鞦韆的作文

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的鞦韆的作文，希望能夠幫助到大家。

鞦韆的作文1

我要製作一個竹子工藝品，那就是做一架竹鞦韆，讓它在風中輕輕搖曳……

說起來容易，做起來難。我做好以後才覺得做竹鞦韆不容易。製作開始，我先去找材料。別的都好辦，就是竹子比較難選。我找到了一片竹林。走進去挑選了好久才選中了一根竹子。那竹子的粗細適中，而且比較直，那樣纔可以選取的材料製作竹鞦韆比較容易。

開始動手了，我先要做一個個竹架子。我構思了架子的形狀爲牀的形狀，心想四根柱子要長一點。於是，我找了四根圓圓的竹子做柱子，上面用竹釘釘住竹片，做成一片一片的。接着，我整修一番，繼續做了下去。我拿了兩條縫上葉子的綠色繩子繞了上去。接着我做起了椅子。我拿了兩塊長葉片，釘得密密的。釘的時候我一不留神打在了手指上，痛得我臉都脹紅了，淚水也流了下來。我氣得把東西扔在一邊，不想做了。過了一會兒，我想到做事要有始有終怎麼可以半途而廢呢？於是，我忍痛又做了起來。我把兩個竹板釘在一起做成了椅子的形狀。後來我還在兩邊釘上了細竹子，上面還橫着釘了一條竹片。接着，我用小鉤子把一段段竹管連成兩條釘在一起。頂部用繩子和架子穿在一起。啊，現在終於做好了。

在我做的時候幸虧爸爸來了。他在邊上看到我有一些做不來，就動手幫助我做了起來。爸爸幫我穿了洞眼。最後，我又給它美化了一番。並且我把一隻小兔子娃娃放在了中間的那隻椅子上。竹鞦韆終於全部做好了。我晃動了一下，那隻小兔子娃娃坐在鞦韆上面悠閒地晃盪起來。它一會兒上去，一會兒下來，真是自在……

做好以後，我想到這一次製作讓我明白了一個道理：堅持就是勝利！

鞦韆的作文2

15歲的我們，青春飛揚。創造着一切，也在享受着一切，一點一滴都是那樣讓人心動。我們用年輕的心感受着周圍，生活也在不經意間感動着我們。

剛走進初一下半學期的時候，記得班主任說過：“我們的初中生活已過去1/6了。”而現在，我們只剩下不到1/6的時間，而那句話彷彿是昨天聽到的，那樣熟悉。

走進初三，走進15歲，一切彷彿都在自然而然中進行着，沒有人注意到，其實都快要結束了。

時間，它飛快的走着，讓人抓不住任何尾巴。它悄悄路過時，好像在癡笑着我們這羣無憂無慮的15歲，這一羣爛漫的青春。我們沒有能力去改變它的任何行動，我們的活力被他一點一滴耗盡，“珍惜”這東西也正因爲它才變得格外動人。

我們什麼都有，唯一沒有的便是時間。

我們什麼都沒有，唯一有的還是時間。

初三是最後拼搏，這誰都知道。永不言敗，這是青春的宣言。只要無悔的付出了，結果就一定是好的。學習不是一種壓力，而是一種動力，是青春翻滾的動力，是生命前進的動力。失去了它，放棄了它，等於放棄了人生。

15歲只有一次，初三隻有一次，想做什麼都要抓緊。

當一切快要結束的時候，淚水也封不住那一個出口，蕩過的鞦韆沒有任何證據，當在心中，誰都知道，我們擁有過。

鞦韆的作文3

明明家搬到了月亮上，他每天過着幸福而快樂的生活。

一天，明明吃過晚飯，便和小夥伴一起來到院子裏的桂花樹下盪鞦韆。

剛走進庭院，一股清香撲鼻而來，擡頭看，只見那一朵朵細小的像雪花似的桂花點綴在高大、茂盛的樹上像一把把佈滿了白色小碎花的綠傘，吳剛叔叔正拿着鐵鍬在那裏種樹呢，他幫小朋友們在樹上繫好了繩子，放上一個板凳，一個鞦韆做好了。

明明坐在鞦韆上，他雙手緊緊抓住繩子，右腳往地上使勁一蹬，鞦韆飛起來了，一會兒上，一會兒下，明明的心也跟着忽上忽下，他看看周圍，滿天的星星正調皮地朝他眨着眼睛，像綴在天空的寶石，月亮掛在樹梢，花兒草兒沐浴在銀色的月光裏。明明對紅紅說：“把我推高些，我要摘星星把它們種在地球上，這樣地球上的小朋友就可以吃星星果，也可以和星星捉迷藏了。”紅紅用力一推，鞦韆越蕩越高，像飛一樣，明明覺得又刺激又驚險。他閉上眼睛，覺得自己彷彿就是一隻蝴蝶，飛舞在花叢中，穿梭在樹林間。小鳥飛過來和他熱情地打招呼，太陽公公親吻他的額頭，風兒姐姐溫柔地撫摸他的臉龐……明明快活極了，他伸手摘了一大把星星，好心的吳剛叔叔幫明明明拿了一個大袋子，把星星裝了進去。突然，一顆大星星趁明明不注意，猛推一下，鞦韆飛得更高了，吳剛叔叔大叫起來：“小心哪，別盪到月亮外面去了。

月亮越升越高，銀河隱退了，星星疏落了，明明和小夥伴們依依不捨地離開庭院，回屋睡覺去了。

鞦韆的作文4

昨天，我在我們院子裏的輔導班上完英語課後，和三個同班同學在院子裏的健身器材邊玩盪鞦韆。玩了一會，覺得無聊，四人合計了一下，以鞦韆爲基礎，創建了一種新玩法，名字叫：“死亡鞦韆”。

具體玩法是：兩個人分別坐在兩個鞦韆上搖盪，另外兩個人站在鞦韆的旁邊，等鞦韆盪到高潮時，在鞦韆間竄來竄去，如果哪個人被鞦韆碰到，便視爲失敗。

遊戲開始了，坐在鞦韆上的兩個人，抓緊繩索開始蕩了起來，我站在左邊的鞦韆旁，貓着腰等待時機的出現。機會終於來了，我心裏默唸三個數：3、2、1跑……我一鼓勁，就跑了過去。該過第二個鞦韆了，心想：第一個鞦韆我輕而易舉地闖過了，第二個應該沒問題。我搓了搓雙手，身體前傾，腳成弓字步隨着鞦韆的節奏，點着頭數數，看鞦韆返回時，迅速跑了過去，就在這時，情況發生了：不只是我的問題還是鞦韆上那位同學的問題，在我經過時，他正好蕩了過來，一腳把我踹到前面的泥水坑裏，害得我整個身子倒插在泥潭裏，等我把頭費力地拔出來，晃晃悠悠地走到大家面前時，他們居然哈哈大笑起來，沒有一個同情我，還有一個笑的在地上打滾。我連忙走到小石桌邊坐下來觀看的一個女生前，跟她借了一面鏡子，仔細一看，差點沒噴出血來。我的臉上、頭髮上到處是泥，褲子和鞋子就別提了。

我頹廢地回到家，更悲催了。爸爸見到此情景，追的我到處跑，身後傳來爸爸憤怒地責罵聲：“你個兔崽子，我給你洗衣服容易嗎？怎就不懂得尊重別人的勞動！”我邊跑邊在想着剛纔跟同學們玩的事呢，還發出“咯咯咯”地笑聲。

一覺醒來，想想昨天的事還開心不止呢。同學們，你們有過這樣的經歷嗎？說來一起分享分享！

鞦韆的作文5

隨着一陣陣銀鈴般的笑聲，一個有着一頭飄逸的長髮的小女孩穿着一身潔白的連衣裙，這便是童年的我。

我光着腳丫，坐在鞦韆上，感受着風拂過耳邊的溫柔，笑容不經意地溢出。“妹妹，妹妹，今天我們過生日，快走！”一個男孩急匆匆地跑過來，“我們的蛋糕還沒吃呢！”我一聽到“蛋糕”兩個字，眼睛一亮，從鞦韆上一下子跳下來，一不小心，腳扭到了，幸虧哥哥反應快，一把拉住我，不然就要掉到水裏了。

哥哥摸摸我的頭，說：“小心一點。來，我揹你，咱們吃蛋糕去！”“好誒，哥哥萬歲！”我笑眯眯地趴在哥哥背上，望着身後的鞦韆，笑得更開心了。

同樣的盛夏，同樣的地點，同樣的小孩。我靜靜地坐在鞦韆上哭泣，鞦韆上的木板都快被我的眼淚浸溼了，鞦韆也好似我的家人，能安慰我，讓我不要悲傷。

漸漸地，我把悲傷的事情拋到九霄雲外去了，臉上又展開了笑顏。鞦韆又開始搖擺，四處都是快樂的味道，我的腳不停的搖晃，鞦韆愈蕩愈高，我也彷彿向天空飛去，雙腳時不時伸入前面的小溪裏，濺起無數朵水花，泛起無數圈漣漪。

鞦韆上的我是開心的、傷心的`，是笑的，是哭的，無論我是什麼樣子的，鞦韆卻永遠是鞦韆，它永遠停在那裏等我。這些記憶也都變成了我五彩的童年。

鞦韆的作文6

在寫上一篇隨記的時候，說到公園，然後突然想起上次和臭臭去公園的時候，我們也玩了盪鞦韆，他沒有玩，只有我玩，然後當時，也發生了一件真的令人超級感動的事情。

過去公園的時候有點熱，我脫外套了，他沒有幫着拿，本來都沒有在意，但後來因爲一些舉動才發現他都沒有主動幫我拿外套，當時覺得，真的不是一個達標的男朋友，連線都沒有碰一下，真是有在心裏給他一個小差評。但後來卻又也發生了一件給他加分的事情。

本來盪鞦韆的地方有人在玩，我說要玩，後來說要不算了吧有人，然後去逛了一圈之後回去那個地方，那些人也就走了，他說讓我過去玩，我在那畏畏縮縮的，後來他拉我過去了，自己本來要直接坐上去的，結果他的手先上去了，真的直接用手擦那個鞦韆上面的座椅了，說上面髒髒，我說不要他去擦，但是他還是沒有聽我的，真的就很認真地擦乾淨了。這個小細節，其實有感動到我吧。

這麼寫來又也想到之前出去吃，還沒有確定關係的時候打動我的小細節確實也有這個，就是他主動拿面巾紙幫我擦飯店裏面的椅子才讓我坐，而且是先擦我的地方再用同一張紙擦他的地方，那個時候確實也是挺感動的，確實也是小紳士呢。

只是你說他這個什麼事情都要用手，不會下意識去拿面巾紙的人，爲什麼手還能那麼細嫩呢。哈哈，真的喜歡。

鞦韆的作文7

偶然地注意到，也是第一次注意到，那個許久無人去蕩，卻一直守在那裏的——鞦韆。

或許是心靈的某個角落的召喚，使我情不自禁的坐上去，坐上那個厚實的木板座上，於是，鞦韆的繩子輕輕晃動着，我用腳一蹬，鞦韆便前後地盪漾開去，是那麼輕盈地、快活地搖晃。

我輕輕地閉上了眼，好似飄在藍天、白雲之間，像一隻船一樣，放蕩着思想，抖落了壓抑良久的滿身的不愉快。

記得在我很小的時候，來到公園裏，也是坐在一個鞦韆上，母親用手把鞦韆輕輕地推開去，我便蕩得老高老高。陽光和煦，我任憑它撫摸我的臉頰；風也輕柔，我任憑它梳理我的頭髮。那時，我的臉上便露出了幸福的笑容。

事隔多年，而它卻深深地記在了我的心裏，封塵多年，便在此時在我的心靈的某個角落召喚。

畢竟已是秋冬之際，落業打着旋兒，落在了我的身邊，我用手輕輕地將它們捧起，我想：或許他們也和我共同分享此時的快樂時光吧！

冷風乍起，眼前偶爾路過幾個走得匆忙的“上班族”。唉，他們又能否注意起這鞦韆呢？他們又能否擁有時間回憶自己的童年呢？

我把葉子貼在自己的胸口，想讓它和我一起在時間的格點上，共同回味着各自的孩童年代，回味着彼此的純真年代。

我慢慢地，留戀地走下了鞦韆。我已經不是一個孩子了，可是我依然留有那顆童貞的心來感懷童年。

回望鞦韆，它還在搖晃，盪漾着每一個人的童年，每一個童年的夢……

我依舊把那片落葉帶回家了。它是我和鞦韆的約定，它是我回味童年的夢。

鞦韆的作文8

在童年的相片裏，在記憶深處，我家面前的草坪上，那個盪漾着的鞦韆，是我最好的玩伴。

每天，我都會爬在窗戶上看着媽媽去上班，然後就開始盼，盼啊盼！盼到天黑，盼到黃昏，盼到媽媽歸來。我就像掙脫了籠子的小鳥一樣快樂。那時候，我總會覺得我對自由是那麼渴望，門前的草坪對我居然有如此大的吸引力，它就像一塊磁鐵，使我迫不及待得想投入它的懷抱。“蹬蹬蹬”跑下樓去，到草坪上，找鞦韆，找小夥伴。和他們一起玩，一起蕩，一起笑，“咯咯咯”太陽也跟着我一起笑了。每天這個時候是最開心的。然後，我哪怕媽媽叫我回家吃飯，我也不肯回去，想起那時純真的笑聲，臉上露出一絲笑意，那時候的我，也算是個可愛的小女孩吧！

漸漸地，我長大了，但還是常去盪鞦韆，我滿懷着心事坐在鞦韆上，眉毛擰成了疙瘩，眼淚一滴一滴的落。再把鞦韆蕩起，將憂傷化成一個個讓人心碎的音符，在盪漾的鞦韆上唱着，總有一番別樣的韻味。讓那些憂傷隨着盪漾的鞦韆，拂過的微風，四處飄散，不知飄到何處去了，然後，消失了。每當從鞦韆上下來時，總是歡喜的。眉頭舒展開了，嘴角有了一定的幅度，哪怕回家還要面對狂風暴雨，也在所不辭。感受着吹來的徐徐微風，我感到神清氣爽。一段時光就在這樣的釋放憂傷時，流逝了，童年一去不復返了。童年的我在鞦韆這裏埋下了歡樂，埋下了憂傷。如今，我又來到這兒，想找尋多年前的歡樂和憂傷，哪怕是一點點也好，因爲它們都是我童年的回憶。

盪漾吧！鞦韆，讓你蕩進我的心田，在我心中永遠盪漾，永遠，永遠......。

鞦韆的作文9

位於我們家的最裏間，也是我們家的主房哦！

打開房們，向左邊看去，位於正中的是我那張寬1·5米長2米的牀，白色底，上面飄着五顏六色的花朵和花瓣的牀單，盪鞦韆作文。簡單而讓人有一種幸福的感覺。牀旁有一張正方體牀頭櫃，裏面有兩個抽屜，一個是深藍色的，一個是橘黃色的。櫃上放着一盞白色的檯燈，一個藍白相間的鬧鐘，還有眼藥水和萬年曆。還放着一本《20xx年金牛座每日運程》，每天晚上我都會看看明天的運勢如何。牀的另一邊放着一個深藍色的布書袋，裏面放着我喜愛的漫畫書。

牀的左邊有一個由五扇門排成的木壁櫃，裏面放着衣服、帽子、圍巾等。

在牀的正前方是我的寫字檯。我的寫字檯是白色的，很大，上面有一排格子，氛圍3格，從左起第一格放着媽媽去年聖誕節送我的禮物和小時侯的照片；第二格放了些常用的飾品；第三格放着一個盒子。一排格子上面是個一樣長的書架，裏面放了許多書，有些是以前度過的，但最喜歡的是服裝雜誌！

寫字檯旁是一個很高的長方體櫃子，最上面一格是深藍色的，打開來，裏面放着自己買的CD和VCD，都是我喜歡的。下面一格放着試卷什麼的。

寫字檯下放着我的書包，足有十個。沒一個我都很喜歡，所以我不捨得丟掉。

寫字檯左邊進去是廁所，右邊是由6扇玻璃門組成的活動門。走出去便是陽臺，可以看到海灣大橋。

這就是我的小天地！

鞦韆的作文10

時間，總是走得飛快，也就閉眼睜眼的速度，已經開學第三週了。

記得，這幾天，總是喜歡拉着幾個女生，到學校的小公園盪鞦韆去。看到鞦韆上沒人，興奮地都快跳起來，但看着人多，我們只好把這快樂憋在心裏，不敢表露出來——殊不知，各自的臉上卻早已笑開了花。

靜靜地坐在鞦韆上，香樟淡淡幽幽的葉香令我心醉；牽着朋友暖暖的手，聽着她絮絮叨叨地講她感興趣的一切，偶爾也會評論幾句——我們不顧形象地笑嚷，直到看到周圍異樣的目光，才收斂起自己的瘋狂，悄悄吐吐舌頭，彼此相視一笑。

——當然，更多時候則是“搶”不到座位的。

這時候，我們就只能眼巴巴地看着他人在鞦韆上嬉笑玩鬧，心裏好是羨慕——好不容易

看她們走了，急忙跑過去，誰知她們又不緊不慢地走了過來，還拉了兩個女伴——看見有人要來，我們一下子坐到鞦韆上，警惕地看着眼前的學姐。她們看到我們，先是愣了愣，我原以爲她們會說我們的，緊張地閉上了眼睛——但想象中的聲音卻遲遲未到——我慢慢睜開眼，看見最中間的姐姐笑了笑，她居然說：“行，就讓給你們玩吧。”我們呆住了，但突然就明白了發生了什麼，“感動萬分、欣喜若狂”恐怕已經無法形容我們當時的心情了，我們只是笑着——不知道怎麼用言語表達，就只好把所有的心情都聚集在這笑容裏了。

——鞦韆，承載着我們濃濃的友誼，它每蕩一次，我們的笑聲就多出一份；它每蕩一次，花園就多出我們的一陣笑聲。於是，這小小的花園裏，總有笑聲在迴盪；於是，這小小的花園裏，總是那樣溫暖陽光。