這個辦法真好四年級作文（精選25篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的這個辦法真好四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這個辦法真好四年級作文 篇1

生活中有許多小竅門，如：用可樂洗馬桶，可以洗得一乾二淨。手錶受磁了，找一個未受磁的鐵環，用手錶在鐵環內穿來穿去，手錶就消磁了。用風油精滴在蚊香上，不會散發出嗆人的煙氣。我今天就重點講一講，我用米粒消墨汁的方法。

一天數學考試，我不小心把墨汁滴在了衣服上，我黃色的衣服上多了一個大大的墨汁點，好難看呀！我指着那墨汁圓圓的肚皮說：“都怪你，又得挨媽媽訓了！”我又想：“這可是新衣服呀……，儘管天氣睛朗，可那並不太大的風聲，我也覺得是在嗚嗚的哭着，花也不燦爛了。

我回到家，看着我的百科全書，突然，看到一篇用米粒洗衣服的方法，可以把衣服洗衣乾淨，墨汁也能洗掉！我就去拿了中午沒有吃完的米，拿了一疙瘩，放在衣服上，沒想到米粒變黑了，墨汁在我的衣服上越來越淡，最後消失了，好神奇呀！

我現在不怕媽媽的訓了，我去晾衣服時，發現小花也格外燦爛，風也在爲我的勝利在笑。我給媽媽說，媽媽一定會表揚我的！

在生活中類似這樣的小竅門有很多，大家遇到困難時永不退縮，想想小竅門。

這個辦法真好四年級作文 篇2

這個辦法真好！做法既方便又趕走了蚊子，真是一舉兩得！

正當夏熱炎炎，蚊子成了我們家的不速之客。

說起蚊子我可真是頭疼，總喜歡在我的耳畔“嗡嗡”叫，總是在我不允許的情況下咬我，咬了還不算，還要吸我的血。我的皮膚不給力，被這可惡的蚊子咬了一口，紅紅的一點總是不退，有時還會發炎！自古英雄不過美人關，到我這兒成了“英雄不過蚊子”了，我對蚊子可真是恨之入骨啊！

可單憑武力，怎麼可能降住這狡猾的蚊子呢？對待它只能智取，可用什麼辦法才能消滅蚊子呢？

有了，自己動手做一個滅蚊器，讓蚊子自尋死路！

這是我在“生活一點通”裏看來的。首先，把可樂瓶的瓶口剪成漏斗狀，再在剩下的可樂瓶上包一層黑色的垃圾袋，在可樂瓶中我們要放點糖和膠水，然後再將剪掉的瓶口倒放在可樂瓶中。滅蚊器就大功告成了！

我把自己製作的滅蚊器放在了窗臺上，萬事俱備，只欠東風！接下來就是蚊子自己上鉤了！

等待的時間是漫長的，剛開始蚊子還是很多，慢慢地，我發現蚊子竟少了起來，前些日子，我去看我的滅蚊器，不看不知道看了嚇一跳，裏面有好幾只蚊子，有的已經說了你，有的奄奄一息，有的卻在飛來飛去尋找出路。我成功了，這個辦法真好！

實踐出真知，這是解決問題的祕方哦！

這個辦法真好四年級作文 篇3

今天我在寫作業時，一不小心把墨水弄到了我的衣服上。這件衣服我非常喜歡，綠色的，可是現在上面有了一大片墨水，如果同學看見了肯定會嘲笑我的，怎麼辦？

怎麼辦？只有趕快洗了。於是我趕緊用水洗，我洗啊洗，可是怎麼也洗不掉。我心裏十分着急，家裏的花好像隨這我的心情一樣，彎了下去，我的心情沮喪起來。

就在這時，我想到了一個辦法，上百度搜一搜。我立刻跑到電腦前，登上百度一搜，還真查出了一個好辦法，就是白米飯搓洗。我抱着試試看的想法趕緊到廚房拿來了一些大米，在衣服上擦了擦，上面的墨水竟然一點一點的變淡了，我又添了一些水，用手搓了搓，鋼筆墨水竟然不翼而飛了。我興奮不已，家裏的花好像隨着我的心情一樣又擡起了頭，

我用吹風機把衣服吹乾，穿上衣服，走出家門，天空好像隨着我心情一樣無比的湛藍，小草也好像隨着我的心情一樣在大地搖擺，爲我祝賀。

今天我真開心呀！我不僅把自己的衣服洗乾淨了，而且還學到了一個生活小竅門。

這個辦法真好四年級作文 篇4

“生活豐富多彩，方法無處不在”。生活中有很多困難都可以用方法來解決，今天我就給大家介紹一個好方法。

那一天晚上，老師佈置了一個作業，就是把《鄭人買履》的古文給背下來，我一聽“媽呀，這麼難？”這可是我自認爲最難的一項作業。因爲我以前背書的時候四五個小時也背不完，到最後還是媽媽慈心大發，然後便無奈地讓我去睡覺。

那一天晚上我六點多就將所有作業寫完了。背了一個小時也沒什麼效果，於是我問爸爸有什麼好辦法？爸爸說：“你可以先對着譯文來翻譯，然後試着背一遍，按照它的順序再來檢驗一遍，最後再總體的背。”聽了爸爸的話，我一想：嗯，是這個理，找方法來背，這樣就會事半功倍了！我按照這個方法來背，結果令我大吃一驚，平常要背三四個小時的文章，這次我半個小時就將它“拿下”了。

還有一次我在報紙上看到了很多小方法例如：熱脹冷縮，統籌方法等很多小竅門。

其實生活中還有很多小竅門等待我們去發現，所以我們只要耐心觀察，勤於動腦，就一定會發現的。

這個辦法真好四年級作文 篇5

每個人都會遇到困難，而這些困難只要你動動腦筋、仔細想一想就一定能解決。在我的生活中，也會發生一些“小插曲”，這些“小插曲”會激發我動手動腦的能力。

今天，我正在寫日記。突然，“啪”的一聲，我的鋼筆順着抽屜縫掉進了抽屜裏。這看似簡單的小事情卻給我造成了一個麻煩：我只帶了一支筆，沒有它我怎麼寫日記呀。不巧，那個抽屜壞了，不能拉開抽屜拿鋼筆。那個縫細細的，連手指都鑽不進去。我急得像熱鍋上的螞蟻，在房間裏徘徊，嘴裏一直嘟喃着：“這可怎麼辦呀！”急切想得到答案的我連忙去向媽媽求助。媽媽只是漫不經心地說了一句：“我也不知道該怎麼辦，你自己想吧。”怎麼辦呢？看來只能我自己想辦法了。我又分析了一下，突然，我靈機一動，想起上次科學老師講的磁鐵的吸力。我從屋裏拿了一根繩子和一小塊磁鐵，先用繩子的一端拴上磁鐵，手拿着繩子的另一端，再把磁鐵從抽屜縫裏吊進抽屜裏，因爲筆是鐵的，所以磁鐵可以把筆吸住，最後，用繩子的把筆和磁鐵吊上來。哈哈，筆終於獲救了。這個辦法真好！

媽媽從遠處投來了讚許的目光，說；“自己動腦子就能想出好辦法！很好哦！”

這個辦法真好四年級作文 篇6

童年就像一本書，記錄着我的點點滴滴，可其中一頁卻讓我印象最深，那就是撈球記。

好不容易到了星期天，我和小夥伴約好到公園草地上踢球。夥伴發球，他右腳發力，“砰”的一聲，將球踢了過來，我停好球，用一個“油炸小丸子”把夥伴給騙了，沒想到踢得太用力，夥伴沒接到，球像淘氣的小狗一樣躥到了下水道里。去撿的話，水道又黑又臭，誰都不願意下去撈？於是他抱怨道：“你幹嘛把球踢那麼快，快就算了，好巧不巧你偏踢到這又黑又臭的水道里，你愛去就去，我是不願下去的。”我也不甘示弱反駁：“誰叫你踢球踢得爛，接又接不到，所以你下去撿，你下去。”我倆誰都不想變成泥人，都不願下去。

這時，我想到了個好辦法，就拿來兩根長棍子，想把球擡上來，可棍子一下子就斷了，真是竹籃子打水一場空啊！

正在我和夥伴發愁時，突然我火眼金睛，看見花叢裏有個綠色的長網袋，我靈機一動，跑到花叢裏拿來了網袋，再辛辛苦苦地找來一根木棍，把網袋掛在硬木棍上，再小心翼翼地放到泥坑，慢慢地把球一套，最後用力拉了上來。同伴豎起他的兩個大拇指直誇我，說：“老鐵，你真厲害，竟用你的大腦，想出了個妙招，我想告訴你，這次比賽你勝於我，因爲你比我聰明！”

此時，一陣風拂過草地，花兒探出了頭，頭樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，好像在誇我呢！

這次的經驗讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

這個辦法真好四年級作文 篇7

星期五，放學了，我早早地回到了家。

看見媽媽、爸爸各做各的事，誰也不理誰。我問媽媽說：“你們怎麼了？”媽媽卻說：“回房做作業去，沒你的事。”我把房門打開，一邊做作業，一邊看他們的情況，突然，我心計一生，畫了一幅畫，爸爸、媽媽各牽着我的手，兩嘴都笑開了花。然後，我把這個畫拿着給他們看，可是，我沒有這個勇氣。突然，我的心靈告訴我：“徐晨，鼓起勇氣去吧”。堅強起來，把這一幅畫給爸爸、媽媽看。爸爸不好意思地低下了頭，媽媽把我摟住邊哭邊說：“好孩子，爸爸、媽媽、再也不生氣了，再也不生氣了。”我高興地一蹦三尺高，把他們兩人的手牽了起來，他們兩個人也不好意思地牽起了手。就在這時，我說：“你們兩個人生氣，我讓你們和好的，明天是星期六，你們要好好地陪我去玩。他們兩個人又不好意思地互相看了看。然後，就捂住嘴笑。

同學們，你們說，我這個辦法好不好呀？

這個辦法真好四年級作文 篇8

同學們，你們生活中是否遇到過一些難題呢?你們又是如何解決呢?今天，我就給大家講講我上個星期發生的一件事。

那是一個晴朗的早晨，我和好朋友佳佳一起在小區裏散步。這時，我腦子裏冒出了一個主意：“你來我家玩吧!”“嗯……”我看出佳佳有點不情願，可她不忍心看到我喪氣的表現，便賣起了關子：“好，可你得先過我這一關：我在袋子裏放一塊黃石頭和一塊黑石頭，如果你摸到黃石頭，就代表咱倆有緣分，我能去你家。但如果摸到黑石頭，就不能去你家了。好了，我喊一、二、三，你就可以摸石頭了，現在你先轉過身去!”

我似懂非懂，但還是照樣做了。“一、二、三!”我連忙轉過身，跑到袋子前準備碰碰運氣。我偷偷往袋子裏瞄了一眼，卻大吃一驚，袋子裏的石頭竟然都是黑的!我閉上眼睛，心裏一遍又一遍嘀咕道：“神啊!快給我一個方法吧!”

忽然，我眼睛一亮，回憶起一個故事：小紅要和丁丁打乒乓球，丁丁也是拿兩個乒乓球放在袋子裏，沒想到兩個球都是黃色的，黃色的乒乓球就代表她不能和丁丁打球，小紅把一個乒乓球藏了起來，讓丁丁看看剩下的一個球是什麼顏色的，丁丁只好承認自己的詭計。

於是，我決定將計就計，我迅速拿了一個石頭扔到地上，說：“哎呦，我不小心弄丟了那個石頭，看看剩下的石頭是什麼顏色的，就知道剛纔我拿的石頭是什麼顏色的了!”佳佳哈哈大笑：“其實兩個石頭顏色是一樣的，去你家吧!”

同學們，我的方法妙嗎?

這個辦法真好四年級作文 篇9

在我們的生活中，常常會遇到一些困難，但我們不能盲目地去做，而是要善於動腦，巧用方法，才能得到好的效果!

“週末，我們家舉行了大掃除。媽媽對我說，你去把窗戶擦乾淨了。好的!”我大聲又自信地迴應到。我接滿一桶水，拿着抹布泡在水中，再拿出來用手擰乾，使勁在玻璃窗上擦，擦了許久，窗戶被我擦乾淨了。

這是。我疑惑不解，咦，怎麼上面還有一些小黑點?好像人臉上長了一個小黑痣，這是，它好像在向我征戰：“你真笨，連我都擦不乾淨!”你真是個沒用的傢伙。我看見了，心裏很神奇。這是，小鳥嘰嘰喳喳地對我叫着，說，不要喪氣，快點想辦法。太陽公公看着我，好像在鼓勵我，雲彩姐姐從天空望着我，期待我把窗戶擦乾淨……我看見這些，又有了信心，又拿起抹布幹起來。於是，我便去問，智多星老媽，老媽說，可以把廢報紙蘸肥皂水。於是，把抹布浸泡在裏面，打溼。疊起來，用力的在窗戶上擦一擦，小黑點的顏色變淡了!我又使勁擦一擦，一個小黑點已經被我擦掉了。我欣喜若狂，哈哈，我看你還囂張，看到這，我的信心加到了滿分。我拿起抹布接着開始“苦幹”!我看着一個個小黑點一點點被我征服，心裏甭提有多開心了!擦好了，又看看玻璃。亮亮的，閃閃的，好像在說，謝謝你，把我擦乾淨了。

生活中，有好多小竅門等着我們去I發現。這次，我不僅發現了這個小竅門，而且我還很節約，你們也要像我這樣呀。

這個辦法真好四年級作文 篇10

夏天，我們常常會喝汽水，吃冰棍兒，可一旦雪糕汁流到身上，可是又粘又不舒服，記得有一次，我一下沒拿好，把一大滴冰棍兒掉在上衣上，結果一整天都粘呼呼的，我想，有沒有一個解決的方法呢？

有一天我看到一個外國阿姨坐在星巴克裏，喝着香噴噴卡布奇諾，一不留神灑了一兩滴，只見咖啡杯下的白托盤穩穩地接住了灑出來的咖啡，我腦中靈光一現，想：如果能給冰糕棍兒，易拉罐弄個托盤，不就可以解決冰棍兒汁流到身上的問題了嗎？想到這裏，我喜出望外，立刻跑回家，開始了實驗。

第一次，我試用了易拉罐的鋁片兒作爲托盤，中間用刻刀開了一個小口子，讓雪糕棒，能成功的裝進去。然後我試用了一下，可沒想到我手掌猛的一疼，原來鋁片太過鋒利，手被劃了個口子，哎，初戰告敗啊。

第二次，我改用薯片筒蓋子充當小托盤，即劃不了手又能解決掉討厭的冰棍汁，實在太好不過了！可是，理想很豐滿，現實卻很骨感：薯片蓋子邊太軟，根本就接不住呀！

我打量着廚房中的一堆堆材料，總覺得甘心。終於，我找到了一個不錯的物品——五毫升的小量杯，我剪開一個小口，抱着“太上老君顯靈”的心態開始了，第十次實驗。嘿！剛剛好的！小量杯準確的接觸了冰棍汁兒，而且上面的小嘴，可以讓人們喝掉流出來的飲料。真是一個不錯的托盤。

在生活中：只要認真思考，反覆實驗，就能找到好方法。

這個辦法真好四年級作文 篇11

有一天，陽光燦爛、萬里無雲。小熊、小豬和小猴覺得自己的家很破，它們自言自語地說：“到了冬天，一定會冷死。”小猴眼珠一轉，說：“不如我們去山上砍樹做木頭，再從山上運木頭下來，最後在蓋房子，好嗎？”小熊和小豬異口同聲地說：“好呀！好呀１“那我們快去山上吧１小猴一邊說一邊上山。到了山上，小熊想：我的力氣最大，這種事對我來說是小菜一碟呀。於是小熊就扛着木頭，一步一步地把木頭扛下去，小熊累得滿頭大汗。小豬想：我的力氣不如小熊，如果我也這樣扛一定會累得氣喘噓噓的，扛到家裏會被累死或是被重重的木頭壓得粉身碎骨的。小豬想了想看到一輛車載着許許多多的木頭，它看見三個車輪圓圓的，黑乎乎的，在馬路上飛快地滾動，我如果把木頭像車輪一樣，從這裏的一條近路滾到山腳，這樣不費力氣又很快，好吧就這樣辦。於是小豬就把木頭用滾的運下山。小猴看見小豬滾得腰痠背痛的，它東張西望的看見旁邊有一條小河，它想：這條河從山上流到山腳剛好從我家門口流過，那我就把木頭當做小船，開心地運到家啦。小猴把木頭推下河再坐下去，“小船”順着水漂啊漂啊，它得意洋洋地唱起了自己編的歌兒：今天，我們一起運木頭，小熊扛木頭，小豬滾木頭，而我的辦法簡單又輕鬆，浮在水面上，用不了多久就到家了。

同學們誰最快到家門口的呢？那就是小猴了。

這個辦法真好四年級作文 篇12

國慶間，因爲外公生病了，急需趕到北京去，所以給老師請了一個星期的假。

到了北京，在去醫院的路上，媽媽說：“你一天除了看外公還幹什麼呀？”我一聽就知道作業來了，我再一想，我又沒有書可以做，也沒帶背的英語單詞，便僥倖地問：“書都沒有，我怎麼做呀？”媽媽也不再裝了：“這樣吧，我從網上下奧數題給你做。”我答應了。

……

第三天，我已經做到了最後一張“題單”，也是最難的一張，前五道很順利，全是方程就可以解決，可第六道就難了，這是一道對策題：在一張a4的紙上放硬幣，一人一次放一顆，不準重疊硬幣，到對方沒地方放了，對方就輸了。問先放的怎樣能贏？

我對這一類型的題很討厭，一做腦袋就卡殼，所以我打算把後面的題做完了再來做。

後面的題做完了，只剩兩道關於圓和數陣圖的題沒做起，需要爸爸講以外，就只剩這道討厭的對策題了，我憑腦袋想是不可能，我就乾脆把我的草稿紙當底板，拿筆在上面畫圓圈當硬幣。“這個……不對！我又輸了，這個，還是不行。”我拿着筆在紙上畫。

……二十分鐘過去了，我還沒想出來，而這時，我的草稿紙上滿是我畫的圓圈，我打算試這最後一次。

“yahoo，對了！就是這樣！”我一蹦而起，把妹妹嚇了一大跳。“先放中間然後……”我嘰哩呱啦邊說邊寫。

後來，我在一本書上看到了一模一樣的題，我想的是正確的，我特別高興。

這個辦法真好四年級作文 篇13

在學習上遇到困難可以想辦法解決，而在生活中遇到困難同樣可以想辦法解決。讓我記憶猶新，經久難忘得一個兩全其美得辦法，就是在我三年級暑假中的一次，遇到困難自己用自己想出得辦法解決。

回憶三年級那幾件往事，每當我一想起來在三年級暑假髮生得那件事，便忍不住哈哈大笑。一天，躺在牀上懶洋洋地睡大覺得我被爸爸媽媽那“男女高音合奏”給吵醒了。當我睜開朦朧得雙眼，爸爸媽媽和顏悅色地對我說：“小懶蟲，今天我們有事要辦所以不陪你，午飯自己搞掂，沒問題吧！”我睜一隻眼閉一隻眼地連連點頭。這下，爸爸媽媽才放下那塊沉重得心頭大石走了。我連忙起牀做作業。瞧！都快正午了，午飯還沒吃呢！這時，我肚子已餓得咕咕吃。我便走進廚房，學着媽媽平時下廚樣子，圍上圍裙，動用了鍋碗瓢盆。可是煮飯時，如果一直在旁邊看着，那今天得學習任務便無法向爸爸媽媽交差；那如果不看着得話，我這個常被爸爸媽媽說是“書呆子”得人一做起作業，就會在“語數知識迷宮”裏不能自拔。那飯一不小心焦了怎麼辦？於是，我在客廳前走來走去左思右想一個兩全其美得辦法。忽然，我靈機一動，想出了一個兩全其美得好辦法：如果飯一直煮着，而我把桌子、凳子搬到廚房，可以一邊完成今天得學習任務，又可以一邊掌握火侯，防止飯焦了。說時遲，那時快，我三下五除貳便把作業搬到廚房做了起來。飯煮了，學習任務也完成了，我津津有味地吃着自己煮得、香噴噴得白米飯時，心裏像吃了蜜一樣甜滋滋得。

這個辦法幫我解決了一個大問題，“這個辦法真好！”我情不自禁地發出內心得感嘆。

這個辦法真好四年級作文 篇14

在學習上遇到困難可以想辦法解決，而在生活中遇到困難同樣可以想辦法解決。讓我記憶猶新，經久難忘的一個兩全其美的辦法，就是在我三年級暑假中的一次，遇到困難自己用自己想出的辦法解決。

回憶三年級那幾件往事，每當我一想起來在三年級暑假髮生的那件事，便忍不住哈哈大笑。一天，躺在牀上懶洋洋地睡大覺的我被爸爸媽媽那“男女高音合奏”給吵醒了。當我睜開朦朧的雙眼，爸爸媽媽和顏悅色地對我說：“小懶蟲，今天我們有事要辦所以不陪你，午飯自己搞掂，沒問題吧１我睜一隻眼閉一隻眼地連連點頭。這下，爸爸媽媽才放下那塊沉重的心頭大石走了。我連忙起牀做作業。瞧！都快正午了，午飯還沒吃呢！這時，我肚子已餓得咕咕吃。我便走進廚房，學着媽媽平時下廚樣子，圍上圍裙，動用了鍋碗瓢盆。可是煮飯時，如果一直在旁邊看着，那今天的學習任務便無法向爸爸媽媽交差；那如果不看着的話，我這個常被爸爸媽媽說是“書呆子”的人一做起作業，就會在“語數知識迷宮”裏不能自拔。那飯一不小心焦了怎麼辦？於是，我在客廳前走來走去左思右想一個兩全其美的辦法。忽然，我靈機一動，想出了一個兩全其美的好辦法：如果飯一直煮着，而我把桌子、凳子搬到廚房，可以一邊完成今天的學習任務，又可以一邊掌握火侯，防止飯焦了。說時遲，那時快，我三下五除二便把作業搬到廚房做了起來。飯煮了，學習任務也完成了，我津津有味地吃着自己煮的、香噴噴的白米飯時，心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的。

這個辦法幫我解決了一個大問題，“這個辦法真好我情不自禁地發出內心的感嘆。

這個辦法真好四年級作文 篇15

自從上了三年級，我就多了一份喜悅和一份哀愁。喜的是可以上英語課和電腦課，愁的是英語不會念，記不住。爲這，我差點愁白了頭髮。

有一天中午，我正在午睡，突然，從客廳裏傳來一陣嬉笑聲。我急忙爬起來，跑到客廳一看，原來是小表妹來了，她站在客廳中央說英語呢，不僅有單詞：“英格麗死（English）”、沒門（Nodoor）、還說句子“我汽油嫩”（What’syouname？）“好肚油肚”（Howdoyoudo。）“奶死吐密球”（Nicetomeetyou。）。我聽了一會兒，一股敬佩之情油然而生，“小小年紀就這麼厲害，我已是五年級的學生還念不出一句英語，道不出一個單詞。”我自嘆着。

“我得好好想個辦法！”我告訴自己。

這是一節英語課。老師在講臺上嘰裏呱啦地嘮叨着，我的頭好大呀！“咦，好熟悉的”好肚油肚！哦，原來“Howdoyoudo”就讀好肚油肚！我高興極了，像發現了什麼新大陸！對了，以後我就用這個土辦法，用漢字寫在英語句子旁邊，一定能很快記住英語句子。

又是一節英語課，老師教我們“中國”，我立即在“CHINA”旁寫下“菜呢”。老師點名讓我讀。我清了清嗓子。大聲地一板一眼地念道：càilán。”教室裏鬨堂大笑起來，但老師還是表揚了我——楊權鏵進步了！還獎給我一個“笑臉“”。頓時我喜上眉梢，心裏暗自高興，我找到了一個好辦法，一個記英語單詞的好辦法。

我知道這不是一個完全科學的方法，但在我學會音標之前我想使用它，它可以讓我更好的記住一些英語句子和單詞，讓我對英語更快的產生興趣。相信這個辦法是我進一步學習英語的好基礎。

這個辦法真好四年級作文 篇16

三年級的時候，學校舉行了一次扔雞蛋大賽，我被選上了。

這個比賽的規則就是：不管你用什麼辦法，只要扔出去的雞蛋不碎，外殼也不能裂。扔得越遠，得分就越高，最高分的爲冠軍。

在比賽前的星期天，我抽出一點時間先實踐一下。我先找出一個圓圓的“蛋殼”，小心翼翼地把雞蛋放了進去，向前用力一扔。打開一看，呀！雞蛋碎了！我想：應該用一些軟的東西保護雞蛋。我找遍全屋，找到了一些海綿。我把海綿剪成雞蛋的形狀，中間剪開了一道口子。把雞蛋放入海棉內，封住口子，再把海綿放到“蛋殼”裏，完成了！我用力把雞蛋扔出去。蛋飛得老遠，撿回來一看，雞蛋沒碎，但“蛋殼”分開了兩半。唉，又失敗了。我又想：得想個辦法固定起來。我用泡膜紙把“蛋殼”嚴嚴實實地包了一圈，還用上了橡皮筋，大功告成！我又用力把雞蛋扔出去，能成功嗎？我連忙跑過去，一看，蛋沒碎，殼也沒裂。呵呵，既實用，又美觀，外形就像一個特大號的.雞蛋，真是十全十美呀！我高興得一邊拍手，一邊大叫，這個辦法真好！

比賽時，我就用這個辦法用盡全力向前一扔，Yes！我得了優秀獎！

這個辦法真好，這麼好的辦法是自己反覆思考想出來的，讓我的獨立思考能力又有了一點提高了。

這個辦法真好四年級作文 篇17

媽媽，您讓爸爸別在電腦上打牌了，他連我的學習也不管了。”我生氣的向媽媽“申冤”。媽媽嘆了口氣，說：“我已經說過他好幾次了，可是他不聽，還說工作壓力太大，放鬆放鬆。”

我聽了，難過極了，回到房間忍不住哭了起來，我悄悄的來到媽媽屋前，把門推開一條縫，發現媽媽也在哭，我看到以前很快樂的媽媽變得如此傷心，心裏有一股說不出的滋味，就好像打翻了五味瓶。難過極了。

晚上，我對媽媽說：“媽媽，我陪您出去散步吧。”媽媽想了想，說：“行。”我陪媽媽散完步後，回到家，拿出不常用的信紙，寫起信來，可是寫了一半就寫不下去，有得撕了重寫。第二次，我就認真多了。我先把媽媽說的話寫進去，再從報紙上抄了一些，然後在寫上自己的看法，最後寫上名字。裝好。放在電腦桌顯眼的地方，爸爸下班後，看到了這封信，撕開信封，把信拿出來看，爸爸看完後，臉紅了，推開我的房門，說：“女兒，對不起，我以後一定少打牌。”爸爸以後真的很少打牌了！

啊！我的辦法可真好呀！

這個辦法真好四年級作文 篇18

在人生道路上的點點滴滴，都值得人去回憶。在生活中的任何困難，都有解決的辦法。在我的生活中，有一件事使我經久不忘，是我碰到一個困難，又想出了個兩全其美的辦法……

一天，烈日當空，太陽火辣辣的烘烤着大地。我從牀上爬起來，懶洋洋的伸了個懶腰，還有些睡意，心想：哇塞，今天天氣真好，我又可以和朋友去玩沙子了！“對了，現在幾點了，也不知道湘淇醒了沒，這懶豬，肯定有賴在牀上了。”我在自言自語着，便洗洗刷刷去找湘淇玩去了。

“林湘琪！”我在湘淇家樓下大喊。過了許久，只見湘淇的媽媽說：“湘淇還沒起牀。”我心想：這懶豬果然還在睡懶覺。於是，我對她媽媽說：“阿姨，我可以上去叫她嗎？”“你上來吧。”阿姨說着。我走到湘淇牀邊，癢着她的腳底，只見她一腳就向我踢來，我僥倖躲過了，於是，我使出我的絕招，也是湘淇最怕的――“女高音”。我清清嗓門，大聲尖叫。“啊，咋地啦”湘淇醒了，說着。“哈哈，懶豬，起牀啦！”我嬉皮笑臉的對她說。“啊，你怎麼又使出你的絕招啦，我耳朵快聾了。”湘淇抱怨着。我說不跟你扯淡了，走，玩去

這個辦法真好四年級作文 篇19

人人在生活中都會遇到一些棘手而又需要立即解決的問題，今天就有一件這樣的事發生在我家裏。

中午，媽媽在陽臺洗碗，我在房間裏做作業，突然，“撲通”一聲從陽臺傳來，我立刻放下手中的筆，朝陽臺跑去，我一看，原來是媽媽洗碗時不小心將湯匙掉到陽臺下的鐵板上了，這可怎麼辦?媽媽把眉頭皺成一個“川”字，滿臉發愁，我見狀，快步走向房間，翻箱倒櫃地找東西。媽媽奇怪地問：“你在幹嗎呀?別把屋子弄亂了。”我一邊找一邊回答：“等一下你就知道了。”“太好了!終於找到了!”我拿着一條繩子和一塊磁鐵，興奮地朝陽臺跑去。媽媽又問我：“你到底要幹嗎呀?”我用繩子綁住磁鐵，回答媽媽：“我要利用磁鐵的磁力把湯匙吸上來。”說着，我來到湯匙掉落的地方，把磁鐵慢慢地降下陽臺，晃了幾下繩子，只聽“咣啷”一聲，湯匙被吸上來了。媽媽直誇我真聰明!

俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”，生活中無論遇到什麼難題，只要肯動腦筋，就能把這件事做到最好。

這個辦法真好四年級作文 篇20

星期天，爸爸拿着水杯正在喝水，爸爸喝完水後，把水杯放在茶几上。我看見了爸爸的水杯上部有一個深綠色的印漬，低部也有一片印漬象深綠色的草地，於是，我拿着爸爸的水杯去水池洗，雖然沖掉了一點，但很浪費水，又很浪費時間。

我想來想去，想不出一個好辦法。我一籌莫展。難道真的束手無策，等待着水杯欺負我？我坐在椅子上久久的想着辦法。

忽然，我想起以前有人說過牙膏的用處多，我不知道這個方法行不行，我心想：不試試怎麼知道不行呢。於是，我先拿出牙膏，再把裝煙的錫紙撕下來，把牙膏擠在裝煙的錫紙上一擦，深綠色的印漬消失了一半，我再用錫紙用力的一擦，深綠色的印漬全部消失了，我再用力一擦，底部的一片深綠色草地才消失了一半，我忙碌這麼久，還沒有完全擦掉，我有點灰心了，這時，媽媽來了，鼓勵地對我說：“別灰心，你已經成功了一半，再努力一定會徹底打敗污漬的！”於是，我懷着再接再厲的心情，再用力一擦，終於把一片深綠色的污漬給消滅了。

這真是不怕辦不到，只怕想不到！ 這次我用智慧，解決生活中困難，我爲自己自豪！

這個辦法真好四年級作文 篇21

在生活中，有時候爸爸媽媽都不在家，有些事情要自己思考，找出解決得辦法，從而總結出道理。

記得有一次，我一個人在家，看到電視上有一位小男孩，做了一個美麗的不倒翁，我的心癢癢也想做一個。

做不倒翁的材料有：一個雞蛋，一根針和一支尖尖的鉛筆。準備好後，我開始做不倒翁了。首先用針把雞蛋戳一個小洞，但因爲我戳得特別用力，一下子雞蛋就粉身碎骨了，蛋清蛋黃流出來，好像很想出來看看世界。經過這次教訓，我又重新拿來一個雞蛋，這次我小心翼翼的戳出小洞，但是由於洞太小，蛋清和蛋黃不能流出來，怎麼辦呢？我靈機一動想到一個好辦法：針不可以，那鉛筆呢！我拿來鉛筆輕輕一戳，戳出了一個比原先大一點的洞口，我把裏面的蛋清和蛋黃都掉了出來，然後放百分之八十的沙子，這樣不倒翁就大概成型了。我要把不倒翁裝扮漂亮，所以在雞蛋表面畫了眼睛，鼻子和嘴巴，雞蛋底端畫上領子，這樣我的不倒翁就完成了。

聽了我的介紹，你們也感興趣吧，也可以動手做一做哦！

這個辦法真好四年級作文 篇22

一隻可愛的小白兔抱着一個又大又圓的南瓜，正開開心心地走在回家的路上。他走呀、走呀！可是這南瓜實在是太重了，他身上雨水般的汗珠“嘩啦啦”地直往下滴。

正在小白兔累得氣喘吁吁的時候，他的好朋友小狗熊騎着自行車“呼”的一聲從他身旁一閃而過。小白兔急忙叫住了他上氣不接下氣地問：“小、小、小狗熊，你能幫我搭一下這個南瓜嗎？”小狗熊搖搖頭說；“不行呀，我還有急事。”說完就騎着他的自行車走了。小白兔無奈的嘆了聲說；“真是累死我了！”就在小白兔哀聲嘆氣的時候，他的另一個好朋友小黑兔在不遠處見到了他，於是他興沖沖地走了過來對小白兔說：“小白，你怎麼了？有事要幫忙嗎？”小白兔把事情告訴了他，小黑兔說不急我們兩個一起想辦法。過了一會，小黑兔突然高興地跳了起來興奮地說：“有辦法了、有辦法了！你看小狗熊的車輪是圓的，你的南瓜也是圓的，你可以把南瓜當做車輪那樣推着走呀！”小白兔點點頭覺得可以試試。果然效果不錯，輕輕的一推南瓜就走得好遠了，再不用像抱着走那麼累，也不用滿頭大汗了。

小白兔樂呵呵地對小黑兔說：“這真是個好辦法！”

這個辦法真好四年級作文 篇23

生活中有許許多多的好方法。如：米湯洗有點兒墨水的衣服又快又好。而我介紹的是一個關於學習的好方法。我想有許多同學爲背書這件很困難的事而煩惱吧，我就不會煩惱，因爲我有一個小竅門，這個小竅門是爸爸的背書方法再加上了我的背書方法合成的，沒想到會這麼好用。

我理解完課文之後，又大聲地朗讀了五遍文章，我讀得很通順了，對課文的詞語加深了更多的印象。我已經背得比較通順了，但是我還是會背漏一些詞句，所以我還需要下一個背書步驟。我讀完了五遍，我又把課文的兩三個句子爲一段，再一段一段的背，背得很好了，然後再把三個段合爲一個段，繼續一段一段的背，背得很好了之後又像原來那樣再合起來，直到合爲一篇文章爲止，我就可以不用再背了。

我完成了前面的方法之後，我再把課文讀了三遍，把課文整個一起背。背得一字不漏，一字不錯，背得滾瓜爛熟，熟能生巧，媽媽來檢查了，聽完我的背誦，她吃驚地看着我，好像不認識我似的，哈哈！

希望你背的和我一樣好。

這個辦法真好四年級作文 篇24

一次參加講故事比賽，好長的故事要背下來。那時候我的心怎麼也定不下來，背了三四天，都記不住。

一度想要放棄。

可最後還是堅持了下來，並順利拿到了一等獎。爲什麼突然間，我有了這麼大的轉變呢？那是因爲我漸漸懂得了倒着講講自己的故事。

倒着講講自己的故事怎麼樣？

當你坐在公司高管的椅子上，想一想之前的汗水，是不是別有一番風味？當你在普通的職位上唉聲嘆氣的時候，想一想現在努力一把就能升職加薪，是不是又有一股動力？

有時候，總應該憧憬未來，或者說，是必須的。因爲，人，總是要有目標的，總是要有樂觀心態的。當你學會倒着講講自己的故事，所有吃過的苦，都會笑着說出來。

當我在愁眉苦臉背書的時候，一想到自己大獲成功的樣子，心中又加了些衝勁。別人，又何嘗不是如此呢？

當你快要放棄時，試着倒着講講你的故事吧！

如果一個人總活在自我的“悲慘世界”裏，那他註定不會成功。

在逆境中，倒着講講自己的故事，這個辦法真好！

這個辦法真好四年級作文 篇25

從前，森林裏有一隻小猴，他覺得自己心愛的木房子已經又破又舊了，就到森林裏去找木頭。小猴找了很久還是沒找到合適的木頭。就在小猴灰心喪氣的時候，他眼睛一亮看見大樹下面有一根又粗又大的大木頭。他高興地一蹦三尺高，他用力地把木頭搬起來，扛着木頭往家走。

木頭實在太重了！小猴走一步晃一下，像喝醉酒的老漢在路上搖來晃去。沒走十來步，就累得滿頭大汗。這時，熊哥哥恰巧從這裏經過，他看到小猴吃力的樣子，心想：小猴是我的好朋友，我應該想辦法幫助他。

小熊靈機一動，想到身邊的氣球可以減輕小猴的負擔，熊哥哥急忙跑過去拉住小猴說：“快把這兩隻大氣球系在木頭的另一端，氣球的浮力可以幫你減輕負擔。”

小猴繼續往前走，木頭果然輕了許多，他的腳步也越邁越大了。他感激地對熊哥哥說：“謝謝你，如果不是你，恐怕我得搬得腰痠背痛，你這個辦法真好！”熊哥哥說：“不客氣。以後遇到困難，你要動腦筋，肯定能解決困難。”

小猴輕輕鬆鬆地到了家，造好了漂亮的木房子。