校園的菜園作文（精選5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的校園的菜園作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的菜園作文1
我喜歡操場上的熱鬧，喜歡教室裏的書聲琅琅，喜歡畫廊裏的藝術氣息，但你要問我最喜歡校園的哪裏，我一定會說，食堂門口的小菜園。
春天，菜園裏的菜苗剛探出頭，小小的，嫩嫩的，一大片一大片滿是的。“咕嘟咕嘟”澆水了，它們擡起頭來，彷彿在說：“多澆點吧！我渴了。”不一會兒，吃飽喝足的菜苗們挺直了腰桿兒，真精神。
夏天，綠樹成蔭，鮮花盛開。小菜園裏也不例外，許多蔬菜的花開了。白色的是豆角，黃色的是黃瓜，那一大朵一大朵的是葫蘆花吧？我沿着牆根走在小菜園邊上，細細觀賞着，小花兒們搖來搖去，好像在對我說：“歡迎你！”真好看！
秋天，碩果累累，當秋風襲來的時候，許多蔬菜都成熟了，有青椒、菠菜、芹菜、土豆……大片大片的蔬菜，好像一片小小的樹林。西紅柿和小辣椒擠來擠去，你不讓我我不讓你，把臉都擠紅了。真有趣！
冬天，白雪皚皚，小菜園裏滿滿的全是雪。當太陽升起，雪被太陽照得亮晶晶的，真美麗！
我愛小菜園春天的綠意盎然，夏天的爭奇鬥豔，秋天的鮮果飄香，冬天的白雪一片。
校園的菜園作文2
我愛我的學校，因爲那裏處處都有美麗的景色。漂亮的教學樓，多彩的少年宮，紅白相間的跑道……都是學校一道道亮麗的風景線。學校這麼美，可我偏偏最喜歡學校的菜園。
學校的菜園可美了！遠看，它像一塊綠色的巨型地毯，風一吹，那種綠似乎在流動，讓人神清氣爽。
走進菜園，彷彿置身在綠色的海洋，又像置身於一種幻想的境界。
首先映入眼簾的是大青菜的家，大青菜是菜園裏的老大。它長着一頭綠油油的頭髮，粗壯的手上還拿着一把綠色的“吉他”，風一吹，它便甩起它的頭髮，彈着它心愛的“吉他”，像是在唱搖滾樂。
住在“老大”家隔壁的是芥蘭頭弟弟。似乎是受了老大的影響，它們也喜歡搖滾樂。你瞧，連發型都與“老大”一樣。
沿着菜園那筆直的水泥小路往前走，我來到了白蘿蔔妹妹的家。只看見白蘿蔔妹妹那綠綠的捲髮露在外面，那潔白的身體卻躲藏在土壤裏。也許它們是害羞的小姑娘，害怕與陌生人見面吧；也許它們是愛美的小姑娘，生怕那熾熱的太陽把它們白白嫩嫩的皮膚曬黑吧；也許它們還是一隻只小懶蟲，此時正在睡大覺呢！
大頭菜是小弟弟，你可別小看它們，它們可是“特種兵”呢！不信你看，它們的隊伍整整齊齊的，頭上還戴了一頂羽毛型的小帽子，別提有多精神了！
我愛學校的菜園！那裏的美說也說不盡，如果有機會我一定帶你細細欣賞。
校園的菜園作文3
在學校的食堂旁邊有一個美麗的小菜園我偷偷給它取了一個名字叫育寶園，顧名思義就是養育寶貝的地方可是它爲什麼要這麼叫呢？因爲啊這是一位辛勤的老爺爺日夜栽培出來的，在每一株或棵小菜苗上都有那位老爺爺流下的汗水和一個個即動聽又奇幻的故事，所以珍貴極了，而且“育寶園”還很美，尤其是這春、夏、秋、冬四個季節更是美妙極了，不信啊？那，你就看下去！
春天，春意盎然“育寶園”開始播種了，沒過幾天小草苗就都迫不及待的都競相探出自己的小腦袋，開始好奇的看着這個世界。柵欄上也有一些枝條伸出那嬌嫩的小手正準備慢騰騰地往上爬，真是一片生機勃勃的景象啊，整個“育寶園”蔓延着春天的信息。
夏天，夏日炎炎，“育寶園裏的小菜苗已經變成了大菜苗了，它們個個挺直腰板生龍活虎的顯得十分有精神。在外旁的就彷彿是守衛在旁的哨兵。
秋天，“育寶園”裏面的老爺爺真在辛勤地收割着他自己的勞動成果，正準備給我們這些調皮的學生當菜吃，我想：那一定很好吃吧！“育寶園”裏一片收穫喜悅的景象。
冬天，白雪一片，心靈手巧的冬姐姐爲“育寶園”編制了一件雪白的新衣裳。“育寶園”一片銀裝素裹的景象，美極了！
四季的“育寶園”真的很美，的的確確、真真切切的很美啊，可愛美麗的“育寶園”我愛你！我讚美你！我欣賞你！
校園的菜園作文4
星期六的下午，老師帶着我們來到教室後面的菜園觀察蔬菜。一想到能和各種蔬菜來個親密接觸，我就興奮不已。
一進菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長滿小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。我們來到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披着一件紫的發亮的外袍，頭上戴着一頂五角星的帽子，真像一位即將遠征的將軍。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的`清香撲鼻而來，香的讓人愛不釋手。用手掰開它，雪白色的果肉就呈現在了眼前，仔細觀察黃色的小籽一排一排整齊的排列着，真像一個個隨將軍遠征的士兵。
茄子可以做出什麼美味呢？它既可以做紅燒茄子又可以清蒸着吃，非常有營養，獨特的味道深受大衆的喜愛。
我愛學校的菜園，它見證了我們的成長，承載着我們的歡樂。
校園的菜園作文5
我們班的每個娃都是農民的孩子，我們所讀的小學是村小，但是，我們的校園很大、很美——還有一個個大大的菜園。
學校的菜園，不僅僅種菜，還會種下快樂和希望。學校的菜園裏，不僅有我們撒播的種子，也有我們小夥伴們灑下的汗水。學校的菜園裏，不僅有種子發芽的快樂，還會有收穫蔬菜的喜悅。因爲有了菜園，我們不再偷懶；因爲有了菜園，我們喜歡上了觀察；因爲有了校園，我們學會了勞逸結合。
學校的菜園，總是讓人難忘。還記得，我們今年播種花生時，第一次知道花生原來是播種花生米的，雖然我們是農民的孩子，但是，我們很多人都沒有真正幹過什麼農活。還記得，前幾天我們給番茄苗鬆土的時候，不小心挖斷了兩棵苗，被老師“取笑”：看來真的是幹活幹少了。還記得，我們全班同學一起在菜地勞動時，總有一些人喜歡偷懶，總有一些人非常積極。無論如何，在勞動的興奮中，在土地和操場的奔跑中，我們收穫了發自肺腑的快樂。
學校的菜園，總是讓人難忘。挖土是男生的專利，拔草是女生的特權；擡糞水是男生的專利，摘菜是女生的特權；收集肥料是男生的專利，鬆土是女生的特權。老師總是說男女搭配，幹活不累，實際上，男生勤快起來一個頂好幾個女生，但是，他們瘋起來的時候，也會耽誤好多人的事情。無論是因爲被罰勞動，還是因爲主動請纓，我們覺得，菜地是一塊神聖的土地：它總是會讓人產生快樂，很多時候都是讓我們哈哈大笑而回。
真希望我們今後還能夠這樣開開心心、無憂無慮地幹活和玩耍——不爲別的，就爲今天的我們，就應該不負青春，幹吧，小夥伴們，讓我們加油吧！
