（通用）小學四年級作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
“媽媽，今天我要獨自去買菜！”一大早，我就向老媽報出了我的“志願”。“讓你爸爸陪你去吧！”媽媽顯然有點不放心。“不要！不要！”我嚷道。“那好吧，記住要看好錢包，不要與陌生人講話……”哎！老媽還當我是三歲小娃娃。在媽媽的千叮嚀萬囑咐聲中我提上菜籃背上小挎包出門了。
我哼着小曲連蹦帶跳地來到小區門面的豬肉攤。我對老闆說：“老闆，請幫我割五元錢的後腿肉，肥肉少一點！”老闆麻利地給我割了五元錢的肉並遞給我，我接過豬肉，把豬肉放在菜籃裏，再從挎包裏拿出錢包取出五元錢遞給老闆。五元錢就這樣洗白白了，嗚嗚嗚！不過我還不忘給老闆送上一聲謝謝後才離開豬肉攤。哦！下一個目標：一棵大白菜。我四處張望一下，竟沒有一家菜攤賣白菜，看來我只好到菜市場去買了。我疾步來到馬路旁，一看正好是綠燈，於是我便隨着人羣安全地過了馬路。很快我來到了菜市場，我一眼就看到菜市場門口就有一家賣大白菜的菜攤，於是我三步並兩步來到菜攤前，指着大白菜問阿姨：“阿姨，請問白菜多少錢一斤？”阿姨笑眯眯地說：“一元三一斤，小朋友，來朵大的吧！”“不，我要這朵小的！“我指着阿姨跟前那朵又嫩又小的白菜說。”“好！”阿姨邊說邊稱那朵白菜，“小朋友，一元八！”。我把白菜放進菜籃裏，又從包裏取出二元錢給阿姨，阿姨找了我兩張嶄新一角紙幣。
這時突然天上下起雨來，哎，我只好一手提着白菜，一手提肉，將菜籃子扣在頭上狼狽地回家去了。
媽媽的話：
說真的，那天女兒強烈要求獨自去買菜，我既高興又擔心。小小的她，能行嗎？想想外面馬路上川流不息的車子，我就一百個不放心。
她剛一出門，我就連忙給他爸爸遞眼色，可是該同志在網上鬥地主正鬥得熱火朝天，沒有理會我。等孩子腳步聲漸漸遠去後，我連忙打斷鬥地主的他讓他趕快去跟蹤。這傢伙慢吞吞地，又鬥了一兩把纔出門。
沒過多久，老X西打電話說孩子不見了，而且天又下大雨了，頓時急得我如熱鍋上的螞蟻，直抱怨他，並命令他快去找——冒雨去找。大約十分鐘後我聽見樓梯上傳來小溪快樂的歌聲，打開門看着頭頂菜籃的她讓人忍俊不禁。進得屋來，小溪就開始講她買菜的英雄史。好在她沉浸在自己的成功中對我派他老爸跟蹤她的事毫不掛在心上。
看着笑嘻嘻的小溪，我忽然感覺到孩子不知不覺地長大了，我不應該處處都給她畫個安全的`圓圈，而應解放孩子的手腳，相信孩子能在不斷的實踐中獲得生活的本領！（她的作文不就體現了這一點嗎？）於是望着她那落湯雞似的爸爸我咧開嘴笑了！！！
小學四年級作文 篇2
“油都給你加了，你倒是給我快一點呀！”一聲嚇人地聲音從點滴作文裏發了出來，你想知道他們在做什麼嗎？想知道的話，你就和我一起去看看吧！
原來，點滴作文在做一個遊戲呢，叫做“單手剝雞蛋”。老師選了兩個人做剝雞蛋的選手，又找出兩個人做小幫手，我也是小幫手裏其中一個呦。老師把遊戲規則，告訴了我們：“只能用一隻手剝雞蛋，不能用第二隻手幫忙，不能用外力幫忙，可以做，但要加5秒。當老師說開始時，兩人就開始剝雞蛋了，我們的'張智星卻沒把雞蛋殼敲碎，讓我們有一種要敗的感覺，讓別組高興地不得了了。當張智星把雞蛋殼打開時，別人已經剝到了一半，別人還不時得意洋洋地笑着，可我想加油，就大聲的喊：“加油呀，張智星，你可以做到的，加油！”張智星的小宇宙要爆了似的，用了短時間剝完了所有的雞蛋，他用了2分07秒，別人用了2分57秒。
這件事讓我開心，張智星堅持到最後勝利了，更讓我感動，這件事告訴我們一定要堅持。
小學四年級作文 篇3
那天，我剛想把那個新買的變形金剛玩具，裝進那個空箱子裏，忽然，那個空箱子就把我捲進了他的世界。
那個空箱子的世界裏什麼也沒有，連灰塵也沒有，只有一點點涼嗖嗖的風，我大叫道：“媽媽，媽媽，快來救我，我馬上就有凍死了。”可是，我喊了半天也沒有人聽見。忽然一個陰森的'聲音說話了：“你叫吧，就算叫破喉嚨也沒有用。”我向四周看了看，除了眼前的這個空箱子，什麼都看不到。我就茫然地向着四周問：“誰在和我說話？你在哪裏？”那個聲音又回答我說。：“我就是這個空箱子，這是一個封閉的空間，什麼東西只能進來不能出去，就連這點涼嗖嗖的風也被奪過了幾百年，你以爲你能出去嗎？真是異想天開。”我聽了空箱子所說的這些話，心裏漸漸地充滿了絕望，我想：真的出不去了嗎？之後的幾天裏我沒吃飯，也沒喝水，但是，我一直在尋找着空箱子的弱點。終於，我知道了空箱子的弱點是怕癢，我就一個勁兒的撓他癢癢肉，我輕輕地撓，它就小聲地笑，我快快地撓，它就大聲地笑，笑着笑着，箱子上方的口子就開了，我就從他的嘴裏逃了出來。
終於呼吸到新鮮空氣了！
教師評語：沒有異想天開的童年，就不會有五彩斑斕的世界。小作者通過新奇的想象，帶領讀者展開了一次空箱子之旅。很棒！
小學四年級作文 篇4
唐小鴨是唐老鴨的掌上明珠，他非常喜歡游泳，曾獲得了省游泳比賽一等獎。
現在區裏的孩子都流行學鋼琴。唐老鴨想：讓小鴨也學一學，以後走上工作崗位，在一些娛樂活動上也能大展身手。
到了下午，唐老鴨就帶着唐小鴨去買鋼琴了。在路上，小鴨似乎有些不高興。唐老鴨看見了，語重心長地說：“小鴨，爸爸這麼做都是爲了你好，多學一門手藝，高考也能加分啊！”說完，唐老鴨還說了很多道理來開導小鴨。
到了商場，唐老鴨買了一架最貴的鋼琴，叫工作人員搬回了家。
從此，唐老鴨天天要小鴨練鋼琴。剛開始，小鴨還覺得挺新鮮，每天都認真地練習。
一天，小鴨的朋友來找他游泳，被唐老鴨一口拒絕了。練琴時，小鴨想起朋友們，結果把動聽的琴聲彈成了噪音。唐老鴨看到小鴨彈得不認真，頓時火冒三丈，走過去“啪啪”就是兩巴掌。
“你……敢打……我，我告……訴……爺爺！”唐小鴨捂着被打得火辣辣的臉說道。“你這個不爭氣的東西，我花好幾萬給你買了最貴的鋼琴，目的'就是讓你變成我們鴨家族裏的‘白天鵝’，你卻不知道珍惜！”唐老鴨氣呼呼地說。唐小鴨聽了，連忙跳上鋼琴，也氣呼呼地說：“爸爸，你真是趕鴨子上架！”
唐老鴨聽了，頓時怔住了，他思考了好一會兒，覺得自己的教育方法是有些不對，不應該強迫小鴨做他不喜歡的事。
從此，唐老鴨不再幹涉小鴨的業餘愛好，小鴨也非常努力，最終成就了一番事業。
小學四年級作文 篇5
大家好，我是一顆牙齒，我有好幾個兄弟，我們本來都穿着潔白無瑕的衣裳，非常惹人喜愛，我們天天都過着快樂的生活。可是自從跟了這個小主人之後 ，我們的生活徹底的`改變了~~！
我們的主人非常不講衛生。他每次玩好了，連手都不洗 ，就用他那雙爬滿細菌的小手抓起點心就往嘴裏塞讓我們咬那些沾滿細菌的食物，搞得我們上氣不接下氣，有的兄弟還被細菌咬斷了腳，我們的衣服也變得破爛不堪，吃好東西，我們本來還想洗個澡，可誰知小主人卻一下子躺到了牀上，呼呼大睡，任憑那些細菌在我家繁殖。
小主人還特別好吃！，有一次 ，小主人的媽媽給他買了很多好吃的，其中還有核桃，他立馬拿起一顆要我們嚼，核桃太硬了，幾個兄弟被他制服了，家裏血流成河，場景不堪入目可是，小主人依然你行我素的，根本不管我們的死活！真是太壞了！
一個星期後，主人的媽媽帶小主人去了醫院，在這裏，我聽到了一個噩耗：拔牙！在醫生的“催眠術”下，我昏昏欲睡，被巨大的鉗子拔了出來，後來身置何處也不知道了。就這樣，我離開了使我充滿憎恨的世界！
小學四年級作文 篇6
幾片樹葉落在地上，風兒吹着它們旋轉飛舞，這告訴我們，秋姑娘踮着腳尖來了。
秋天的落葉五彩繽紛，色彩斑斕。有的落葉黃燦燦的，像秋天的稻穗；有的落葉紅彤彤的，像鮮豔的紅領巾；有的落葉是綠色的.，可是上面有許多黃色和黑色的斑點，像一位風燭殘年的老人；有的落葉是黑褐色的，像一杯濃濃的咖啡……
秋天的落葉千姿百態，各種各樣。梧桐樹葉像小鴨的小腳掌；銀杏樹葉像一把黃色的小扇子；楊樹樹葉像一顆火紅的愛心；枇杷樹葉像一條小巧的小船……
落葉是無私奉獻的。它幫人類吸收了廢氣；夏天，天氣炎熱時，人們可以躲在它的下面乘涼；當到了秋天時，它不怕犧牲，進入泥土裏，第二年春天，化成春泥，讓大樹開出更美麗的花，結出更鮮美的果實。
秋天的落葉真美啊，怎麼不讓人喜歡呢？
小學四年級作文 篇7
王老師長得眉清目秀，一米六的個子。但我最難忘的還是王老師那 雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
一次，語文競賽，我們全班都考得不好。考卷一發下來，有的同學悠閒自在的樣子，無所謂；有的'目不轉睛地盯着考卷在看爲什麼會錯，錯在哪裏；還有的低着頭忙着改考卷。“丁零零，丁零零...”鈴聲響了，老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。王老師進來了，她用生氣的目光看着我們，那眼睛瞪得大大的，像一隻生氣的老虎說：“你們怎麼考得這麼不好，這張考卷很簡單，別班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎麼就不懂得珍惜時間，好好複習。”同學們都不敢看着老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。
還有一次，我生病了頭暈目眩王老師像媽媽一樣照顧我，看着王老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到王老師的眼睛很神奇，她給我帶來力量。 我愛王老師的眼睛，因爲從王老師的眼睛裏可以看的出她很愛我們。
小學四年級作文 篇8
書是人類進步的階梯，這話可真沒錯，書帶給我們的好處有這麼多——1.擴展視野2.陶冶情操3.豐富生活……現在我就來講講我與書的故事吧。
俗話說:四川人認字認半邊。我就是個“典型事例”。
二年級的一天，受了我們班小書蟲:楊穎.林偉程的影響，我拿起“成語大全”津津有味地讀了起來。忽然，我遇到了“耿耿於懷”我大聲讀：“huohuo於懷”媽媽聽到了，問：“秦璇，是這樣讀嗎?”我知道，她在暗示我。我一臉茫然:“難道不是嗎？那怎麼讀啊？”我一連串問了兩個問題“自己查字典吧！”媽媽別有一心地說道。沒把辦法，“救兵”搬不來，只好“孤軍奮戰”了。“找到了，找到了！”我興奮地大叫。語畢，我又若有所思地嘀咕：“原來這個字念‘耿’啊！”說完，俏皮地笑了。
現在我也領悟了媽媽的意圖:她要我明白，遇到不懂的字，要懂得查字典。現在想起，那時候的我，是那麼年幼無知，而現在我已經四年級了，讀書方法也學了不少：
1.抓住節，段中關鍵詞，專有名詞，量詞理解，取書之神。
2.讀書的.過程中若有感想，就在書的空白處寫下感想。極端的例子人家還要寫一些讀書筆記處
3.熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠不忘。
4.不斷反省和總結自己的讀書方法。
書給我們的生活帶來了多大的樂趣。看書，看完是一回事，而看懂又是一回事。讀書要集中思想，邊閱讀，邊理解。
讓我們一起遨遊書海吧！
小學四年級作文 篇9
我的外公一頭白髮，個子不高大，臉因爲常年勞作被太陽曬得黝黑，對誰都笑眯眯的，他很愛我。我跟外公很親近，小時候，我住在外公家，外公經常牽着我的小手去小區旁邊的餘杭塘河散步、聊天。外公對我百依百順，我提什麼要求都滿足我。
記得暑假裏的一天，外公叫我吃飯，可我吹着空調，看着動畫片，不想吃飯，就對外公說“我想吃油條。”外公說：“好的，我這就去給你買”。外婆對外公說：“今天氣象臺發出高溫紅色預警，天這麼熱，要不你別去買了吧。”外公說：“沒事，我很快就回來的。”外公還是出了門。賣油條的`地方很遠，路上要走過一條大街，翻過一座天橋才能到達。高溫下的杭城好像成了一個火爐，窗外的樹一動不動，就像被烤焦了一樣，樹上的蟬也在“知了，知了”地叫個不停，彷彿在抱怨着這個炎熱的夏天。過了好一會，外公回來了，他高興地朝我喊：“小外孫，快來吃油條啦。”這時，我發現外公的臉曬得通紅，汗水一直順着臉頰往下流淌，衣服也被汗水浸溼了。當時，年幼的我只沉浸在油條的美味中，後來長大了，才慢慢地感受到，伴隨我成長的，還有一位慈祥老人的汗水。
幼兒園畢業後，我搬到了下沙上小學，雖然和外公見面的機會少了，但我和外公依然那麼親近，我想對外公說：“謝謝您，外公，是你給了我快樂、溫暖的童年，我永遠愛您。”
