四年級的作文7篇（優秀）
在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
火星，它是我未來的星球，今天我帶領大家參觀那裏的“新科技”吧！
進火星的大門是一個鋼化玻璃一樣的護罩，它可防止太空中的隕石和流星墜落。門口還有一個自動識別機，只有當你出示你的居住證時纔可以進入。
進入大門是一座巨大的.花壇，你只要駕駛着你的“飛毯”，在花叢中穿梭，你就能看到各種名貴花朵，還有一些樸素花朵，五彩繽紛，這些花朵中間養育着的是一朵太空花朵。它每天定時開放，時時是會有不同的顏色，還會散發出各種花的香味。飛到高空你可以看見花朵拼成的大字“火球歡迎您！”生活在旁邊的居民總是最幸福的，因爲他們的周圍都瀰漫着花的香味。
再往裏走，是一座高大的學校。在這裏上學不再有作業，上課一詞。老師不再忙碌地批改作業，而和同學們在操場上玩耍。學校也在提倡：讓我們在遊戲中學到知識，讓我們把閱讀變成一種遊戲，讓同學們擁有學習的主動權，讓同學們不留心分數，讓同學們擁有更高的思想品質。
走到火球深處，是人民公園，這裏花香嫋嫋，各種花兒爭奇鬥豔，周圍是一些小型的商店。裏面買賣的不再是過去寡淡無味的礦泉水，而是一種帶有香味，香甜的水，它還包含了所有礦物質和營養元素，你不用擔心它有多麼貴，其實，它只是免費給人供應的一種礦泉水。
而地下都是人們居住的房屋，走到這裏，別人會想：怎麼下去呢？其實很簡單，只要到機器人那去呼叫傳送就可以了，這就是我們未來的星球，美麗嗎？
四年級的作文 篇2
我有一個智慧的校園，那裏是學習的地方，也是充滿歡快的地方。
早晨，我走到學校門口，首先映入眼簾的是音樂噴泉，瞧！它的形狀真是千姿百態，一會兒高，一會兒低，噴泉隨着音樂舞起了她那美麗的身姿，好看得很。
走進校園，就會聽到學生們在認真的讀書聲，那聲音真好聽，就在這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
叮鈴鈴，下課了，同學們都來到後操場玩兒，有的在跳繩，她在繩子裏來回穿縮，她的兩條小辮子在空中上下襬動，就像一隻蜻蜓一樣。有的在踢毽子，那個女孩兒真是個踢毽子大王，一連踢了十幾個……二十幾個……三十幾個，旁邊的觀衆都在拍手叫好。還有的在跑步，瞧：那個小男孩兒一個箭步就衝到了最前面，把他的小夥伴們都給甩到了大後面。
我校的'小花園也很美，小鳥在樹上歡快的叫着，蝴蝶在花草中翩翩起舞，小魚在水中歡快地遊。鞦韆在樹下來回搖動，這裏的樂趣也不少∶你看那泥土裏的蝸牛可真多呀，前幾天我和我的好朋友一起去小花園捉蝸牛，啊，你快來看呀，我發現了一隻蝸牛，我驚訝的說到，我也發現了一隻蝸牛.我的朋友同時也說到。
我和朋友拿着蝸牛上樓去觀察，看它們是怎麼活動的。我把蝸牛放在手心裏不一會兒，蝸牛首先伸出兩隻可愛的觸角，然後就把他的頭也探了出來，又過了不一會兒蝸牛就在我的手掌心裏慢慢的蠕動起來。瞧，蝸牛的本事可真大呀！它能揹着自己的“家”一起走。
這就是我們的校園，一所智慧的校園。它給我們帶來了知識、希望和無限的快樂。
四年級的作文 篇3
“咚”的一聲！你瞧那個扎着馬尾辮的小女孩，她已經摔了無數次了。可爲了練好一個動作，依然笑着爬起來。她又瘦又小，但是那雙黑黑的眼睛裏總是充滿了堅強。她就是我最敬佩的人——我的`妹妹。
她每一次從舞蹈班回來，都要不斷練習老師教的新動作。或者老師說哪一個動作不規範，她都牢牢地記在心裏。一回家就認真練起來，摔倒了，又飛快地站起來，重新投入到跳舞中。她的腿上青一塊紫一塊，她不但沒有像同齡孩子那樣大哭大鬧，還仍然堅持練習，直到把動作跳得十分規範了，才停下來。
妹妹不但跳舞是這樣，學習也是這樣。
有一天，爸爸要帶我們出去吃飯。我們都收拾好了東西準備出發，妹妹卻趴在桌前紋絲不動。我過去看了下，原來她在做一道數學題，我拍拍她：“已經算對了呀！”“姑姑說五大名校的孩子做這道題要用五種方法呢！我也要做出來！”說完就埋着頭，在草稿本上認真地畫着寫着。看妹妹那副認真勁，我們只好坐在一旁等她。只見她時而沉思，時而嘴角浮出一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，託着下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算式，一個個阿拉伯數字爬滿了草稿紙……
“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走着，分針一刻不停地轉了一圈又一圈。
突然，妹妹從座位上跳起來，歡呼着：“終於算出來了！第五種解法也算出來啦！”我心頭涌起一股熱浪，只見妹妹眼裏閃動着淚光，那是喜悅激動的淚！這時，我臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我最敬佩的人——我的妹妹。一個堅持不懈的妹妹，一個值得我學習的妹妹。我在她身上看到了可貴、金子般的光亮……
四年級的作文 篇4
今年，我養了幾條小魚，它們非常小，也非常可愛。
小魚的嘴巴小小的，是白色的，裏面有一條細細的，短短的黑色的線，好像是小丑的嘴巴一樣。它呼吸的時候非常可愛，嘴巴一張一合的，鰓也和嘴巴一起“運動”。我覺得，它好像在說些什麼，應該在說：“好餓啊！”別的小魚回答：“我們也一樣。”
小魚的.吃相，有一些好笑。它吃東西的樣子很慢，像是在做慢動作。我都可以看清它是怎麼吃的。它先慢慢地游到吃的東西面前，再張開嘴巴，把食物吸進去。它是先吃一口魚食，再到別的地方吃一口小甲蟲，吃好小甲蟲後，再去吃魚食。如果魚食太大，會把小魚的嘴巴堵住，真是太有趣了！
小魚吃的是魚食和死的小甲蟲，如果少了哪一樣，它就不愛吃。有一次，我把一個玉米花扔進了魚缸，四條小魚遊了過來，你一口我一口。可是玉米花太大了，怎麼也吃不下。最後，玉米花慢慢地沉到水底，誰也吃不了了。
這四條小魚真可愛，成了我的好朋友。
四年級的作文 篇5
表姐捉了幾隻螞蟻，讓我去看看精彩的鬥蟻比賽。
我懷着半信半疑的態度來到表姐說的棗樹下。一路上，我都很好奇，螞蟻那麼小，別說捉了，輕輕碰一下，都死了。還鬥蟻，不是說螞蟻都很團結嗎？這怎麼鬥得起來？
到了那棵棗樹，發現已經有不少人圍着了。難不成真的有蟻鬥？擠進人羣我目不轉睛的盯着那個由幾枚石子圍成的圈中。兩隻螞蟻正抱在一起糾纏不休，很快，比賽進行到白熱化，兩隻螞蟻從這頭鬥到那頭，又從那頭鬥到這頭，我也不知道它們到底誰贏了。
誒，沒辦法，誰讓它們太小了呢。
兩隻螞蟻不停地想爬上對方的.身上。時間一點點流逝，最終，一隻比較大的螞蟻贏得了勝利。
我驚呆了，不知道應該說些什麼，到底是哪本書告訴我，螞蟻很團結的呀？這都能算得上是殊死對決了。不一會兒，又有一隻螞蟻進了圈子。那之前一次贏了的螞蟻卻一動不動，好像在享受太陽，休息了一會兒，反而轉頭爬向另一個方向。
我又驚呆了，這又是什麼情況？不會是因爲第一隻是公的，而第二隻是母的吧！我想了一會兒，母螞蟻就是蟻后，她不在家裏生寶寶來這裏幹嘛？
回家後，我查了一些資料。原來螞蟻喜歡一大羣住在一起，有的住在樹洞裏，有的住在牆角邊，住的地方不同，就有不同的“窩味”，而每隻螞蟻都有分辨窩味的本領。所以每兩隻或好幾只不同於一個窩的螞蟻相遇時就會互相廝殺打架。
原來如此，看來，後面那兩隻螞蟻，是一窩的……
四年級的作文 篇6
今天到校，老師把我們的期末卷子發下來，我心裏非常害怕考不好。等把卷子發下來以後，我一看語文只考了70多分，我心裏難過極了，別的卷子我都考了90多分。
爸爸接我回到家，我慢慢走進屋裏。媽媽看我不高興，知道我肯定沒考好。媽媽的神情嚴肅了，她就知道是語文沒考好，讓我把卷子給她，媽媽一看我考了70多分，媽媽就生氣了，大發雷霆，打我，罵我。其實我心裏更難受。你不止一次對我說過，以後再也不打罵我了，可是媽媽說話不算數，您又說謊了，可我爲什麼不能說謊呢？
我知道在考試前您給我鞏固了很多知識，複習了很多語文資料，可是我還是沒考好。媽媽請您再原諒女兒最後一次，今後我一定要更加努力，爭取下次取得好成績！
四年級的`作文 篇7
東方欲曉，晨曦初露。
黎明，美不可言的時刻。正值我酣夢未醒，或睡意朦朧之際，讓眼前的一切告訴我，什麼是真實的美。我是一朵剛剛盛開的野花。當我想睡覺時，感覺到了一片寂靜，但總是有一些小昆蟲來騷擾我的美夢，它們可真煩人。
在夢中，有一隻小蜜蜂飛過來，站在我的頭頂上。它正在採花蜜。我便對蜜蜂大聲說道：“走開！煩人的蜜蜂，別來騷擾我的美夢！”蜜蜂笑嘻嘻地對我說：“花兒，你不知道花粉對我們多麼重要。”接着，它伸出小手，來掏我的花粉。因爲我的花粉才綻放，非常的香甜。我對蜜蜂說：“不要掏我的花粉啦！再掏下去就我可不香了，也不會有人來觀賞我了。”蜜蜂不理睬我的話兒，自顧自地說着：多麼香的花粉，多采一點吧。最後，蜜蜂採完花粉，就快樂地飛走了。我傷心得哭了起來。
現在，我的心情是非常的`難過。我已經變成了很醜陋的野花。我很想離開這個該死的鬼地方。我多想像蜜蜂或者小鳥那樣擁有一雙翅膀，可以自由自地飛來發去。此刻，我像個孤兒一樣，獨自站立，獨自傷感，獨自哭泣。明天再不會有朋友來找我玩耍了。
清晨，我正安安靜靜地看着美麗的藍天。隨後，我聽到遠處有一隻小鳥唱着歌，飛了過來。我心想：完了，那隻小鳥肯定是要來啄我的心臟的。“我死定了。”我傷心地想到。小鳥站在我的旁邊，伸出它尖尖的嘴巴來，不斷地啄食我的花蕊。我感覺一陣陣疼痛，沒有了心臟，我是活不了的。最後，我的花蕊被那隻小鳥啄完後，它就飛走了。接着，我的花瓣全部枯萎了，花瓣都凋零了。我已經成了世上最難看的野花了。
夕陽西下，夜幕漸漸變濃了。我的花瓣，即將得到露水的洗滌，然後變成泥土。現在的我，看不到明天的太陽了。於是，我又開始哭了起來。
