【熱門】假如我是四年級作文集錦八篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的假如我是四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是一支神筆，我要畫一些穀粒給快要餓死的動物吃，如果這些不夠，我就畫一畝畝稻穀田，在稻穀田旁邊畫幾棵大樹，讓無家可歸的小鳥住在裏面。
假如我是一支神筆，我要畫一所面積是五千平方米的大學校，讓貧困的孩子學習，畫幾個老師來教這些貧困的孩子。還要畫一些高科技的電腦給這些孩子，用高科技的'電腦上課。
假如我是一支神筆，我要畫一所託兒所，讓無家可歸的孩子有棲身之地，就不用在外面流浪了。
假如我是一支神筆，我要畫一些未來的自動的機器，就可以讓辛苦的人們休息下來。
假如我是一支神筆，我要畫一些未來的動物和未來的人，可以讓現代的人有機會看到未來的人。
假如我是一支神筆，我要畫一片林林，讓沒有家的鳥可以住在這片森林裏。
假如我是一支神筆，我要畫……
假如我是四年級作文 篇2
“呼，呼……”我彷彿看到了魔法師騎着魔法掃把劃破長空。魔法師，我們只在故事中看到過魔法師在幫助有困難的人們，可是卻不曾真正的見過，我是多麼希望自己是一位魔法師呀！
早上醒來，“呵！新的一天開始了。”我長舒了一口氣，卻發現自己什麼也看不見，眼前一片黑暗——這是怎麼回事？於是，我便慌忙地摸索自己的眼鏡。
“我的天，我的頭髮怎麼這麼長，都遮住眼睛了！”我驚訝地說道。就這樣，我前去照鏡子，一看鏡子，自己穿的竟然不是睡衣，而是一個深藍色的大長袍。看到如此奇怪的自己，不由地向牀上望去。“看什麼？”只見一個同樣是深藍色的“柺杖”立在牀上。什麼聲音？這又是哪裏來的“柺杖”？我被這突如其來的一句話嚇了一跳。“怎麼了，快去工作，有地方需要你的幫忙。另外，我不是‘柺杖’，我是‘魔法杖’。”瞬間，這“柺杖”提高了嗓門，又說了一句。
“嘿！好玩。‘柺杖’還會說話。”我充滿驚奇地說道。
我看着魔法杖，還想說什麼，卻突然被送到了一個看似規模不小、嘈雜聲四起的森林裏，魔法杖在我身邊說道：“看到了沒有？他們在幹什麼？”我一瞧，可惡！他們竟然在砍伐森林，看着這令人憤怒的.場面，看着一排排倒下的樹木，我不禁怒火沖天。
“記住，你現在的身份是魔法師，只要你想的到，便做的到，那麼，快去阻止這些瘋狂的人類吧！”魔法杖丟下一句便升上了天空，看着這片森林。這時，還處在森林中的我已經按耐不住了，“樹木們，都站起來吧！”我在心裏默默喊道。令我沒想到的是，被砍倒的樹木竟然成羣成羣地立了起來，回到原位，仍然是鬱鬱蔥蔥的樣子。
看到自己的魔法起了作用，便又默唸道：讓這些濫發樹木的人，認識到自己的錯誤，不要再砍伐樹木了。果然，剎那間，這些人竟丟棄了斧頭，抱着這些參天大樹痛哭起來……
過了一會兒，魔法杖又飛了下來，只是一眨眼的功夫，我便到了空中的雲彩上。可是，一到那上面，就聞到一股嗆人的黑煙，往下一看：只見幾個煙囪正大量地排放着濃濃的黑煙，污染着這湛藍的天空。
頓時，我又火冒三丈，一個念頭悄悄地閃過，嘿嘿，我不禁笑了起來。一會兒的功夫，煙囪不再吞雲吐霧了，而是冒出了氧氣，“呵呵！你竟然把烏黑的煙變成氧氣了，聰明！”魔法杖在一邊笑着，當然，我也笑了起來。
正在我得意的時候，一個熟悉的聲音鑽進耳朵：“兒子，起牀了！”
唉……原來我是魔法師，只是一場夢啊！
自評：這是我們第四單元的習作練習，忙着考試，今天才發上來，大家一起欣賞吧！不足之處，多多提寶貴意見！
假如我是四年級作文 篇3
嗨！大家好，我是一塊石頭。雖然貌不驚人，但我還是想跟你們分享我的故事。
我從山上被大水衝了下來，掉落在河灘上。每天早上，太陽公公出來了，用它的千萬根觸手溫柔地撫摸着我，讓我曬了一整天的日光浴。微風吹過，樹上的花瓣落在我的身上，就像穿了一件帶着香味的`花衣服。晚上，河水漲潮了，我又痛痛快快地洗了一個涼水澡。寂寞時，有同伴陪我一起聊天；煩惱時，小鳥用歌聲爲我排憂解難。這樣的生活多麼幸福啊。
可是有一天，我正在享受日光浴，看着瓦藍瓦藍的天空，輕盈漂浮的白雲，突然覺得無聊透了，便對同伴說：“你難道不覺得這種生活太無聊了嗎？聽路過的蝴蝶和螞蚱說，外面的世界大得很它們已經去過很多地方，我也想去看一看，真羨慕他們呀！”同伴驚訝地回答：“怎麼可能？我們石頭天生就是穩定不動的，你還是別做白日夢了吧。”
話音剛落，一輛小車推了過來，一把大鏟子把我鏟了起來，放進車裏，過了一會兒，小車推走了。我就要到外面看風景啦！我在心裏興奮地想着。
第二天，我被堆放到公路旁邊，還沒看到好風景，那把大鏟子又把我和水泥攪拌在一起，我被攪得頭昏腦脹，渾身溼漉漉的。最後，我蓋上了一張席子。這究竟是怎麼一回事呢？
過了幾天，席子拿開了，一雙草鞋踏在我身上。咦？奇怪，我變成了什麼東西，我疑惑地環顧四周，天啦！我竟然成了公路的一部分！
一年又一年過去了，不知有多少人踏過我，有時是一雙皮鞋，有時是一雙高跟鞋……突然間，我不再羨慕蝴蝶和螞蚱，因爲我爲人類做出了貢獻，我依然很滿足……
假如我是四年級作文 篇4
筆，對大家來說，都很熟悉，無論是出至貧窮家庭還是富裕家庭和讀過書或沒讀過書的人，都有。但是，誰有像《神筆馬良》這部動畫片中的那支神筆呢？我想，大家都希望自家有這樣一支神筆，我和你們一樣，不過，我希望的是自己是一支神筆，如果真是這樣，我會和馬良一樣，造福於人。
黃河進幾年來不是一到洪水季節的時候，兩岸的堤壩很容易被沖毀，形成了可怕的`大水災，一定會有許許多多的老百姓受到了不同程度的傷害，我會給那些災民們畫上一些生活中需要用的東西，讓他們過上好日子。另外，我還會給他們畫上一些房子，讓他們也過上像我們這樣的生活。
我們學校的教學樓已經很破舊了，我要給學校畫上更好的教學樓，在教學樓上面和下面都畫上一些花，如：牽牛花、百合花、蘭花、菊花……我還會在操場旁邊也畫上一些樹，再畫幾個花壇，畫上一些鮮花，這樣一來，我們學校的環境一定不比其他學校的環境差。環境好了，我還會再畫一些體育用具，畫一個乒乓球館和籃球館，讓我們的體育素質更好。
有了神筆是件好事，但是，如果沒有神筆，我們一樣能做得一樣好，大家都和平相處，這個世界就不需要神筆了。
假如我是四年級作文 篇5
世上物物相連，所有人、植物、動物都互相依賴，互相服務。人播種植物、餵養動物。最後等植物成熟了，動物長大了，人們就把它們都給吃了。我之所以想成爲一朵七色花，是因爲我也想爲人民服務，讓人們獲得更多快樂，更多喜悅。
假如我是一朵七色花，我要把紅花送給高原，讓生活在高原上的人們，感到溫暖，不會覺得任何一丁點寒冷。
假如我是一朵七色花，我要把橙色送給果園，讓橘子、梨……水果都快快長大，讓它們結的.果子又大又多又好吃。讓果農們賣個好價錢，有個好收成。
假如我是一朵七色花，我會把黃色送給稻田和那些窮人。讓莊稼長得特別好，這樣農民伯伯就會樂開懷。還會讓窮人得到黃金，這樣他們就不會捱餓，埃凍了。
假如我是一朵七色花，我會把綠色送給草原、森林……讓草原長滿小草，讓森林長滿大樹，讓沙漠變成一片片綠洲。這樣的話一眼望去就像綠色的海洋，而且人們也不容易在沙漠裏渴死了。
假如我是一朵七色花，我要把藍色送給天空和大海。讓天空變得湛藍，小鳥就可以在天空中自由自在，無憂無慮的飛翔。讓大海的海水變得清澈透明。小魚就可以自由自在的在水裏遊動。
假如我是一朵七色花，我把紫色送給葡萄園，等葡萄成熟以後又大又甜。
我真希望我真的是一朵七色花，這樣的話我會爲自己感到驕傲！爲自己爲人類做出的一切，感到自豪！
假如我是四年級作文 篇6
小的時候，家鄉的氣候十分乾旱，大人們焦急地說：“雲啊，快聚到一起，下一個透雨，讓莊稼茁壯地生長吧！”於是，我幻想着，假如我是一朵小小的雲……
假如我是一朵小小的雲，我會飄到炎熱的大沙漠去，在大沙漠的上空，我會看見站在沙漠中的一棵小樹在烈日暴曬下，沒精打采地耷拉着腦袋，乾渴得快要死去；我會難過地流下眼淚，晶瑩的淚水滴落在小樹的身上，它笑笑着並頑皮地伸出綠手來接受甘甜的雨水，我也被逗得破涕爲笑了。
假如我是一朵小小的'雲，我決不膽怯，我會飄到硝煙瀰漫的戰場上，去觀看我軍戰士怎樣和敵人拼搏。瞧，在大石頭後面，只見一個戰士揹着水壺，觀察着敵情，準備一有時機就衝出去，爲其他同志找水喝。糟糕，在前方看到只有一個有水的地方又被萬惡的敵人灑上了毒藥。突然，‘轟’的一聲有個戰士被敵人炸傷了腿，他昏倒了，嘴上卻唸叨着:“水，水……”我再也忍不住了，又一次流下了傷心的眼淚，雨水‘譁，譁’地往下滴，滋潤着戰士們乾渴的嘴脣。
假如我是一朵小小的雲，我要遮住毒辣辣的太陽，讓工地上的人們涼爽涼爽，讓一幢幢大樓迅速建成。
假如我是一朵小小的雲，我要飛到乾旱的農村，化作雨水，滋潤莊稼；當看到人們欣慰的笑容，我將不會爲自己化作雨水而感到悲傷。
假如我是一朵小小的雲，我會伴隨着火箭去探索宇宙的奧祕，爲人類做出更大的貢獻。
假如我是四年級作文 篇7
在這個世界上，真的有那麼一支筆嗎？能彌補我心裏最深的那個遺憾嗎？
六歲的時候，媽媽帶我來到這個小鎮子裏，我轉入了一所很窮的學校，因爲是新來的，所以我一直沒有朋友。有一天，突然轉來一個個子比我還矮的多的小妹妹，她卻和我不一樣，她能歌善舞，即使她是新來的，卻比我更受歡迎。我有時候總想和她交上朋友，因爲，她在我們班裏，實在是太優秀了。
某天，我突然發現她的眼圈紅紅腫腫的，中午大家都去吃飯了，她沒去，我擔心她會出什麼事情，所以早早地把飯吃完了。一路飛奔回了教室，還沒有進去，卻聽到一陣翻櫃子的聲音，我突然停止了開門的動作，悄悄地從窗戶往裏看，她突然站起，瞪着我，然後笑着說:“你可嚇了我一大跳！”我僵硬地笑了笑，雖然隔了一層玻璃，我依然覺得很尷尬。
下午上課的時候，江笑雨突然大聲地說道:“我的`錢呢？我的五十塊錢呢？！”聽的出她很焦急，看到她馬上就要蹦出來的眼淚，我又想到今天中午的時候，就只有一個人在教室裏，她……會是她嗎？心裏一直在糾結，到底是不是她呢？我坐在最後一排，用犀利的眼光掃視着大家，而且在看她的時候停頓了幾分鐘，她也是一副焦急的表情，難道，真的是她拿的嗎？最後，我下定了一個決心。
下課鈴打響了，我的腿開始有點抖，隔着牆壁望向老師辦公室的方向，最終我還是去了，去的時候，我的手心沾滿了汗，到了辦公室，我僵硬地叫了一聲:“老，，老師好。”老師點了一下頭，然後我慢慢地走過去，感覺每走一步腳上都拖了一個鉛球一樣沉重，我將嘴巴湊到她耳邊，講了一些話，老師也不可置信地張大了眼睛。
放學的時候，老師讓江笑雨和她出去了，她們回來的時候，笑雨是一臉憤怒，而她是哭着回來的，平時微笑的老師的臉色也不太好，我大概能知道發生了什麼。
第二天，我們班以江笑雨帶頭的女生都在罵她，她被孤立起來，我也沒想到事情會成這樣，看着她蕭落的背影，我扯着笑容走過去安慰她，她也笑了，她說:“沒事。”大概她還是不知道是我向老師告的狀吧。
後來，她轉學了，因爲江笑雨總是跑到她家罵她媽媽，她媽媽本來就生了病，她爲這事還哭了好久。我在我桌子裏面發現一封信，是她留下的，裏面寫着:莫溪同學，我知道，是你誤會了吧，沒關係，我一開始是很不開心的，因爲你誤會了我，還把你的誤會告訴了老師，她們都誤會我了，真是讓我想哭也哭不了。可是現在我原諒你了，我馬上要轉學了，請你向大家解釋清楚好嗎，上次我是在找媽媽送我的生日禮物，如果解釋不清楚，信封裏還夾了一張五十塊，請給笑雨同學，拜託拜託。你的同學周穎雪。看到這，我的眼淚不知不覺地流了下來。她，是我負的最多的人。
如果真的有那麼一支神筆，我要畫一個時光機器，我要再回到那個時候，彌補那令我心痛的，遺憾……
假如我是四年級作文 篇8
世界就是一個大家庭，每個人都是這個家庭的成員，都應該做一些對家庭有益的事。但由於人們的志向並不完全一樣，因此人們選擇的職業也就不盡相同。例如，有的人想做富甲天下有的商人，開名車，住高樓；有的人希望做有權有勢的高官，盡享權力帶給自己的榮耀；有的人願意做濟世救人的醫生，爲百姓解除痛苦；還有的人甘做人類靈魂的工程師，教書育人，而我的願望卻是做一名科學家。
假如我是一名科學家，我要發明一種高營養的食物，使人吃了可以幾個月不用飲食。這樣，世界上就不會有因飢餓而喪生的'人了。
假如我是一名科學家，我要研製一種廉價而且能調節冷暖餓顏色變化的衣服，使人在酷熱的天氣裏也會感到清涼，在嚴寒的冬天裏也能讓人覺得溫暖如春，使貧窮的人們的免受寒冷之苦。另外，它還能變成你喜歡的顏色和款式，讓你穿上以前只能欣賞卻買不起的衣服。
假如我是一名科學家，我還要發明一種能移動的飛行屋，它可以隨時移動到我們所喜歡的地方居住。它還能夠給我們遮風擋雨以及防範地震災害。這樣，太子港的居民就夠不受地震之苦。從此，地震就不能傷害人類了。
假如我的願望真能實現的話，這個世界將是多麼美妙啊！我希望其他的科學家能和我共同努力，實現這個願望，那不是比研製核武器更有意義嗎？
