【精選】四年級故事作文（精選24篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的四年級故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級故事作文 篇1

家是每個人的歸宿，世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體，一個國家，乃至整個世界，整個地球。而這個家，每天也在發生着各種各樣的故事。

六五班就是一個歡樂融合的大家庭。65個人熱鬧非凡。“家裏”每日都發生着許許多多的事，這些事有快樂的，悲傷的、激動的，也有憤怒的。

快樂的的時光總是最多的，舉個小例子來說：老師爲了讓我們寫作文《老師不在的十分鐘》，故意晚來了十分鐘，在這十分鐘內，班裏炸開了鍋——小鎮同學像知道老師目的似地，爲 我們表演了各種各樣股管得動作，還配着怪聲，逗得大家哈哈大笑;小寧和小成同學他們在不知不覺中“獻”的相聲樂的大家笑歪了嘴;小寧和小展來了段瓊瑤版的對話(事實是爲了求管紀律的小寧不要記他的名字)，笑的大家前仰後合。當老師“從天而降”時，整個教室頓時鴉雀無聲。老師問發生了那些趣事時，整個教室又沸騰了。

有趣的事情幾乎每天都發生，但難免也少不了一些悲哀之情。有一次籃球比賽中，無論啦啦隊怎樣吶喊助威，隊員怎樣努力，比賽還是失敗了。大家都欲哭無淚，垂頭喪氣地回到教室。那一天，聽不到一點歡樂的聲音。

六五就像一個其樂融融的大家庭，在畢業的傷感之餘，班級組織“快樂小隊”與“F5”舉辦了一個盛大的畢業典禮，“快樂小隊”買了一個六層大蛋糕，並用奶油在上面寫了大大的“永恆”二字，好多同學都流下了眼淚。

悲傷至極，更加黯然。暑假過後，雖然大家都不在一個班，但心中永存“永恆”，見面後仍有親人般的感覺。

永恆的家——六五班。

四年級故事作文 篇2

一天,烏鴉出去覓食。它看到前面不遠處有一些別的動物吃剩下的殘渣碎屑,便急忙飛了過去。這時它發現了一枚小小的鳥蛋。“多可憐的孩子啊,還沒有出生就失去了家人。”於是善良的烏鴉銜起鳥蛋飛回了窩裏。它像照顧自己的孩子似的呵護這枚鳥蛋。功夫不負有心鳥,經過一段時間的孵化,一隻可愛的小麻雀出生了。它看到烏鴉開心的喊着“媽媽、媽媽”。從此,烏鴉也擔當起了媽媽的角色。它耐心地教小麻雀飛翔、覓食,小麻雀漸漸地長大了。

這一天,一個愛好打獵的國王帶着一隊人馬浩浩蕩蕩地來到了森林裏。就在他拉起弓箭對準一隻正在吃草的梅花鹿時,憤怒的小麻雀俯下身子飛了過去,對準國王的脖子狂啄起來。國王扔掉弓箭,拿出鞭子抽他頭頂的小麻雀,小麻雀應聲倒地。這時,烏鴉帶領憤憤不平的衆鳥盤旋在國王和他的士兵頭頂,對着他們一頓猛攻。國王見勢不妙,帶着他的隊伍落荒而逃。

烏鴉救起奄奄一息的小麻雀飛回窩裏。它找來草藥給小麻雀包紮傷口,悉心照顧。小麻雀奇蹟般地恢復了健康。從那以後,國王再也沒來森林裏打獵,烏鴉、小麻雀和小動物們也過上了幸福安寧的生活。

四年級故事作文 篇3

自從我7歲起，我就愛上了書。變成了一個“小書蟲”。

俗話說得不錯“風月爲益友，詩書爲良友。”是啊博覽羣書能使人充滿智慧。生活中卻少了書，就會變的相當枯燥。

讀書時，像是跌入了時空，跟故事中的主人公在一起。在四大名著中，我知道了梁山好漢對的劫富濟貧、知道了諸葛孔明的才華和他的鞠躬盡瘁、知道了西遊記中的師徒四人在取經之路上受了九九八十一難……

有一回，寫完了作業，便撲向了知識的海洋——書。忽然，媽媽對我說：“俊錢，吃飯了。”我想了一會兒說：“我先上個廁所。”“那你趕快來吃。”媽媽說。我趕緊夾着一本書，跑到廁所裏。馬上，就又陶醉在書中。不知不覺，已經半個小時過去了。我還在書中漫遊着。突然，門開了。我立即合上書，像藏進衣服裏。可是，書早就在爸媽的眼睛裏了。爸爸只嘆了口氣說：“真那你這隻‘小書蟲’沒辦法。”

“書香潤童年，閱讀豐富人生。”讀書時我的生活更加豐富多彩，也給我帶來無窮的知識！What a bout you？

四年級故事作文 篇4

讀書已經成爲我的一種習慣，或多或少都讀過一些書。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”讀一本好書就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書中的一個故事。

又一次上作文課時，老師讓我們寫自己，頓時，我愣住了。我想“介紹自己寫自己？額……我怎麼知道我有什麼缺點和優點。”我絞盡腦汁的想着該怎麼寫纔好，放學了，於是我回家問爸爸該怎麼寫，爸爸對我囉嗦了半天，就是介意我多看點書作文書，在別人的作文中發現自己，挖掘自己的優點，改善自己的缺點。我聽了爸爸的話看了許多作文，我津津有味的看着，果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的作文抄了下來，並一遍遍修改，後來，我常常把別人的作文改寫成我自己的作文，寫的豐富多彩，有趣。之後，我喜歡上了讀書，並積累了各種各樣的好詞好句。

是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。書，也是教給我無窮知識的老師。我愛這一本本散發着紙墨清香的書，更愛在這濃濃的書香裏細細品讀它。

四年級故事作文 篇5

小木偶現在是一個有各種表情的木偶，可是他突然有了一個新的願望：“想變成一個真正的小孩。”小木偶就這樣想着想着，忽然一道閃電過後，下起了大雨，他趕緊到處跑來跑雲，想找個地方躲雨。突然，他看到了一隻大灰狼在追着一隻小白兔，連忙撿起一根樹枝，扔到路上，大灰狼沒留心，只聽“哎喲”一聲，大灰狼摔倒在地上。小木偶馬上騎到大灰狼身上，把大灰狼痛打了一頓，大灰狼灰溜溜的逃沒影了。這時小白兔走過來對小木偶說：“謝謝你。”“不客氣，不客氣。“小木偶回答說。

雨停了，太陽公公重新露出了笑臉，金色的陽光照到了小木偶的臉上，此時，小木偶也在開心的笑着。

回到老木匠的房子時已經黃昏了，小木偶進了家，吃了晚飯，上了牀。

深夜，小木偶夢見藍鼻子小女巫對他說：“小木偶，你救了小白兔的命，你就這樣好好的做人吧！”

第二天，小木偶醒來時，他發現自己不是一個木偶了，而是變成了一個小孩，一個真真正正的小孩。

從此，小木偶過上了快樂的日子。他也明白了：快樂不是自己想得到就能得到的，快樂是一種情感，當你幫助了別人，別人說出“謝謝你“時，你就能體會到真正快樂的感覺是有多麼的幸福！

四年級故事作文 篇6

從前有一個誠實的小白兔.在它上一年級時，白羊要選一位同學當班長。

這可難到了白羊老師，她不知道應該選那位同學做班長，突然白羊靈機一動，想出了一個辦法。

第二天，白羊跟同學們說：“這次要考考們，如果誰過關了，誰就可以當班長。”

“，是什麼題呢?”一位同學問。

“這道題不算難，就是給每人發一顆種子，在一個月之內，們把它養成最美的花，看誰的是最美麗的，最鮮豔的!”白羊說。

“這一點都不難!”

“養花是最鮮豔的，最美的!”

“最會養花啦!”

······同學們在七嘴八舌的討論着。

山羊發種子給同學們。

······一個月過去了，山羊看見一各個同學們都捧着美麗的花兒，她從同學們身邊走過，一個笑臉都沒有，而看見小白兔捧着一盆沒有花兒的盆子，問：“爲什麼捧着空盆子來呢?”

“種了一個月，可它就是不長出根來。”小白兔回答道。

山羊拉着小白兔宣佈：“我宣佈，們班的班長是小白兔!”

大家都驚奇地看着山羊老師問：“爲什麼要選小白兔當班長呢?們的花都很美麗，很鮮豔啊，而小白兔卻捧着一個空花盆啊!”

“我說過，我是要考考你們，你們都沒有過關，這一次我考的是們誠不誠實。其實發的種子都是煮過的了，這樣的種子不可能長出花兒來，所以們的這些花都是買來的，對嗎?”

同學們都慚愧地低下了頭。

四年級故事作文 篇7

還記得小時候，爸爸給我買了一個籃球，我很高興，對待他我就像對待寶物一樣，每一次拍完球，都要將它清洗乾淨！

一天，爸爸和我帶着籃球來到了體育場，那裏有許多大哥哥在吧籃球扔向籃筐裏，我疑惑不解的問爸爸：“大哥哥們怎麼都把球扔向籃筐裏呢？爲什麼不拍呢！籃球不就是用來拍的嗎?"爸爸告訴我：“那叫投籃，籃球有許多種玩法，等你長大了，老師會教你的！”我多希望快快長大，學到這個本領，爸爸又說：“你好好練拍球，以後許多動作要用的！”之後，我每天都在練習，現在，我最多能拍到300多個呢 我終於上了一年級，我最愛上體育課，這樣可以多接觸我最愛的籃球。老師教我們拍球和旋球，我認爲旋球最難，我總是旋不起來，剛開始我動作錯誤，老師幫我糾正過來後，我就是球跟我不合作，不願意在我手上轉，長時間轉的不好，我很難過，現在不像小時候，空閒的時間那麼多啦，現在晚上有許多的作業，沒有多少時間可以練球了，漸漸地，我對自己失去了信心，總是獨自在角落裏哭泣。 上了三年級的一天，羅舒予發現我在哭泣，問我：“你怎麼了？”我說：“我不會轉球。她說；“你不要再傷心啦，如果你對自己都沒有了自信，你怎麼還可以轉起來的呢，讓我來教你吧！”我點了點頭，之後，每一次上體育課，她都會找一些空閒的時間來教我，不知不覺我們成爲了最好的朋友，她也同時成爲我的小老師啦，漸漸地我會轉球啦，我也自信滿滿啦，我也同時知道了，只要對自己有信心，什麼事情都能成功的！ 四年級後，我會轉球了，還和她成爲了最好的朋友，我學會了轉球了，還學會了一個以前我從來都不懂的的道理，同時我還交了一個好朋友，同時的小老師。

四年級故事作文 篇8

我的學名叫張文玥，聽起來文雅優美，所以兄弟姐妹們都羨慕我能有一個這麼好聽的名字。不過，我自己卻不怎麼喜歡這個“彆扭”的名字。

聽爸爸說，我出生時十分文靜，漂亮，聰明的媽媽馬上想到了一個合適的名字——張妍。從此以後，大家都“小妍”“張妍”地喊我。小時候尿被子時，奶奶總是埋怨：“小妍，咋又尿被子了，下次再尿，我打你屁屁。”時間久了，家人們也跟着“小妍”長“小妍”短的。

稍大些，給我入戶口時，戶籍警阿姨一臉嚴肅得像誰欠她二五八萬似的問：“說，小孩叫什麼名字？”“小妍。”爺爺搶着說。只見那個兇巴巴的阿姨皺了皺眉頭，拍了拍桌子，瞪着我們我們問：“到底叫什麼？”一家人這才發現喊錯了。媽媽恍然大悟，第一個反應過來，面紅耳赤地說：“不好意思，喊習慣了，孩子的名字叫……”剛想說“張妍”，但深謀遠慮的媽媽忽然想到一個人不能只有美麗的外表，還要有一顆睿智的頭腦。想到這裏，媽媽決定把原來那個名字改了，改什麼呢？媽媽眼珠一轉，肯定地說：“張文玥。”

幾年過去了，轉眼間我就上小學了。記得有一次，我實在是控制不住自己的好奇心，問媽媽：“媽媽，爲什麼報戶口時要改名字呢？”“那是因爲媽媽希望你日子過得美好，做一個懂文明、有文化又文靜的女孩子。”

不過，不管名字怎麼變，家人對我的愛可是一點都沒變。

四年級故事作文 篇9

新的學期開始啦，我有了一個新的書包，是紅色帆布的裏面裝着許多嶄新的書，有語文書哥哥、數學書姐姐、英語書妹妹、思想書弟弟……

晚上，書包裏傳來一陣爭吵聲，原來是書本們正在爭吵，誰在前面，誰在後面。

語文書哥哥爭着說：“我應該在第一個！因爲我身上有着拼音、文字、名言、警句、古詩、氣象諺語、修改符號、句子、詞語接龍、歇後語等。如果小主人沒有我，那小主人就不認識了，那讀文章怎麼辦呢？”

數學書姐姐說：“不對，不對，我應該在第一個，因爲我身上有着數學遊戲、計算、角、度數、可能性等。如果小主人沒有我，那我說的這些小主人都不會，那怎麼辦？”

英語書妹妹說：“你們兩個呀，都不對，我才應該在第一個，因爲我身上有着英語單詞、英語短文、英語故事等。如果小主人沒有我，那萬一有一張卷子上全是英語，那小主人怎麼辦？”

思想書弟弟說：“你們都錯啦了！我纔是第一個，因爲我身上有着社會生活中的規則、同在陽光下、平安生活每一天等。如果小主人沒有我，那我說的這些，如果出現在一張卷子上全是我身上的知識，那怎麼辦？”

正在這時，年老的字典公公聽到它們的爭吵後，慢悠悠地說：“孩子們，你們全都是小主人的朋友，你們不分前後，對於小主人來說都是最重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，要團結一致，幫助小主人搞好學習才行。”

書本們聽後，臉紅得像一個個紅彤彤的蘋果。

四年級故事作文 篇10

在冬天裏，有一個草木屋，屋裏住着一隻豬媽媽和生病的豬寶寶。

一天早上，豬媽媽醒來發現豬寶寶臉紅通通的，然後她用手摸摸小豬的頭：“啊，這麼燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流着，在光滑的青苔上，無論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅強。

在冰天雪地裏，只有豬媽媽在跑着。終於到家了，然後豬媽媽“呼呼”地喘着粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝着水。

到了第二天，豬媽媽發現豬寶寶好多了，開心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來，小豬聽到炒菜的香味，“叭叭叭”跑向廚房。

飯做好了，小豬吃着香噴噴的飯，心裏很開心，輕輕地說：“媽媽你辛苦了，我愛您!”

四年級故事作文 篇11

今天，我和丁丁、鼕鼕到樹林裏玩兒。

玩着，玩着，我們聽見不遠處坑裏傳來“救命啊！救命啊！”的哭叫聲。

我們跑過去一看，說：“大事不好了。小兔掉進坑裏啦！”可是，我們的手夠不着。

怎麼辦呢？

丁丁說：“往坑裏扔石頭，把坑墊高了，小兔就出來了。“

小兔擺擺手說：“不行，不行，不行，我會砸死的。”

鼕鼕說：“往坑裏倒水，就會把小兔浮起來，那樣，小兔就出來了。”

小兔搖搖頭說：“不行，不行，不行，我不會游泳。”

我說：“拿一根繩子，把小兔子拉一來。”

鼕鼕說：“哪裏不繩子呀？”

我看了看我的皮帶，說：“把皮帶取下來當繩子。”

我們把皮帶取了，一手提着褲子，一手拉小兔。小兔終於爬到了坑外。

小兔說：“謝謝你們，讓我們擁抱吧。”

鼕鼕說：“我們把皮帶取了，怕褲子掉下來，最好不要擁抱了吧。”

四年級故事作文 篇12

我叫莊植，今年10歲了，上小學三年級。我長着一雙明亮有神的眼睛和端正的臉龐，雖然皮膚比較黑，但我自我感覺很好，因爲黑代表健康。

我愛看書。我的書架上擺滿了書，有《三國演義》、《水滸傳》、《100篇美德故事》、《格林童話》……。但我現在已經近視了，媽媽不讓我看課外書，偶爾作業寫好後偷看一下。記得

我沒近視之前，我就喜歡靜靜的看書，漸漸地養成了愛看書的好習慣。有一次，我正在看書，表弟小偷般地來到了我身後，我絲毫沒有發現，只是拿着鉛筆不停地摘出好詞佳句。弟弟悄悄地

在雞毛撣子上扯下一片羽毛，在我脖子上不住搔着，我毫無感覺。這時爸爸回家了，笑了個不停。我也笑了。整個屋子裏充滿了笑聲和那書香味。

這就是我，一個愛看書的我。無論身邊有多響的聲音，我都不會放掉那可以填滿我肚子的書。書是人類的精神糧食——這是莎士比亞說過的至理名言。

四年級故事作文 篇13

每次看書，我都看得如癡如醉，癡到什麼程度呢？走路的時候看，有時上廁所也看。一次媽媽給我買了一本名著——《假如給我三天光明》，這本書是美國著名女作家海倫·凱勒寫的。

讀着讀着，我不禁暗暗佩服作者那堅強的意志。

我看作文書的時候，不是隻追求那種故事情節，而是一邊看一邊把作文書上的好詞好句摘抄下來，再把這些好詞好句用到自己的作文上來。這樣才做到舉一反三、融會貫通。

因爲我愛看書，不注意保護眼睛，只得請來一位“朋友”——眼鏡。有時媽媽不讓我看太多書，怕我的視力下降。可是愛看書的我哪會聽媽媽的話？趁媽媽不注意的時候，睡覺時也經常

偷偷看書，因此我的視力又下降了。

“讀書好，多讀書，讀好書。”這是冰心奶奶給我們少年兒童指導讀書的話。讀書是一件快樂的事情，讓我們用心去感受知識給我們帶來的快樂吧！

四年級故事作文 篇14

大家好，我叫敬鈺萊，我是一個活潑的男孩，我很愛看書。

每天，我一做完作業，就會看一會書。有時，我還會看入迷呢！有一次，我正在房間裏看書，媽媽叫我出去吃水果，我沒聽見。媽媽連續叫了我好幾聲，我都沒聽見。最後，媽媽火了，

一下子就把我的書搶了過去。他對我說：“你吃不吃水果呀？

我說：“要吃呀！”媽媽說：“要吃我叫你好幾聲，你都沒聽見呀！”我說：“我在看書啊！”最後，媽媽說：“那你快點。”我高興地說：“好的！”從那以後，我每次看書看入了迷

，媽媽總是說：“不要看太長時間了，要不這樣對眼睛不好的。我每次都說：“好的！”但是，我每次說好的之後，我都要多看一會兒。媽媽看我沒出來，就對我大發脾氣。她說：“我不是

說只讓你看一會兒的嗎？”我說：“因爲書上有許多有趣的故事。”

怎麼樣，我活潑嗎？

四年級故事作文 篇15

大家好！我叫竇瑞琳，今年我9歲了，我在江北區大石壩科技實驗小學讀三年級，我是個活潑開朗的女生。

我喜歡唱歌、畫畫，記得我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數學了。現在好了，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清我自己了。同學們都說我脾氣古怪.性格暴躁。

我還是一個急性子呢，凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人我一定會“大發雷庭”哎我這個人就是這樣，沒辦法。爸爸.媽媽.婆婆.姐姐.妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計我這一身也改不了了。我的成績在班裏不是很好，我在班裏也並不現眼。

值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班裏做貢獻，希望我能取長補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的.畫畫家。

四年級故事作文 篇16

我看的第一本書是《西遊記》.開始,我不明白爲什麼有英勇的孫悟空,又有個懶惰的豬八戒:後來我明白了:作者之所以寫出了孫悟空,又創造了豬八戒,是因爲用他們的個性的鮮明對比來引起讀者的興趣.這使我覺得書是多麼奇妙的東西,於是,我更渴望閱讀了.

俄國名作家高爾基曾說過:"熱愛書吧---這是知識的源泉."這句話激起了我對讀書的熱情.

現在,我看的書約來越多了,從原來的神話小說,擴展到了外國文學,名家名作,我從這些書中汲取了許多知識,這對我的學習有很大的幫助,比如說,我們學《少年閏土》時,老師提的問題,全班只有我一人會回答,爲什麼呢?因爲我在《魯迅選集》中曾看過這篇文章,思考過很多問題.除此之外,看書對我平時寫作文也有很大幫助,看了一些名作後,我的寫作水平有了很大的提高.

天才重英豪,文章教爾曹.只有書,才能使我們爆發思想的火花,創造的火花,文學的火花!!

四年級故事作文 篇17

爸爸不在家，今早我和媽媽談了一個小計劃……

等爸爸一回來，看見媽媽“病”了，媽媽對爸爸說：“你去打鯉魚送給大伯吧！”“好！你要好好休息。”

在路上，爸爸看見有人在下象棋，便走過去，津津有味的看了起來，要知道他可是象棋迷！爸爸一看，把送魚的事全忘了，看了三盤才記起，急忙去送魚。

爸爸回到家看見媽媽的手上有紅豔豔的“血”（其實是西紅柿），很驚訝。

“爸爸，你怎麼纔回家？”

“在你大伯家談了會話。”

“你媽怎麼了？”

“她看見你沒回來，去剖魚了，結果剖到手了！”我故意大聲說。

“啊？老婆呀？你不要這樣呀？我只是在路上看了會象棋！你怎麼能……”

“你終於說出實話了！其實我們在演呢！”看到爸爸着急的樣子，我說出了實話。

“啊？真有一套！”爸爸笑了。

家庭歡樂鬧不停！家庭笑聲傳不斷！

四年級故事作文 篇18

在我們身邊一定發生過許多親情之間的小故事，他們都會讓人感到溫暖和感動，如果你善於觀察就會發現動物之間也有親情。今天我就給大家帶來一個母狗和小狗之間的故事。

上個星期，爸爸帶我到水泉溝玩。無意中我發現在一個廢棄的水泥池裏有兩隻剛剛出生不久小狗和一隻母狗，我見了很奇怪，便趕緊叫來了爸爸。爸爸仔細看了看說：“這隻狗身上很乾淨，還帶了一個小鈴鐺，不像是流浪狗一定是主人把小狗丟棄在了這裏，後來被大狗找到了。”我心想：這一片沒有人居住，這狗一定住在離這裏很遠的地方。母狗能衝破重重阻礙，戰勝各種困難找到這裏來給狗寶寶餵奶，保護它的孩子，可見親情有多麼的偉大呀！

親情是無處不在的，它能讓人感受到溫暖和親切。

四年級故事作文 篇19

今天，爸爸媽媽帶我去濟南看病。下午六點從我家出發，七點多已經到達火車站了。我們一查：只有晚上三點多有一趟火車。

不知什麼時候我肚子餓了，我們決定去吃飯。我們四處尋找，最終選擇一家拉麪館。我和媽媽兩人合吃一碗，爸爸一人吃一碗。媽媽見我狼吞虎嚥的樣子，根本沒捨得吃，只喝了幾口湯。

吃完飯後，我們又在街上逛了逛。走累了，我便在一個花池的圍邊石上睡着了，媽媽怕我冷，把身上的褂子脫下來給我蓋上，自己卻凍得睡不着。

火車開動了，大多數人已經進人了夢鄉。車上很擁擠，也很亂。爸爸保護着我和媽媽，像士兵一樣站在那裏。

父母的一舉一動使我深深地感動，讓我終生難忘。

四年級故事作文 篇20

從我出生到現在已經有十一年了這十一年，把年幼無知的教育成明理懂事的小學生。

小時，不懂事，經常讓你操心，當你生氣批評我時候，卻不聽，還與你頂嘴。但是現在可以放心了已經長大了不會再讓你操心，讓你生氣了。

記得有一次，有點不想學畫畫了便一次次鼓勵我要我堅持下去，開導我做事要一心一意，不能像小貓釣。有時，還與我一起研討我畫畫作品，給我指出其中不足之處。鼓勵和幫助給了很大的力量。

爸爸媽媽，需要幫助的時候，給予了幫助；遇到困難時，鼓勵了現在要對你說一句：爸爸媽媽，永遠愛你。

爸爸媽媽，教會我做人的道理；教會我不能在困難面前低頭；教會我時時刻刻都做個文明禮貌的讓大家都喜歡的孩子。

生命的每時每刻，用親人的愛，父母的愛，永遠滋潤着我對我愛，對我關心、照顧，一生都不會忘記！

四年級故事作文 篇21

小的時候我的體質不好，爸爸媽媽總是隔幾個月我的爸爸媽媽就要把我送到醫院去看病，得的病基本上都是扁桃體發炎。

記得有一次。爸爸正在出差，而我卻發高燒，媽媽急急忙忙的個我找要吃，可是吃了退燒藥，高燒還是不退，於是媽媽被逼無奈就把我帶進了醫院，在路上我感到我的眼皮重重的搭了下來。

到了醫院已經快十點多了，媽媽又掛號有讓我去打針，忙完這些活時又已經十一點了，而媽媽卻讓我在掛水時讓我睡覺，而媽媽卻不睡騙我說：“我在你上學時睡過了，睡也睡不着。”我當時也沒多想，因爲自己太困了，沒怎麼多想就睡着了，我起來的時候我一道媽媽的眼睛裏全是血絲，就明白了一切。

這是我感到最麻煩的一次去醫院看病，可自從那一次生病我就很少去掛水了。

四年級故事作文 篇22

車，是人們的交通工具。我們家也有車。

我，有輛車。它是在我過生日時媽媽送我的。它有一套美麗的外衣，黑色的大眼，還會“丁鈴鈴”“轟鳴”。它就是——一輛自行車。

在我的車還未來到我身邊時，我哭着喊着要買。晚上，哭着哭着我就睡了。結果，第二天媽媽就買回來一輛自行車。我興奮極了，馬上開始磨練起來。現在，我已經完全可以掌控它了。

弟弟，有輛車。你們是知道的，那肯定就是滑板車了。這輛滑板車身穿黑色西裝，高仰着頭，還可以增高呢！弟弟非常喜歡它，總是對它愛不釋手。每天下午放學後，總是要踏着它出門溜達溜達，回來還要小心翼翼地幫它洗澡。

媽媽，有輛車。一身雪白的外衣，總不讓人厭煩，它就是家家戶戶都有的——轎車。它總是帶給我們歡樂，帶我們去旅遊，帶我們去走親、逛友……

爸爸的車很平凡，一輛摩托車。爸爸在家時總是騎它，去送我上學，去買菜……

車，你是人們的交通工具，也是連接人與外界的橋樑。

四年級故事作文 篇23

從前，在一個名叫“琳綠國”的王國裏住着一個公主，她既聰明又美麗。

一天，公主發現了一個城堡，她走了進去。發現裏面住着一個女巫，她連忙躲了起來。

女巫醒後，聞到了生人的味道，說：“你別躲了，出來吧。”公主走了出來。女巫說：“你膽子真大，竟敢到這兒來。我要吧你殺了！”公主聽了，說：“那請你給我一根樹枝，那樹枝只要一碰到人的頭髮人就會死去。”女巫給了她一根。公主用樹枝碰了女巫的頭髮，女巫就死了。

之後，公主過着幸福的生活。

四年級故事作文 篇24

水是生命之源，如果我們不節約用水，那最後一滴水可能就是你的眼淚。

一天，我洗漱完畢，像往常一樣把臉盆放在洗面池內，便回屋睡覺。“滴答——滴答——”這聲音從晚上一直響到早上，影響我的睡眠，我揉了揉眼睛，特意去看一看。

我隨着聲音向源頭走去，好像是從衛生間傳來的，接近了。我躡手躡腳地推開門，是從洗面池那兒傳來的。水龍頭滴着水，“滴答——滴答——”水滴下來，蕩成一圈漣漪。原來是我昨晚沒有擰緊水龍頭的緣故。這些水滴居然能彙集成這麼大的一盆水。

一早起來，我穿好衣服後就開始用那盆水刷牙和洗臉，然後，用洗臉水澆花。我還叫媽媽，用洗菜的水衝馬桶、澆花。

如果人人都這麼做，那可以節約多少水呀！