(合集)小學四年級作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

我原來以爲螞蟻是一隻極爲弱小的動物，就連膽小的老鼠也不如，可事實卻不是像我想的這樣，因爲我是在一次無意中發現螞蟻的`可貴精神。

有一次，我坐在公圓的長凳上津津有味地吃着薯片。這時，我低頭看見有一隻螞蟻在吃我掉在地上的薯片小碎片。我用腳在它旁邊狠狠地跺着，可它一點也不害怕，只顧自己吃。於是，我又拿了一塊大薯片放在它旁邊，看看它會不會再去吃。不一會兒，我發現這隻螞蟻果然朝大塊的薯片爬去，但它沒有去吃，好像聞了聞就離開了。我感到很意外，心想：它怎麼不去吃，是不是已經吃飽了……一個個疑問浮現在我的腦海裏。

過了一會兒，我看見地上怎麼來了一羣螞蟻，還很有秩序地排着隊伍向大薯片爬去。哦，原來是剛纔這隻螞蟻去報的信，讓它的同伴也來一起分享美味的食物。只見，這羣螞蟻密密麻麻地圍在一起津津有味地吃着。然後，它們把沒吃完的薯片一起齊心協力地搬走，讓其它的螞蟻也來嘗一嘗。

這時，我想捉弄一下它們。從地上撿來一根樹枝輕輕地撥了一下薯片，只見這羣螞蟻都驚慌失措地逃開了。可沒一會兒工夫，它們又聚在一起擡起薯片繼續向洞口搬去。

這羣凱旋而歸的螞蟻，讓我不由得感嘆：這小小的螞蟻怎麼會這麼的團結，這麼的堅持不懈，有好東西時，不會只顧自己，還會和同伴一起分享，真讓我敬佩!

我從螞蟻的身上學到了：只要堅持不懈地努力，一定會取得成功。

小學四年級作文 篇2

“春天來了，春天來了。”候鳥們最先飛回來告訴了人們，春天來了。

漫步在公園大道上，陽光灑在身上很溫暖。鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的叫着，我頓時覺得春天真的來了。

快看，柳樹抽出了嫩綠的枝條，在春風的吹拂下，跳起了春的舞蹈。即使是四季常綠的松柏，此時也更加煥發生機。楊樹也不肯甘拜下風，它努力的伸展枝條，換上了綠色的外衣，高傲的擡起自己的`胸膛。哦！春天在這裏。

泥土中，瘦小的小草艱難的掀開阻擋自己生長的石塊，挺直了自己的身體。成羣的小草就像是一個用錦緞織成的地毯，又像是一位魔法師用法術把大地變成綠色的了。我遲遲不肯踏青，生怕弄壞這幅美麗的畫卷。真是“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生啊！”

春天裏，最美的非夾竹桃莫屬了！剛走進桃林就聞見一陣清香，夾竹桃的味道實在是令人陶醉迷離。它的花苞像一個小小的粉色棒槌。終於有一天，它“噗嗤”的一聲笑了，笑得是那麼甜，那麼開心。正在盛開的花朵上，蜜蜂飛來飛去的採着蜜。夾竹桃可真是花中的粉色仙子啊！

啊！春天來了！

小學四年級作文 篇3

今天天氣真好，我們坐上大巴到杭州花圃春遊。同學們被分成了6組，每組有大概8個人，大家手拉着手，一路上看了好多五顏六色的花。終於到了自由活動的時間，我們小組的鄧聲凱鋪的墊子是給我們放書包的，姚晉元鋪的墊子是給我們大家座着吃東西的。大家開吃了，媽媽給我帶了不少東西，有點心、薯片、還有裏面有玩具的巧克力蛋，我們大家都互相交換着吃東西，我把棒棒糖和薯片給別的同學吃，別的.同學給我吃鴨舌頭。吃完了東西我們開始做遊戲了，我和楊利成、吳昊宇等同學玩了槍戰的遊戲，大家把手當作槍，假裝打來打去，我們還和蔣老師玩了丟手絹的遊戲，和錢老師玩了石頭剪刀布的遊戲。最後大家還拍了一張集體照，這次春遊滿開心的，就是太陽大了點，真的很熱哦。

小學四年級作文 篇4

我的家鄉在漢中，那裏的荷花很有名。

離奶奶家不遠，有一片荷田，有幾百畝呢！一眼是望不到邊的。

從遠處看見一片片荷葉，像一把把綠色的小傘，還能避雨呢！真可愛！走近看，才能找出藏在荷葉中和荷花。細長的莖上長着一朵朵荷花，有雪白的，粉紅的，淡紅的`，淡雅清香，美麗極了！荷花千姿百態，有的像亭亭玉立的少女，有的像一條荷花裙。最好玩的要數荷苞了，上面的顏色是深粉，越往下越淺。不時有一隻小蜻蜓停歇在一片荷花瓣上，好看極了！

我們來到了一座叫觀荷亭的亭子裏，亭子兩邊種着兩行柳樹，微風一吹，柳樹的身影在荷田裏輕輕盪漾。荷田的旁邊有一條小河，是用來灌溉荷田的。大伯說，漢中盛產優質蓮藕，暢銷很多地方。

我愛荷花池，我愛我的家鄉！