我最喜歡的一本書學生優秀作文示例
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我最喜歡的一本書學生優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的一本書學生優秀作文1
我最喜歡的一本書是《啓迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事彙編。這些故事篇篇發人深省，讀後令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁爲令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因爲父親得病就棄官不做了，天天向北鬥星乞求父親的病能好，並回家專門侍候父親，但父親的病並沒有好轉，在嘗過父親的糞便後，他知道父親病得很嚴重，心裏非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他爲他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……爲了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了註釋。如：孝：百善孝爲先。“身體髮膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。 我們的祖先早就認爲教育應以德爲先，這本書裏的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啓迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。 現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啓迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。 我喜歡《啓迪心靈的鑰匙》這樣的好書!
我最喜歡的一本書學生優秀作文2
書像海一樣廣，書像螞蟻一樣多，書像花朵一樣好看……在這麼多的書中選一本，實在太難了！
如果一定要選，我會選《林清玄散文》。
《林清玄散文》是分很多篇的文章，都是寫一件親身經歷的事和對這件事的評價與感想，每一件事趣味性都很強，讓人百看不厭；每一個啓示都很深奧，教會我們做人的道理。
所以，我喜歡這本書的第一個原因——格式。
但是，如果一本書再好，不認真看，恐怕就沒有一本喜歡看的書了。
所以，首先拿到這本書，我會先看題目，猜想內容應該講些什麼。再看作者，瞭解作者的親身經歷，接着看本書的內容，同時摘抄好詞好句和不懂的句子。看到最後，總結作者的寫作方法，解答那些不懂的問題。最終，我會模仿作者的寫法，自己也來寫下，於是我仿寫下了以下文章。跟死神拼搏
有一天，媽媽爲了慶祝我單元考考了全班第一，媽媽大大方方地買了一箱螃蟹回家，差不多是在那天后的三天那晚上，當我打開保鮮蓋，看見裏面裝得都是冰，我忍不住用手去摸一摸——“哇！好冰！”我忍不住大叫。於是，我就叫來阿姨和弟弟，一起把冰給鏟開，沒想到鏟完之後，突然看見有幾隻蟹還在動，但馬上就不動了！我突然對他們無比敬佩，他們竟然打破生命的限制，克服種種困難，從死亡線拉回生命線，儘管最終還是死的，但那一隻只弱小、柔軟的食物，卻能有如此大的信心與和死神拼搏的毅力。令我驚歎，心想：食物都有這種心態，人物卻未必有這種心態，我們真應該像它們學習。
還有一件事，記得我小區裏有位90歲以上的老爺爺，他白髮蒼蒼，皺紋滿滿。也無兒無女，他就一人住在一座小房子裏，靠撿破爛爲生。他竟然能在這種環境下存活下來，不需要任何人的幫忙，讓我吃驚，他也是克服困難，走出來的，如果是有些人的話，要麼就自殺了。生命，是可貴的，生命是有魔法的，它會在你有一種珍惜生命，克服困難的心態上發揮魔力，創造不可能。
書，是精神物質的糧食，最喜愛的書就像精神的糧食，希望我能去閱讀並喜愛更多書！
我最喜歡的一本書學生優秀作文3
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”
我喜歡讀書，喜歡讀一些包含文化內涵的書。《水滸傳》就是這樣一本書。
《水滸傳》是我國最早的一部白話長篇小說，也是我國最早一部描寫農民起義和戰爭的章回小說。它作爲中國文學史上的傑作，爲中國人民提供了豐富的精神資源。
《水滸傳》以磅礴的氣勢，描寫了中國歷史上一次農民起義，塑造了一大批起義軍的英雄人物，它的成就就是前所未有的。
《水滸傳》寫了108位梁山好漢，其中的主要人物更是呼之欲出。如：宋江――既是仗義疏財，濟困扶危的江湖義士，又是滿口忠孝的腐吏。魯智深——酷愛自由，嫉惡如仇，心地樸質。
《水滸傳》描寫了一支農民起義隊伍從無到有，由小到大，由弱到強，由分散而匯合，由盲目行動而變爲有明確的行動綱領，以及最後受招安，徹底失敗的全過程。
《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉着、冷靜、足智多謀。有一首詩曾這樣描繪過他“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”
《水滸傳》這本書告訴我對朋友要有“情”，對君主要有“忠”。
讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧。
我最喜歡的一本書學生優秀作文4
學期快結束了，這學期我讀了很多書，有《格林童話,有《寶葫蘆的祕密》，有《雷夢拉八歲》，還有《動物世界》，可我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。
這本書是英國小說家丹尼爾*笛福的著作。書中那種富有有傳奇色彩的冒險故事，深深的扣動我的心絃，使我受益匪淺。魯濱遜這個十九歲青年由於各種原因漂流到一個荒無人跡的孤島上，在那裏生活了二十八年。到了那樣一個胡天不應，叫地不靈，一無食物二無住所的環境裏，非但沒有死去，而且過得還算不錯。魯濱遜爲什麼能做到這一點呢？這也是我最受益的地方，聽我給你們講講吧！
首先，魯兵遜具有頑強的意志。當他面對沒有任何希望的環境，並沒有悲觀絕望，而是想盡一切辦法死裏逃生，從沉船上弄回自己需要的東西，爲以後在島上生存打下了基礎。要是換做意志薄弱的人，別說二十八年，就是二十八天也難活下去。
其次，魯賓遜有吃苦耐勞的精神和百折不撓的毅力。魯濱遜憑他一個人的力氣，憑他勤勞的雙手，憑他那不怕失敗，不達目的決不罷休的頑強勁，在一個荒島上建立起了自己基本的生活環境，他最後變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較豪華的住所。他所付出的艱苦勞動使一般人難以承受的。
這篇小說使我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深地感動了，他在那麼艱苦的環境中都能活下來，想想自己，在生活或學習中遇到一點困難就想放棄，不想付出一點勞動，我感到慚愧。讀了這本書我才知道只要我們都像魯濱遜一樣肯付出艱辛的`勞動，把自己的祖國建設成爲社會主義強國又有何難。
同學們聽完我的介紹，你們是不是也想看看這本書啊，趕快去書店買一本吧，真的很好看哦！
我最喜歡的一本書學生優秀作文5
書，我生活中必不可少的一份子，不管是童話書還是科幻書，小說書還是漫畫書，我都喜歡。但最愛的是一本叫《童話世界》的雜誌。第一次遇見《童》本來是閒來無事，去報亭買本雜誌，卻自此與《童》結下不解之緣。
每個月似乎只有讀到《童》纔算完整。時間是偉大的，它帶走了各種各樣可以遺忘的記憶，留下了刻骨銘心的感動：《瘋娘》中神志不清卻願意爲孩子付出一切的母親；《我的巨蟒保姆》中忠實可靠的巨蟒；《非法智慧》裏願意爲朋友而犧牲的郭周；《田野歌聲》中善良可愛的樂樂……太多太多的感動與記憶，始終縈繞在腦海，貫穿了我的大半個童年。《童》是我童年時代的夢，我想如果我與《童》不曾邂逅，《童》不曾出現在我的生命裏，我的童年會是怎樣？那一定是暗淡無光又沒有夢的年代。沒有夢，童年還算是童年嗎？只不過是杯白開水罷了，無色無味，既無墨線勾勒，又無彩繪雕琢，那該是怎樣的境地？大概也只能用味同嚼蠟來形容吧！
我曾想，我該怎樣稱呼《童》呢？它是我的老師，還是我的朋友，亦或是我的知己？也許，有一天我會離開它。但是，我的靈魂早已被它征服，它永遠在我心底那片最純淨的土地上，生根、發芽，燦爛的開放。我一直堅信，看《童》，淨化的不只是思想，更是靈魂！
我最喜歡的一本書學生優秀作文6
書是我的摯友，傷心我會告訴它，快樂我也會告訴它……我讀過許許多多著作，在這些書中，我最喜歡卡洛科洛迪筆下的《木偶奇遇記》。
一位外國詩人說道：藝術之樹常青。《木偶奇遇記》就堪稱這樣一部藝術作品。
我記得以前讀這種名著總覺得很難讀懂，讀這本書卻讓我渾身輕鬆，它還讓我浮想聯翩，源源不斷的故事常常讓我牽腸掛肚。
在卡洛科洛迪的筆下，小木偶生動可愛，活靈活現，栩栩如生。第一章寫了木匠櫻桃師傅如何找到一塊像孩子似的，既會哭又會笑的木頭，並且這塊木頭可以說話！櫻桃師傅因此嚇得魂飛魄散，就把這塊木頭送給了他的朋友傑佩託。傑佩託拿起這塊木頭，要把它做成一個神通廣大的木偶，會跳舞，會擊劍，還會翻跟頭。傑佩託回到家後，馬上動手做木偶，並給它起名爲匹諾曹，就這樣一個不同尋常的木偶誕生了。讀了匹諾曹和會說話的蟋蟀的故事，我看出，壞孩子是如何討厭比他們懂得多的人來規勸自己的。後來，匹諾曹很餓，找個雞蛋煎了吃，然而在最緊要的關頭，雞蛋竟從窗口飛走了……
讀完這本書我明白了：做人要善良，誠實，守信，像文中的小仙女一樣。不要做壞事，否則一定會得到應有的懲罰。
你想進步嗎？那就讀書吧!讓我們一起用智慧的鑰匙打開智慧的大門，通過書結識更多的新朋友。
我最喜歡的一本書學生優秀作文7
這世上如果有天堂，她也應該是圖書館的模樣。——博爾.赫斯
是啊，書，是人類永遠不會背叛的朋友；是一座永遠敞開的知識寶庫；是永遠不會腐朽的精神食糧……一本好書，將會成爲人一生的導師。
《朝花夕拾》就是這麼一本好書。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅於1926年所作的10篇散文的彙總，記述了作者童年的生活與青年時的求學經歷。抒發了對親友與師長的懷念之情，對反動與守舊勢力進行了抨擊與嘲諷。
作者魯迅用生動地描述以及富有人物個性的細節描寫，以自己的筆爲武器，劃破了封建守舊人士“正人君子”的面紗，也捅破了封建主義的黑暗，爲處在“水深火熱”之中的人們帶來了來自共產主義的希望，使之成爲其奮鬥的目標。
在《朝花夕拾》這本書中，我最欣賞的是魯迅的精神，他用他的筆與意識，在多次“碰壁”以後，仍然頑強地與這些“不好惹”的“正人君子”們周旋，揭開了他們的層層面紗，鞭撻諷刺了其黑暗殘忍的本質。雖然全文中並沒有豪言壯語，但確寫出了作者對封建社會的痛恨與憂國憂民，體現出他“愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風順的”這樣的決心與精神。
我最喜歡的一本書學生優秀作文8
一天，我在櫃子裏翻我的《300字作文》，突然，在櫃子裏看到了一本《雷鋒的故事》。我問媽媽：“媽媽，這本《雷鋒的故事》是哪裏來的？”媽媽說：“我今天在紅葉書社給你買卷子的時候，順便翻了翻，就翻到了這本書。看看內容還可以。今天又是你的生日，就買來當成是送給你的生日禮物了。”我坐在椅子上津津有味地看了起來。這確實是一本好書。
書中所講述的雷鋒叔叔隨時隨地幫助別人的故事非常感人。從那天開始，我天天把《雷鋒的故事》背在書包裏。我們下課有十分鐘的休息時間，我都要把這本書拿出來看。有一天，天空中佈滿了烏雲，剛放學就下起了瓢潑大雨。因爲我的書包沒有遮住，回到家，打開書包一看，我的《雷鋒的故事》這本書已經被大雨淋溼成一團了。我鑽進被窩裏放聲大哭起來。媽媽聽見了，忙跑進來問：“怎麼了？”我說：“《雷鋒的故事》這本書被雨淋成一團了。”媽媽坐下來撫摸着我的頭說：“我再去給你買一本就是了。”我說：“可是意義不同啊！”媽媽問：“有什麼不同的？”我說：“這本書是我過生日的時候買的。如果你再給我買一本，又不會回到我過生日的時候了。”
從那以後，我就天天把那團破碎了的書拼完整了看。有時候我會哭。有時候我看見下雨了，就會對着天空大罵。有時候我也會到書店去看看有沒有《雷鋒的故事》……因爲這本書讓我感動過，因爲這本書是我過生日的時候媽媽送給我的生日禮物，因爲這本書是媽媽第一次送給我的禮物，因爲我愛媽媽，所以，我非常喜歡這本書。
我最喜歡的一本書學生優秀作文9
我愛書，我讀書我愛書，我品書我愛書，我變書。既然要變書，就要變最好的。我的肚子裏最起碼要有世界名着的“原創版本”，並且要有一些雖不着名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。
經典作品能給人們啓迪。能點燃人們的智慧之光。在我讀過的經典作品中，我最喜歡《愛的教育》一書，書中的一個故事曾深深地打動了我他講的是一個叫洛貝諦的小孩在放學的時候看見一輛汽車正衝着一位低年級的小女孩撞過來。看到這一幕，他不顧一切地衝那輛汽車跑了過去，他吧那個小孩推了出去，可他自己的腳去被軋傷了。讀到這裏，我被洛貝諦的勇敢的行爲所震撼，被他捨己救人的精神所感動。於是，我暗下決心，也要做一個捨己救人的好學生。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一本書。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來反映了同學們之間互相關心，互相幫助的校園生活。書文字簡單樸實，描寫的也是極爲平凡的人物，但是，流露出人與人之間的真摯情感，卻讓人感動不已。
那一天，我們班的同學正在樓下鍛鍊，大家正玩的高興的時候，我忽然看見在操場的一個角落裏，有一羣又高又壯的男生，正在欺負一個低年級的小女孩，小妹妹被嚇得縮成一團。看到這件事，我趕緊停住腳步，不敢在往前走，因爲我怕那幾個男生會注意到我。我剛想溜走，可我的眼前卻浮現出洛貝諦的身影，他衝到車輪下推開小女孩。這一幕曾經讓我激動不已。我不是就想成爲他那樣勇敢，樂於助人的人嗎？我爲什麼要逃避？我勇敢地衝上去，對那些男孩說：“你們在角落裏欺負一個小女孩丟不丟人呀？”那些男孩子聽了我的話，愣了一下，可一看我是個女生，馬上又霸道起來，說：“我們的事，你管不着。”我氣極了，大聲說：“那好，我管不着，我就去找老師來。”那些男生聽了我這番話，頓時嚇壞了，拔腿就跑。我保護了小妹妹，小妹妹含着淚對我說：“謝謝大姐姐。”我心裏比吃了蜜還甜。我不但幫助了一個小妹妹，而且，我變得勇敢了，這都是洛貝諦給我了力量。
但“每月故事”裏的故事我卻聞所未聞。愛國的“小哨兵”、“少年鼓手”，他們哪怕犧牲生命，也要完成任務的精神讓我深深感動；“小抄寫員”忍受着父親、老師的誤解，默默地爲父親抄寫信封賺取工錢以補貼家用；“爸爸的看護人”看護着一位並非爸爸的病人，直到他生命的最後一刻，把兒子的愛無私地給了一個陌生的“父親”；“客船失事”裏，那位意大利男孩把最後生的希望留給了另一個女孩，只因爲“你有父親，有母親，我就一個人”；其中最讓我感動的是“安第斯山脈”，這個故事很長，接近兩萬字，寫的是一位十三歲男孩找尋母親的非凡經歷。他在海上航行了27天，又坐了三天四夜的船，再坐一天火車，又繼續坐了20天的牛車，然後徒步翻越安第斯山脈，在母親病危時出現在她面前，燃起了母親對生的希望，他救活了他的母親。
在五月的日記中——馬可爾萬里尋母的故事。書中講到了意大利13歲的馬可爾的父母因欠外債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的阿根廷首都布宜洛斯艾 利斯當傭人。媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯繫。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後，就和家裏失去了聯繫。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大 海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾思念媽媽都想出病了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無 奈地相信了他一定能成功。準備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可 爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了奄奄一息已失去生存希望的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，媽媽被救了，馬可爾和 媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁爲馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾差不多的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。有時發生一點小事，就 把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……
在我們的生活中，無論是在社會、學校，或者在家庭，關心和幫助是不能缺少的。當你生病的時候，你需要關心和幫助。當你有困難的時候，你更需要關 心和幫助。很多事情都能用事實證明一切。這本書不但讓我感受到了愛，還讓我懂得了很多做人的道理。每當我做錯事的時候，只要想到書上舅舅的教育，我就能控 制住自己，知錯就改。我從這本書中深深地感受到：人們多麼需要互相關心和幫助啊！如果世界上沒有了愛，那這個世界將變得冷酷無情；如果人人都獻出一份愛， 那這個世界將變得更加美好。《愛的教育》真的是一本人生必讀的經典，大家都看看吧！
