小學四年級作文[精華4篇]

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

今天我發現一個遊戲，名叫“奧拉星”。

當你一進去後，它就讓你設置密碼、名稱……可麻煩了，當你註冊完以後，有一個教官，他就讓你選一個精靈，精靈有：水系精靈“滴滴”、火系精靈“吉拉”、草系精靈“兔小子”。我選了“兔小子”，教官給你說幾句話，然後就讓你打一隻壞精靈。勝利後教官給你幾個“亞比球”。完成任務我隨便點了一個地方，名叫“歡樂島”。我點了一下水，花500晶幣還帶上精靈。後來我才知道我在泡溫泉。

奧拉星真好玩兒，你也玩兒玩兒。

小學四年級作文 篇2

刺鼻的怪味 河南省濟源市濟水東園學校四（四）班王雨天 中午，教室裏靜悄悄的，同學們都在埋頭做作業。突然，一股刺鼻的氣味瀰漫開了，頓時教室裏立刻悶雷滾動，像炸開了鍋似的`亂起來，我仔細一看，原來是她…… 只見她從書包裏拿出一個圓形的玩具：頭是經色的，身體是白色的，我摸了一下，毛茸茸的。玩具的身上散發出刺鼻的怪味。蘭蘭說：“這是我從路邊撿來的，別看它不好看，可它能讓笨的人變得聰明。”我半信半疑地說：“我們幾個上課總是不專心聽講，愛做小動作。尤其是小明，上課調皮搗蛋，考試還總是倒數第一，如果你能把我們變得專心聽講，我就相信你。”蘭蘭說：“你不相信就過來試試。”我不敢上去，只好讓別人試試。小明爭先恐後搶着要試，只見從圓形玩具裏發出一道又強烈又刺眼的白光，照在小明身上，小明變成了一個發光的人，一眨眼，白光就消失了，小明又恢復到原來的樣子。

只聽“叮呤呤、叮呤呤”上課了，同學們都回到了座位上，我專心致致地看着小明，看看有什麼變化。只見小明聚精會神地看着黑板，老師用那會說話的眼睛盯着我們，只聽老師提出了一個問題，大家都在思考，只有小明舉着手。於是，老師就讓他回答問題了，只聽小明流利的回答了問題，老師和同學們都驚呆了。老師又在黑板上寫了許多難題，但是隻有小明一個人舉手。我想小明果然變得又聰明又能專心聽講。下課了，老師說：“這節課小明表現得很好。”小明聽了興奮極了，老師還佈置了一個背書作業，小明連書都不看，都能倒背如流。蘭蘭說：“這個玩具還有許多奇異功能呢，它能把撒謊的孩子變得很誠實，能把壞水果變成好水果等等許多呢！”我聽了非常羨慕。 我真希望能擁有和蘭蘭一樣的玩具。我現在一定要好好學習，長大發明那樣的玩具。

小學四年級作文 篇3

我是一個檯燈，身體全是黃色的，上面還有一面小鏡子，背面還有小熊和小兔呢，而且，我還可以當鬧鐘呢！

每天，小主人寫作業的'時候，我會給她照亮燈，小主人看書的時候，儘管快沒電了，只有那麼一絲微弱的燈光，我還是會把我自幾僅有的電爲小主人照亮着。

每天早晨到了七點我就會“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的響起來，到了中午十二點，放學回家在客廳和小貓玩耍的時候，我就會提醒小主人吃飯了，吃飯了。到了下午五點，我會響起來，好像在說：“小主人，小主人，快點做作業，當然到了晚上，我還是依舊提醒着小主人，睡覺了，睡覺了。”

雖然小主人用了我多年，已近沉舊了許多，但是，小主人很愛惜我，而且鉛筆兄弟、鋼筆兄弟、橡皮兄弟等，它們都很喜歡我。

總之，如果沒有我，小主人就會寫不成作業，上學也會遲到的，但是我也不會驕傲。

小學四年級作文 篇4

昨晚看浙江影視頻道，跟爸爸一起聽平安唱的“誰是最美的人”。爸爸說：“你想做最美的.人嗎？”我點頭道：“想！”爸爸說：“好，明天就去。”

一大早，爸爸叫我起牀了，吃過早點，爸爸分給我一把夾子，一隻塑料袋，他同樣也有，爸爸說：“天氣這麼熱，我們幫小區打掃的阿姨們一起搞衛生，你願意嗎？”我使勁地點了點頭。

我們的小區很大，我和爸爸把花叢中的垃圾夾出來，裝進我們的垃圾袋，不一會便滿頭大汗，我感覺有點不可思議，怎麼做這些，這樣很美嗎？剛想時，一個打掃的阿姨過來了，衣服都溼透了，對我微笑着說：“你們父女倆真是好人哪！謝謝你們！”我不好意思地說：“不客氣！”

一個上午，我們清點了一下，父女倆整整8袋垃圾，戰果累累。

到家，爸爸對我說：“舉手之間，會有改變，美麗就是這一瞬間。”我這時才恍然大悟，美不僅僅是外表，心靈美才是真的美，這些環衛工人就在身邊，天天遇見，其實他們的平凡也是一種燦爛，簡簡單單，因爲有愛，所以才美。