生命的意義的四年級作文

導語：生命是偉大的，生命是渺小的，生命是堅強的，我們要在有限的生命裏體現出無限的價值。以下是小編收集的生命的意義的四年級作文，歡迎查看！

　　生命的意義的四年級作文一

每一個人都有屬於自己的生命，可是你曾經想過你自己熱愛生命了嗎？你曾經想過爲什麼要熱愛生命嗎？你曾經想過熱愛生命的重要性嗎？

是的，我想過。那是因爲我看到了這樣一個故事，這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內容是這樣的：我的父親只有一隻手，國家發了殘疾證，允許不交農業稅和公糧。可父親說：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得儘自己的能力分擔國家的困難呀！”所以，他每年堅持和大夥兒一樣交，而且交的早，質量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了，我暗自發愁，可父親胸有成竹地說：“今天割麥！”到麥田後，父親用雙腿和腳湊合着一隻手割。然後用腳尖和另一隻腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。於是偷偷地回到家。等我把水拎回來時，不禁大吃一驚，父親已經割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。”這就是我的斷臂父親。

故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強自立的精神，看到了千千萬萬個殘疾人的心願和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義。

　　生命的意義的四年級作文二

生命是什麼？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。父母養育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們的只有一次。

有一次，媽媽給了我一些花種，我種在了陽臺上。我先拿一根筷子，挖一個洞，大約二釐米，把種子放到那個洞裏。然後把泥土給蓋上。然後灑上了幾點水，過了幾天，它發芽了，經過我的培養，它越長越高。可是，有一天的晚上，颳大風，下大雨。而且那天我根本一點兒也沒想起陽臺的花兒。等到第二天，媽媽問我說：“昨天晚上，你有沒有把你的花兒拿回來？”我纔想起來，我立刻跑到陽臺上去看。我大吃一驚，花兒雖然被大風吹掉了幾片花瓣，但是它還是完好無損地在泥土中生長着。

花兒那頑強的生命不但讓我佩服，還讓我懂得一個寶貴道理：“生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉，一朵小花，一隻小鳥，一顆樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了開頭還沒寫完的信，我們要繼續寫下去；生命是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續唱下去……”

　　生命的意義的四年級作文三

我常常想，生命是什麼呢？是一顆顆“春風吹又生”的小草，是那在風雪中仍然伊人飄香的梅花，還是那些身殘意堅的偉人？

草，是我們生活中經常可以看見的植物。可是，又有誰留心觀察過它呢？冬天，當寒風暴雨降臨時，它枯萎了。也許所有人都認爲它不會繼續生長了，可是，當春天到來時，它又恢復了勃勃生機。難怪唐朝詩人白居易在詩中感慨：“野火燒不盡，春風吹又生。”

冬天到了，在風雪中始終屹立着一種花，它們——不怕嚴寒，不向困難屈服，它們就是梅花。雖然那個時候，沒有任何花開放，可它們依然傲立在雪中，所以人們讚歎它們的生命力：“雪花飄飄，北風瀟瀟，天地一片蒼茫，一剪寒梅，傲立雪中，只爲伊人飄香！”

在我們身邊也有着許多身殘意堅的人。讓我感觸最深的是杏林子的這句名言：‘“除了愛，我一無所有。”杏林子用愛使她的生命更加光彩有力！也使她的文章感動了許多人！雖然年少時患了可怕的疾病，但她依然堅持寫作，並沒有被這場疾病放棄了夢想，放棄了一切，甚至放棄自己的生活，不，她重來沒有放棄。雖然她已經離開我們13年了，但她生命熱愛的精神永遠留在人們心中。

高保羅曾經說過：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因爲他知道這本書只能讀一次。”是啊！生命是來之不易的，我們應該珍惜生命，即使生命的道路上會有許多挫折，我們也應該克服它，才能讓生命體現出無限的人價值。——這就是生命的意義！