實用的四年級狀物作文集錦9篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級狀物作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級狀物作文 篇1
我家養了一隻可愛的小灰狗，它胖胖的，它非常可愛，因爲它性格豪放，天生迷人。所以我給他起名叫“豆豆”。
它非常喜歡曬太陽，可到了晚上，它像一位士兵那樣負責任的看護家門，一聽到有洞，緊它就會汪汪大叫。它從不挑食，就算給它吃，剩下的飯菜它還是吃得那樣津津有味。它的頭腦也非常聰明，有時我把他的飯菜放的很高的地方，它都會拿下來。它是用前爪放在桌子上，後腿放在地上，然後一撲，飯菜倒下了。雖然那飯菜髒了但，它還吃還是吃的那麼香噴噴的。哼哼，他真搞笑。
他還會長短地叫喚。高興時，叫的那麼熱情，不高興時叫得那麼冷漠。別人欺負我的時候，他看見了，會幫助我。他旺旺的叫，別人聽見了，都逃走了，都不敢再欺負我了。
它還喜歡戲水，一下完雨，他都會跑出去，嗯，回來時，渾身上下都髒兮兮的`。回家後，常讓，家人們哈哈大笑。有時他不小心掉到水裏，回來後渾身上下冰冰冷冷的，逗得讓全家人不得不哈哈大笑。
這就是我家的“豆豆”，天真可愛，頑皮的“豆豆”。
四年級狀物作文 篇2
午飯過後，我還是惦記着那天滑滑板的快樂情境……
我對媽媽說：“媽媽，我想下去一樓滑滑板，好嗎?”媽媽說：“好，下去了要注意安全哦！”我爽快地答應了：“放心吧！我知道了！”說完，我就帶上我心愛的寶貝下去滑滑板了。
到了樓下，我先把滑板放下來，然後扶着欄杆，雙腳踩在踏板的兩端，一踩上去馬上就要扭動滑板，不然就會掉下來，我很順利地控制好了滑板，很快就開始走動了。我在寬闊的地方滑了幾圈沒有摔跤，可是，正當我準備轉去三區2棟時，也許是我轉得快了一點點，我來不及躲閃前面駛來一輛自行車，一不小心就摔跤了。摔得我屁股都“開花了”。沒關係，我想起媽媽的那句話：“在哪裏摔跤了就要在哪裏爬起來。”我勇敢地爬了起來繼續滑我的滑板。
我滑了幾圈後，突然我看見有一個小朋友正在朝我撞來，我就拼命地扭呀扭呀，可最後我還是被撞了，這次我的'屁股痛得很厲害，我的眼淚都流了出來。這個小朋友的媽媽走過來對我說：“小朋友對不起，你不要，哪裏痛呀？要不要看醫生呢？請你原諒我的兒子好嗎？”我一臉苦笑地點了點頭，嘴裏疼得幾乎說不出話來。歇了一會，我感覺沒必要看醫生，我又重新站起來滑滑板。你們說我勇敢嗎？
四年級狀物作文 篇3
你喜歡動物嗎？是憨厚可掬的小烏龜，是活蹦亂跳的兔子，還是威風凜凜的老虎等等。而我最喜歡的則是那小巧玲瓏的小螃蟹。你想知道小螃蟹和我會發生什麼有趣的事嗎？想知道的話，那麼就讓我帶領你一起去看一看吧。
小螃蟹只有我的手心大，背上的“盔甲”上有一些深色的小斑點，兩隻黑黑的小眼珠像小寶石一樣向外突出，閃閃發亮。它的五對帶斑紋的腿上有許多細細的絨毛，後面四對爪子又尖又細，兩隻前爪像紅色的`小鉗子，威武地揮動着。一對白色的短解角調皮地左右晃動，小巧的嘴巴在下面有規律地一張一合。
小螃蟹在水中游了一會兒，形單影隻的圍着杯子打轉，後足不停地踢着杯壁，彷彿在呼喊着：“媽媽，你在哪兒？”
我趕緊從冰箱裏拿出小蝦切碎，放進杯子裏，小螃蟹爬過來，慢慢地細嚼着蝦肉。吃飽後，它盔甲上的花紋變得漂亮起來了，宛如一張頑皮的小笑臉。你瞧，它在杯裏歡快地爬動着，多有趣啊！
這就是我的小螃蟹。
四年級狀物作文 篇4
春天，農民伯伯把西瓜種在地裏，西瓜子在溼潤的土地裏發芽，長苗，雨霧中，我看到一棵棵西瓜苗慢慢地長出來子，嫩黃的苗兒吮吸着春天的甘露，伸展嫩綠芽兒，張開着一片片細小的葉子，在雨霧中歡笑。
夏天來了，西瓜地裏一片碧綠，手掌大小的西瓜葉下，悄悄地結出了一顆顆乒乓球一樣的`小西瓜，嫩綠的西瓜皮上佈滿了細小的斑點，農民伯伯每天都到地裏護理着，施肥、澆水、殺蟲，慢慢地，“乒乓球”西瓜變成了拳頭似、變成“小皮球”、變成“大籃球”，這時深綠色的西瓜皮上的斑紋也清楚了，一條條的波浪線從西瓜柄邊延伸到西瓜臍眼，真是好看。
西瓜成熟時，我們正好放暑假，街上到處都是西瓜，大的、小的，一堆堆、一筐筐，要選一個香甜可口的西瓜可需要一番功夫，我媽媽可會挑選西瓜了，你要注意觀察，就會發現，媽媽把西瓜捧在手裏，再輕輕地敲打，媽媽說：“聲音響而脆的西瓜才成熟，這樣西瓜纔是最甜的。”
成熟的西瓜，用刀一切，你會發現瓜瓤紅得發紫，鮮紅的汁水直滲出來，黑色的西瓜子整齊地排列在裏面。沒有熟透的西瓜，瓜瓤是淡綠的，瓜子是白的，吃起來很淡，沒有甜味。熟透了的西瓜，甜津津的，叫人吃了再想吃。西瓜是可以消暑解渴的，它是夏天解暑最好的水果。有一次，我媽買來一個大西瓜，又甜又香，我吃了又吃，也許是吃得太多了吧，肚子痛了起來。這時，我媽媽說：“西瓜是好吃，但是不能吃得太多，會鬧肚子的。”從此以後，我才知道西瓜雖然好吃，但吃多了也不行的。
四年級狀物作文 篇5
這隻半透明的蝦，被我捉來，養在一個玻璃盒子裏。當我見到它在水裏挺着它那戴着頭盔的頭，並揮着它四隻兵器似的小鉗子時就想：好威武的蝦將軍！
將軍當然會有將軍的脾氣。這隻蝦將軍和電視裏將軍真是太像了。高傲、挑剔這脾氣，都從它的吃相中表現出來了。
瞧它吃東西的樣子，先在盒子裏慢慢地、高傲地巡視一番，像是在挑選最美味的青藻，然後傲然地用它有力的鉗子在選好的青藻上夾呀夾，把夾到的最嫩的青藻送進嘴裏，又慢條斯理地走開，繼續尋找其它最嫩的青藻。就這樣一路吃一路挑。於是，我心裏想：“啊！你這隻蝦將軍，真是太挑剔了！”
後來，我發現這隻蝦其實和真的將軍有一種天壤之別。別的'將軍都非常膽大，它卻膽小如鼠。我把小烏龜放進盒子裏，蝦就飛快地溜到龜的肚子下面躲起來，膽子真像老鼠。不但如此，它還會跟着龜走，無論龜爬到那裏，它還是會在龜的肚子下面。
我的蝦將軍真是一隻性格古怪的將軍，你覺得呢？
四年級狀物作文 篇6
我家有一隻雪白雪白的小牙狗，我給它起名叫球球，我可喜歡它啦！在它小時候，它的毛光溜溜的。我常常拿我的小梳子給他整理毛髮，它也很配合我，一動不動的趴着，輕輕的閉上眼睛，像困了似的，它還時不時打個噴嚏，這也常常把我逗得前仰後合。漸漸的，球球也長大了，毛長的厚厚的。
一天放學，我把作業寫完，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，忽然想起球球，就拿起多年一直爲它整理毛髮的小梳子，跑到了它跟前，撫摸了它幾下，拿起小梳子，往它的毛上就是一把，突然，梳子卡在了它那潔白的毛上，我想也沒想，使勁的拽，忽然，球球嗷嗷的叫了幾聲，我覺得它很可憐，狂奔到屋裏，拿起我的小剪刀，跑到球球跟前，球球看我手拿剪刀，用眼睛很不友好的瞪着我，我則告訴它，不用害怕，我再給你美容呢！我把纏在木梳上的`毛用剪刀一點一點剪下來，正好，一陣涼風吹過來，輕輕地撫摸着我的臉頰，但球球卻把身子縮成一團，一個勁的發抖，我心想；當初真不該剪它的毛，哎，對不起啊，球球。我跑進屋拿了一箇舊衣服，給球球輕輕的蓋上，他看着我，好像在說；小主人，沒事的，你總給我修理毛髮，我怎麼會怪你呢？
啊！球球你是我最好的夥伴！咱們倆永遠是最好的朋友！
四年級狀物作文 篇7
我養過許多小動物，他們都是那麼的可愛，那麼的有趣，不過其中在我腦海中印象最深刻得還是它，一隻可愛又淘氣的——小豬，我十分喜歡它!
可是你也一定會產生疑問吧!你肯定會想：豬這麼臭這麼髒多噁心呀!你怎麼會喜歡這種小動物呢?沒錯，這小豬正是我最最喜歡的寵物了，不過你可別誤會，我喜歡的小傢伙可不是又髒又臭的大肥豬哦!卻是一隻又白又亮的小香豬哦，這隻小香豬是舅舅從很遠的地方給我帶的禮物，據說這種小香豬是那裏很流行的寵物呢!
小香豬長得白白胖胖的。瞧它那可愛的小鼻子，真逗人喜歡!四隻愛跌跌撞撞的小腳丫走起路來十分好笑!還有那兩隻肥耳朵，只要它跑起來就會不停的左右搖擺呢!不過，它最突出的就是它的氣味了，聞過它身上味道的人，都會牢牢記住這味道，並且會被這香氣給迷住嘞!它的氣味是淡淡的牛奶香，而這牛奶香中卻又夾雜着好聞的小花兒香，真是香啊!
別看它長得那麼尊貴雅氣，看起來像千金大小姐，但是這淘氣的性格和它的長相真是風馬牛不相及啊!告訴你，他剛來我家時還不到兩個月呢!那時候的它可是太有性格了，一來到我家就似乎很熟悉這裏的環境，一跌一撞的走來走去，走到這兒玩石子，走到那兒踩小花兒。就連我婆婆的毛線團都愛玩，只見它一瘸一拐地走到毛線團邊，抓住毛線的一頭，然後把毛線團滾得老遠，接着在不慌不忙的把毛線一段一段的滾出來，弄得大家都捧腹大笑!
小香豬還是個挑食的傢伙。記得那時是夏天的傍晚，天很悶熱!我將就着吃掉了飯，該喂小香豬吃了，我有氣無力地爸爸問：“今天給小香豬吃什麼東西?我來弄!”“噢!我給它煮了點番薯絲，你喂點給它吧!它會愛吃的，因爲那煮了很久了，非常鬆軟。很好吃的!”於是我把爸爸剛煮好的番薯絲放到了小香豬的飼料盆裏面，只見香香豬先是聞了一聞，然後舔了舔，就走了。我看傻了，說：“這個……這個……這個它怎麼連吃都不吃一根啊?爸爸，爸爸你可別耍我!”“不可能啊!哪個豬不喜歡吃這麼鬆軟的.番薯絲啊!”爸爸皺着眉頭，驚奇地說，“這個豬是什麼豬啊!這麼美味的食品都不愛吃!看來只能再給它煮點地瓜啦!”說着，爸爸就動起了手來……三十分鐘過去了，這美味的地瓜出爐咯!“你聞你聞聞!多香啊!這個它應該愛吃了吧!”爸爸笑着說。“真的會吃?你肯定?萬一……”“沒有什麼萬一!他一定愛吃!一定!一定!”爸爸非常肯定地說，“要是它不愛吃，我……我就不信啦!我就不信它連這都不愛吃!試試!”我把地瓜倒到了小香豬的食盆裏，小香豬剛開始還不愛吃，可後來或許因爲太餓了，也將就着吃了下去!
聽舅舅說在他們那地方，遛豬是件很好玩.很令人羨慕的事，特別是遛小香豬。今個兒我也要試試!我去商店裏買了一條輕巧的鏈子，把小香豬套了起來。然後就向大街走，我一邊溜着豬，一邊會裝了副很得意的樣子，心裏還暗暗想着：嘿嘿!怎麼樣?我的小豬很可愛吧!你一定沒有!這是大家都哈哈笑了起來，有些人說：“哈哈!這小胖子配小胖豬可真有趣!”還有些人說;“這人怎麼把自己的豬給拿來了呀!”也有些更可惡的人，說：“這個小胖子還溜豬?真好笑!哈哈哈!這天底下怎麼有人還溜豬啊!哈哈哈呵呵!”我難爲情地想：“小香豬啊小香豬，這回你可害慘了我!丟臉丟大咯!”可是這些人並沒有一直這樣說，過了一會兒，話都換了!“這小豬可真香那!”“好香啊!這小豬的氣味吧!”“這小豬用什麼東西洗澡的呀!氣味太好聞了!”我立馬又笑了起來：哈哈!知道我這小香豬的厲害了把!
我的小豬可愛吧!
四年級狀物作文 篇8
我愛荷花，但我更愛荷葉。
如果沒有荷葉，就長不出漂亮的荷花，而且，沒有了荷葉的點綴，荷花就會孤獨無依，難以博取人們的喜愛。
尤是久旱初雨，淅淅嚦嚦撒滿荷塘，對於這金子般寶貴的水，荷葉總是小心翼翼的保存起來，送給湖中的'魚兒。
風雨交加時，他們連成一片，保護荷花；烈日炎炎時，他們撐起綠傘，爲魚蝦遮住炎熱。
荷葉若當藥材用，還可去熱清火，作爲包裝材料，不怕油污。若熬成粥，定會清新無比……
當人們讚美荷花時，荷葉卻從不計較。它總是不爭名利，不出風頭，默默的盡職盡責。
我愛荷葉，我覺得它更值得讚美！
四年級狀物作文 篇9
咳咳!告訴你吧,我有一個文具盒，那是我期末考試的了個“雙百”，媽媽爲了獎勵我,跑了“十萬八千里”，經過了“九九八十一難”纔買到的。我把它當寶貝一樣愛護呢！
看它的正面呀！一幅生動有趣的圖畫上：三個滑稽的大老鼠，每個都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中，那隻大老鼠摸着肚子，盯着旁邊放着的一塊奶酪，好象在說：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了。”另一隻好像說：“哥們兒！?有福同享，有難同當?給我們一點吧！”第三隻說“就知道吃！多爲小主人的學習着想點兒吧！”
打開文具盒，嘿！裏面的成員可多啦！最上一層住着三支長着尖尖腦袋的鋼筆先生，他爲了不使自己的“頭髮”變幹，天天戴着一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿着“溜冰鞋”，腳上卻戴着大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有着紳士風度的`橡皮弟弟。中層住着兩位嬌小姐—鉛筆，誰要不小心把她們摔到地上，那麼她們的腰就斷了。最下一層住者“報課的大公雞”—課程表爺爺，彷彿每天都在提醒我上什麼課我喔！
別看文具們長得奇模怪樣，一個個可有本領哩！“哎呀！字！”這時，橡皮扭着肥胖的身體，在紙上打個旋，對着錯字飛踢一腳，就把錯字踢到九霄雲外去了。“哎呀！要畫畫了，如果用鋼筆畫錯了怎麼辦？”這時，鉛筆小姐擠出小房子眨着水汪汪的大眼睛說：“別把我忘了哦！”說完便在紙上跳起舞來，一會兒，一幅漂亮的畫便出來了。“喔喔喔！這一節是音樂課！”又是“大公雞”在叫了。它天天爲我報時，提醒我帶上相關的課本哩！瞧，文具們個個乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇於犧牲自己，樂於奉獻呀！
我愛我的文具盒，我一定要讓這些親密的好夥伴伴隨着我上中學，上大學，回報爸爸媽媽和我的文具盒。
