【優】四年級作文
在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
“好美啊”身旁走過的路人讚歎道。
我擡頭一看，天上飄起了雪花，我高興的蹦了起來：“終於下雪了！盼星星盼月亮終於把雪盼來了！”我趕緊打電話給我的小夥伴們。約好了時間一起出去打雪仗。
我們在六區院裏的停車場上，好厚的雪啊！我們都很興奮。“啊！”我被王瑩從後背砸了一下，好陰的'招數。之後我們就展開了一場大戰。
我們分兩隊，我和王瑩一隊，謝杭琳和樊萌鈺一隊，一隊的一個人負責製造雪球，另一個人負責投雪球。我們玩的太高興忘了規則，於是就越界近距離互打了起來。我們臉上笑開了花。雪下的越來越大，我們帶上帽子在雪中玩耍，可是謝杭琳一不小心把雪扔到了我的脖子裏。雖然很涼，但是我們並沒有計較那些。
時間過得真快，我們玩的地方已經一片狼藉了，天黑了，我們互相道別，期待着下次的快樂時光。
四年級作文 篇2
友誼是什麼，可能好多人都不在乎吧，只想友誼能一直持續下去，但是這種想法是錯的。
人們常常說友誼是一座偉大的橋樑，多大的刺激都無法把它衝倒。友誼應該是一種謙讓、理解對方的.，在一生當中，友誼佔了你的百分之九十位置、心態。從發生了那件事以後，我終於明白了友誼的含義。
那一天上午，我們全班都在搬東西，因爲我們的新樓已經蓋好了，我和我的朋友在搬書，我們同時同刻看見了手閒的同學，就一塊喊他，他說只能搬一個人手上的書，我那個朋友不懂謙讓，就說搬她的，我也搶着說搬我的，後面我那個朋友對我翻了一下眼就回去了……
雖然我們倆已經和好了，但是傷的痕跡已經深深地留在心裏，這隻能重溫那一句話：“友誼應該是一種謙讓、理解對方的。”
四年級作文 篇3
有一次下課，老師和我們聊天，老師說：“最近我天天吃冷麪，已經有點心理恐怖了。”我們就問爲什麼天天吃冷麪啊？老師說：“因爲我家的冰箱壞了。”我就納了悶兒了——吃冷麪和冰箱壞了有什麼聯繫呢？老師補充說：“我家的冰箱冷藏室壞了，想早點把冰箱送去修理。要修理呢，就得把裏面冷凍的東西全部吃掉，吃來吃去現在就剩下冷麪是最多的，所以就得不停地吃了……”
冰箱壞了就得天天吃冷麪，有點不可思議，讓人聽了真是哭笑不得，可是這種看似毫無關聯的'首尾不接的事情之間，其實還是有很大聯繫的，在生活中真的有很多很多。
那一次，我住在大姨家，被蚊子叮了好多個包，於是大姨就做了一個門簾擋蚊子。那天我去外面玩，媽媽叫我回來，我邊走回大姨家，比那和小朋友說：“我走了，你們先玩吧，拜拜！”可是，當我走到大姨家門口時，一腳踩到了門簾兒，因爲我已經習慣了以前沒有門簾的門，所以沒有注意摔倒了。你看，由蚊子到摔倒，一點關係都沒有，可是，仔細探求一下事情的來龍去脈，它們之間的關係真的不淺呢！
有時候，表面上看似離譜的驢頭不對馬嘴的事件，他們之間卻大有聯繫。就告訴我們，小事不可輕視，否則就像多米諾骨牌似的產生連鎖反應。
四年級作文 篇4
日子一天天過去，我們一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。去年暑假我學古箏的那件事我一直忘不了。
記得初學古箏的時候，我很好奇，也很感興趣，我看到同學們手上戴的指甲套很有趣，總在想我帶上會是怎樣的呢？剛開始學的時候，老師教我怎樣戴指甲，她溫柔地說：“大拇指要戴斜一點，中指和食指戴正就好了。”哇，第一次戴着長長的指甲覺得很好玩兒，當我用長長的指甲去撥動琴絃時，琴絃發出了清脆悅耳的`琴音，就像春天剛剛融化的小溪流淌的聲音。接下來，老師教我認識琴絃，老師耐心細緻地說：“孫毓佳，每根琴絃代表一個音符，這一個個音符連起來就變成了動聽的曲子，你一定要先記得琴絃的位置哦。”我心想，這個還難得倒我？太簡單了。
一節課下來，我覺得古箏很容易學，也很有趣。學習的勁頭別提有多足了。可是，接下來的課就沒那麼輕鬆了，我在練習單音符時還行，但是，一碰到老師教我彈曲時我就是把不準調，不是音高了就是音低了，彈出來的曲子一點都不連貫。哎，原來古箏這麼難學呀，看起來簡單！於是，我有點想放棄，在聽老師教的時候，我時而一言不發，時而東張西望，時而扭來扭曲。老師似乎看出了我的心思，停下教學走過來和藹可親地對我說：“你看那些大姐姐彈的多好，她們和你一樣也是一步步學過來的，你不要着急，慢慢地來，要相信自己，你一定也會彈得很棒的。”看着老師鼓勵的眼神，我暗暗下決心：她們能彈好，我也一定能的。於是我上課的時候認真聽講，每天做完了作業都要練上三。四遍，週末不管是颳風還是下雨都堅持去老師那裏上課，下課了還要在那裏練上兩三遍才休息。就這樣我學會了好幾首練習曲：《紫竹調》和《漁舟唱晚》等。
通過學習古箏讓我明白了一個道理：做任何事都不能輕易放棄。無論何時何地都要相信自己，都要持之以恆。隨着我的不斷成長，我體驗到了成長的快樂，留下了成長的足跡。
四年級作文 篇5
兒時的我對一切事物都有着強烈的好奇心，總想明白所有事，然而，在艱難的人生道路中，我漫漫成長，才發現兒時的想法是多麼可笑，人是不可能明白所有事的，就算花費一生也毫無可能……那是一個雨天，和現在一樣，風，吹過臉，什麼都沒有留下，雨，依然一滴一滴地連成線，村裏的一位老人去世了，全村敲鑼打鼓，送葬隊伍彷彿一條長龍，前面的幾位老人，擡着棺材，慢慢走着，去世老人的女兒緊跟其後，已是泣不成聲了，眼淚哭幹了，她不住得抽噎着，整支送葬隊伍都沉浸在悲痛之中，天真的我看着去世老人的女兒，好奇得想，她爲什麼哭？老人不過是在睡覺啊。直到我經歷過這種場面時，才體會了，那人的悲傷。
那也是一個雨天，我早早得起牀了，但是，今天奶奶卻還沒起來，於是，我變去了奶奶的房間，哦，奶奶還在睡覺呢，於是，我推了推奶奶，叫奶奶起牀，然而，我推了許久也不見奶奶動，而且，我發現奶奶全身冰冷。我連忙跑去叫來了爸爸，爸爸一看，沉默了片刻，嘴中才緩緩吐出幾個字：“你奶奶去世了。”“啊！”這消息對我來說無疑是一個晴天霹靂，左晚，奶奶還在和我一起看電視……看着奶奶的'遺體被裝入棺材，我才體會到了失去親人的悲痛。爸爸說：“別傷心了，你奶奶累了一生，也許死纔是她真正的解吧，你要堅強……”
這對我來說是一個巨大的打擊，但若是沒有這些打擊，我們又如何成長？如何自力更生？
四年級作文 篇6
弟弟，姐姐知道你才四個月，什麼都聽不懂，可姐姐有好多話想跟你說。我想記在作文裏，等你認識字了再拿給你看。
弟弟，你知道嗎?你還在媽媽肚子裏的時候，姐姐是多麼討厭你。姐姐想：你出生以後，爸爸媽媽就不再喜歡姐姐了。他們會天天逗你玩兒，對姐姐的愛逐漸減少，對你的愛逐漸增加。姐姐常常睡覺想到這兒，眼淚就情不自禁地掉落下來。看着媽媽的肚子一天天大起來，你就成了姐姐心裏的.一塊大石頭。
終於有一天，你出生了。姐姐忐忑不安的來到醫院，看到了你——那是姐姐第一次看見你，姐姐感到有一股愛的暖流進了自己的心裏。姐姐那時才知道自己有多麼愛你。看着你可愛的小模樣，姐姐心裏的石頭早就落地了。這時你醒了，看到了姐姐。姐姐感覺你似乎對我笑了一下。姐姐那時多麼想抱抱你啊!
過了幾天，你回家了。那時候你還小，整天就知道睡覺。你慢慢長大了，變得越來越好玩了。現在，姐姐一逗你，你有時笑，有時“啊——”一聲，更多的時候你會笑着蹦幾下。姐姐有時讀書給你聽，有時唱歌給你聽，有時吹豎笛給你聽。你每次都非常開心。
弟弟，說了這麼多，還是要對你說一句最重要的話：“弟弟，我愛你!”
四年級作文 篇7
有人喜歡鮮豔奪目的桃花，也有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡阿娜多姿的菊花，但我最喜歡阿傲雪獨放的梅花。
一到冬天，桃花、菊花都相續失去了活力，但梅花卻依然傲雪獨放。
有些人一直認爲，梅花只在不下雪的時候開放，一旦下雪，梅花也會被天氣折服，我說，你們這個觀點是錯誤的，風越大、雪越大、天氣越冷，梅花會開的越鮮豔，如果沒有風、沒有雪，梅花纔會被折服。
梅花有着在冰天雪地裏永不低頭的精神，就像一根筆直的鋼鐵直插在雪地裏，決不低頭，也如同黃櫱禪師詩的詩中“一經不番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”從來沒有抱怨過任何一句話，這是多麼高尚、包容的品格啊！
梅花美，卻把美留給了潔白無暇的大地，梅花香，卻又有誰知道梅花香的艱辛，梅花在困難中永不低頭。
梅花的精神和品質代表我們中國人民的精神和品質，有着不屈不饒、永遠向上的'精神。梅花是我們中華民族的驕傲，她的精神品質讓我永遠銘記在心，我要學梅花的精神，克服困難，永不低頭。
四年級作文 篇8
今天，是除夕夜，家家戶戶都忙着準備年夜飯、貼春聯、放鞭炮。但是，除夕還有一個傳說。
相傳，在很久很久以前，有一隻叫夕的怪獸，它無惡不作、十分可惡，鄉親們也非常怕它。
有一天，夕又來到村子裏搗亂，它張牙舞爪地吃掉了鄉親們辛辛苦苦養殖的家畜，又把鄉親們種在地裏的莊稼糟蹋了，還用它那巨大的爪子，毀壞了鄉親們居住的房子。它口裏還噴出了巨大的火焰，把村子燒的面目全非……鄉親們嚇的.四處逃竄。雖然鄉親們憎恨夕，但卻沒有辦法除掉它。一次在農曆的臘月，一位老人走進村子，告訴了人們除掉夕的方法：一是要有紅色，因爲夕害怕紅色；二是要有響聲，因爲夕害怕很大的響聲；三是要有火，因爲夕雖然能噴火，可是火焰會灼傷夕細嫩的皮膚，使夕化爲灰燼。說完，老人便不見了。
鄉親們認爲這是神靈的指點，便按照神靈指點的方法，在農曆的臘月三十這天，用紅紅的紙、衣服和燃燒竹子發出的響聲嚇跑了夕，又用一把大火把夕給徹底的趕跑了。後來人們發明了鞭炮，便用鞭炮代替燃燒竹子發出的響聲來趕跑夕。所以，等到每年臘月三十夕到人間來作亂的時候，人們便穿上紅色的衣服、燃放鞭炮來趕跑夕。因爲這一天人們趕跑了夕，所以人們把這一天叫做除夕。
每當我聽完這個傳說，我便在腦海裏想像當時的情景，想像着中華文明的古老傳說真是數不勝數呀！
四年級作文 篇9
去年夏天，我和我的父母一起去玄武湖觀賞荷花。
到了玄武湖，還沒走多遠，迎面便撲來一陣清香，那清香純淨疏淡，引得我加快腳步向荷塘奔去。荷花已經開了不少了，荷葉一片挨着一片，它們有的卷在一起，像牛的犄角；有的已經完全舒展開來了，像是一個個用翡翠雕刻出的大圓盤……碧綠的荷葉襯托着冰清玉潔的荷花，使荷花顯得更加純潔優雅。這些荷花的姿態各不相同，有的花瓣完全展開了，露出了黃綠色的，還未長好的小蓮蓬；有的才展開了兩三片花瓣，像是一個羞澀的少女，遮掩住了笑容；還有的是花骨朵兒，鼓鼓的，好像隨時都可以開花……它們數不勝數，正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的繁星。微風吹過，送來縷縷清香，這清香驅散了夏日的炎熱，送走了我們的煩惱。荷花隨風翩翩起舞，潔白的花瓣隨風飄動。風過了，它們靜靜地站在那兒，傾聽着蜻蜓的'快樂，魚兒的美夢。
荷花雖然生長在淤泥裏，可是它開的花卻是那樣的清爽乾淨，那樣的冰清玉潔，它不但不怕淤泥，而且還在淤泥裏勇敢地生長着。我們做人就要像荷花一樣，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的逆境中，都要保持高尚的品格。
我愛荷花美麗優雅的姿態，但更愛它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質！
