[必備]四年級的作文300字4篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級的作文300字4篇，歡迎大家分享。

四年級的作文300字 篇1

大家很想知道未來的房屋是什麼樣子的吧，那就聽聽我的設想吧。

我設想的未來的房屋是高級房車。它可以在馬路上走，因爲它底下有超級輪子，輪子可以承受很大的重量。最重要的是它還是聲控房車，通過人車對話來操控房車。

未來的.房屋也能潛在水裏。你一定會想房屋在水下會被水壓壓扁或是因爲缺氧而不能潛到深水裏，就讓我們把這個問題記住吧，通過我們努力地學習來解決吧。

未來的房屋也會飛。因爲它的頂部有一個巨大的螺旋槳，可以把房屋飛到空中，讓主人觀看下面的風景。而且螺旋槳的動力還是來自於太陽能的。

聽了我對未來的房屋的設想，大家是不是都很想要擁有一座這樣的房屋呢，那就好好地努力學習吧！讓我們學好科學知識，把未來我們的房屋建的更美好。

四年級的作文300字 篇2

上課了，馮老師左手捧着一個裝有紅色液體的塑料碗，右手拿着燒杯、打火機、蠟燭。這是要幹什麼？

馮老師笑眯眯地掃視了我們，說：“同學們，見過會喝水的杯子嗎？”

“沒有。”同學們異口同聲地回答。

“今天我就讓大家見識一下，請同學們仔細觀察。”話音剛落，馮老師點燃了蠟燭，接着，把燃燒的蠟燭慢慢地立在了有紅色液體的塑料杯正中央，然後拿起燒杯，小心翼翼地往燃燒着的蠟燭上罩，火焰越來越小，漸漸

地熄滅啦！

“杯子裏的水上升啦！”同學們情不自禁地叫起來。

這杯子果然會喝水！難道這個杯子真的有什麼“魔力”嗎？馮老師神祕地笑了笑，說：“你們上網查查自然就知道啦。”

我一回家，馬上上網查了查，原來那是因爲蠟燭燃燒需要氧氣，等火滅了，杯子裏的.氧氣就沒有了，杯子裏的空氣就稀薄了，外面的大氣壓就把水擠進了杯子裏。

四年級的作文300字 篇3

大自然都有其生存之道，都有其躲避災難之本能的祕密。

那是在夏季時，我與導遊團去海邊露營。我們突然看到一羣食肉鳥向一隻幼小海龜伸去“魔爪”。

這是大部分人都同意向小海龜伸去“援助之手”。但嚮導的一番話讓我們相當的生氣，他說：“管他呢！”最後導遊還是被我們說服了。

我們將那隻海龜抱了起來，放入大海，我們的帽子被食肉鳥啄走了。之後，我們才知道我們犯了一個嚴重的錯誤，那隻小海龜原來是一個“偵察兵”。當它遇到危險時候，它就會吧頭縮回去。這就是龜巢裏其他小海龜的一個危險信號。而我們卻把小海龜放回了大海，這樣其他的小海龜接到了一個錯誤的“安全”信號。使它們全部出巢。這是小海龜們陸陸續續的出來了，突然天空中飛來了非常多食肉鳥，小海龜被食肉鳥一隻一隻的`叼走了，儘管我們已經非常努力的挽回了幾十只，但是還有二十多隻被食肉鳥捉走，這是我們的內心非常愧疚。

這件事告訴我們，不要阻止動物的行爲，不要傷害動物，當然，也不可以隨意的改變或破壞生態環境。否則如果自作聰明的用人類的思維，去改變動物的生存規則，就會事與願違。

四年級的作文300字 篇4

我嚐到動腦筋的甜頭時，是我三年級時。

三年級之前，我是一個學習十分差勁的孩子，少少的作業竟要做到深夜十一點多，同學們因此嘲笑我、排斥我把我當成幼兒園的小孩。我氣極了就動起手來，弄得我沒有朋友。

然而當我轉校後，我的.性格就完全變了，有消極到心胸寬廣，而且我可以獨立思考問題了，愛動腦筋不會時總問一個爲什麼，做作業時直道百思不得其解的地步時，才肯去問別人，但是有個前提條件那就是會做的一定要做完，否則不許去問。在這樣嚴格的條件下，我逐漸嚐到了動腦筋的甜頭：動腦筋做出自己認爲難以解答的題目時，你就會覺得非常的高興非常的有滋味，像在品茶一樣有一種回味的感覺。

三年級時，我真正的理解到了動腦筋會讓你感覺到有多甜，讓你在大腦中回味那道難解之題，讓你感受到自己並不比別人笨，只要你努力，就一定能奮勇直超，走到前面去，讓你真正的在自己的立場上擡起頭來。