【精品】四年級寫校園的作文合集8篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級寫校園的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級寫校園的作文 篇1

我們的校園坐落在塘下鎮趙宅村，九個鎦金大字——瑞安市第二實驗小學，高高的掛在牆壁上。

走進校園，映入眼簾的就是一個小型的花壇，不管是溫暖的春天、炎熱的夏天、落葉飄灑的秋天、還是寒冷的冬天，這裏的花都盛開着。

花壇的左邊，是我們寬闊的操場，操場上鋪着紅地毯般的塑膠跑道，跑道中間有一片草地。上課了，操場上一片靜寂；下課了，操場上十分熱鬧。高的、矮的、胖的.、瘦的，到處都是同學們的身影，到處都是同學們的歡聲笑語。有的同學在草地上踢足球，有的在跳長繩，還有的在比賽跑步呢！

走出操場，經過小花壇，再往前走幾步，就是同學們最喜歡去的地方——天井花壇。花壇的正中間有兩個小水池，池水清澈見底，裏面還有許多的小魚，小魚的顏色五彩繽紛，有蘋果紅、有梨黃……

我喜歡我們的學校！

四年級寫校園的作文 篇2

我們的學校就在小花園旁邊，走進校門，最先映人眼簾的是一個美麗的噴水池。池子的中間是一座小小的假山，一股清泉從假山頂上噴出來，這噴泉直射空中，灑下來時，好像滴滴雨點落入池中。

噴泉右邊是兩個大花壇，大花壇裏種滿了香水月季。這種月季不但鮮豔美麗，而且氣味芬芳，如果一陣微風吹來，而你恰好站在花壇邊，那麼濃郁的香味便迎面撲來。秋季到來時，學校的柿子樹上掛滿了又大又紅的柿子，好像一個個小燈籠。柿子樹的`葉子變成了紅色，遠遠望去，好似一束火焰。松樹的葉子依然那麼綠，它四季常青，不畏嚴寒。

我們的教學樓十分清潔，一排排的窗戶，讓同學們擦得亮晶晶的。大門的旁邊掛着“朝陽師範附屬小學”的牌子。

教學樓左側是白色的花牆，六角的小亭和筆直的走廊顯得十分典雅。這裏花是紅的，樹是綠的，樹上的果實是金黃色的，在這一切的襯托下，我們的校園真是美極了。

操場正中央是旗杆和操臺，每當升國旗時，這裏總是十分莊嚴。操場邊上有一些器材：單槓、雙槓、爬杆等等。操場四周是一棵棵參天大樹。課間，同學們到操場上去活動，有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在跳繩，還有的在互相追逐，響亮的說話聲，琅琅的讀書聲，清脆的笑聲，傳遍了校園。

啊，我們可愛的校園。

四年級寫校園的作文 篇3

我的學校是鄭州市文化綠城小學，進入我們學校這雄偉壯麗的大門，又是興奮，又是激動！

進入我們的學校看到的是一個非常大的操場，操場可以踢足球，可以打籃球，可以玩空竹。。。。。在學校操場東側是老師的停車場，這些車整齊的停在這裏。另一側是我們的大校園。

我們的`校園非常的大，我們有兩個校區，第一個校區是一、二、三年級，一共有七樓；第二個校區，是四、五、六年級，一共有四樓；在兩個校區之間有一個地下通道，可以自由通往兩個校區。我們學校有很多社團，譬如：拉拉操社團，合唱社團，籃球社團，葫蘆絲社團等等。我們學校的社團經常出外表演，也經常出國演出。

我的教室在教學樓的二樓，寬敞明亮，設計合理，教室裏可以坐八十個學生，還有三塊黑板。我們班有八名教師組成的教學團隊，智慧，睿智的老師，給我們傳授知識，我們非常喜歡我們敬愛的老師。

在教學樓的左側是學生衛生間，分爲兩層，第一層是四、五年級的衛生間，第二層是六年級的衛生間。在教學樓的西側有健身器材，校園感覺非常舒服，處處體現出人性化。記得我第一次來到這個學校的時候，我就感覺學校環境非常的溫馨，心情是緊張的快樂。

我非常喜歡我的學校，校園裏的一切，尊敬的老師，美麗的設施，可愛的同學，這就是我的------智慧校園。

四年級寫校園的作文 篇4

我生活在一個美麗的校園，它叫“杭州金都天長小學”，那裏的春、夏、秋、冬四季風景各不相同。

春天，學校的操場就像是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。小草偷偷地從地下探出毛茸茸的小腦袋，香樟樹穿上了綠色的衣服和春風共同表演春天的合唱。不知名的野花穿起七彩的裙子，與蝴蝶跳着春天的舞蹈。矮矮的柿子樹從寒冷中解脫出來，冒出星星點點的綠意，疊印在無雲的晴空，如詩如畫。誰使春天的校園這樣美麗，藍天上的白雲做出回答，它們拼成一個“春”字，好像在說，美麗的春姑娘帶給我們一篇春天的童話，春天在同學們朗朗的書聲裏，春天就在同學們的畫裏。

夏天，像個暴躁的“猛張飛”，經常用轟隆隆的吼聲來嚇唬我們。不僅如此，它還常常會掉下“傾盆眼淚”，害得我們四處奔跑。這時，學校的長廊就成了我們的避雨亭。在那裏，我們高聲唱着“新學堂歌”，互相追逐玩着撕名牌的遊戲。滴答的雨聲爲我們伴奏，兩邊的香樟樹揮舞着“手臂”爲我們搖旗吶喊。我們銀鈴般的笑聲，引得桂花妹妹忍不住伸出頭來，害羞地說：“我能和你們一起玩嗎？”

秋天，我們的學校是個美麗的小精靈。風一吹過，教學樓下的銀杏葉就隨風起舞。它們踮起腳尖，圍着樹媽媽，邁着優美的芭蕾舞步，緩緩落下。時而回眸一笑，時而迎風高飛，時而隨風低舞。我們站在銀杏樹下，伸出雙手，迎接着這場銀杏雨，片片銀杏葉落在我們的頭上、臉上、手上------我們變成了一個“樹葉”人。

冬天，像個調皮的孩子，一念咒語，就把學校變成了白茫茫的一片。所有的植物都脫掉了外套，樹葉寶寶離開了家，只剩下美麗的雪花姑娘快樂的依偎在樹枝上。在這銀裝素裹的'世界裏，我們堆雪人、打雪仗，並在雪花漫天飛舞的日子裏，隨着雪姑娘優美的舞姿，伸出手指，臨摹書法神韻，獨具一格，瀟瀟灑灑。雪人、樹枝、孩子，遠遠望去就像一幅美麗的中國畫。

我愛你，美麗的金都天長，你是春天裏的小清新，炎炎夏日下熱情奔放的吉普賽女郎，秋天充滿靈氣的詩人，在白雪皚皚中肆意揮灑丹青的畫家。

四年級寫校園的作文 篇5

臨淄區實驗小學的校園是一個美麗的地方。

一走進學校的大門，最先看到的是五彩繽紛的花壇，那裏種植着桃樹、石榴樹等各種植物，最引人注目的是中間那棵高大的柿子樹了。每當秋天的時候，樹上都掛滿了一個個“小燈籠”，可漂亮了！

走過花壇，就來到了魚池。一座座高低錯落的假山屹立在水中央，山上還有幾棵蒼翠欲滴的`小松樹，在小松樹的掩蓋下，隱隱約約可以望見黃頂硃紅色柱子的小亭子。水裏的魚兒悠閒地游來游去，可是隻要一驚動他們就會四散奔逃，好像我們是個正義的法官，他們是犯了罪的“小偷魚”一樣。

繞過魚池，就來到齊國典故長廊：白色的柱子，銀色的欄杆，古樸典雅。這條長廊長60多米，分成64間，每一間上都有一個齊國典故，其中有：老馬識途、姜太公釣魚……我看完這些故事，彷彿穿越到了古代的齊國，和那裏的人們對話。

穿過長廊，就來到同學們的娛樂天地——操場，這時課上的操場一片寂靜，可是鈴聲一響，這裏成了一個歡樂的海洋。

我們的學校真是一個美麗而又快樂的校園。

四年級寫校園的作文 篇6

我們學校的秋天，是最美的“天堂”。

走進大門，展示在我們眼前的就是“美麗瞬間”的照片牆。照片牆上記錄了我們點點滴滴精彩活動的瞬間，有參加精彩電視節目的，有捧着獎盃的，有參加各種比賽的`…… 應有盡有。

繞過照片牆，我們來到了有名的“花園小道”。 這是我們的科學試驗地。裏面有剛發芽的菜苗，有手掌般大小的花，還有已經成熟的白菜！

走過花園小道，幾棵香泡樹進入眼簾，大大的香泡掛在樹上，像元宵節時街邊掛着的“綠燈籠”，那誘人的顏色，撲鼻的香味，你必定會流口水。等綠色褪去黃色上來時，香泡成熟了，摘一個回家，放在牀頭，你做的夢肯定是一個美夢！

再看看旁邊的杏樹，金黃金黃的，好像用金粉撒過；又好像是用水彩筆中的檸檬黃抹上去的。那一片片樹葉，好像一把把金色的小扇子，它扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，把我們的操場，足球場，都擁入了金黃燦爛的懷抱中。

我們的校園——金都天長小學，猶如大畫家手中的長卷，多姿多彩！希望我的讀者們能來參觀。

四年級寫校園的作文 篇7

一天早上，我在學校裏上課。突然，烏雲密佈，電閃雷鳴。不一會兒，大雨嘩啦啦的下了下來。伴隨着下課鈴聲，我們跑到了大廳，欣賞雨中的學校。

只見密密麻麻的雨點從空中散落下來，就像是一張網，把天和地連了起來，而學校就在這張雨做的'網裏面。足球場和籃球場變得非常的冷清。平時我們奔跑的樂園，現在一個人也沒有了。足球場上的國旗不再招展，而是緊緊地貼着旗杆，顯得孤零零的。同學們眼巴巴的望着操場，希望這場雨快快停止，好在足球場上游玩。

教學樓變得很擁擠，就像菜市場一樣人多，聲音也多。同學們開心地遊玩，完全忘記了外面在下着雨，忘記了不能去操場上游戲的遺憾。

雖然下雨害得我們不能出去，但是讓小花園變得更加漂亮了。小花園裏有幾棵大樹，上面的葉子被灰塵鋪滿，可雨一下就把灰塵給沖掉了。樹葉又變成了原來綠瑩瑩的樣子。小花被雨滋潤了以後，開得更大更嬌豔了。

平常的校園同學們可以任意的奔跑，但雨中的校園卻讓我們迎來了另一種熱鬧，讓小花園變得更加美麗。不管校園怎麼樣，我都愛她!

四年級寫校園的作文 篇8

除了家裏，我們幾乎天天都在和校園打交道。在我和它三年相處的時間裏，我深深感覺到，校裏是個神聖而美麗的地方！

我們的校園座落於龍霞生活區橫塘中路40號，一走進大門，向左望去，就是我們校園裏的綠化帶。那裏種着一棵桃樹，當四月的春風吹起了號角，桃花悄悄綻開典雅的花瓣，給美麗的春天增添了色彩。

右邊則是250米環形跑道的塑膠操場。那裏綠樹如茵、環境優美。每當下課或放學時，這裏立刻“沸騰”起來，同學們在這裏運動和鍛鍊，氣氛非常活躍。

花壇裏，種着很多蒲公英。這些蒲公英就像是一個個傲慢的“仙子”，當同學們上學時，這些“仙子”就展開自己雪白的“絨毛”，就像在說：“我沒有任何瑕疵，我是最美的”，當暮色降臨，這位“仙子”炫耀夠了，就收回了它的花瓣。

主席臺上，矗立着一面五星紅旗。它經過了18年的風吹日曬，還是那麼炫麗奪目。彷彿告訴我們：我們中華民族的精神永垂不朽！“

教學樓裏，處處可聞學生的.朗讀聲。牆壁上貼着壁畫和古詩，既裝點了校園，又增長了我們的見識，啓迪了人生。

我愛我那美麗的校園！它活潑可愛，充滿生機，它將伴隨我度過剩下的三年學習時光！