遲到了作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的遲到了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遲到了作文1
“丁鈴鈴……”鬧鐘響了，我擡頭一看鬧鐘，啊，怎麼時間已經七點鐘了？我連忙從牀上跳起來，迅速穿好衣服，草草地刷牙洗臉，然後就跑下樓，拿了一塊麪包推出自行車就衝出家門，向學校飛駛而去。
騎到半路上，我感覺好象少帶了什麼東西。於是，我低下頭往車籃裏看。呀，怎麼搞的，還真的忘記了帶紅領巾了！怎麼辦，時間緊張，但是不戴上紅領巾到校會給校值日抓住扣分的，還要給老師批評的。回去雖然時間有點緊張，但是還是來得及。於是，我就回車向家裏騎。等到我拿了紅領巾，再騎車向學校去的時候，時間已經過去了十分鐘了。不好，現在路上但願不出什麼問題，同時我要騎得快一點。好了，我還是趕快到學校裏去吧！自行車騎了不遠，我看到路邊有一個揹着書包上學去的小學生。他正在哇哇大哭。
我心想算了今天不能夠再管閒事了，自己都自身難保。剛想走，可是轉念一想，他哭成這一個樣子肯定是有什麼事情的，否則不會這樣哭的。於是，我停車向他走去。來到那個小學生身邊，輕輕地問：“小朋友，你爲什麼哭？”他哭着說：“大姐姐，我的飯盒掉了，嗚嗚，出門的時候我還看到飯盒系在書包上，可是不知道在什麼時候飯盒不見了。”我說：“小朋友，不要哭。姐姐幫你去找一找！”接着，我就按照他指的方向找了過去。我找了一段路，發現一處路邊的草叢中有一隻飯盒。我連忙下車去撿。然後，我騎車回到小學生身邊，把飯盒給了他，並且叫他快去上學。那位小朋友看到飯盒頓時破涕爲笑。
我一看，不再跟他多說了，騎上自行車就向學校衝。到了學校，我看到已經是勞動的時間了，老師和同學都已經開始勞動了。同學們看到我，好像在說：“你怎麼遲到了？”老師問我遲到的原因。我把剛纔發生的事情全部告訴了老師。老師聽了，不但不批評我，而且還表揚了我。
遲到了作文2
清晨，一縷明媚的陽光從牀邊的窗戶上折射到我身上，突然覺得很溫暖，於是，我坐了起來，緩緩地睜開還沒有睡醒的眼睛，我側着頭往鬧鐘一看，哇！不好，都已經快八點半了，完了，我要遲到了。都怪我昨天看電視太晚了，又沒有設置鬧鐘，我真恨不得給自己一巴掌。
來不及多想什麼，我一個鯉魚打挺從牀上翻下來。迷糊中拽過一條褲子就趕緊把腳往裏蹬，結果褲子還穿反了，我又隨便拿了一件衣服就往衛生間跑去，結果跑到中間的時候褲子一掉，摔倒在地上，好不容易從地上站了起來，嘆息道：“唉，得重新開始穿了。”褲子終於穿好了，又往衛生間跑去，我拿起一支牙刷，對着鏡子一看，嘴裏怎麼沒有泡泡，原來是沒擠牙膏呀！刷完牙，我又隨隨便便撩起水抹了兩把臉，我又跑到樓下，只見媽媽從廚房裏走出來說：“仔謙，你終於睡醒了，大懶蟲。”我像沒聽見似的，也沒回答媽媽，拿起一杯牛奶就往嘴裏倒，牛奶都從嘴裏流了出來，又拿起一塊麪包上學去了。
剛跑到車站，一輛通往學校的車就從我眼前開過，我又在車站等了好一會兒，還是不見蹤影，我急得直跺腳，又過了幾分鐘，還是沒看到車來，我看了下手錶，不好，現在已經八點五十了，我慌忙地向學校跑了過去。
十分鐘之後，我終於到了考場，一到考場，我就聽到了開始宣佈考試的聲音，我往教室的窗戶一看，老師來了。我走到門前，輕聲地嘀咕了一聲：“報告。”這時同學們把全部的目光都投向了我，我羞得滿臉通紅，不敢擡頭。老師嚴肅地瞪着我說：“今天怎麼遲到了20分鐘？”我小聲地說：“我……起……晚了。”老師說：“好吧！快點進來考試吧！”
經歷這次事件後，我在心裏暗暗發誓：以後再也不遲到了，特別是很重要的時候。
遲到了作文3
遲了一分鐘，因爲這遲到的一分鐘，它讓你重新懂得了抉擇和前進，你能說，這是遲了的一分鐘嗎?
衆所周知，這是個效率的社會，我們因爲守時而獲得了更多的文明進步，我們也因爲準時而獲得了更多的物質回報。但同時，現代都市人也會因爲過多的壓力而變得情緒突變，常常會因爲在憤怒和衝動時釀成難以挽回的大錯，以至事後追悔莫及。
一怒之下踢石頭，只會痛着腳趾頭。這是伊索寓言中的名言。意思就是在某些時候，人們會因爲衝動而做了傻事。所以，憤怒的時候、衝動的時候，你需要一分鐘，你需要用一分鐘的時間慢慢冷靜，然後再細細思量。英國學者倫布朗認爲：情緒是人類所有活動背後最直接的動力;哈佛大學教授邁克爾·波特也認爲：最偉大的管理者是那些善於管理情緒的人。是的，當難以抵制的憤怒來臨、當衝動之火燃燒你的全身，你最需要的反而是一分鐘的安靜時間。
在這一分鐘裏，它不但能分離你的注意力，轉移和弱化你的怒火，更重要的是，如果每逢衝動時，你靜待一分鐘，你把怒火推遲一分鐘，那你會漸漸學會，你終於能站在對方的角度看問題了，你能換個角度看世界了，你能在冷靜和從容中找到解決的辦法了。塞翁失馬，焉知非福，在這遲到的一分鐘，它能把你引導到積極的情緒中去，它能讓你慢慢學習利用把壞事變成好事，讓你利用時機和客觀條件，重新尋覓出事情的轉機。
當憤怒和衝動來臨，請你推遲一分鐘，請你用一分鐘的時間來深呼吸，靜下心來，靜靜想一想，重新權衡得失和利弊，重新獲得準確的方向。
這一分鐘，看上去是遲了的一分鐘，而其實那是早到的一分鐘，因爲這一分鐘，它讓你更快擺脫了不理智甚至失控;因爲這遲到的一分鐘，它讓你重新懂得了抉擇和前進，你能說，這是遲了的一分鐘嗎?
遲到了作文4
趴在窗前，我望着梧桐樹上的最後一片葉子，手扶着窗臺，心中很焦急。我眼睜睜的看着它在風的吹動下，飄落了。我倍感惋惜。突然我想起來兩年前的一個夜晚，那次，我遲到了。
在麥堆旁，我和朋友撿到兩隻小狗，一隻是純黑色的，一隻是鼻尖稍帶白色的。
“它們真是命苦啊。”我心想着，伸出手來，把它們抱在懷中。我對朋友說：“現在正是寒冬臘月的時候，家家戶戶的家畜都依偎在火爐旁，躲離了寒冷，而它們，只是剛出生的小狗，就被遺棄在這荒涼之地，它們的媽媽真是不負責任。”
“給它們建個窩吧。”朋友說。於是我們兩個用磚頭摞了一個小房子，又找了一些乾草鋪在地上。弄完後，就匆忙跑到學校了。在學校我們根本沒有心思聽課，一直在胡思亂想。
臨近放學，天陰沉沉的，雲層厚的都遮住了太陽，周圍一片昏暗。鈴聲響了，我和她趕忙揹着書包跑去看小狗，生怕耽誤一分一秒，過了會兒，一粒豆大的雨滴滴在我的頭上，我們加快了腳步。到了那裏，我摸着小狗，全身冰涼的，雨太大了，我決定把它們倆抱到我奶奶家。
在路上我的腳不知滑過多少次，在那雙沾滿泥巴的鞋上我看到了我對生命的尊重與關懷。到了奶奶家，我把它們放在火爐，乞求這旺盛的火焰給予他們最後一絲溫暖。奶奶摸了摸它們對我說：“放棄吧，它們已經活不過來了。”我的.眼淚嘩嘩地直往下落。我責怪自己沒有早點發現他們，我責怪自己沒有快點想出辦法，我責怪自己沒有拼命地奔跑。兩個生命就這樣在我的眼前消失了，我覺得自己很沒有用，連個小生命都挽救不了。
窗前，已是一棵枯樹，那次，我遲到了。
遲到了作文5
今天，我上演了一場遲到的悲劇。
早晨，當我急匆匆地跑到教室們口時，門卻是虛掩的，我輕輕推開門，小心翼翼地把頭伸進門縫，卻發現無數雙眼睛齊刷刷地盯着我。我不好意思立馬縮回了頭，輕輕地把門掩上。其實我只是在逃避，逃避無數雙如利箭般的目光。臉燒得厲害，我把手放在胸口，按住要蹦出嗓子眼的心，深深地吸了一口氣。門總是要進的，我再次鼓足勇氣把腦袋探進門裏，眼裏滿是愧疚與不安。
全班同學的目光依然死死地聚焦在我的身上，競有神祕的氣氛，老師也目不轉睛地注視着我。僵持了好幾秒鐘，我笨拙的身子終於擠開門鑽了進去。猶如一顆小石子掉進平靜的湖面，教室裏一下子躁動起來——不知誰憋不住氣了，發出一陣哈哈大笑聲，緊接着教室裏響起此起彼伏的歡笑聲，弄得我一頭霧水。我想起平時即使個別同學遲到，老師都會點頭示意，讓他們趕緊進教室到自己座位上去。我想溜去自己的座位，剛一擡腿，門邊的同學拽住了我：“幹嗎這麼急呀？”這突如其來的襲擊令我不知所措，只好死撐着問：“你們爲什麼這樣看着我呢？”又是一陣鬨堂大笑，聲音裏分明有一種愉快的信息。我也不由自主地咧開嘴，不好意思地笑了。原來，同學們葫蘆裏都藏着一個祕密，那就是老師已經爲他們佈置了作文的素材：觀察“遲到一族”的神情舉止狀態。接下來自然是就地取材，大家開始寫作文啦。
人生雖然避免不了遲到，可遲到一定不能成爲人生旅途的常態。我相信自己以後再也不會遲到了。因爲，我可不想再次成爲同學們的寫作素材哦！
點評：
小作者對自己遲到的心理描寫十分細膩真實，我們彷彿可以聽得到當時的心跳聲，感覺到那一刻的緊張無措。老師安排的這次特別的作文素材非常有創意，既給了同學們仔細觀察的機會，也給遲到的孩子善意的提醒。
遲到了作文6
“鈴……鈴……鈴……”上課的鐘聲響起，我正在馬不停蹄往教室方向跑，終於跑到教室門口時，看到同學們都已經拿起書本，班主任已在講課臺上，只聽見粉筆繪寫着字兒吱吱響，四周非常安靜。我不好意思地站在門口，臉卻紅通通輕聲地說：“報到遲到!”老師這時看到了我，嚴肅地說：“進來吧，下課到我辦公室。”回到座位上，心裏很慚愧，早知道就應該再跑快一點，這樣就不會遲到一分鐘，因爲是第一次遲到，不知道老師會不會告訴爸媽，但如果實話交待遲到的事情，老師會不會嚴厲批評?想着想着心裏忐忑不安。
下課了，我如實地去了老師辦公室，一路上心裏忐忑不安，不知道怎麼和老師解釋。我慢悠悠地走着，終於到了辦公室，老師看到我便說道：“曉藍，今天上午和老師講下什麼事遲到了?”我不敢看着老師的眼睛，移開視線低着頭，沉思了半天還是實話地交待，說道：“在上學路上，看到一位大概七十多歲的老伯，他自家種的荔枝，正在樹上摘到簸箕裏賣，我看到他手腳不利索，不幸把腳扭到了，我看到這樣就過去幫忙，後來老伯還送了我一捆荔枝，吃着就忘記了上課時間快到了，老師對不起。”老師摸着我的頭說：“曉藍你助人爲樂是對的，老師覺得你很懂事，但也要有時間觀念，念在你第一次遲到遇到特殊事情，老師這次不怪你，下次可不允許這樣了啊，知道嗎?”聽到老師不但沒有怪我，還讚揚我，心裏很感動，眼淚不小心地流出來，不是委屈，而是老師很公正，不會因爲遲到了就批評指責一個人。
雖然這次只是遲到了一分鐘，但這一分鐘讓我認識到不管是遇到什麼人或事情，我們都要弄清事實再做決定，一分鐘可以做到很多事情，也可以改變很多事情。以後我要做一個要有時間觀念和跟老師一樣認辨是非的人。
遲到了作文7
又是一個下雨的早晨。我縮在溫暖的被窩裏，聽着窗外那淅淅瀝瀝的雨點聲，想着自己又要頂着又大又沉重的雨傘去上學，但即便是這樣，褲腳和鞋子仍會被雨點打溼。一想到這麼不舒服的上學路，我竟然勇敢地賴在牀上不起來了。
時間正隨着鐘錶的“滴答”聲慢慢流逝，現在已經八點了，離上課只有十五分鐘了。這時，我聽見“嘎吱”一聲響，門開了，是爸爸進來了，他看到我還躺在牀上，顯得有些吃驚，但立馬轉化成了憤怒。我從爸爸那陰沉的臉上“讀出”，自己肯定會遭到臭罵聲的“洗禮”。
“你怎麼還賴在牀上？”爸爸冷冷地問道。
“爸爸，現在已經有，有點晚了。我，我能今天不去上學嗎？”我竟有點口吃地對爸爸說。
“不行，”爸爸斬釘截鐵地叫道，“學習是你必須要做的事情！”
“可是……”
還沒等我說完，爸爸就衝上來，將被子一把掀掉，我穿着單薄睡衣的身軀立刻暴露在寒冷的空氣中，我忍不住打了個寒顫，頓時睡意全無。爸爸又用那雙有力的大手將我一把從牀上拉起，不容分說地將衣服遞給我：“快穿！”
“爸爸，我不想去上學。”我的聲音低得連自己都聽不見了。
“你必須去上學！”
說完，就立刻幫我把衣服套上，隨即那有力的手掌就重重地抽在了我的屁股上。
我捱打了！
媽媽幫我攔了輛出租車，讓我坐車去上學。坐在車上的我委屈地哭了起來。
出租車已經停在了學校門口，我下了車，回頭一看，竟看到爸爸正火急火燎地朝我跑來。“難道爸爸追着我打到學校來了？”
正想着，爸爸已經跑到了我面前，額頭上還有一層細汗，寒風中喘着急促的白氣，說道：“你忘帶語文書了。記住，上課要認真聽講。”說完，他將語文書遞給我，然後轉身慢慢地往回走了。
望着爸爸的背影，我不禁鼻子一酸，爸爸追着出租車跑了這麼遠的路，就是爲了給我送書，雖然剛纔還對我“凶神惡煞”似的，但是他對我的愛卻深深埋在心裏。“我以後再也不能賴牀了！”我自言自語道……
遲到了作文8
今天早上，我還躺在牀上沉沉地睡着，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中驚醒。我一看鬧鐘，啊！七點多了！怎麼辦？快，趕快！於是，我急忙坐起，穿好衣服，翻身下了牀，穿了鞋子就往衛生間跑。
進了衛生間，同樣也發生了很多事，比如刷牙時把洗面奶當成了牙膏，洗臉時把浴巾當成了洗臉巾，鞋子居然穿反了。
在家裏吃早飯是來不及了，我隨手拿了兩個冷饅頭就衝出家門。
跑到半路，發現紅領巾和校徽忘在了家裏。我心想：怎麼辦？要遲到了。我突然看到附近有家文具店，急忙衝進去，隨手拿了一條紅領巾拔腿就跑。
可是，我覺得書包越跑越輕，轉頭一看，不知是什麼時候書包上的拉鍊拉開了，書全部灑在了地上，被一位老爺爺看到，趕快把書遞給了我。我都來不及說聲謝謝，就直衝學校。
可是，我越是心急越是出問題：一會兒被樹根絆倒，一會兒踩到狗屎，一會兒……
我終於看到了“光明的大門”。我衝進大門，正準備衝進校門，只見一隻手擋住了我的去路，“同學，請把紅領巾戴上。”我不情願地把紅領巾在自己脖子上一戴。“同學，請把紅領巾戴好。”我只好把紅領巾認真地戴好，就直衝樓梯。
我想：要來不及了，要來不及了。可是，因爲急，在樓梯上撞倒了同學，又一不小心滑倒了，從二樓滾到了一樓。我小心翼翼地爬起來，慢慢地走，終於走到了四樓。
當我爬到四樓樓梯口時，上課鈴聲就響了。我衝進教室，還是遲到了，被老師罰寫作文一篇。
老話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”今天這件事讓我記憶猶新，也讓我明白了，時間是非常寶貴的。我們每個人都要珍惜每一分每一秒。我再也不會遲到了。
遲到了作文9
那一天，太陽光明亮而不刺眼，風兒輕輕地吹過大地，在柏油路上捲起一陣陣的熱浪。我們一羣人靜靜地呆在那裏，我們最終沒有見到他，只因遲到了一分鐘。
在七年級的那個暑假裏，我把作業寫完之後開始盡情的放鬆。在網上開始玩起了各種各樣的遊戲。誰知今天我剛剛一上網，同學給我發送來一個不好的消息：他要走了。
自從上初中以來，他是我爲數不多的朋友中的一個。雖然我也和其他人有交往，但是也沒有他們和我的關係近。當放假的時候，我們會一起組隊打遊戲，有時也會互相發一下作業答案。而在學校，我們互相幫助。我的數學好，我幫他們講數學，他的英語好，有時幫我們講英語。有時我們五六個人也會是競爭對手，每次考完試之後，看看誰超過了誰，心中都要高興一陣。本來平常放一個假期都很高興的，我們忽然沉寂了下來。只因爲他要走了。
他本來是在這的，但是他家有事，所以便要離開了。當我們聽到這個消息時，我們感到很悲傷，畢竟一個好朋友就要走了。
在離開前一天，我們約定好要去送他。此時，我能感受到古時候詩人送別友人的情景。此時此刻，我們充滿着傷感的情緒。到了第二天，我們一羣人，在早上很早便起來了，早早的吃完了飯。在8點鐘準時來到了他家。誰知他家竟一個人也沒有了。只留下來了一座空房子。
剎那間，我們立馬騎上車子，向火車站趕去，只希望他還在我們定下的地方等着。可惜，到了那裏，我們呆住了，沒有人。這時，我們中的一個人的手機響了起來。打開一看，原來是他發的短信“我可以等你們一分鐘，但是這個世界不能等你們一分鐘。我要走了，希望我們可以再見面”。此時的我們已經呆呆地站着。
人生在世，能有幾個一分鐘可以用呢。正是因爲遲到了一分鐘，暮然回首，錯過了相見。不知何時才能相遇。
遲到了作文10
"呵鈴鈴"上課鈴響了，大家像一架架小"飛機"飛進了教室，大家坐的端端正正的，一丁點說話的聲音都聽不見。
時間一分一秒的過去了，大家開始議論，"老師今天怎麼了？""不知道。"有些人猜測："老師今天生病了吧？""老師堵車了吧？""老師玩去了吧？"等。
十分鐘後，教室變得亂七八糟的，熱鬧的就像一個"菜市場"了，有的玩了起來，有的大聲喧譁，有的三言兩語不合，打了起來，還有的開心的活蹦亂跳，還說"老師還沒來，不用上課，可以盡情玩耍嘍。"
時間就像一匹小馬，轉眼就過了十五分，此時感覺到不對勁，班裏的淘氣包出去瞧了瞧，氣喘吁吁、慌慌張張地說："不好了，不好了，大事不好了。""怎麼了？"大家說。淘氣包說："老師，老師回來了。""這"。大家爭先恐後的跑回座位，真見了貓的小老鼠，突然，兩頭"小老鼠"頭撞頭，正好語文老師剛好進來，大叫："你們，你們怎麼趁我不在，這樣亂玩！"語文老師差點就暈倒了。她可氣得火冒三丈，大家都低下了頭。
後來，老師告訴我們她有一點感冒，"不可以趁我不在的時候把教室搞的天翻地覆的。"
