讀《詹天佑》有感作文6篇
讀《詹天佑》有感1
感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。
今天上語文課時，我們學習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意從我的心裏由然而起。我敬佩他是因爲他不怕困難；我敬佩他是因爲他不怕嘲笑；我敬佩他是因爲他的聰明才智……想知道爲什麼我這麼敬佩他嗎？下面就請聽我慢慢道來。
《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。在這之前，清政府剛提出修築的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。並且設計了“人”字型線路。
詹天佑這個有着豐功偉績的傑出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作爲前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在學習上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那麼還有什麼完成不了的任務和學不會的知識呢？
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學習！
讀《詹天佑》有感2
詹天佑，我國的一位愛國工程師，第一條由我國完全自主設計施工的京張鐵路，就是在他最早主持下修築成功的。
當時，生活和工作環境相當艱苦，國內種種輿論，再加上帝國主義的百般阻撓，在層層壓力下，詹天佑憑藉傑出的才幹和堅韌的毅力，出色的完成了任務，讓那些帝國主義列強不得不對貧弱的中國人刮目相看。
詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的`工作首先精密，不能有一點兒馬虎。“大概”“差不多”這類說法不應該出自工程人員之口。”這句話說明詹天佑是一位對工作認真負責的工程師。他講科學，對工作一絲不苟，極端細心。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。在大清朝最腐朽的時刻，是詹天佑給中國人爭了一口氣，他真是中國的脊樑，最偉大的工程師。
讀了這篇文章，我彷彿看見了詹天佑的銅像，熱血沸騰。詹天佑是多麼值得我們驕傲啊！他是祖國這片天空中的一顆亮星。
愛國不是一句空談，而是一種精神，他需要我們用知識，用勇氣去實現它！
讀《詹天佑》有感3
今天，我讀了《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺．
這篇課文記敘了詹天佑計劃修築京張鐵路的過程中，帝國主義國家的阻饒和要挾，以及寫了詹天佑修築鐵路的過程．
讀了這篇課文，我感受到了＂熱愛自己的祖國是理所當然的事．＂一直以來，我們祖國有多少志仁義士，也以自己的實際行動報效祖國，爲祖國爭光，例如：錢學森寧願在美國的優越條件，不顧美國當局的重重阻撓，毅然回到祖國的懷抱，爲建設新中國貢獻自己的全部力量；袁隆平研製出雜交水稻，解決了世界人民的糧食問題；楊利偉駕駛飛船遨遊太空，使中國成爲繼前蘇聯美國後，第三個能掌握載人航天技術的國家；劉翔在奧運賽場上頑強拼搏，爲祖國奪取了第一面110米跨欄金牌,爲國人揚眉吐氣,
我作爲一名少先隊員,肩負着建設祖國的重任.應該努力學習,掌握好現代的科學知識,時刻準備着:爲祖國爭光添彩,揚祖國國威!
讀《詹天佑》有感4
《詹天佑》一文主要記載了中國建築工程師詹天佑，不怕帝國主義的阻撓，要挾，憑着自己堅強的意志和聰明的才智，建成了京張鐵路，給嘲笑中國人的帝國主義一個有力的回擊。
我被詹天佑的愛國精神深深地感動了，他是多麼想爲國爭光，在外國人的譏諷，嘲笑下毅然接受了任務，建成了這條鐵路。居庸關隧道山高、岩層厚，詹天佑用兩端鑿進法；八達嶺隧道很長，他用中部鑿井法，縮短了工期。在有困難的時候，他總是努力去克服，我們應該向他學習，有困難就要克服它，解決它。
聯繫我們的生活實際想一想。有些同學題不會就去問其他人；而有些同學題不會，就認真思考。有的人去登山，看到山陡就知難而退；而有的人勇於挑戰自我，知難而進。有些人總是靠別人，在困難面前低頭；而有些人卻是自己生活，在困難面前努力拼搏。所以，我們應該像詹天佑學習，好好學習文化知識，勤動腦，掌握更多科學技能，長大後報效祖國，爲國爭光，不斷挑戰自我，知難而進，纔會做得更好。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”。詹天佑就如吐絲的春蠶，發光的蠟燭，不求回報，只是奉獻，歷經坎坷，默默的不求回報。《詹天佑》這篇課文讓我受益匪淺，身爲一名中國人，我爲自己的國家感到驕傲，自豪。
讀《詹天佑》有感5
學了《詹天佑》這篇課文，我心中激動的心情久久不能平靜。
《詹天佑》一文主要記載了中國接觸工程師詹天佑，不怕帝國主義嘲笑，憑着自己堅強的意志和聰明才智，建成了京張鐵路，給嘲笑中國人的帝國主義一個有力的回擊，人們爲了紀念他，在青龍橋給他修了塑像。
我被詹天佑的愛國精神深深地感動了，他是多麼想爲國爭光，他在外國人的嘲笑下建成了這條鐵路。居庸關隧道山高、岩層厚，詹天佑用兩端鑿進法；八達嶺隧道很長，他和老工人商量後，決定用中部鑿井法，縮短了工期。在有困難的時候，他總是努力去克服，不退縮，我們應該向他學習，做事有始有終，有困難去思考。有的人，題不會不想一想就去問其他人；有的人題不會，就認真思考，有的人去登山，看到山陡就知難而退；而有的人勇於挑戰自我，知難而進，勇攀高峯，他們想的是勝利，山頂纔是最美麗的。這兩件事中的兩種人，形成了鮮明的對比。第一種人長大後，老靠別人在困難面前低頭；第二種人則是自己生活，在困難面前努力拼搏。所以，我們應該像詹天佑和第二種人學習，好好學習文化知識，勤動腦，掌握更多科學技能，長大後報效祖國，爲國爭光，不斷挑戰自我，知難而進，纔會做得更好。
《詹天佑》這篇課文讓我受益匪淺，我身爲一名中國人，我爲自己的國家感到自豪，我爲自己的國家感到驕傲，我想說的實在是太多了，總之千言萬語匯成一句話：“中國是最棒的！”
讀《詹天佑》有感6
學習了《詹天佑》這篇課文我想到了很多。
《詹天佑》這篇課文主要是講了我國的傑出愛國工程師詹天佑，在帝國主義者的阻撓、要挾下，毅然接受了修築京張鐵路的艱鉅任務。最後憑着詹天佑的堅強意志和過人的才智提前了兩年完成了任務。給了帝國主義者一個有力的回擊的事。
學了《詹天佑》這篇課文我被詹天佑的這種愛國之心深深的感動了，他在修居庸關隧道時遇到了三個大問題，但是他迎難而上，迎刃解決了這些難題。八達嶺隧道比居庸關隧道長多了，詹天佑便用中部鑿井法，把工期縮短了一半。他不管遇到什麼困難他都努力去克服。我們因該去學習詹天佑的這種精神。
聯繫現實生活我們又何常不是這樣的呢？有些人碰到了困難就退縮了，但有些人碰到了困難卻知難而進。在登山的途中有些人看到那山峯高聳入雲就不敢再前進了。而有些人明知道路途遙遠但沒有退縮而是勇於前進，最後征服了一座座山峯……往往這些不畏艱難困苦勇於攀登的人最後就是勝利者。而我就是那些看到高聳入雲的山峯就害怕的人，就這樣我就與成功失之交臂了，所以我一定要向詹天佑學習，不斷的挑戰自己、超越自己、知難而進，這樣纔會不斷的進步。
《詹天佑》這篇課文讓我受益匪淺，身爲一箇中國人，我因該爲自己的國家強大而感到驕傲與自豪！
