實用的四年級春天的作文8篇(實用)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的四年級春天的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級春天的作文 篇1
我喜歡炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我最喜歡的還是五彩繽紛的春天。
春天來了，花園裏的花，紅得如火，白得如玉，粉得如霞，有的花昂首怒放，有的花花蕾滿枝，還有的花含苞欲放，引來了嗡嗡嗡的小蜜蜂圍着花兒飛個不停，還引來了五顏六色的蝴蝶圍着花兒翩翩起舞，微風輕輕一吹，那些昂首怒放的花兒就像是一位優雅的少女在跳舞，那些含苞欲放的，害羞的小姑娘躲在花花房裏不敢出來，而那些柔嫩的花骨朵呢？就像是一位位還沒滿月的嬰兒正等着春風姑娘和春雨姑娘喚醒它們呢！
你瞧，那清澈的小河邊，翠綠色的柳樹都已經冒出了嫩綠色的毛茸茸的新芽了，枝青葉綠，再過幾天，柳樹姑娘就可以來到河邊梳洗她那翠綠色的頭髮了。
咦，是從哪飄來了一股股清香。呀，原來是從小區裏的草坪裏飄來的啊！你看，那綠油油的草坪上襯托着幾朵鮮豔的小野花。
你聽，天空中傳來了幾聲“嘰嘰喳喳”的聲音，是誰的.聲音呢，喔，原來是身穿黑色的燕尾服，託着剪刀似的尾巴的小燕子好像在說：“春天來了，春天來了”。
啊，春天，你給大自然帶來了生機，給人們的心頭塗上了一絲絲綠色的希望！
四年級春天的作文 篇2
冬天剛過去，春天就邁着輕盈的腳步來到了大地，到處都相約好似的，換上春裝。今天，我約了幾位小夥伴去欣賞家鄉春天的田野。
我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風，覺得舒服極了。因爲春天不像是冬天那樣寒風刺骨，只略帶着寒意。你瞧，腳下沉睡了一個冬天的小草，此時已甦醒了，倔強地把頭伸出了地面。雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。
我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的'小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在拔節的麥苗兒，像是綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。看到此景，我想起了一句諺語：一年之際在於春。啊，這是農民辛勤耕耘的希望。
我喜歡家鄉春天的田野。它就像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意。於是我高興的對夥伴們說：“可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的眼前。”
四年級春天的作文 篇3
冬天過去了，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的'花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在放風箏
四年級春天的作文 篇4
春天的美不及夏天的奔放、秋天的悠然、冬天的蕭瑟。它的美幾乎是遍佈大地。
紫藤花那淺淺的紫是春天灑下的色彩，梧桐寬大的葉子，是春天頑皮時留下的掌印，柳條是她不小心掉落的髮絲。
她溫柔，她頑皮，她多情，她用特殊的方式向人們展現一個不同的自己。
說實話，我是不喜歡春天，她過於輕柔，讓人感覺不到她的存在，卻在一夜之間告訴人們她的到來。
可是我卻喜歡春天的獨特。她獨在她那種神奇的力量。當我們還在冬天那樹葉凋零，滿天飛雪時，春天卻用她的魔法使樹枝重生綠芽，使鮮花在吐芬芳。
記得是在一個陽光明媚的早晨，我站在窗前，打開窗簾的一瞬間，我看到春天有一次的傑作——櫻花綻放了。原本一顆毫無生氣的樹卻被裝點得這般美麗。對於春天的能力，我的確不能小看。
來到櫻花樹下，盡情呼吸着空氣中瀰漫着的花香。我知道，這是屬於春天的.特有的氣味，輕輕地縈繞在我鼻息之間，輕柔而清晰。
正當我沉醉在花香中時，一陣春風吹過，它輕得幾乎不曾讓人察覺。只是一時之間，粉紅色的花瓣紛紛落下，街上彷彿多了一條紅色的地毯，只不過是用花瓣鋪成的。
你說春天她是多麼的特別，哪怕是下雨也要用自己獨特的方式下一場花雨，給人們留下的滿是欣喜。
記得有這麼一句話；冬天走了，春天還會遠嗎？春天也代表着一種希望，萬物復甦，大地甦醒，一派生機勃勃。春天自己也知道，人們把希望寄託在了她的身上，於是，她也一次次的向人們展現這她自己的能力，還給人們的是一個有一個的欣喜。
就在這樣一個溫暖的季節裏，春天用特別的方式展現着別樣的自己，人們也深深喜歡上了這麼一個別樣的春天。
於是，連我也陶醉在這別樣的季節裏。
四年級春天的作文 篇5
盼望着，盼望着。東風來了，春天的腳步近了。春風暖起來了，小草綠起來了，太陽的臉紅起來了。一切像剛睡醒的樣子。
乾枯的黃草旁鑽出一叢叢嫩綠的小草，像乾草叢中有幾點綠色的光芒。美麗極了！陽關特別燦爛，白雲特別白，藍天特別藍。春天悄悄的來了。迎春花開了，開的十分燦爛！好似花枝上一點點黃色的光。一陣風吹過，已經沒有了冬天的寒冷，帶着春天的溫暖。小河的冰層融化了，化成了綠綠的春水。薔薇的枝上，抽出了嫩嫩的芽苞，越長越鼓。啊！春天來了！我想起了一首詩：“微風吹進小籬笆，把春風帶進我的家。太陽出來天氣暖，青青的`小草發嫩芽。野外的小河流水了，泥巴的積雪融化了。嘀嘀噠！嘀嘀噠！我家那個小籬笆，如今爬上牽牛花。風一吹來它一擺，好像美麗的小喇叭。嘀嘀噠！嘀嘀噠！”是啊，一切都像詩裏一樣。生機勃勃，煥然一新。美麗極了！
倒春寒來了，天又變得像冬天一樣冷。可是，這擋不住小朋友要放風箏的熱情。這不，天空上就有好幾個風箏。有企鵝的，有蜈蚣的，有龍的，有卡通人物的。。。。。。各種各樣，形態各異。有的在天空中熟練的飛翔，有的在不太高的地方起飛，還有的因爲主人不熟練，風箏重重的落在地上。廣場上，到處都可以見到放風箏的人。如果把春光比作一幅美麗的畫，那畫家的本領可真了不起。“春天在哪裏？春天在哪裏？春天在小朋友的眼睛裏。。。。。。”春天在哪裏？春天在這裏。春天的代表是什麼？是小河，鮮花，小草，太陽，春風，風箏。。。。。。沒錯，春天是個活躍，歡快，精神，美好的季節。在新的季節裏，讓我們撒下種子，播種希望吧。
春回大地，萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。啊！春天，我愛你！
四年級春天的作文 篇6
在我的家鄉，有一條彎彎小河從村前流過，那就是金河。它一年四季都很美，但我更喜歡春天的金河。春天的金河，是那樣活潑，歡快。它淙淙地流着，唱着歡快的歌，時不時地看見一隻青蛙躍進水中，一條小魚跳出水面。她歡快地奔騰着，濺起一片片雪白的浪花，衝擊着一塊塊崩潰的'堅冰，哼出了鏗鏘有力的動人旋律。
春天的金河，是那樣富貴，大方。早晨陽光灑到河面上，波光粼粼，像數不清的金子在水面閃光，欲隱還現。河水靜靜地流進了田野，快看，田野裏油菜花黃澄澄的，金燦燦的，像織不完的錦緞，綿延到天邊。金河也滋潤了岸邊的花草樹木，一棵棵粗壯桃樹，圍繞在金河兩岸，日日夜夜陪着金河說話，桃花開得紅彤彤的，像一片粉紅色的海洋，微風一吹，幾朵桃花掉進小河裏，又鮮又嫩，在水裏慢慢地飄蕩。 春天的金河是幅活的畫，村裏人都說，春天的金河裏流淌的是黃金！
評語
本文最大的優點是小作者善用修辭，例如：“田野裏油菜花黃澄澄的，金燦燦的，像織不完的錦緞，綿延到天邊”不僅突出了景物的特點，也使文章的表達更具文采。
四年級春天的作文 篇7
我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細雨。
今年的第一場雨是毛毛細雨，它是那麼的'溫和，那麼的可愛，就像撫摸着小孩子的臉頰，暖暖的，嫩嫩的。春雨它像美麗的銀絲，它像細小的花針，它更像農民伯伯的辛勤留下的汗水。
春雨紛紛揚揚的飄落下來，落到土地裏，春雨滋潤了土地，小草長出了嫩芽。春雨落到桃樹上，桃花醒了，開的很漂亮，很美麗。春雨落到了柳樹上，柳樹冒出了碧綠的嫩芽。春雨落到了杏樹，梨樹，梅樹上，大家都你不讓我，我不讓你的開滿了花。有紅色的，有白色的，有紫色的，可漂亮了。春雨落到桔子上，桔子換上了金黃色的新衣。
走在雨中，細雨不斷地打在頭髮上，冰涼冰涼的，可舒適了。擡頭往上天空，細雨打在臉上，涼絲絲的，可舒服了。張開嘴巴，細雨落進我的嘴巴，甜甜的，可好喝了。細雨打在窗戶上：“滴滴答答，滴滴答答，滴滴答答……”可好聽了。細雨打在房屋上，爲房子清洗污泥，不一會兒房子變得像新一樣，可乾淨了。
一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨喜愛那春天裏第一場情意綿綿的細雨……
四年級春天的作文 篇8
我想把鼻子安在花朵上。沉醉在花的芳香，聞大自然的味道，吸啊，吸——吸出世界的美麗。我想把嘴巴接在大樹上。趕走伐木工人，指來小鳥的喜樂，唱啊，唱——唱出歡樂的陽光。
我想把耳朵種在草地上。傾聽小鳥清脆的歌唱，欣賞春天的旋律，聽啊，聽——聽世紀的曲調。我想把腳丫伸入清澈的湖裏。探索水中的奧祕，和小魚一起歡樂，遊啊，遊——遊入美麗的.水世界。
我想把小手放在春風裏。隨着春風一起流浪，撫摸春季的美妙。飄啊，飄——飄進春天的懷抱。不過，飄進春天的懷抱前，我一定邀上爸爸媽媽……
