蚯蚓的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的蚯蚓的作文，希望對大家有所幫助。
蚯蚓的作文1
每年都會下雨，在下雨過後，我總會去草坪旁邊逛逛，呼吸新鮮空氣，這時候，總會看見一兩隻蚯蚓在草坪中爬行。
有些人認爲，蚯蚓它外表看起來非常噁心，長長的身體，一身土灰色，看着不順眼，都想過去跺它一腳或者是拿着鋒利的東西把它切成十來瓣，是沒有任何價值的。可是你有沒有想過，我們家裏地裏的土爲什麼這樣肥沃？土爲什麼這麼容易耕？我來告訴你正確答案：是蚯蚓在底下默默無私的耕地，它曾想過向人們索要些什麼？它又有着什麼樣的抱怨，可是殘酷的人們卻這樣的嫌棄它。
不只是蚯蚓，人也是這樣，蚯蚓就是像農村裏面不斷耕地的農民，對於城市裏的人來說：“這些人都是土老鄉，鄉巴佬，沒有什麼價值，跟城市裏的人差多了。”如果這樣認爲你們可就大錯特錯了，你們嘴裏吃的米，饅頭，麪包等一切糧食從哪裏來的？你們有曾想過。都是出自他們之手，沒有他們這些什麼“土老鄉”，什麼“鄉巴佬”的種稻草，種蔬菜，你們又怎麼能吃上飯呢？他們這樣不管炎熱還是寒冷的拼命地種地，有想過向別人索要些什麼呢，他們心裏想的，只有種好糧食，讓所有人都吃上飯菜。所以，我們不應該抱着這樣的心裏去對待農村的人。
如過沒有這些人，咱們的生活又將是什麼樣子的呢？那當然是吃不上飯了。
蚯蚓的作文2
今天上午，科學老師叫我們帶蚯蚓。全班同學一陣歡呼，可我卻悶悶不樂，因爲這幾天媽媽要上班，而爸爸出海了，我又沒有捉蚯蚓的經驗，這可愁壞了我。
中午一放學，我顧不上吃飯，就去找樓下的阿公和我一起去捉蚯蚓。阿公帶上了小鋤頭和放大鏡，還一邊對我說：“蚯蚓在屎下面或陰暗、潮溼處。我連忙拿來小鋤頭和放大鏡仔細地觀察起來。
我拿着放大鏡在尋找蚯蚓的行蹤。啊！我找到屎了！我連忙拿來小鋤頭，不斷地挖呀！挖呀！可連蚯蚓的影子也沒看見。我皺着眉頭，一副愁眉苦臉的樣子，可心裏還在不斷地安慰自己”萬事開頭難。“
接着，我又選在了陰暗處，開始挖起來，這次一定有！一定有！可過了半天也不見行蹤，我剛纔迫切的心情一下子跌入了谷底。我把小鋤頭一扔，一副氣急敗壞的樣子。阿公在一旁鼓勵我：”堅持就是勝利。“
然後，我選在了特別潮溼的地方，我拿來小鋤頭不斷地挖，咦？硬硬的？啊！原來是一塊石頭。正當我失望時，阿公笑眯眯地說：”石頭旁可能有蚯蚓哦！“我一聽，剛纔難跌入谷底的心一下子就提到嗓子眼了。我小心翼翼地撥去石頭旁的泥土，功夫不負有心人呀！果然有一條蚯蚓在泥土堆裏。我高興得歡呼雀躍。我拿來一根細長的樹枝，小心地撥動着蚯蚓，生怕把蚯蚓的皮膚給弄破了，可蚯蚓老是不聽我的話，總往泥土裏鑽。我就把周圍的泥土清理掉，連忙把樹枝放在它
面前，蚯蚓竟乖乖地爬上來了。我把蚯蚓放在了手心裏，心裏暗暗高興，狡猾的”小傢伙“你還是逃不出我的手掌
我提着我的戰利品，滿載而歸地回家了。
蚯蚓的作文3
外婆家有幾隻小鴨。它們的身子黃黃的，走起路來跌跌撞撞的，從遠處看，像幾團黃球在地上滾動。
幾個星期後，小鴨長大了不少，我想，小鴨現在應該可以吃吃別的東西了。我想了想，說“就讓它吃吃蚯蚓吧”。
第二天，我扛着鋤頭上路了。我找到一塊菜地，用鋤頭往地上一挖，然後向上一翻，哈哈！有兩條蚯蚓“見日”了。可蚯蚓就是不認命，不停的往土裏鑽。我連忙把它抓了起來，扔進了桶裏，忙了一個下午我已經抓到了一桶蚯蚓了。
我回到外婆家，把小鴨的飯碗輕的敲了一下，山中一直迴響着這個聲音，這時，從四面八方的草叢裏，一隻只小鴨子，一個接一個得跑了過來，好像同學們聽到老師的哨聲，前來集合。然後，我從桶裏拿出蚯蚓，一條接一條的扔了下去，不一會的功夫，一桶蚯蚓就要吃光了，我拿出最後一條蚯蚓，扔了出去。這時，幾隻小鴨一擁而上，一隻小鴨咬着這一頭，另只小鴨咬着那一頭，還有一隻小鴨咬着蚯蚓的中間，三隻小鴨咬的很緊，“死”也不張口，只聽“砰”得一聲，那隻蚯蚓被分成了三份……
其實這只是一種細微的觀察，然而通過觀察可以發現自然界許多有趣的奧祕。
蚯蚓的作文4
上科學課時，老師說蚯蚓被切斷後還能再生，我不信，便向同學要了一條蚯蚓和一些泥土回家做實驗，到家後我拿了個塑料碗把土和蚯蚓一起放了進去，我拿來一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗沒有放土的地方，再把刀對準蚯蚓身體的中心點，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，還沒切下去呢，它就扭個不停，好像在求饒，我怕自己一會就軟下心來，便把頭一扭手一用力，斷了，我轉過頭來，看它不動了，拿手碰了碰，還是無動於衷，我心想：蚯蚓就這麼死了？老師不說不會死嗎，難道我切錯地方了？雖然有一些疑問，但是我還是把蚯蚓埋了，心裏想再過兩天它如果還沒動靜我就要向老師報告情況了。
第三天，也是最後一天，我懷着好奇的心情去看了蚯蚓，得到的結果讓我大吃一驚，它竟然生龍活虎的，我不禁笑了起來，嘴裏唸叨着，科學果然很神奇！
我很想知道其中的奧祕便請教了百科全書，書上說蚯蚓若被切成兩段，肌肉馬上會加強收縮，還有一部分肌肉迅速溶解，成爲新的一種團細胞。這使白細胞聚集在傷口上，使傷口癒合。
大自然還有許多問題等待我們去探索發現。就像羅丹說的，大自然不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
蚯蚓的作文5
大家好！我是一隻蚯蚓，是農作物的好朋友，也是人類的好幫手。
我的身體是由口、環帶、肛門組成的，身體上有剛毛和環節，所以大家叫我環節動物。別以爲我生活在潮溼、陰暗的土壤中，就把我放在水裏養。這可不行，我怕水呀！
爲什麼說我是農作物的好朋友呢？因爲我喜歡在土壤裏鑽來鑽去，使得土壤疏鬆，提高肥力，從而促進農業增產。至於爲什麼說我是人類的好幫手？那是因爲我除了幫助人們提高農作物的產量外，還可以做中藥，可有效了！另外，告訴你一個小祕密，如果我被切斷，可以自我修復，變成兩隻蚯蚓，你說我厲害吧！
我可喜歡我的主人了。瞧，主人又拿來了美味佳餚——落葉加泥土。一等主人放下食物，我就狼吞虎嚥，把肚子吃得飽飽的，可開心了！我搖晃着頭，對主人說：“主人，謝謝你！”有時，我也會得“多動症”。才一會兒工夫，已經爬到了外面的桌子上，你說我是不是很好動呢？
我很喜歡我的主人，因爲她很關心我。同時，我也給我的主人帶來了無限的快樂。我們是世界上最好的朋友。
蚯蚓的作文6
我是一條蚯蚓，我的任務是給白菜小姐鬆土，我的好朋友大象是專門給白菜小姐澆水，我們每一天就這樣快快樂樂的過着。
陽光明媚的一天，白菜小姐享受着日光浴的時候，感覺土裏有什麼東西。是我，我在給白菜小姐鬆土，可她不知爲什麼說：“你以前鬆土的時候可沒有來我的地盤。”我回答道：“我是爲了讓你長得更快，長得更美麗動人，讓你的土壤變得鬆軟。”可白菜小姐卻不領情地說：“去，一邊玩兒去，別在我的地盤胡鬧。”
我沒想到會這樣，我在幫她，她還不高興。幾天後，由於這些天都沒有下雨，非常乾旱，白菜小姐翠綠的頭髮變成了黃色，漸漸的也快枯萎了。
這時我看到了虛弱的白菜小姐，我說：“白菜小姐，現在需不需要我的幫助？”她虛弱的點了點頭，我還找到了大象，我立馬給白菜小姐鬆土，大象給白菜小姐澆水，我們就這樣服務着白菜小姐。
過了幾天，白菜小姐變回了原來的樣子，變得那麼美麗動人，並顏色翠綠，十分漂亮。白菜小姐真誠地對我說：“對不起，當時是我不對，不應該讓你離開。”
我們又重新做回了朋友，當天晚上下了一場雨，我們在雨中跳舞，跳得那麼開心，那麼幸福。
蚯蚓的作文7
“哦耶，太棒了，出發！”
只聽瞿老師一說帶我們去挖蚯蚓，頓時人聲鼎沸。隨着歡呼聲，我們來到“祕密花園”開始挖。
我帶着“小跟班”金子博和一個袋子找到了一塊比較溼潤的土地。我撿起旁邊的一根樹枝，正準備撬開泥土時，“咔嚓”一聲，這沒用的樹枝居然斷了，我又撿起一根粗一點的樹幹，先翻開上面的一層枯葉，然後我用樹幹撬開凹凸不平的泥土，不一會兒就有了個大洞，可始終不見蚯蚓的影兒。這時，金子博便使出了他的絕招：“看我的‘瘋狂亂抓’技能！”只見他彎起手指的關節，形成老虎爪牙的形狀，就直往洞裏抓，一眨眼的時間，我便看見了一條蚯蚓：它的全身都是咖啡色，身上有一圈一圈的條紋。我覺得蚯蚓蠢蠢欲動，滑溜溜的，非常噁心，現在連看都懶得看了，更別說抓起來放進袋子裏，我正要回頭叫金子博時，他卻不見了蹤影，心想：這人，怎麼在重要關頭不見人了，真是的！我回過頭來，又發現林瑀鋮趁我不注意的.時候，悄悄地把我發現的小蚯蚓給盜走了，我火冒三丈，大罵道：“你個死不要臉的，居然偷我的蚯蚓！”說罷，我又繼續耐心地挖着土，心裏嘀咕着：這次一定不能讓別人搶了蚯蚓，不然，我……我我要他好看！
過了一會兒，我又發現一條更噁心的蚯蚓：它的身體呈青灰色，身子又粗又短。我看得作嘔，在這一關鍵時刻，我的“小跟班”金子博恰巧又回來了，他一手捉起我挖到的蚯蚓，一手捧着一大堆的蚯蚓，我興奮極了，小跟班弄到這麼多的蚯蚓，這次的收穫真大！
下午的捉蚯蚓活動舉行得真開心，過得真好，我知道了蚯蚓的“居室”在哪呢！
蚯蚓的作文8
雨過天晴，我和阿姨去樓下挖蚯蚓，因爲下過雨蚯蚓就會出來透透空氣。我們找了一塊有很多腐爛樹葉的地方，用鏟子挖土，沒挖幾下，就聽到阿姨說“有了有了，這有一條。”我拿出了事先準備好的盒子，把蚯蚓裝回了家。
我把蚯蚓放在紙板上開始仔細觀察。它身體是深褐色的，頭部有環帶，靠近尾部開始變白。身體細細長長，看起來像是一節一節的，頭部要比尾部粗一點，身體基本是一樣粗細，這條蚯蚓還受了傷，是我們挖的時候鏟到了它的尾巴，不停地在扭動。
我拿了根吸管輕輕踫了下它的頭部，它會迅速縮回去，再扭身向右邊，我又試了好幾次，全都是向右扭開，果真像科學老師說的，真是太有意思了！
我又抓起蚯蚓試着從一米左右鬆手摔下去，發現它掉在地上，扭動了幾下，竟然安然無恙，知道是爲什麼嗎，那是因爲它的身體特別柔軟，如果是蝸牛就不能做這種高空試驗了。
做完了試驗後，原本打算放回大自然的，媽媽說可以放在花盆裏，讓它鬆鬆土，我一放進去，它就鑽進土裏去了，希望它可以在這個小環境中安家。
通過科學課，我還了解到蚯蚓的一些習性：它喜歡吃腐爛的東西，喜歡在陰暗、潮溼、疏鬆的土地中鬆土。它怕光照，怕被水浸泡，怕悶氣。
生活中只要細細觀察，多多去想，就會發現許多有趣的知識。
蚯蚓的作文9
昨夜下了一夜的雨。
今天一大早，有同學在教室門口走廊裏發現了有東西在蠕動着，黑乎乎的，好似布條。走近看，原來是一條蚯蚓，蚯蚓怎麼會在這兒呢？難不成它離家出走了？
好奇心使我們想看個究竟，這條蚯蚓是深褐色的，細細長長，不仔細，真以爲是根布條呢！這時，隔壁班級的一位男生走出教室，看見了蚯蚓，他提起腳踩了踩。我們的心都被揪住了，不禁擔心起蚯蚓來，於是一蜂窩擠了出去。呀，蚯蚓怎麼不動啦？正當我們擔心時，蚯蚓扭動了一下。哦，蚯蚓還活着呢！我們笑了。
得把蚯蚓送回家！怎麼弄呢？有的說用手把它捏回去，可要是把蚯蚓傷着了怎麼辦？有的說找一片樹葉子把它托起來，還有的說用簸箕讓它們爬進去，可都太麻煩了。最後我們終於找到了合適的方法，用一張紙把蚯蚓託回去。於是我們派了朱子豪和楊蘇梵去拯救蚯蚓。他倆拿來一張白紙，跑到走廊裏，把蚯蚓移上白紙，跑向花壇，可誰知“粗心鬼”朱子豪一滑溜，竟把蚯蚓重重地摔落地上。啊呀，不得了了，蚯蚓肯定是凶多吉少了！大家的心再次提到了嗓子眼，我都不敢再看了……
“快看，蚯蚓還活着！”有人驚喜地喊着。我連忙看去，果然活着！太好了！我們激動地鼓起掌。這時，一臉愧意的朱子豪，小心地把蚯蚓再次了移上紙，小心翼翼地走向花壇，輕輕地地把它放在花叢下鬆鬆軟軟的泥土上。蚯蚓搖搖腦袋，扭扭那布條似的柔軟身子，好像在和我們告別。
蚯蚓平安回家，我們放心了，我們用行動保護了小動物。
蚯蚓的作文10
先給你們出一道謎語：我是蟲，環節類，整天地裏鑽，沒人嫌我髒。你猜出來了嗎？沒錯，我就是一條幸福的蚯蚓。
有一天，我從我的小家探出了腦袋，沐浴着太陽公公的溫暖，享受風婆婆的微風；聽着百靈鳥唱歌，聽着蟬弟弟的鳴叫，生活真美好啊！可不知道哪股風烏雲給吹來了，突然，豆粒大的雨滴打在我身上，麻麻地，癢癢的，真不舒服！我馬上回到了我的小家，“我的小家真溫暖啊！”我仔細的打量着我的家，這時，我才發現家裏長裏棵小芽，還生了根。就在我正要把他吃掉時，小芽用它那乾渴的嗓子說：“小蚯蚓，你能給我點水嗎？”我奇怪的問：“怎麼給啊？”小芽用摸了摸它那龜裂的嘴脣說：“你可以挖個洞讓水流下來。”
我覺得有道理，我爬了上去，找了個水坑，跳了進去，然後把它和我家通起來。“嘩嘩”水把小芽澆了個透。“謝謝你，小蚯蚓。”小芽高興的手舞足蹈。說完，小芽長高了一截，我擡頭望着它，感到了某種前所未有的幸福。
我覺定尋找更多的幸福。我長途跋涉，來到了離我最近的花園，給小花們鬆土。鑽了很久，我把頭探出土地，發現原本貧瘠的土地變的非常肥沃。旁邊的小花不停地說這謝謝。我覺得：我雖然很累，但我很幸福。
之後我又幫了許多人：給禾苗引水、幫蝸牛找水源......我雖然很累，但我很幸福。
我雖然既沒有腿有沒有翅膀，既沒有毒牙也沒有蟄針，甚至我連眼睛都沒有，但我會用我力所能及的事幫助別人，來尋找真正的幸福。
蚯蚓的作文11
週四的一節生物實驗課上，我們要去實驗室觀察活蚯蚓，瞭解環節動物。觀察活的動物還是初中生物課的第一次呢！
剛進實驗室，我就萬分期待，對那即將擺到玻璃板子上的蚯蚓抱有非常大的好奇這條蚯蚓有多長？有多少條環帶？蚯蚓在被切斷後能不能變成兩條活的？
這堂課開始之前，老師先讓我們瞭解了蚯蚓的身體構造和環帶的數量和觀察的方法，還特意叮囑我們：一定要定期給它加點水，別讓它太乾燥。
首先，我按照老師的要求一會兒給它擦一點水。但是發現這麼拿棉籤擦了一會兒後，棉籤上面沾滿了土，我想：這樣太麻煩了，還把棉籤弄得這麼髒。對蚯蚓來說，它被颳得多疼啊！還不如把它放到水裏，又方便，蚯蚓還不疼。於是我就拿起一根筷子把蚯蚓挑起來，丟到了水裏。然後便看到這隻被我的好意折磨的蚯蚓在水中痛苦地掙扎，不停地扭動着身體，想從水裏爬出來。
旁邊的老王恰好看見了在水中掙扎的蚯蚓，趕緊對我說：喬彥博，你快把他拿出來，他會憋死的！聽到這話，我趕忙拿手捏起那隻蚯蚓，放回到了玻璃板上。老師也發現了我乾的好事，就講道：蚯蚓沒有像我們人的肺一樣的呼吸器官，它是靠體表完成氧氣和二氧化碳的交換的，如果你把它放到水裏，就像把你扔到水裏一樣，會憋死的！
最後，這節課因爲我那該死的舉動而沒有給班裏加分，還變成了一個標準整個班的加分減分主要都看我的表現，我瞬間就被大家邪惡的目光聚焦了，心裏別提多尷尬了。
俗話說：吃一塹，長一智。這個錯誤讓我的明白凡事不要自以爲是地貿然行動，在對一個事物不瞭解的時候，不要多手多腳，免得給自己惹上不必要的麻煩。
蚯蚓的作文12
“咦？我不是在家裏嗎？怎麼在罐子裏？”
一個小男孩踉踉蹌蹌地走過來，拿着罐子，把蓋子打開。我正要逃走，卻被小男孩提起，好像要把我吃掉。
“不要啊，不要啊，不要把我吃掉啊！”
小男孩把我放在地上，滾來滾去，滾得我就要吐了。
忽然一道陰影遮着了我。“哇奧，好漂亮的小姐姐啊！”我驚歎道。
“小明，把蚯蚓放了，它也是有生命的，趕快把它放了！”小姐姐嚴肅地說。
“好好好，我馬上放。”小男孩有些恐慌。
“啊，真舒服啊，空氣可真新鮮，又可以迴歸大自然了！”
走着走着，一個人拿石子在我身上劃了一道。“哎呀，我好想流血了，真疼啊！”忍着疼痛，我掙扎着往前走。
突然，一雙溫暖的手把我捧在了手心裏，傷口被塗上了一種涼涼的藥，熱辣疼痛的感覺緩解了很多。這雙溫暖的手輕輕地拍了拍我的腦袋，把我放在了稍微溼潤的土裏。我繼續向前走着。
啊！一陣撕裂的疼痛傳來，我的身體被一把小刀割成了兩段。但是，頑強的我繼續向前蠕動着，“世界上不單單隻有一雙溫暖的手，像小姐姐那樣的人應該很多。”
我是一隻可憐的蚯蚓，但相信總有一天我肯定會幸福！
蚯蚓的作文13
那天，我一覺醒來，發現周圍是一片黑暗與寂靜的世界。我感覺自己的身體軟軟的、涼涼的，但是卻被溫暖的泥土包裹着——原來這裏就是我的家，我竟是一條蚯蚓。
傍晚，太陽剛剛收起那灼人的光，我就在土壤裏蠢蠢欲動了。我雖然看不見也聽不見，可是我周圍的神經卻是異常敏銳的，我感覺到在一片枯葉旁邊有一個忙忙碌碌的小夥伴。啊，通過它急促的腳步帶來的震動，我知道了他是我的鄰居——螞蟻弟弟。我趕緊扭動身體跟他打了招呼，他也很愉快地迴應了我。
我熟練地伸縮着自己的身體，在枯葉之間爬行，尋找食物。咦？前面有一個慢吞吞的傢伙，原來是一隻蝸牛。我和它並肩前行，它告訴我很多森林裏的奇聞軼事，比如蘑菇小姐是怎樣一夜就長高的，青蛙冬眠的時候會在洞裏打呼嚕，可怕的大鼴鼠其實看不見東西……到了一片茂密的山林了，蝸牛先生要去用餐了，於是它用觸角拍了拍地面，向我告別，然後就慢悠悠地離開了。
告別了蝸牛先生，我就碰到了一個比我大很多的蚯蚓哥哥，他帶着我爬到了田地裏，幫助人們疏鬆土壤，使水分和肥料易於進入，從而提高土壤的肥力。原來那裏還有很多同伴，我們一起在泥土裏幸福地跳舞。這時，我才知道原來自己有這麼大的作用，其實我一點也不渺小。此時，一雙溫暖的大手捧起了我，輕聲地對我說：“小蚯蚓，你鬆了土以後，莊稼會長得越來越茁壯，你可是大功臣啊！”接着，他小心翼翼地把我放回土壤裏。那一刻我感覺自己真幸福啊！因爲小小的我竟然能爲這個世界做貢獻了！
我美美地想着，在泥土中微笑着睡着了。再醒來時，我依然躺着，躺在我臥室的牀上——原來只是一個美夢罷了。哦不，這不僅僅是一個夢，它讓我覺得自己不一樣了，因爲我曾經做過一條幸福的蚯蚓。
蚯蚓的作文14
在一個美麗富饒的村莊裏，住着一條蚯蚓。一天，它孵出一條與衆不同的蚯蚓，因爲它長得太奇特了，蚯蚓的爸爸媽媽爲了弄清它是不是真正的蚯蚓，立刻把它送到蚯蚓博士那兒檢驗。蚯蚓博士鄭重其事的告訴蚯蚓的爸爸媽媽：“這是一條萬能蚯蚓，你們以後就會知道它的能耐的。”蚯蚓的父母高興極了。
果然，有一天，萬能蚯蚓正在翻土，一個小男孩走過來，把它放進一個盒子裏，準備拿着這盒蚯蚓去釣魚，萬能蚯蚓看見盒子裏，這麼多的同胞被小男孩囚禁，覺得這小男孩太可惡了，它就用分身運輸術把它的同伴運走了，自己也用分身術逃出來了。
那個小男孩一看蚯蚓不見了，只好又去挖，偏巧這次又捉到了萬能蚯蚓，萬能蚯蚓看到小男孩這麼愛捉蚯蚓，決定懲罰他一下，這一回，它把蚯蚓全部變成了黃蜂飛出盒子，叮在小男孩的身上，直到小男孩淚流滿面的告饒說：“再也不敢捉蚯蚓了。”才飛走。
萬能蚯蚓不光救助同胞，還會做好事，有一次一位老爺爺得了癌症，老爺爺的兒女聽說：蚯蚓能治病，沒病吃了也有好處。就挖了很多蚯蚓給老爺爺吃，萬能蚯蚓又一次被捉住了，這一次萬能蚯蚓就沒有用分身術了，而是把自己咬成了兩截，一截放到老爺爺的藥方裏，另一截回去療了半個月傷，才保全了性命，而老爺爺呢？吃了萬能蚯蚓後病立刻就好了。
記者們蜂擁而來，作爲特大新聞播出，可誰也沒想到這是萬能蚯蚓的功勞。只有蚯蚓博士知道：那是萬能蚯蚓的能耐。他爲了讓萬能蚯蚓不再在鄉村的泥土裏受人禍害，把萬能蚯蚓引進到了他的實驗基地，繁殖出了很多很多萬能蚯蚓，爲人類做了很多很多好事，它做的好事實在太多我就不一一細說了。有興趣的話就請你去請教蚯蚓博士吧！他會給你講述的。
蚯蚓的作文15
春天，萬物復甦，百花盛開。在春雷陣陣、驚蟄過後，我對那披着新綠的泥土着了迷。那下面會有什麼故事發生呢?
一天大課間，我來到花壇邊，俯下身子仔細地搜尋着，希望能發現什麼祕密。功夫不負有心人，終於，我發現一株新芽下面的泥土一動一動的!難道是小螞蟻正在大興土木，建造自己的宮殿?是不是我掀起一小塊泥土，就可以見證小螞蟻偉大工程的竣工?
想到這，我便找了一根細小的樹枝，蹲下身子，屏住呼吸，小心翼翼地用樹枝劃拉着小土塊。
於是，在溫暖的春光下，我和小蚯蚓在猝不及防的情況下四目相對了(如果它有眼睛的話)。它似乎很不願意被我擾亂它平靜的生活，因爲它開始扭動起來，難道這是它無聲的抗議?
扭動了幾下的蚯蚓見抗議無效，它果斷行動了。只見它警惕地將前半截身子慢慢舒展，朝前面探了探，見沒有危險，它的後半截身子也迅速收縮跟進。它在一屈一伸之間完成了戰略性轉移——成功地以勝利者的姿態“鑽”進了泥土中。
就這樣，小蚯蚓用它那靈活柔軟的身體，以退爲進的生存之道，在我的眼皮底下完成了一次漂亮的勝利大逃亡。
“能屈能伸是條龍，能大不小是條蟲”，這也許就是蚯蚓也被稱爲地龍的原因吧。
能屈能伸，這纔是丈夫之志，君子之心，這就是一條臨危不懼，有着大將風度的小蚯蚓給我帶來的大啓示!
