讓我想一想記敘文作文

生活總是需要我們去想一想的，這樣我們的生活纔會變得美好的。下面是小編爲大家整理的關於讓我想一想的記敘文作文，歡迎大家的閱讀。

　　讓我想一想記敘文作文一

當兩股清泉流過臉頰時，它在宣告着什麼呢？是自己需要同情，需要幫助？是宣泄自己的一種方式？還是懦弱的外在表現？

那天中午，還沒到房門口，那一如既往的喧鬧，已首先向我傳遞了消息。一堆人聚在一起像從牢中放出的鳥兒，終於可以暢所欲言了。我知道，我又是姍姍來遲的一員。“同志們，我回來了。”我推開門，站在門檻上向這些剛放出的“鳥兒”喊道。每個人都那麼熱情，衝我大喊大叫，弄的我根本聽不下去這些“鳥語”了。我拿出凳子，一屁股坐下，從旁邊的人開始談論“我今天去開會，然後……”

“啪”的一聲，又進來了一個人，大家都擡起了頭，動了動嘴，想要說點什麼，誰知她徑直走到一個凳子前坐下，望着牆發呆。“怎麼，還沉浸在牢中沒出來呢！”大家也收回了自己的熱情，往對方邊上湊了湊，但卻並沒有因此停止自己的話題。後來她索性“咚”的一聲，把頭栽到桌子上。我也忍不住擡頭，看着她這一反常的行爲，她還在小聲啜泣。我也無奈的把目光又移到了自己的碗中。討論聲，歡笑聲沒有停止。我一個人“冷處理”就算了，她們又是怎麼想的？讓我想一想，眼淚流過的場景，是這樣嗎？

記不清是小學，還是中學，亦記不清是幾年前了。那天，中午去學，同學們有的寫作業，有的相互講題，有的則在談着一些不知名的事，臉上還時不時露出壞笑，一切都是那麼和諧。不知何時，我後面的人已經把一個座位圍得水泄不通了，可能由於好奇，很多人也和我一樣，忍不住走了過去，還互相詢問着：“怎麼回事兒？”走過去才知道，是一個女生，不知怎的哭的“不省人事。”同學們不停地遞着紙巾，有人邊拍肩膀邊安慰，還有人索性直接用衛生去擦那臉上止不住的淚水，好像想硬生生的把淚珠重塞進眼眶裏。直到有人低聲吆喝：“老師來了，老師來了。”同學們這才放過了那可憐的一立方米的地兒。

讓我想想，同樣是流淚的場景，怎麼幾年之後反差就這麼大？是人情的冷漠，自私嗎？比起這個，我更願意理解爲不同階段的眼淚有着不同的價值。可能在兒時，眼淚是我們最好的'武器，是表達我們鬱悶最好的方法；那麼稍微大一點，上了初中，我們眼中最有力的武器，可能也就成了別人眼中懦弱，沒有勇氣的表現。

努力從思緒中抽身離開，我還是放下了飯碗，輕輕撫住了那個柔弱的肩膀，因爲我更願意相信：一份溫暖的鼓勵，可以讓她擁有堅強……

　　讓我想一想記敘文作文二

“讓我想一想。”這句話讓我免受了一頓批評教育。

我坐在桌前，看着那小山似的作業，心中如有萬馬奔騰在呼倫貝爾大草原，漆黑無邊。夜很靜，家裏人早已睡去，只有我的那盞燈還未滅，奮力疾馳的聲音撞擊着夜的心房，翻書聲敲打着光明的大門，不知不覺，時間從筆尖溜走，雙眼已欲合，便放下筆準備睡覺。

看着那凌亂的書桌，想着忘帶作業上學的慘狀，不知不自覺雙手動了起來，放在左角落的物理書是我最先處理的“惡魔”，拿起它直接扔進書包，那稀稀疏疏的聲音彷彿是他對我的不滿。看了看桌面，又拿起數學書，一張一張拿起試卷，還有已滿是塗鴉的稿紙，那些稿紙被揉成一團，在空中一個弧度後掉落垃圾桶，其餘的試卷我上下一折，放進書中。“物理、數學、英語、化學都有作業。其他都寫完了，只剩下化學和英語，明天寫吧。”說着將英語作業擺在書桌中間，可翻來翻去，沒找到化學。我不自覺地拍了拍額頭悔嘆道“這怎麼辦，沒寫化學作業肯定要受批評了…”我垂着頭上牀，擡手關了燈，閉上眼，大腦不停運轉。

窗外的靜謐並未給我帶來平靜，反而鐘錶的滴答讓我的大腦快速進入眠。

太陽經過夜的禁錮後更加明亮，我翻身坐起，昨夜的偷懶，今日還要完成，要趕快想辦法！躺在牀上看着天花板，呢喃着：“怎麼辦，不寫作業肯定死定了，讓我想想…”正值愁苦之時，QQ短信聲傳來，打開一看，是一位朋友給我傳送的風景圖，我給他秒回了個“我太愛你了！”右手點開通訊錄，一點一點往上翻，找到同班同學，讓他把化學做試卷拍照發過來，短信發送完畢，便起牀洗漱。準備完畢後給那個同學發了個小禮物，以示感謝，開始做作業。

感謝那位朋友發給我的圖片，讓我避免了批評教育之苦。看來，有時“讓我想一想”，能使你發現許多捷徑。