[優]四年級作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着秋菊的香氣。早晨，好清爽！

不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏上一條小路，獨自去訪我的朋友。

蚯蚓爺爺是我要訪的第一位好朋友。啊，蚯蚓爺爺，你如一位辛勤的園丁，爲這塊荒地鬆土、施肥，你讓多少植物在這裏萌生髮芽，如今這裏已經綠樹成蔭，鳥語花香，唯有你依然如舊。

走近這片田野，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一片落葉都是我的知己，它們迎着風翩翩起舞，我靜靜地看着，彷彿自己也成了一片落葉，在空中飛舞着，跳着歡樂的舞蹈，那是多麼快活！

這田野的一切，哪個不是我的朋友？我熱情地跟它們招呼：你好！美麗的花朵，你在風中頻頻點頭，是在向我致意問候嗎？你好，綠綠的小草！你身上的露珠是你激動的眼淚嗎？你好，長長的'葡萄藤！你掛出一串串鮮美可口的葡萄，是請我品嚐嗎？你好，可愛的小田鼠！你在草叢中躲躲閃閃，是在與我捉迷藏嗎？喂，淘氣的麻雀，你們嘰嘰喳喳，在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的是你們各自的收穫。

拾起一片落葉，我看到了大自然生命的奧祕；撿起一束稻穀，我看到了農民伯伯們辛苦播種的景象。我走到一條小河邊，看着水裏游來游去的小魚，我又知道自由生命的可貴。

突然，一陣大風颳來，像一個巨人在怒吼，滿地的沙子朝我的眼睛飛來，使我睜不開眼睛，我身子往旁邊一側，躲在一棵樹幹後面。這時，大樹像一個專門爲我準備的避風港，爲我遮風，誰能說這不是天地給我的恩澤？

不久，風停了。田裏傳來幾聲犬吠，天空中掠過一羣歸鳥。我輕輕地揮手，告別鄉下的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路的好風景。

四年級作文 篇2

你吃過菱角嗎？當你在吃菱角的時候，你可體會到剝菱角的艱辛嗎？今天，就讓我們去盛老師的作文課上看一看吧。

課上，盛老師端來一盤水淋淋的菱角，我們疑惑不解：這盤菱角是用來幹什麼的呢？盛老師似乎猜出了我們的心思，在黑板上寫下了“剝菱角”三個字，我們頓時恍然大悟。

我們每人拿了一個菱角。我仔細看了看手中的菱角，它有四個角，正好指着東、南、西、北的方向。它的形狀非常的古怪，我好奇的問：“這像什麼呀？”我問的話立刻得到了迴應：有人說像海豚，也有人說像海豹……

我立刻剝了起來。我先用指甲摳，可只摳了它一層皮，堅硬的菱殼怎麼摳都摳不掉。我只好看看同學們用什麼方法。有人像我一樣用手摳，有人用牙咬，還有人用直尺或剪刀來幫忙。我用過摳的方法了，直尺和剪刀我又沒有，只能咬了。我試着咬了一口，哇，好苦，我不敢再咬了。

我有些泄氣了，難道就沒有其他辦法了嗎？突然，我靈機一動，把菱角放在地下，用腳使勁踩。一下……兩下……啊，它裂開了。我把它揀起，仔細一看，發現它胖胖的身體被我踩扁了，裏面有些白的`爛的菱米。我無可奈何地嘆了口氣。唉，真是弄巧成拙啊。

不知何時，盛老師拿來一把刨子，三下五除二便把一個菱角完整地剝開了，白元寶似的菱角肉簡直就是那個菱角的複製品。戴鵬程把盛老師剝下的菱角殼拼在一起，興奮地說：“這個菱角殼還能拼成一個完整的菱角呢！”我們都笑了。

看來做家務和學習也是這樣，動動腦筋，掌握其中的技巧，就可以達到事半功倍的效果。

四年級作文 篇3

說起我們拿破崙四(4)班，那可是赫赫有名呀，因爲我們班級不但熱心公益活動，而且各個學生還身懷絕技，能文能武。比如書”鬼”宋時進，嘮叨”鬼”羅晨遠，愛美”鬼”陳思諾，真是”鬼”才濟濟。

書”鬼”宋時進，他可是出了名的愛讀書，上課了看書，下課了看書，走路的時候看書，吃飯的時候還在看書；真是廢寢忘食。毫不誇張地說，他看的書比我走過的路還多。從楊紅櫻到鄭淵潔，從柯南道爾到沈石溪，從金庸到張秋生；從古到今，從天文到地理，從奧數到科學；無一不曉無所不看，他簡直成了活字典。有一次，我們在餐廳吃飯，發現宋時進沒下來吃飯，我趕忙跑到教室，看見他正聚精會神地看着書，一動不動像座泥雕。我連續大喊幾聲”宋時進，快下來吃飯”，儘管嘴上應着“來了來了”，身體卻還“釘”在座位上。真是一個名副其實的“書呆子”！

愛美”鬼”陳思諾，她可是我們班的.舞蹈明星，有”小趙飛燕”之稱。她頭上戴着一頂耀眼的美輪美奐”金冠”，身上穿着一身橘紅色的金魚服。一雙清澈而明亮大眼睛，一個個舒長而飄逸的舞蹈動作，一次次回眸一笑，向我們述說着美麗的小鯉魚在海里自由自在的生活。真是美不勝收。她不但舞蹈跳得美，字寫得也美，畫畫更是一絕。

嘮叨”鬼”羅晨遠，他可是伶牙俐齒，要是被他逮個正着，他就會喋喋不休地跟你聊天文，聊地理，聊歷史，聊科技，聊科學，聊詩歌，聊遊戲……無所不聊。他雖然很嘮叨，但我們在他的嘮叨中也受益匪淺。有一次，班級舉行辯論會，老師讓大家各抒己見，老師剛點名”羅晨遠”，他那張嘴皮子就像機關槍”吐嚕”個不停。下課了，他仍然在那忘我的講着自己的觀點。

如果你們想結識我們班的”鬼”才們，那就來我們拿破崙班做客吧。

四年級作文 篇4

那天晚上，天氣偏涼，回到家，我便無休止地嘔吐起來了。

吐了飯菜，吐黃疸水，吐了黃膽水，吐清水。我全身顫抖。媽媽將我扶到牀上：“小心腳下，臺階，拖鞋，慢點。”媽媽不斷柔聲叮嚀又爲我蓋上被子，但被子因爲我在顫抖，它也跟着“顫抖”了。

最後我感覺整個人暈乎乎的，眼皮子在打架，整個人很虛弱，我傷感的望着爸爸媽媽，顫抖着喃喃道：“爸爸媽媽，再見啦。”一邊說，鼻腔一邊發出微弱的“嗚嗚”聲。爸爸在牀邊坐下，用溫暖的大手抓着我的手，眉頭微皺，眼睛中透露出的.全是心痛和緊張，聲音略帶顫抖：“孩子再忍一忍。”“這個病叫做‘秋冬腹瀉’，我知道很難受，但你像爸爸說的那樣，再忍一忍吧！”媽媽在一旁，摸着我的腦袋，輕聲的說道，我顫抖着艱難地點了點頭，口齒不清地說好。

終於，我停下來了，但體溫計並沒有讓爸爸媽媽停下來，“38。9度，高燒！趕緊去把溫水和毛巾端來！”媽媽叫道，喂水，擦身，量體溫，喂水，擦身，量體溫。這三個動作，爸爸媽媽竟因我而重複了一個晚上！半夜三更，我睡眼朦朧地看到了爸爸那疲憊的身影一閃而過，頭上銀絲的發比閃爍了一下，媽媽那敏捷的身形一閃而過，銀色的髮絲飄過去，我悄然淚下。我還聽到媽媽喃喃道：“孩子，再忍一忍！燒很快就退了，很快，很快。”

“媽媽，對不起。讓你和爸爸辛苦了一個晚上！”“爲了你，我們做什麼都值得！只是，你下次一定要注意保護好身體，難受的是自己，不是我們。”媽媽面容憔悴的微笑着對我說，客廳傳來爸爸疲憊的呼嚕聲。

看着疲憊的爸爸媽媽，我潸然淚下。

四年級作文 篇5

我是一隻狗，一隻友善的狗，一隻可愛的狗，一隻富有幻想的狗，一隻愛說話的狗，我燦爛無比。老師，或許你忘記了，但我記得清楚無比。

上課的時候，你在那批考試的試卷，我在下面寫作業，然後因爲我同桌在偷偷喝水，我就趁老師不注意，把我同桌的杯子打開了，“譁”的`一聲，水全灑出來了，我笑得前趴後仰，跟個神經病一般，無比興奮，無比開心。但是，開心總不是長久的，你走了過來，問這是怎麼回事，他說：“葉格把我杯子擰開了，現在全灑了，衣服都溼透了。”

老師用一雙邪惡的眼睛盯着我，我被盯得尷尬起來，情不自禁嘴角微微上揚，被老師看到了，老師便說：“還笑，你還笑得出來，真好意思啊！”我還是依然笑了起來，我旁邊的人說：“我還真會笑啊！”但我知道，因爲我很友善，不會輕易斜別人眼，罵別人。臉上每天無時無刻都在笑，笑得沒心沒肺，因爲我知道：這樣一笑，不僅別人不會討厭我，可能還會覺得我好友善，想跟我交朋友呢！

我是一隻狗，一隻友善的狗，不會輕易生氣，如果你輕輕地摸摸我的頭，或誇我幾句，我一定會開心的不得了！可能會甜滋滋的一個月，也可能回味個半年。老師，我知道你罵我是爲了我好，不管在什麼時候，你罵總是會有原因的，所以，不管怎樣，我都笑着面對！

我是一隻狗，一隻友善的狗！

四年級作文 篇6

主人養了三隻可愛的小狗和一隻小貓，一天中午，主人去上班了，三隻小狗和一隻小貓在家裏看門，過了一會兒，三隻小狗和那隻小貓的肚子都餓了。

這時，三隻小狗讓小貓去偷骨頭，小貓死活不去，不一會兒，小貓和小狗打起架來了，小狗說：“如果你不去，我就把你給打死。”小貓不服氣，就使勁跟它們較量，然而，誰也贏不了誰。最後小貓退了一步，說：“我可以答應，不過有要求，那就是以後都不能再欺負我了。”小狗連連答應着，說：“那我們趁主人沒回來之前去廚房偷吧！”

到了廚房，小狗們疊羅漢，大黑在最下面，白白在中間，小黑在上面，小貓挺直背，雙手伸到櫃子裏，拿了兩根骨頭扔了下去，大黑想吃，白白咬住大黑的'尾巴，不讓它吃！小貓又拿到一根骨頭和一條又大又肥的魚，把吃的東西都拿到了。三隻小狗和一隻貓津津有味地吃着。

從此，貓和狗互相幫助，齊心協力，成了形影不離的好朋友了。