行爲規範作文範文（通用8篇）

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的行爲規範作文範文（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　行爲規範作文1

前幾天，老師在班上給我們讀了《小學生日常行爲規範》的20條，並且每一條都爲我們做了細細的講解，這使我們更加銘記在心。

回到家裏，我把小學生日常行爲規範20條又讀了一遍，因爲這是我們學生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小學生日常行爲規範》在學校中，生活中犯下了嚴重的錯誤。有一天，我和妹妹一起乗公共汽車去買書，在去買書的過程中，車上不時會發出一陣陣歡聲笑語，我的心情也很高興。隨後跟上來的兩名小學生很不遵守車上的規定。

在車上，他們倆大聲喧譁，所有的人都把討厭的目光投向了他們。是啊！自覺遵紀守法是一個人高尚情操的重要表現，讓我想起了《小學生日常行爲規範》的第18條規定：遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧譁，禮讓他人。可是他們沒有做到，而且還違犯了規定，怎麼有資格做一名合格的小學生呢？妹妹小聲的對我說：“姐姐，我們不要向他們那樣，我要做一個優秀的小學生。”“對，我們不能學習他們的所作所爲。”我在一旁說着，妹妹真是一名遵紀守法的小公民啊！

還有一次，我們班的兩名女學生看見了數學張老師，並沒有向老師問好，而是兩人一齊跑得遠遠的，事後，老師當衆批評了她們倆，要她們說了說爲什麼見了老師不主動問好，使她們知道了自己的錯誤。這又讓我知道了《小學生日常行爲規範》的第三條：尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。少了小學生日常規範可不行呀！希望每個學生都能做到這20條規定。你能做到嗎？

　　行爲規範作文2

《小學生行爲規範守則》是每一個小學生必須做到的規範守則。老師告訴我們行爲規範十分重要：一個學生要誠實守信、勇敢堅強、不怕困難。

有一次跳繩比賽，我才落得倒數第六，同學們那嘲笑的眼神和嘲諷的話語象鋒利的利劍一樣穿透我的心靈。可當我想起小學生守則，要讓我們勇敢堅強、不怕困難時，我又一下子振奮起來。一日復一日，我努力練習。這一次跳繩比賽可得了第一呢！

還有一次，我發現語文作業沒做，於是我暗自打算不交作業，不想被同學知道後打我的小報告、告訴老師，那多沒面子啊！我準備偷偷矇混過關。晚上，我一直在考慮早上不交語文作業的行爲是否正確。我想：不交就不交。

可是我思考再三：要做一個誠實的人，這是小學生守則告訴我的，告訴老師自己沒有做作業，她會理解的！我下定決心第二天一定要承認錯誤，我看了看胸前飄動的紅領巾，它正對我笑呢！第二天早上，我來到了學校，向老師主動承認了錯誤。老師不但沒有批評我，還誇我是一個敢作敢當的好孩子！這都是小學生守則的“功勞”啊！

自從讀了小學生守則我才知道：誠實守信、勇敢堅強、不怕困難。這些基本的規則在我們生活中很細小，可要堅持下去是一件不容易的事，只有堅持到底，打好最紮實的基礎，長大才能成爲一個對祖國有貢獻的人！

　　行爲規範作文3

我們學校在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創造了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，在泉城中學的殿堂中，同學們正在茁壯成長。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。

因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行爲，養成良好行爲習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園。

讓我們泉城中學的每一名學生都成爲一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行爲影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，爲我們濟南創建文明城市儘自己的微薄之力。

　　行爲規範作文4

行爲規範是社會羣體或個人參與社會活動中所遵循的`規則、準則的總稱是社會中具有普通約束力的一種。

身爲中學生的我們或許會違反一些秩序。但我們應該遵守紀律，俗話說“沒有規矩不成方圓”沒有規範就沒有秩序。如果規範標準缺失，不僅會衝擊正常社會秩序，使人們亂了方寸，還會影響到人們的發展與進步。

在日常生活中。我們可以做到的有許多。例如，尊重國旗、穿戴整潔、樸素大方、講究文明、注意安全、誠實守信、按時到校，專心聽講、認真之日等，這些都是日常生活中最簡單，也是最難以堅持到底的事情，是考驗我們的。

良好的社會秩序需要人們遵守一定的行爲規範。社會作爲一個羣體是有個人組成的，所謂個人則是人的意志。正確處理個人與集體的利益關係就需要行爲發揮協調作用隨着社會的進步。我們這個社會需要更完整的行爲規範來由我們實踐與完善。對於我們來說，若社會沒有了規範，則我們可能都不知道自己該做什麼了。

所以，我們這個社會需要制度與規範來保證我們的人身安全及心理安全，在字典中規範的意思是對於某一工程作業或者行爲進行定性的信息規定。規範是無法精確的。它制約着人們的行爲，也約束着我們的自由，又給予我們自由。

同學們，身爲中學生的我們寄託着國家和民族的希望，但我們這個年齡段正式學期方剛，不計後果的時候。在出現矛盾是，我們一定有法制觀念，冷靜處理，決不可意氣用事，更不可拳腳相向，傷及自身及他人！

同學們，我們學校有嚴格的校級制約着我們，所以我們更應嚴格要求自己，我們需要信念的指引，理想的風帆，更加不要忘記那片稀缺的土壤——規範。規範一下自己，告誡一下自己“高壓線我們不去摸，小地雷我們不去踩”。

　　行爲規範作文5

學校爲丁提高同學們的日常行爲規範舉辦丁不少活動，在活動中，我認爲誠信最重要！

“路遙知馬力，日久見人心”誠信是一個需要我們用時間去鑑定，用行動去證明，用實事去認可的東西。

誠信，是黑暗裏的一點光韻，是痛苦中的一個安慰，是掙扎中的一個奇蹟。生活原本好似一孤單的五線譜，需要我們用心去譜寫它的節奏，用心點上真誠的音符。

“身不正，不足以服，言不誠，不足以動”。這不僅是個人追求，更是社會上堅守的信念！人生永遠的彩虹——誠信。人世間有百媚千紅，唯有誠信簡樸真誠，誠信是一個人的名片，是一個人成功的基礎，是一個人的根本。

“人以誠爲本，以信爲天”。沒有誠信的生活，你會感到，世界是虛假的。每個人都在爲丁自己的利益欺騙，整蠱身邊的人，那些所謂“朋友”“同事”，甚至於“親人”，說不定時時都在欺騙，所以，從古代，人們就教育我們“言必信，行必果”，它讓我們老實，腳踏實地的祖宗人。

一個人就是再有錢。再優秀，再有名氣，他做人不真，一切全是虛的，老師教導我們，一個人不在於他學習有多好，而在於他真，所謂真，就是誠信，有誠信，正直，就算學習再差，人正那麼你永遠是優秀的。

“身正不怕影與斜”誠信是公民道德的基本規範，也是公民立足的根本。

誠實守信是無形的力量，同樣那也是我們寶貴的精神財富，所以養成良好的行爲規範，就從誠實守信開始吧！

　　行爲規範作文6

我們的校園在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風中，同學們正在茁壯成長。

可就在這片美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。比如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋、糖紙、飲料罐等；在書聲朗朗的課堂上，有的同學卻走神、開小差；在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁、追逐打鬧、講髒話。

這些種種現象雖只是發生在極少數的個別同學身上，但卻破壞了學校爲我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今主流社會所倡導的文明不相符。

一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每一位同學。同學們你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行爲，養成良好的行爲習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。

同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一個學生都成爲一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行爲影響自己的家庭，影響自己的生活社區，影響自己的學校。

　　行爲規範作文7

星期天的早晨，天空萬里無雲，太陽普照着大地，爸爸和媽媽要回老家去了，臨走時叮囑我要好好看家，別貪玩。

爸爸媽媽剛走，鄰居登樂就來找我玩，我很高興，於是我就一起玩捉迷藏的遊戲。先是我藏，藏哪裏好呢？藏在牀下吧，可太髒了；藏在門後，實在容易找到，對！

藏在桌子下面。這桌子上面蓋着布，布長長地垂下來，離地面只有一尺距離。這真是好地方——易藏不易找。可是，這也躲不過登樂的眼睛。他剛進來，遠遠地看見桌子下面有雙腳，就大聲說：“定律，我已經看到你了，你在桌子下面。”我聽了，只好鑽出來。我不小心碰了一下桌子，桌子晃動了，放在桌子上那個爸爸最喜歡的花盆“啪”地一聲，摔了下來，碎了。我想這下可闖禍了，我怎麼對爸爸說呢？算了，爸爸回來時我就說不知道。

傍晚，爸爸回來了，看見他心愛的花盆被摔碎了，便問我是怎麼回事，我吞吞吐吐地說：“不……不知道。”爸爸看了看我，沒再追究。

晚上，我懷着忐忑不安的心情來到自己的房間。書架上那本學校發的《小學生行爲規範》吸引了我，我便拿來。當我看到“誠實勇敢，不說謊話，有錯就改”這一條時，白天發生的事又浮現在我的眼前。

我想：我是小學生，應該按《行爲規範》去做。想到這裏，我就鼓起了勇氣，向父母的臥室走去，並向他們講了今天早上我不小心碰碎花盆的事。我講完後，心裏覺得特別輕鬆。我想：爸爸你揍我一頓吧！出乎意料，爸爸並沒揍我，而是和藹可親地說；“孩子，沒關係，知錯就改，還是一個好孩子。”然後他又拍拍我的肩膀問：“是誰教你這樣做的？”我大聲回答：“是《行爲規範》教我這樣做的！”

　　行爲規範作文8

尊老愛幼，禮尚往來，正己待人等等，這些都是我國傳統的美德風尚。爲了很好地繼承中華民族的傳統美德，家庭教育也要講一講倫理、情感、禮儀。

——題記

行爲規範是指我們在社會上、企業中、學校裏言語舉止的文明標準。譬如社會公德、交通法規、公共秩序、校規班紀，以及尊師愛生等。家庭中也需要家庭的行爲規範。學習家庭行爲規範，是家庭教育中不可或缺的重要一環。

家庭行爲規範，包括家長行爲規範和子女行爲規範兩個層次。家長是家庭的尊長，是家庭教育者，遵守家庭行爲規範，理應率先垂範，爲孩子做榜樣。如尊敬老人、體恤孩子，與鄰里、與同事和睦相處、相互幫襯。尤其在孩子面前不要吹大牛、擺老子資格；夫妻之間不要吵罵賭氣，更不能拳腳相向。也不要爲雞毛蒜皮的小事與鄰居口角。即使娛樂也要克己，不能酒杯一端醉到明，撲克麻將玩通宵。對待孩子要有民主作風，讓孩子有發言權、敢於講不同意見，不能動輒打罵孩子。生活上、工作上要積極向上、勤勤懇懇，不能懶懶散散，對孩子的教師、朋友更不能流短飛長。勤儉持家、衣着端莊等等，這些都是家長在家庭中應遵守的行爲規範。

同時，父母也必須對子女，尤其是獨生子女進行行爲規範教育。首先要教育孩子有禮貌，“稱尊者，勿呼名，對尊長，勿見能，路遇長，疾趨揖。”這是古訓。意思是說，小輩對長者，一定要尊稱，不能炫耀自己，要謙虛謹慎、不驕不傲，路遇長者要致意問候。當然，家裏來了同事、朋友，也要教育子女熱情有禮、友好接待。

另外，子女家庭行爲規範還表現在生活習慣上。孩子尚在生長髮育之中，培養孩子良好的生活習慣十分重要。教育孩子早睡早起，玩耍適度。不要養成孩子睡懶覺、歡樂無度的壞習慣。家長要爲孩子制定具體的作息時間表，並要求孩子嚴格遵守，聽任孩子要玩就玩、要睡就睡會滋長孩子好逸惡勞的壞習慣。

子女的行爲規範中也有尊老愛幼的問題。尊老自不待說，還應教育孩子不要欺負小孩子。要學會幫助愛護別的孩子；在跟別人家孩子玩耍和飲食的時候，不要爭奪玩具和食物。

此處，在家庭聚餐、觀看錄像電視時、鄰居交往時，家長要做出榜樣，教育孩子恪守言語舉止的行爲規範。

家庭行爲的規範，實際上就是規範家庭成員在家庭生活，以及家庭活動中的行爲的準則。家長朋友一定要爲孩子作出榜樣。