四年級的作文300字(熱)
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
有人問我愛是什麼樣的？我說：愛是無私的是無價的。多少人生活在愛的世界中，但有誰爲愛自己的人，奉獻一份真誠的感謝？雖然你有許多錢，但是也買不到愛！
一塊小小的麪包，對於現在的你是無所謂的。但同樣在一個貧困的家庭裏，是一筆多麼大的財富！爲了一塊麪包他們付出多少辛勞。
一位母親她日夜不休地工作，辛辛苦苦攢下的錢，全供兒子上學買衣服自己衣衫襤褸，骨瘦如柴，每天都是疲憊不堪地回到家裏，決不讓孩子受一點苦。
自己從無怨言，孩子長大了奮發圖強，打出了一翻事業，事業有成。沒有把體弱多病的母親忘了，他把年邁的母親接到自己的家裏，精心照顧。這是感恩。
有時候沒有失去就不知道珍惜。世上什麼藥都有就是沒有後悔藥。所以我們要珍惜現在，知道感恩！
在良好的壞境中茁壯成長，也要回報父母，因爲他們爲我付出了很多。父母下班了，給他們倒一杯熱騰騰的`茶，或親切地說一聲：媽媽您辛苦了，爸爸您辛苦了！也可以給他們洗洗腳。事情雖小可深深地體現出你對他們的關心，父母沒白疼你！
一年只有一個感恩節，在十一月的第四個星期星期四。但天天有人感恩，回報他人，要知恩圖報，只有擁有感恩的心，生活才能更美好！
四年級的作文300字 篇2
我的書桌上有一個精緻的玩具小屋。是我過生日時媽媽送我的生日禮物。
右邊有一間漂亮的小屋，小屋的屋頂是用黃色的瓦片砌成的。屋身呈正方形，一個大大的'圓形門上雕刻着精美的圖案。如果你想進小屋的話，你必須要踏上七級臺階才能到小屋裏面。下面有四根粗壯的木頭柱子支撐着小屋。奇妙的是屋檐下有一個風車，這是幹什麼用的呢？待會兒你就知道了。左邊是一個筆筒，筆筒上畫着一朵朵美麗的雪花。中間有一根用鐵做的橫杆，這根橫杆連接着筆筒和小屋。四個鞦韆懸掛在橫杆上，四個鞦韆上分別有一個穿着綠色裙子的小熊，小熊手裏抱着一個大蘋果。鞦韆怎麼轉呢？我來告訴你吧！把風車往順時針的方向轉動，就會發出一陣美妙的音樂。鞦韆在音樂聲裏慢慢的上下轉動起來。
假如我有一座這樣的小屋，我會在屋前種上綠油油的草地，草地上長滿五顏六色的花兒。草地上還長有密密麻麻的大樹相對屹立，小鳥還在樹上安了一個窩。到了春天，這裏鳥語花香，蝴蝶在草地上翩翩飛舞着。有時，我還會請同學來到我的小屋來玩。
美麗的小屋，我喜歡你。
四年級的作文300字 篇3
十三歲，詩那樣的年歲，如生命韻律的一點顫音，春天花朵上的一縷笑臉。12歲已成爲過去，十三歲的天空有了一些灰，而這些灰就如我們長大的煩惱一樣。
功課之多“勞累”了遊戲之少，教師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，苦惱之深重，“塑造”了在夢幻中的`我們——長大的煩惱。一仰頭“數語化”，一垂頭“科體美”，深重的壓力積在我們的肩膀上，顯然揮之不去的就是教師的叮囑和爸爸媽媽的絮叨。
爸爸媽媽不間斷的讓我學習，寫完功課後，做算術題、學習、預習、背課文註釋、背英語、看句子……教師顯然也沒有讓我們閒下來，教師不間斷的發習題，我們不間斷的做習題，愈來愈深重的壓力，使我們的天空有一點陰。難道長大的煩惱我們只能強忍着，我有的時候也會爆發，自己悶在房間聽音樂，減緩苦惱，在這一個我們絕對沒隱私的環境裏，我們只能遵從。
長大的煩惱，或者大人也歷經過，但是在他們的時代裏，沒深重的學習壓力和學習苦惱，更沒絮叨。在大人的眼中，我們是通明的，又有誰來關注我們的煩惱呢？十三歲的天空，有一點灰…… 我的煩惱作文。
四年級的作文300字 篇4
在我的生活當中，有一件事深深印在我的腦海裏，使我難以忘懷。
淅淅瀝瀝的雨下個不停。在密密的小雨中，天慢慢地暗了，一個風雨交加的.夜晚，突然，我發燒了，頭疼痛難忍，真該死，早不發燒晚不發燒，偏偏在這個時候，我支支吾吾地告訴媽媽，她麻利地穿上衣服，還幫我多添了幾件衣服，並且拿上雨衣，揹着我向着醫院跑去，雨毫不留情地下着，風隨意地躥來躥去，她渾身溼透了，再加上本來身體就不舒服，但她仍加力地奔向醫院。終於到了醫院，媽媽立刻把我放到病牀上，大聲叫醫生，然後，醫生給我治病，媽媽一直陪伴在我身邊，燒終於退了，媽媽才露出一點笑容了，可她卻病倒了……
到現在，這件事讓我回憶起來，眼睛禁不住流下了眼淚，當時媽媽將自己的生死至於度外，母愛，是人間最普通的感情，也是人間最偉大的感情，無不蘊藏着令人感動的真情！母親爲我，甘願含辛茹苦，操碎了心。她給予的愛太多太深了！
這件事真令我感動。
四年級的作文300字 篇5
在一個星球裏,住着各種各樣的汽車、有高大的巴士、卡車、貨車、也有矮小的汽車,它們天天吵架,煩極了!
巴士車最愛自誇,生怕別人忘了它,說:''人們最喜歡我,我的容量很大,一下子能坐三十來人,不像小汽車,只能坐幾個人,況且我還有個英文名叫"bus".
小汽車不服氣地說:"愚蠢的車,以爲自己高大就了不起了嗎？如果比起速度來，在這些車中，我要是第二，也沒人敢稱第一了，哈哈!“
卡車也想與它們一爭高下：“人們誇我勤勞肯幹，能幫人大忙。”
在互相炫耀聲中，只有貨車默默無語。雖然高大，但是被人們稱爲“壞蛋”，因爲他在幫製作垃圾食品的壞蛋運東西。其它的車對它不以爲然，巴士車走來，傲慢地對貨車說：“雖然你的個頭跟我差不多，但是你的用處沒多大，跟廢鐵差不多，嘿嘿！
貨車難受極了，它發誓：以後再也不幫壞人做事了，每次壞蛋想開車做壞事時，不是這兒壞，就是那兒壞；每當好人開車做好事時，它的`速度非常快。
後來，人們表揚貨車知錯就改的時候，那些車陸續去跟它(貨車）道歉。
從此，這兒成了一個幸福而溫暖的大家庭了。
四年級的作文300字 篇6
未來的學校是個高科技、裝備也很齊全的學校。跟我一起看看它是怎樣的吧！
進入大門，學生們把書包放在傳送帶上，然後去做早操。昨晚早操後，正好上課了。那裏有個變幻器，等傳送帶把書包送到了各個教室後，同學們開始選擇喜歡的課上。比如，一個同學愛畫畫。變幻器就把教室變成了美術房，裏面還有水彩筆等用品。如果你還想上別的課程，變幻器可以幫你實現，那些教室裏也有相關的各種設備。
“叮鈴鈴……”該吃飯了。同學們從教室裏走出來，去食堂吃午飯。食堂有許多臺“多功能食物機”，學生們說出自己喜歡的食物，稍等片刻，下面的洞口就會吐出一份你要的食物套餐。
吃完午飯，同學們有一個小時的自由時間。同學們可以做遊戲、散步、學習、睡覺、去圖書館看書……去看書的同學可以決定看紙質書或電腦書，如果你特別想看一本書，一臺“讀書機”就可以滿足你的願望。
上完了下午的課程，吃完了豐盛的.晚餐，有些疲勞的學生可以坐飛行器回家。
住校的學生可以睡地鋪、雙層鋪或者睡上去軟軟的會動的雲朵牀，甚至還有香噴噴的可以咬一口的棉花糖牀……
看完了介紹，你覺得這個學校怎麼樣？你想不想也去體驗體驗這種高科技學校呢？
