商議說：“趙高在望夷宮殺了秦二世，害怕大臣們殺他，就假裝按照道義扶助我做皇帝。我聽說趙高與楚國約定，等滅掉秦宗室後他就在關中稱王。現在讓我齋戒並去朝拜宗廟，分明是想趁着我在廟裏的時候把我悄悄殺掉。如果我推說生病不能前往，丞相一定會親自來看望我，那時我們就乘機殺掉他。”他的兩個兒子都很贊成這樣做。不久，趙高就派人去請子嬰，但前後去了好幾趟，子嬰都沒有來，沒辦法，趙高只好親自去請，子嬰和他兒子便藉機在齋宮把他殺了，隨後便誅滅了趙高的宗族，並將他們的屍體掛在咸陽城上示衆。

子嬰只做了四十六天秦王，劉邦的軍隊就打到了咸陽東邊的霸上。劉邦派人去招降子嬰，子嬰只得在脖子上繫上絲帶，駕駛着白車白馬，手捧着天子的印璽符節，在軹道亭旁投降。秦朝在經歷了短短十五年後終於滅亡了。

　　史記的故事作文：率先入關（2）

劉邦一路向西，攻取了南陽郡。南陽郡守退守宛城。劉邦率兵繞過宛城繼續西進，張良進諫說：“您雖然想趕快入關，但目前秦兵數量仍舊很多，又憑藉着險要地勢進行抵抗。如果現在不攻下宛城，那麼宛城的敵人從背後攻擊，前面又有強大的秦軍，形勢就會很危了險。”於是劉邦連夜率兵從另一條道路返回。黎明時分，劉軍把宛城層層包圍。南陽郡守想要自刎，他的門客陳恢去見劉邦，對他說：“我聽說您和諸侯約定，先攻入咸陽的就讓他在那裏做王。現在您停下來攻打宛城。宛城是個大郡的都城，相連的城池有幾十座，人民衆多，積蓄充足，官民都認爲投降肯定要被殺死，所以都決心據城堅守。現在您整天停在這裏攻城，士兵傷亡必定很多。如果您率軍離去，宛城軍隊一定在後面追擊。您向西前進就會延誤先入關中的時機，後面又有宛城強大軍隊追襲。您不如約定條件讓南陽郡守投降，封賞南陽郡守，讓他留下來守住南陽，您率領宛城的士兵一起西進。那些還沒有降服的城邑，聽到這個消息，一定會爭着打開城門等候您。您就可以通行無阻地西進，不必擔心什麼了。”劉邦覺得他說的有道理，封宛城郡守爲殷侯，封給陳恢一千戶。劉邦則率兵繼續西進，果然一路披靡。

　　史記的故事作文：法家代表韓非（3）

韓非是韓國的貴族子弟。他喜歡刑名法術的學說，但他學說的根源卻是來自黃老之學。韓非先天口吃，不善於言談，卻善於著書立說。他和李斯一起都曾師承荀卿，就連李斯這位幫助秦王統一六國，建立了強大的秦帝國，出任秦朝首任丞相的.人，也自認爲才學比不上韓非，可見韓非子的學問是多麼高深。

韓非看到韓國在七國中勢力最爲弱小，就多次上書進諫韓王要變法圖強，但韓王並不採納他的意見。當時韓非痛恨韓王治國不致力於修治闡明國家的法制，又不借助權勢來統馭他的臣下，更不能爲使國家富裕、軍隊強大而去尋求人才和任用賢能，反而把浮誇淫侈的害人蟲當作寶貝，安插在真正有功務實的人的職位之上。

韓非認爲儒家喜歡玩文字遊戲，這樣做只會擾亂國家嚴厲的法律秩序，而俠客只會憑藉自己的野蠻武力任意妄爲，經常觸犯國家的禁令，破壞社會的安定。他覺得君主在和平時期就寵愛有名望的人，危急時就需要使用披甲戴盔的武士。現在所培養的人卻不是將來所要用的到的人，一些就要用的到的人又不是平日裏注重培養的人。他悲嘆廉潔正直的人總是爲奸邪不正的人所不容。他考察歷史上得失的變化，於是就寫成了《孤憤》、《五蠹》、《內外儲》、《說林》、《說難》等十多萬字來宣傳自己的學說。

有人把韓非的書傳到秦國。於是秦王嬴政見到《孤憤》、《五蠹》這些篇章，說：“哎呀!寡人如果能夠見到這個人，和他做朋友，就是死也沒有什麼遺憾了。”李斯說：“這是我的同學韓非所著的書。”秦國於是急忙進攻韓國，希望得到這個人才。韓王安開始沒有重用韓非，等到危急的時候，纔派遣韓非出使秦國。秦王雖然很喜歡韓非的書，但一開始也沒有信任重用他。

李斯、姚賈等人害怕韓非影響秦王對自己的寵愛，就想陷害韓非，於是在秦王面前誹1謗他說：“韓非是韓國的貴族子弟，現在大王想吞併諸侯國，韓非始終會幫助韓國而不幫助秦國，這是人之常情。現在大王不任用他，長久地留着他然後才讓他回去，這是給自己留下後患，不如假借罪名依法殺掉他。”秦王認爲有道理，於是下令懲罰韓非。李斯就派人送毒藥給韓非，讓他自殺。韓非想親自陳述情由，但不能夠見到秦王。秦王后來悔悟了，派人赦免他，但此時韓非已經死了。

雖然韓非子沒有在秦國當官執政，但是他是繼商鞅之後的偉大的理論家，文章被秦始皇欣賞過，政治理論被李斯實踐過，政治觀點被秦二世引用過，他對秦國和秦朝的影響可見不一般!